童话故事作文

童话故事作文集锦[7篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的童话故事作文7篇，欢迎大家分享。

童话故事作文 篇1

　　小学生的梦幻世界是心灵世界的一个突出特点，小学最宝贵的思维物质是善于想象和幻想。下面为大家分享了童话故事作文教案，希望对老师有帮助！

　　教学设计思想：

　　学生进入一种童话故事情境，促使学生进入角色投入情感，展开丰富的想象。

　　让孩子们在合作中学习，互相启示，体会到合作在生活和学习活动中的意义。

　　让孩子们从三年级开始就能够感受到写作在生活中的意义和价值，从而了以学习写作，投入热情去学习写作，进行习作实践。

　　体现课程整合的思想，将绘画、手工、游戏性实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起。

　　教学准备

　　ppt课件，小动物的图片 地图片等

　　教学活动流程设计：

　　什么叫童话，童话具有什么特点。学生明确适合儿童的语言和思维。拟人化的手法、丰富大胆的想象，简单而又深刻的道理。

　　第一步：编童话

　　想一想：“我们”来干什么了？

　　课堂上，为学生出示一幅草地上的图画。慢慢贴上小动物的图片，引导学生观察思考：

　　这是在哪里？上面有哪些小动物？再想象一下，它们之间可能会发生什么？ 让学生同学自愿组成一个小组，进行讨论，交流。启发学生想象：小组同学围坐在一起，想一想，你们这几个可爱的小动物到这里干什么来了？发生了怎样的故事？你们做了些什么？会说些什么话？神态怎么样？

　　第二步：讲童话

　　小组内互相交流

　　口语交际课上，班上召开一次“我们小组的童话游戏”信息发布会。各小组选一个代表向大家介绍自己小组的游戏是怎么玩的，其他同学作补充。交流完了比一比：看哪个小组的童话游戏最有趣、最吸引人？

　　然后，请同学思考一下：假设你们小组的游戏再修改一下，故事情节会发生怎样的变化？每个角色在游戏中说的、做的会有怎样的改变？

　　第三步：演童话

　　到草地上玩一回“童话游戏”

　　时间活动课上，把学生带到一片草地上面，让学生在草地上面分角色来玩童话表演游戏。每个学生都按照自己头饰代表的一个小动物角色，戴上自己做好的头饰，按照想象好的情节，以小组为单位，自己演一演小组内商量好的故事。教师提示学生：随着故事的发展，事先想象好的情况可能会有变化，大家商量一下角色的变化是否合理，如果合理，游戏中允许跟预先设计的有变化，大家细致观察一下：看哪个角色的变化更有趣味。

　　第四步：写童话。把自己小组演的.童话剧写出来

　　习作课上，布置学生按照交流讨论的情况和自己的游戏修改设想，写一个“童话游戏剧本”。教师提示学生：所谓剧本，只要写一个故事就行。然后，以一个小组的想象为例给学生作示范：

　　──让学生想象后表述：你就是其中的一个小动物，你们到了哪里？发生了怎样的事情？结果呢？

　　告诉学生：把每一个小动物怎么说、怎么做的，包括你自己怎么想的，都写进去，写的通顺、明白就可以了。

　　写完了，让学生自己先读一读，看看自己写的是不是很有趣，有没有什么问题需要修改？再给小组的同学读一读，看看大家是不是喜欢，让大家提点建议，修改一下。

　　教师批阅学生习作，对学生的“剧本”提出好的建议。教师批阅的重点是学生的“剧本”中的故事情节是否完整、故事情节是否明白具体，角色对话标点是否正确、语句是否通顺等。教师批阅后请学生再按照老师的意见改一下。

　　第五步：改童话

　　互相修改， “谁喜欢我的剧本？”

　　学生写完以后，把自己写的童话“剧本”贴在教室指定的位置。组织学生阅读，遇到自己喜欢的剧本就在“剧本”上面做一个表示喜欢的记号。如果哪一个同学的剧本喜欢的人少，教师引导同学去就去问问同学们，为什么不喜欢？让同学给他提出意见和建议，然后指导这个或这些学生按照同学的意见再进行修改。

　　为了拓展交流渠道，可以引导学生将“剧本”发到网上去，写信寄给手拉手小朋友，寄给杂志社的叔叔阿姨。

童话故事作文 篇2

　　在一个三层高漂亮的文具盒里，住着几位小主人的朋友，他们分别是铅笔、橡皮和转笔刀。

　　有一次，小主人正在房间里写作业，可他的这三个文具朋友却突然争吵了起来。他们争吵的主题是：比比谁的功劳大。

　　铅笔得意洋洋地说：“如果没有我，主人就不能写出方方正正的.字了。”躺在文具盒里的橡皮壮起胆子说：“如果没有我，主人写错了字，就没办法改正。”这时最强壮的转笔刀也开口了，说：“如果铅笔断了，主人没有写完作业，老师就会批评主人的，所以，我也是功不可没的。”……就这样他们一直吵到天亮。从此以后，他们彼此之间再也不互相帮助了。

　　有一次，小主人要考试了，他写得很认真。写着写着，突然铅笔断了，怎么办呢？铅笔很着急。怎么办呢？总不能耽误主人考试呀。可是转笔刀却不理他，早不知跑哪儿去玩了。就这样小主人没办法写了，眼巴巴地看着别的同学答题，自己却急得像热锅上的蚂蚁。最后，小主人无可奈何地把一张半空白的试卷交了。

　　第二天，老师把卷子发下来的时候，严厉地批评了小主人，小主人伤心地哭个不停。这时铅笔、橡皮、转笔刀终于认识到了自己的错误，也明白了自己的责任，他们下定决心从此以后齐心协力帮助小主人，服务小主人。

童话故事作文 篇3

　　在兔族传说里有个叫月亮泉的地方，那里有月族世代守护的宝物———月亮之石，传说只要找到月亮之石，就可以找到幸福，为世界带来和平，但如果落到坏人手里，就会给世界带来灾难。

　　一年冬天，兔族人收到了月族人被魔族人追杀的消息后，吓得魂飞魄散。只有一个叫巴宁顿的兔族青年人下定决心要找到月亮之石，给世界带来和平，让月族人不再被追杀。

　　在路上，巴宁顿找到了月族最后一位幸存者，她就是月族的小公主岚。巴宁顿金色的眼睛盯着她那美丽的天蓝色眼睛，在心里默默地许下了诺言，一定要找到可以带来希望的月亮之石，让世界和平起来，哪怕付出生命的.代价，也要实现这个愿望。一路上，巴宁顿和岚遇到了许多的危险，可是他们依然没有放弃。最后，岚用她的眼泪解开了月亮泉的封印。终于，他们来到了月亮泉边，可当岚看到祖先在石头上刻的字时，她昏了过去。原来要想让月亮之石发挥作用，是有代价的，想要让月亮之石的力量完全发挥，必须要一个兔族人的心脏，等岚醒来时，她看到了巴宁顿那坚定的目光，巴宁顿轻声说：“来，杀了我！挖出我的心脏吧。”“不，不要。我不要你离开我！”岚惊慌失措地说。巴宁顿像兄长一样威严地对岚说：“岚！现在不是感情用事的时候！我决心要帮助月族时，我的一只脚就踏进了鬼门关，我本来就没指望能活着回去！让我们之间做个了断吧！岚，胜利永远伴随着牺牲的！这是千古不变的真理。再见了，我美丽的公主。”巴宁顿用自己的心脏，换来月亮之石的重生，为世界带来了永久的和平。而此刻岚的泪水就像断了线的珠子，从她那美丽的脸庞上滴落下来。巴宁顿脸上还凝固着最后一丝丝笑意。

　　两年后的这天，岚带着一束鲜花，献给了长眠在此的巴宁顿，她刻下了几句话：月族的泪水，解开神秘的封印，兔族的心脏，唤醒了沉睡已久的宝石，兔族少年的功劳，将永远刻在宫殿之上，兔族人的勇敢，将会被永世流传。

童话故事作文 篇4

　　从前，在一个村庄里有一只叫“暴龙”的凶恶的狗。他长着两只长长的獠牙， 非常霸道，经常欺负别的狗，看到它们有个肉骨头马上就会抢走，因此所有的狗都非常恨它，可是又怕它的大獠牙，只好长期忍受着。

　　一天，村里一只最聪明的叫“飞飞”的狗对大伙说：“伙伴们！暴龙总欺负我们，今天，我想到了一个教训暴龙的好办法，大家愿意跟我一起干吗？”所有的狗一听，都马上激动地回答：“愿意！”飞飞说：“那好，大家都到村东头的石头地里去，我自有妙计！”大家一听就马上往地里跑去。而飞飞却没跑，而是站在路旁大声的喊：“慢点啊！别挤啊！肉骨头多得很，大家都有份啊！”就这么一遍遍的喊着。它的喊声惊动了正在睡懒觉的暴龙，暴龙一听心想：啊？这些小东西到哪弄来这么多肉骨头？居然敢不先来叫我吃？！立刻就火冒三丈的蹿过来，瞪着飞飞问：“肉骨头在哪里？！”飞飞就假装害怕的缩着脖子说：“在在在村东头的石石石头地里……”暴龙一听就嘿嘿的狞笑起来，一把抓住飞飞的脖颈说：“居然敢骗我！地里头怎么会有肉骨头？！”飞飞害怕的说：“真的！你没看到大家都在往地里跑吗？”暴龙心想：也是啊，它肯定不会骗那些小狗的。想完，就扔下飞飞扭头也往地里跑去，飞飞也连忙跟着往地里跑去。

　　到了地里，飞飞大声的说：“昨晚有个老神仙托梦给我说他在这里石头下种了许多肉骨头， 我早上来一挖，果然挖到一块，哎呀真好吃，所以叫大家都来吃，大家找有石头的地方挖啊！大石头下面是大骨头小石头下面是小骨头啊！”大家就立刻装模作样的在地里挖了起来。而这个霸道的暴龙一听，立刻把眼睛盯到了地头最大的那块石头上，这块石头足有一个水缸大，它用爪子怎么也挖不动，飞飞就说：“暴龙大哥，那你用你的牙把它撬起来吧。”暴龙觉得这个主意不错，就把两只长獠牙使劲往石头下面一插，就想把那块大石撬起来，可怎么也撬不起来，飞飞就叫所有的狗都过来站在石头的另一边使劲把暴龙往上面拽，只听得“咔嚓”一声巨响，暴龙大叫了起来，大家抬头一看，原来暴龙的'两只长獠牙断到石头缝里去了！暴龙捂着流血的嘴惨叫连连，飞飞叉着腰说：“哼！看你以后还怎么再用你的大獠牙欺负我们！”大家一看都高兴地叫了起来，而暴龙呢，这才明白，原来上了大家的当，赶忙捂着嘴灰溜溜的跑走了，后来再也没在这个村子里露过面，可爱的狗狗们用智慧赶走了敌人，终于过上了平静幸福的日子，而自那以后，世界上也再也没有长獠牙的狗出生过。

童话故事作文 篇5

　　在一个夜深人静的夜晚，天空就像一块黑天鹅绒的毯子上嵌了许多耀眼的珠宝。月，很圆。忽然，一个大老鼠静悄悄地溜出洞来，神不是鬼不觉在屋子里来回转悠找吃的。

　　突然，它的眼睛里出现了一块上等的猪肉，这只老鼠忍不住“口水留下三千尺”，可是那块猪肉的下面有个铁夹正闪着冷冰冰的'光呢？又是一只小老鼠出来了，看着它的眼神，已经出卖了它，小老鼠也想得到那块上等的好猪肉，随之，世界大战爆发了！

　　小老鼠把眼睛一斜，看到了那只大老鼠，小老鼠又用余光一看，看到熨衣架和没有熨完的衣服。当然，一个绝顶的好主意，就这么新鲜出炉了。

　　小老鼠就想和这只大老鼠玩一玩“半夜鬼敲门”的游戏。小老鼠先找来颜料，把一写颜料涂抹在那件洁白的衣服上。最后，小老鼠用颜料完成了它的杰，作——人不像人，鼠不像鼠的“鬼”

　　计划开始了，小老鼠钻到衣服里，打开熨衣架，一股热流吹来，小老鼠用辣得嘶哑的乡音说：“我是幽魂王”，那块肉可是我心爱的儿子上肉呀！你竟然敢吃我儿子的肉！

　　忽然，“幽魂王”暴跳如雷，手一挥，凑巧，闪电就打起来了！大老鼠哪里经得起这般折腾，脸色“嗖”地一下变为青色，吓得皮鬼尿流，比离弦的箭还快，早就一溜烟跑得不知去向了！

　　小老鼠关掉了熨衣架，跳了下去。可是聪明的小老鼠也不会被一时的喜悦而误倒。找了个盒子，关在里面，自己小心翼翼地取出肉，心满意足地吃起来。一边吃一边“咯咯！”地笑起来，因为大老鼠太胆小了，这么快就闻风丧胆，跑了。

　　所以，有时候，姜还是小的辣。比如，小老鼠就用“半夜鬼敲门”这方方法大老鼠。

童话故事作文 篇6

　　星期六早上，阳光异常地灿烂。小林刚起床，就听见一阵“呜呜”地哭声，像是从书房里传来的。听起来像是很伤心。

　　小林连忙跑进书房，细看周围，却没有发现什么。小林忽然看见了正躺在桌子上的书本。这本书因为“饱经风霜”，现在已经“伤痕累累”了，像个丑八怪。它的脸上已经起了许多“皱纹”，还被弄破得不成样子。

　　这时，书本开始说话了，它有气无力地说：“小林，我好难受啊!快帮我补一补吧。由于你以前不好好保护我，现在我已经是丑八怪了，没人会来理我了，我就这么被孤零零地扔在桌子上。”小林听到了这番话，惭愧地低下了头，脸红得像个大苹果。她赶紧拿来胶水、剪刀和撕破的书角，小心翼翼地开始仔细修补。

　　第二天，书本下了桌子，笑盈盈地对小林说：“谢谢你，小林。因为我的.精心修补，现在我又有了很多的新朋友，我真的很开心。

童话故事作文 篇7

　　从前，森林里住着小猫、小兔和一只狡猾的狐狸。

　　冬季的一天，小猫出来为生病的妈妈钓鱼吃。它凿开河面的冰，钓了一条大鱼。狐狸看见了，馋得直流口水。它过去对小猫说：“小猫，你的好朋友小兔生病了，它现在很想吃鱼。”

　　“不可能，你是想吃我钓的鱼吧？”小猫说。

　　“你不相信就去小兔家看看！”狐狸说。“那你带我去看看！”聪明的`小猫说。

　　它们来到小兔家，看见小兔还玩得很高兴，小猫知道了狐狸骗了自己，想给狡猾的狐狸一个教训。于是，小猫对狐狸说：“你把你那长尾巴放到河里，你就会得到许多鱼！”狐狸把尾巴放到河里。一阵寒风吹来，狐狸的尾巴被冰冻着了！

　　狐狸再也不敢骗别人了！

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