童话故事作文

时间：2026-02-05 04:36:50 童话故事作文我要投稿

童话故事作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的童话故事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

童话故事作文

童话故事作文篇1

　　很久很久以前，有一只猪它非常爱美。

　　它每天都要打扮自己，有一天，它看看镜子里的自己，臭美地说：看看你们自个儿，再看看我，多么光鲜亮丽，楚楚动人啊！”伙伴们冷笑了一下，就走了，那只猪觉得：他们一定是羡慕我的美丽才会这样的.。它也没搭理，继续陶醉在自己的美丽中。

　　这只猪好像对自己的美貌过于骄傲了，总是到处张扬，遇到了谁就对谁说自己很美丽。突然，有一只小猫咪对它说：对面镇上有一个选美大赛，你要去吗”？猪听了，理所当然地说：这个比赛不就是为我准备的吗？”说完，它就急急忙忙收拾行李离开了农场向镇上走去。

　　走着走着，它遇到了一只小狗正在看家。你真丑！”猪傲慢地说。狗若无其事地继续看家。突然，它不小心摔了一跤，弄得全身是灰。它气急败坏，直跺脚，直埋怨，可这又有什么办法呢！它用手拍了拍灰尘，继续上路。它加快了脚步，终于找到了现场，它刚想大展身手，却发现参赛选手孔雀小姐身穿礼服，优雅地拿着一把扇子放在嘴边轻轻扇了一下；梅花鹿小姐则自豪地走上了台，它那美丽的犄角在舞台上闪闪动人，身上美丽的白色梅花”也颇讨人喜欢。猪下意识地看了看自己，灰头土脸，它对自己失去了自信，正想灰溜离开时，一个小女孩走过来，温柔地说：瞧，这里有一只可爱的猪。”哪儿，哪儿？”伙伴们左顾右盼地问。

　　这只猪终于明白了，原来以前那么骄傲是不对的，现在自卑更不对。它对小狗先生也深深感到抱歉。

童话故事作文篇2

　　八月十五的中秋节快到了，天空爷爷邀请了月亮、云霞。。。。。。来参加这盛大的晚会。

　　自从月亮被天空爷爷邀请了去参加盛大的晚会之后，月亮一直挑不好合适的衣服。最终，它决定了要去星星裁缝店量身定做衣服。它一路上扭着它那无比纤细的腰，来到星星裁缝店门口。星星裁缝们量身的量身，织衣服的织衣服，裁衣服的裁衣服。星星裁缝们量好了以后对月亮客户说：“请您三天过后再来拿衣服吧！”月亮听见了，就扭着它的细腰回去了。

　　初五时的.月亮就像一把镰刀，她兴致勃勃地来到了星星裁缝店，星星裁缝们亮出了它们为月亮客户做的衣服，月亮一看，这衣服居然是用云彩真丝做的，它美滋滋的想着：这次我不必再担心衣服会不好看了。结果，月亮客户到更衣室里一打扮，只发现它这美丽又华丽的衣服居然连扣子都扣不上。这时，月亮客户大发雷霆对着星星裁缝们说：“你们是怎么做的，怎么穿也穿不上。”星星裁缝们连忙道歉并再一次量身定做。又告诉月亮：“五天后来拿。”月亮气冲冲地离开了。

　　到了初十那天，月亮对那次的衣服气还是没有消，星星裁缝们无奈地拿出了这次的衣服，发现这次的云彩真丝闪闪发光，应该是最近最流行的真丝，它一下子欣喜若狂，迫不及待地穿上这衣服，月亮还没穿进去就已经卡住了，月亮再一次大发雷霆对星星裁缝说：“你们做的什么破衣服，怎么又穿不着。”星星裁缝们只好再一次量身定做，发现最近月亮胖了许多。又说：“请您十五来拿。”

　　到了十五晚上，正是晚会的当天晚上，月亮再一次来到星星裁缝店，这时的月亮已经变成了一个大圆盘。星星裁缝无论做什么衣服月亮怎么也穿不进去，月亮只好伤心地走了。

　　这个童话让我们知道了，月亮是一天一天在变的，每个人都要细心观察。

　　指导老师：吴老师

　　点评：小作者展开联想，写了一则月亮做新衣的童话，构思新颖，语句流畅，尤其细节刻画的很到位，如果结尾再细致一点那就完美了。

童话故事作文篇3

　　教学目标：

　　1、能编出较完整、较具体的童话故事。

　　2、认真倾听，主动评价。

　　3、发展想象和创新能力。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　同学们，你们读过哪些童话故事？

　　今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。板书：编写童话故事

　　下面，老师带你们去动物王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放声音）

　　学生答：我听到马在奔跑，我听到青蛙在唱歌。在板图画：狗、小鸭、猫、马、青蛙

　　二、开拓思路。

　　1、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？

　　2、你想选哪几个动物做主人公？给学生想的时间你选小马，选得真不错，小马会驮粮食。小狗会看家。

　　4、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什16:24:34么？

　　（引导学生说出不同地点、做不同事情。）

　　A认真想。

　　B想好了，就和同桌说说，

　　C谁来说说？5人

　　，首先要认真听别人讲故事，才行哦。

　　三，具体指导，

　　1、想故事。

　　同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。

　　2、说故事。

　　A想好后，自己小声说。B请大家在小组内轮流讲故事，其他同学要仔细听，没听明白，可以向讲故事的同学提问。

　　3、评故事。

　　A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？（5人）

　　B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指两到三名学生上台讲故事。讲故事之前，教师提要求：讲故事的`同学声音要洪亮；其它同学注意听，等一会儿要评评故事哪儿讲得好，你也可以向他提建议。（师生共同评价中引出编童话要求。）师：听了同学们的评价、建议，老师也有一点建议，如果你能把故事想象丰富一些，就更好了。

　　四、书面编写。

　　下面，请同学们把你编的故事写下来，你也可以选其他动物做主人公。在写之前想想先写什么，接着写什么，最后写什么。写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富就更好了，我们将把同学们的童话故事编成一本书。由于等下有别的学校的同学来这里上课，我们就到另一个教室把故事写下来。

　　板书设计：

　　编写动物童话

　　主人公

　　句子通顺故事完整

　　内容具体想象丰富

童话故事作文篇4

　　今天，我和丁丁、冬冬到树林里玩儿。

　　玩着，玩着，我们听见不远处坑里传来“救命啊！救命啊！”的'哭叫声。

　　我们跑过去一看，说：“大事不好了。小兔掉进坑里啦！”可是，我们的手够不着。

　　怎么办呢？

　　丁丁说：“往坑里扔石头，把坑垫高了，小兔就出来了。“

　　小兔摆摆手说：“不行，不行，不行，我会砸死的。”

童话故事作文篇5

　　在美丽的大森林里，森林小学三年级的小猫老师收了四个学生，分别是小马红红、小狗汪汪、小鸭黄黄和小兔白白。

　　有一天，猫老师让大家写一篇作文，还说第一个写完的可以获得奖品。大家都争先恐后地写了起来。可是大家都在写作文作的时候，小鸭黄黄的手不小心碰破了，这时候，小兔写的是最快最多的，不过看到小鸭的手鲜血直流，就陪小鸭一起去了医务室。小狗也连忙跟了过去，而小马却当什么事都没有发生似的，继续写自己的作文。小猫老师看到了，非常生汽，却什么也没说。

　　过了一会，小白免和小狗扶着受伤的`小鸭回来了。小马的作文也正好写完了，它兴冲冲的跑到小猫老师的面前，把作文交给了小猫老师，又对老师说：“我是第一个写好的，老师给我发什么奖品呀？”小猫老师却说：“你虽然是第一个写好的，但是小鸭受伤的时候你却没去关心同伴。所以，我认为今天得奖的应该是我们乐于助人的小白兔。”

　　是啊，团结友爱才是最重要的，我们一定要向小兔白白学习！