童话故事作文

小学三年级童话故事作文

时间:2026-02-05 20:17:30 童话故事作文 我要投稿

小学三年级童话故事作文锦集【6篇】

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学三年级童话故事作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级童话故事作文锦集【6篇】

小学三年级童话故事作文 篇1

  早上,小松鼠和小猴子在草地上玩荡秋千,小松鼠玩小猴子推。

  两只小蚂蚁想回家,可是一条小河挡住了小蚂蚁的去路,小蚂蚁很着急,他们要像个办法,小蚂蚁说:“这条河怎么过呀”?小蚂蚁东张西望,他们看见了小松鼠和小猴子,小蚂蚁跑过去说:“小松鼠小猴子你们能不能帮我们过那条河呀”!小松鼠和小猴子同意了。

  小松鼠和小猴子把他们的秋千木板给了小蚂蚁,小蚂蚁过了河。

  等小蚂蚁过了河,小松鼠和小猴子在开心的`跳绳,小蚂蚁挥着手说:“谢谢了再见”

  这个故事讲了一个乐于助人的小松鼠和小猴子。

小学三年级童话故事作文 篇2

  小熊毛毛活泼可爱,可他每天只吃零食,不大爱吃饭。每次吃饭,妈妈都端着碗追着他喂,他还不吃。

  有一天,幼儿园举行跑步比赛,毛毛和小狗花花、小兔白白进行比赛,结果毛毛跑的`最慢。毛毛很伤心,回到家哭着问妈妈:“为什么他跑不过别人?”妈妈告诉他:“傻孩子,你饭吃的少,没有力气,所以比不过别人。”毛毛很不明白妈妈讲的话。

  过了几天,毛毛到花花家找他玩,正碰上花花在吃饭,他看见花花大口大口地吃着米饭,好像很香,还整整吃了两大碗呢。这时,毛毛知道了为什么跑不过花花了。回到家以后,花花每顿都好好吃饭了,身体变得越来越

小学三年级童话故事作文 篇3

  在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴,它是一个发明家,发明了许多好玩的玩具,动物们都非常喜欢它。

  有一天,小猴发明了一台电脑,便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇,小猴告诉它们这是电脑,并且教它们怎么玩,大家玩得开心极了。

  过了几个月后,小猴觉得有些厌烦了,心想:我这么聪明,电脑也是我发明的,为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢?于是,从那天起,小猴把动物们都赶走了。

  它把动物们赶走以后,就一个人独享起那台电脑,可时间久了它便觉得头晕眼花,更要命的是它觉得越来越冷,受不了了只好?在被窝里,心想:为什么我的房间会这么冷呢?

  渐渐地,小猴的手和脸都冻僵了,喜鹊从它家经过时,看见小猴哆嗦的样子,赶紧用自己的'身体给它保暖,小猴惭愧地对喜鹊说:谢谢你,我现在好多了,我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的,你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?喜鹊点头答应了。

  动物们很快又来到了小猴家,开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑,小猴笑着,暗想:有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊!

小学三年级童话故事作文 篇4

  【教学目标】

  1能读懂例文,了解这个故事是怎么编出来的

  2能根据自己的玩具编出一个童话故事,并写下来。

  【教学重点】

  通过组合玩具展开想象,编出很有趣的确童话故事。

  【教学准备】

  1两个玩具指偶。

  2学生准备两样以上的玩具。

  【教学过程】

  一、导入:

  1、老师手上套着两个指偶(比卡丘和机器猫),配音:

  (比卡丘):哎呀!老兄,你看,今天教室里来了许多老朋友哦!你兄弟大脸猫也来了,还有大力水手、米老鼠等等。

  (机器猫):真热闹,今天是什么日子呀?他们都跑到这儿来了?

  (比卡丘):这你都不知道?今天他们全是跟着他们的主人来的,要表演节目的,看谁表演的好,今天可有好戏看了,要大饱眼福了。

  (机器猫):那太好了,我都等不及了。(兴奋地大叫)

  (比卡丘):嘘,小声点,他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧!

  2、老师带领学生阅读习作要领。

  二、分组准备

  1、组,可以一个人,也可以几个人一组。

  2、先给自己的`玩具取个可爱的名字。

  3、给自己的故事取个有趣的题目。

  4、分组准备。

  三、学生准备过程中,师在旁配音。

  (比卡丘):老兄,你看他们编的还不错呢!

  (机器猫):嗯,是不错,今天他们的小脑袋转的挺快的,也挺会说话的,那个史奴比说话还挺幽默呢!

  (比卡丘):你看,你兄弟大脸猫的表情可真丰富,一会儿哭,一会儿笑,一会儿皱眉头,可真有趣。

  (机器猫):这样会动脑筋,会说话,有表情才好呀!你看他们老师嘴都合不拢了。

  (板书:动脑筋会说话有表情)

  (比卡丘):老师走上讲台了,正式演出就要开始了。

  四、请同学上台表演

  1、一组学生表演完后,老师配音:

  (比卡丘):这个故事还不错,就是我没听清楚发生在什么地方。

  (机器猫):不是你没听清楚,而是他压根儿就没说,不交代一下时间、地点可不行。

  (比卡丘):对,还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

  (机器猫):你别急,后面的故事肯定越来越好的,张老师经常表扬他们三(1)班同学聪明呢!咱们继续往下听吧!

  (板书:时间地点起因经过结果)

  2、学生继续表演

  请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、学生试写,师巡视。

小学三年级童话故事作文 篇5

  乌鸦报恩记

  从前,有个人叫云佑,有一天他在森林里打猎时听到“救命!救命!”的求助声,他急急忙忙的上前察看,发现一只老鹰正抓住一只乌鸦,云佑马上射出了几箭,吓走了老鹰,并帮乌鸦敷上草药,等伤好了,便放它走。

  乌鸦飞走的第二天,他梦见,乌鸦告诉他说:“明天一早洪水来袭,快点上山避难吧!”云佑半信半疑的告诉其他族人到山上避难。

  隔天一早,大家到达山顶时,发现山下面都是一片汪洋大海,黄昏夜幕低垂时,大家正要生火煮饭,才发现所有人只顾着逃命,都忘了带最重要的“火种”了,当大家愁眉不展时,天空一声巨响,一道闪电划下,点燃对面山顶的'一棵树木,树木着火了!有两名壮汉跳下海中,想游到对面山顶去取火回来,可是海水流动的速度太急了,两名壮汉只好折返回来,有人想打造一艘船去取火,只是这座山根本没有可以造船的材料,大家就一直待在这座山受寒,只见粮食一天比一天少、海水一天比一天高,受不了寒风而生病的人一天比一天多,一直到有一天,受到云佑救助的乌鸦出现了,它带领着乌鸦同伴飞到云佑族人面前说:“不要害怕,我马上就带领我的同伴到对面的山顶取火回来”,它们背着火,忍着疼痛把火种带回来给受难的族人。

  海水退潮时,族人回到自己的家,乌鸦并教他们如何防范洪水和洪水来时应该怎么办,所以族人为了报答乌鸦的大恩大德,从此不在猎捕乌鸦之外,还要一起保护乌鸦的安全。

小学三年级童话故事作文 篇6

  小兔白白和花花约好到森林里采集蘑菇。森林里蘑菇又大又新鲜,正当它们采得起劲时,不知不觉,危险正向它们靠近,只听见“啊——呜——”一只凶猛的老虎从树林里蹿出来。它张开血盆大口,直钩钩地盯着两只小兔子,恶狠狠地说:“哈哈!有美餐了!哈哈!”

  “啊!老虎!”

  两只小兔吓得浑身打颤,惊慌失措,紧紧地抱在一起,花花说:“我们快,快跑吧。”说完,它们向森林外面跑,不知跑了多久,一条小河挡住了它们的去路。

  白白说:“呀!前面是条小河。”

  这时,老虎快追到河边了。花花发现大象就在附近喝水,大声喊着:“大象,快救救我们,老虎要吃我们。”大象听见了,连忙赶过来说:“有我呢!”就在这时,老虎也赶到了河边,它看见这个庞然大物,一时不敢轻举妄动。大象灵机一动,伸出长鼻子说:“你们快跳上来,我用鼻子帮你们送过河去。”老虎气得只能在河对岸干瞪眼……

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