童话故事作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的童话故事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话故事作文 篇1
小花园里有一颗大树和一片小草，骄傲的大树看不起小草，常常奚落它。
“你敢撞我么？小草！”大树傲慢地问。
“不敢，大树朋友。”小草谦虚地回答。
“我就知道你不敢，矮小的.东西！”大树说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是我胆小。”小草争辩说，“我们生来就是装饰花园的，并不是互相对打互相贬低的，说到装饰花园，我不见得比你差。再说......”
“住嘴！”大树生气了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变得更矮，我却越来越高，什么也不怕。”
一天暴风雨来了，一道雷电劈向大树，狂风中大树倒下了。过了几天，大树被运走了。
风雨过后， 小草显得更加青翠了。
童话故事作文 篇2
在我很小的时候，每天妈妈或爸爸都会翻开童话书给我讲故事。直到我上了小学开始认字了我便开始学着自己读一篇篇的童话，每天晚上都是童话伴着我如梦，在梦中我是‘’白雪公主‘’我是‘’卖火柴的小女孩‘’……。
每一个童话故事都孕育了一个深刻的道理，这也是我长大后才懂得的。比如《小马过河》的故事告诉我们，很多时候当我们对未知的事情缺乏判断的时候，我们企图从别人身上找到一条捷径，但是我们忘了不同的人对待同一件事情会有不同的认识和感觉。所以想要知道真相，必须靠我们自己去摸索和感受，即便失败了，也不会留下任何遗憾。因为我们为此努力了！在比如《丑小鸭》的.故事告诉我们，就算现在你不够优秀，身处逆境，但经过你的努力，你的顽强意志，终有一天你会变成白天鹅。
我喜欢童话，它为我展现了一个奇妙的世界，通过一个个有趣的故事反映出人生的哲理，让我懂得什么是美什么是丑。直到我长大了我还依然热爱着童话。
童话故事作文 篇3
我有许多玩具，有巴比、小鸡、米老鼠、小白狗、长臂小猴和两个红色的小山羊，它们组成了一个快乐的玩具王国。
一天，巴比王后穿着华丽的粉红色礼服，端坐在宝座上，她淡黄色的`头发披在肩上，顺滑而有光泽，耳朵旁边扎着一条小辫，显得非常漂亮高贵。她用温和的口气说：“今天是玩具王国的狂欢节，我们要举办一个舞会。”所有的臣民都欢呼起来。
小黄鸡放弃了音乐，整个王国热闹起来。厨师小白狗已经煮好了丰盛的食物，装在了各色各样的盘子里。米老鼠小姐穿着绿色的格子短裙，正把美味佳肴放到桌子上，让大家尽情地享用。大厅中间，两只小山羊穿着红色的短衣短裤，正在跳激情迪斯科，它们俩一会儿绕手腕，一会儿扭屁股，做着各种动作，惹得所有的人都跟着跳起来了，连厨师小白狗也拿着锅铲手舞足蹈，米老鼠换上了紫色的礼服拉着巴比王后尽情地旋转，小猴子乐得直翻跟斗……
整个王国充满了狂欢节的快乐。
童话故事作文 篇4
今天一早， 妈妈送我上学，天上下着毛毛细雨，感觉凉凉的，但是很舒服。
走着走着，我忽然发现地上多了些黑乎乎的小东西，我蹲下身 仔细一看，原来是几只蚯蚓，还有的蚯蚓被压成两半，黏在地上挣扎，我很心疼，赶紧拿起两片树叶把蚯蚓送回了泥土，妈妈看着我郁闷的表情，说：“我给你讲个笑话吧。”妈妈说，有只蚯蚓先生，觉得太无聊，他想打乒乓球，于是把自己分成两半，打着打着，他又想打篮球，于是他就把自己分五段，打着打着，他又想踢足球，于是他把自己分成十二段，结果，他就什么也玩不成了……我听了之后，哈哈大笑。
晚上放学回家后，我查了一下资料，知道了蚯蚓又名广地龙，是一种低等的'环节动物，再生能力很强。可以做中药材用；是优良的蛋白质饲料和粮食；可以松土、肥田；可以做鱼饵，不污染水质；喜欢吃垃圾和家禽粪便，可以处理垃圾废物……原来蚯蚓全身都是宝，希望大家都能好好保护蚯蚓。
童话故事作文 篇5
在一个风和日丽的早上，鸡妈妈带着一群小鸡来到了山坡上去找食物，鸡妈妈对小鸡们说：“孩子们你们不要到处乱跑，这样会遇到危险的。”小鸡们都非常听好好的话，跟在妈妈的旁边，一起去找虫子。其中有一只小鸡心里想：“我不跟妈妈的.后边一样会找致虫子。”就这样这只小鸡趁妈妈妈不注意的时候，悄悄地溜走了。
小鸡到处找虫子，可是怎么也找不到，这只小鸡就来到了山坡下。它以为山坡下一定有许许多多的虫子，到时候把虫子带回去，鸡妈妈一定会夸自己是最了不起、最能干的小鸡。这时，一只可恶的猫躲在草丛中，它打算如果没有鸡妈妈跟在它后面，猫就想吃掉小鸡。
过了一会儿，猫没有看见鸡妈妈就从草丛中大摇大摆的走出来，对小鸡说：“小鸡我带你去个好地方。”小鸡知道猫要吃自己，就拼命地喊救命，它一边喊一边跑。鸡妈妈听到了，就连忙赶过去，原来喊救命的竟然是自己的孩子，猫正准备去吃那只小鸡，看见鸡妈妈来了，转身就跑了，因为这只猫最怕鸡妈妈用嘴巴叼自己的脸。
这只离群的小鸡终于能和妈妈在一起了，它对鸡妈妈说：“妈妈我下次再也不会自作聪明，独自一人去找食物吃。”鸡妈妈笑着说：“傻孩子，知道承认错误就好。”就这样，鸡妈妈和小鸡们高高兴兴地走在回家的路上，在回家的路上，它们一边寻找虫子，一边唱起欢乐的歌谣。花儿听到了它们动听的歌声，绽放出甜甜的笑容，蝴蝶也跳起了优美的舞蹈。
童话故事作文 篇6
雪人小藏在冰雪森林里是个可怜的孤儿，他的父母早已经融化了。身边没有父母的爱，小藏一直很寂寞，很孤独，他的心也渐渐变得冰冷。但在别人的口中却说他的父母很伟大，小藏一直不明白：“为什么别人说我的父母很伟大？是什么事让我的父母做出这样的选择？”这个谜团一直隐藏在小藏的心底。
大家听说了小藏的事情后，纷纷来认养这个可怜的孩子。好心的长颈鹿大姐苦口婆心的劝小藏：“我说小藏啊，你一个人太孤单了，跟我回热带森林，咱们一起吃又嫩又鲜的树叶！哦，不不，你不喜欢叶子的，没关系，还有小野果子给你吃！”小藏漠然地摇摇头：“长颈鹿阿姨，谢谢你，可我一旦去了热带森林，我会化成水的！不要不要！”长颈鹿只好叹了口气，失望的走了。接着，又陆续来了好多热心的朋友，都想帮小藏找个家，让他感受家的温暖，但小藏却冷冰冰的对大家说：“不不！我不想温暖，我不要温暖！一热了，我就会死！会消失的！”大家听了，只好失望的走了，留下小藏一个人孤零零的，。小藏，害怕死亡……
一天，小藏正在闲逛，听到一阵急促的`呼救声，原来是一只贪玩的小北极熊在捉鱼时，一不小心滑到了深水区，耗尽了力气，游不回来了。眼看着小熊无力的在水里挣扎，冰冷的河水就要吞没了他……小藏急了，顾不得什么消失不消失了，一下子跳到水里，让刺骨的冰水冲走身上的积雪，用尽全身的力量把小熊一步步推向岸边。等到熊爸爸急匆匆赶来时，小熊安然坐着岸边，而小藏却早已融成了一滩雪水……他仿佛听到别人说起，他的父母也是这么消失的，为了救人……
小藏不再害怕死亡，他第一次感觉到，阳光是那么迷人，那么绚烂，就像爸爸妈妈温暖的笑脸。终于，他化成了一滩水。一滩，很幸福很纯净很温暖的水。
童话故事作文 篇7
一天，妈妈给我抱来一只可爱的小狗狗，是邻居家的嬷嬷见我这么喜欢小狗就送了我一只。我给它取了个好听的名字“豆豆”。它是一只浑身长着黑色卷毛的小狗，两只耳朵长长的，没有尾巴。豆豆平时可爱吃骨头了，我想它是不是也爱吃螃蟹壳呢？就特别想找个时间做个实验。
有一天晚上，吃饭的时候，妈妈煮了一盘大大的螃蟹。我吃了一个，把吃剩的螃蟹壳放在地上，看看小豆豆爱不爱吃。结果，它用它那小巧而又灵活的鼻子飞快地跑到螃蟹壳的旁边使劲嗅了嗅，伸出它的小舌头舔了舔，不一会儿就津津有味地吃了起来，还发出吧嗒吧嗒的`声音。我看它吃得这么香，心里美滋滋的。可是，别高兴得太早，一件意想不到的事情发生了……
第二天早上，我发现豆豆耷拉着脑袋，地上全是豆豆吐出的和拉出血一样的污物，嘴里发出微弱的声音，呜……呜，好像在哭一样。我看了十分焦急，大声叫妈妈，妈妈吓得脸都变紫了，赶紧抱起它，带着我直往宠物医院赶，医生说它已经病得很严重，要马上打吊针，可是，想不到的是吊针打到一半时，豆豆已经死了。我看了十分伤心。
后来我们听了医生的介绍，原来豆豆是一只名贵的进口狗，特别不能吃海鲜。由于我的无知，害得豆豆丧失了一条生命。我到现在都非常自责，以后我在也不敢随便乱喂食物了。
童话故事作文 篇8
小明家的玩具架上，静静地站着一个不倒翁，这个不倒翁是小明的爸爸的爸爸的爸爸小时候的玩具，所以呀，他的年纪已经很老很老很老了。不倒翁一直就这么站着，静静地看着家中的一切。日复一日，年复一年，他开始厌倦这一切了。有一天，他叹气道：“唉，我一直站在这儿，都几十年了，好烦啊。我好想躺下睡一觉，我还从来没有躺下来过呢！”
因为有了心事，他一直郁郁寡欢，终于有一天，他病了，可是还是得一直站着。
玩具们都知道了不倒翁爷爷的想法，一个个都来出谋划策了。
小狐狸是玩具中最聪明的，他想了个好办法：“我们可以用吸铁石试试，吸铁石吸住了不倒翁爷爷的脑袋，这样不倒翁爷爷就能躺下了。”小伙伴们赶紧搬出吸铁石，放在了不倒翁的身后，可是不倒翁的身体并不是铁做的.，所以还是没办法躺下。
小熊说：“我身上毛绒绒的，可舒服了，你把头枕在我的胳膊上，我搂着你睡。”小熊的方法的确管用，可是不倒翁躺下没多久，小熊的手就已经酸得没有知觉了。这也不是长久之计，不倒翁又得站起来了。
小老鼠听到了不倒翁的叹气声，拖来一条小棉被，给不倒翁盖上，不倒翁躺了下去，不一会儿，就进入了甜甜的梦乡。
不倒翁终于可以躺下来好好睡上一觉了！
童话故事作文 篇9
很久很久以前，有一个长相清秀的小女孩，她叫安妮。
有一天，她的母亲突然病倒了。她看着母亲，很担心，自己却束手无策，她非常伤心。正在她伤心的时候，她突然想起小时候，只要她伤心了，父亲就会说：“安妮，不要伤心，后山有个小女巫，她每天都开开心心的'，你愿不愿意做一个快乐的小女巫呀？”于是，她决定上山去找小女巫。
她收拾好衣服和一些干粮后，把它们放进了一块正方形的布里，然后将这块正方形的布打成了一个包袱，就出发了。
走了一天一夜，安妮终于找到了一个山洞------水灵洞。她知道这正是小女巫的洞府。水灵洞跟别的洞不同，它是三角形的，洞前开满了各色的花，这些花都异常漂亮。安妮也管不了那么多了，她只是一心想要救母亲。于是，走进了洞里。
安妮太困了，就趴在一张提醒的桌子上睡着了。第二天早上醒来，安妮发现桌子上有一个圆形的大盘子，盘子旁有一张纸条，纸条上写着：小姑娘，吃了这些水果，我就会出现。安妮看了这张字条，立刻吃光了所有的水果。果真，小女巫出现了。
“把这瓶清心露拿回去给你母亲喝，喝了之后，你母亲就会好的，快去吧！”小女巫说道。
“谢谢你，姐姐，你的大恩大德安妮永生难忘。”安妮边说边向小女巫磕头。
“快快请起，救死扶伤是我小女巫的本职。快回家吧，你母亲还在家等着你呢，快回去吧。”说完，安妮就回了家。
安妮把清心露给母亲喝后，母亲的病果然好了。
童话故事作文 篇10
一、教学目标
1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
二、教学重难点
1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
三、教学过程
1、认识童话
师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？
生：..........................
师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？
（出示童话的定义）
根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》
b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》
c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》
d、知识童话。如《我的土壤妈妈》
2、编写童话的要求
师：大家都了解了童话的`定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。
例文：
编写童话的要求：
a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。
b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。
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