童话故事作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的童话故事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话故事作文 篇1
小老鼠北北发现了一件不可思议的事——他所居住的房屋里的主人不知从哪儿弄来一只松鼠，关在笼子里，每天还喂他好吃的！
北北纳闷了：他在野外见过松鼠，那家伙偷起粮食来一点儿也不比他差，为什么主人却养着他呢？
北北越想越生气，为什么松鼠可以享受这待遇，而他北北却不行？北北决定去问问松鼠。这天，趁主人不在，北北爬到关松鼠的笼子上。“松鼠老弟，主人不知道你也偷粮食，所以才好吃好喝的养着你吧？”“切，那是因为我长得比你漂亮！”松鼠边说边得意地摇了摇大尾巴。
北北明白了，只要长得漂亮，偷多少粮食都没关系。人恨老鼠，并不是因为老鼠偷粮食，而是因为他们长得难看。北北决定去整容。
他来到美容院，对美容师说：“我要割双眼皮，我要垫高鼻梁，要把我的胡子烫成卷卷的，还要染一身金色的毛。”美容师答应了北北的`所有要求，并给北北移植了一个兔尾巴。做完手术，北北都被自己的美貌惊呆了。北北告别了美容师们，决定去人间闯闯。
北北一出现，立即轰动了整个人类，继而轰动了整个世界！
每天，来采访的新闻记者络绎不绝。他们给北北拍电影，拍电视，还为他写专访。北北每天喝牛奶，吃“山珍海味”。
北北每天睡醒吃，吃完接着睡。渐渐的，他越来越胖。胖的双眼皮也看不见了，垫高的鼻子也显不出来了，胡子也不卷了，新长出的毛也变成老鼠本来的灰色，只有移植的兔尾巴还在那耷拉着。要多难看有多难看，人们已经不愿再关注他了。一天晚上，他听见人类说要把他杀掉。北北想要逃出豪宅，可是他胖得根本跑不起来。北北心想：“要是做个普通的老鼠该有多好！”
童话故事作文 篇2
教学目标：
知识与能力目标：
1．认识童话的特点，提高欣赏童话的能力。
2．通过知童话、画童话、讲童话、写童话，训练学生想象表达能力。
过程与方法：引导归纳、知童话→激发兴趣、画童话→确定中心、讲童话→展开想象、写童话
情感态度与价值观：进一步让学生体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。 教学过程：
一、引导归纳，知童话
师：同学们，今天我们坐在这“梦幻屋”里，老师希望你们女生变得更漂亮，男生变得更帅，老师希望你们所有的同学变得更聪明。
师：老师想提一个问题考考你们是不是变聪明了：这个单元我们学习了哪些童话故事？ 生1：《巨人的花园》、《幸福是什么》、《去年的树》、《小木偶的故事》。
师：你们还看过或知道有哪些童话故事吗？
生1：《丑小鸭》、《红蜡烛和小人鱼》。
生2：《七个小矮人》、《三颗纽扣的房子》。
生3：《水晶球》。
生4：《小农民》、《三片蛇叶》。
生5：《皇帝的新衣》。
师：真不错，原来同学们还知道那么多童话，你们说的好多童话老师都没看过。老师应该向你们学习──多看课外书。
师：你们喜欢童话吗？
生（齐声）：喜欢。
师：美妙的童话为我们的生活增添了许多色彩。其实，童话故事的编写都是有一定规律的，你们知道那么多童话，你们了解和发现了童话故事的哪些规律和特点？请用“我发现了”来告诉我。
生1：我发现了童话故事很适合儿童阅读。
生2：我发现了童话故事里的一些动植物都会说话。
生3：我发现了童话都是作者想象出来的，里面有凶恶的巫婆，有好心的小精灵，它们都会魔法。
生4：我发现了童话对我们都有教育意义，让我们都受启发。
生5：我发现作者主要用对话的方式写的。
（教师根据学生的回答板书关键字：适合儿童、能说话、想象、幻想、夸张、有魔力、对话、拟人化、思想教育）
二、激发兴趣，画童话
师：同学们说得多好啊。其实，童话离我们很近，我们的身边、生活中都存在。只要我们张开想象的翅膀，就能用童话来表达我们美好的心愿，可不可能？
生：可能。
师：下面就请同学们拿起笔来，把自己心中的童话画到纸上，好吗？看谁画得生动、形象。 （学生画童话，师巡视指导，帮助有困难的同学。）
师：你画的是我的眼睛和眼镜吗？
一女生：不是的。
师：我多么希望你画得就是我的眼睛和眼镜啊！老师也很想知道我的'眼睛和眼镜之间发生了一个什么故事。
（生很高兴。）
师：同学们快看啊，吴英同学画的两棵树都长了嘴巴，它们肯定在说话，它们之间一定发生了一个动人的故事，是不是？
（生2点头。）
师：你画的桌子把凳子举得高高的，他们之间是不是在吵架啊？
（生3得意的点头。）
师：他们后来又和好了吗？
生3通过老师的启发，赶紧点头。
师：有的同学画得真快，一会儿就画起了。画起的同学请给自己的童话命一个可爱的题目，然后同学之间可以互相交换欣赏。
三、确定中心，讲童话
师：同学们画得多漂亮啊！在欣赏美妙童话故事的同时，能给人以心灵的启迪，使我们受到思想教育，这是童话的一个很重要的目的。你的这幅童话准备说明一个什么道理或表达什么情感呢？是像《巨人的花园》一样教育我们要学会宽容？还是像《幸福是什么》一文教育我们幸福要靠劳动？还是像《去年的树》一样告诉大家要珍惜友情？还是要像《小木偶的故事》告诉大家学会感悟快乐的真谛？谁愿意把你画的童话要表达的中心说给大家听？
生1：我画的《小花和小草的故事》，这个故事告诉我们有了优点不要骄傲，骄傲了就要受到惩罚。
师：说得好，这个思想对我们很受用，我想他的这个故事一定很感人的。
生2：我画的《课桌和凳子》，我的这个故事告诉大家朋友之间要珍惜友情、互相宽容，齐心协力才能为人们服务。
师：是啊，如果只有桌子或者只有凳子，我们读书、写字就不方便了。它们之间千万不能发生矛盾啊！
师：还有很多同学想说，下面就请同学们以学习小组为单位，照着他们的样子，把你的童话要表达的中心在小组里说给其他同学听。开始！
（同学们四人一组说得很激烈。老师巡视指导。）
四、展开想象，写童话
师：老师看到同学们的童话画得很漂亮。你们图画上的这些事物之间一定发生了一个动人的故事，他们说了些什么？又做了些什么？你们愿意把它写出来给老师看嘛？
生：愿意。
师：很好！在这里我首先谢谢各位了。你们准备怎么写呢？写时应注意些什么呢？ 生1：写时要围绕中心，大胆的想象。
师：对！就是要围绕你们刚才说的中心，这样写出来的一定很棒。
生2：也可学习书上用人物对话的方式写。
师：这种方法很好，值得向全班同学提倡。在写时可以把每个人物的原话单独作为一个自然段，但要注意打好冒号和引号哦！
生3：我们写时应该学习作者多运用一些写作手法，这样文章才生动。
师：说得好，也就是要围绕老师板书的这几个方面去写。
师：今天，我们大家都坐在这“梦幻屋”里，就仿佛走进了梦幻般的世界，看着手里美丽的图画，张开我们想象的翅膀吧，把它们说的、做的，用文字描述出来。看谁写得又快又好。 （学生拿出老师事先发的规格一样大小的纸写童话，师巡视指导，把写得好的开头和句子念给大家作借鉴。）
师：这位同学开门见山引出人物：“一只小老鼠从窝里钻出来。他的个儿只有大拇指那么小，是整个老鼠家族中最小的一个。大家都叫他“小个子”。”这样写真棒！
师：这位同学开头这样写到：“我是一只猫。”让人感觉他正在亲身体验猫的生活。
师：“从前，有一棵大树和一棵小树，他们是一对形影不离的好朋友。”“形影不离”用得多好啊！
师：“看我长了果实那么多”这句话有两处问题，再读一读，体会一下应该怎样改？
师：写好的同学要多看几遍，一些基本的错误希望不要出现哦。
五、编写《四二班童话集》
师：同学们，你们希望自己的作品变成书吗？
生：希望。
师：是啊，自己的作品成书了该多好啊！老师想编一本书，叫《四二班童话集》，你们的作品想参加吗？
生：想！
师：那就要认真修改哦！下课后也可以和别人交换修改，多请别人给你提提建议，争取能被编入这本书中。
童话故事作文 篇3
1、得救的小兔
一天，阳光灿烂。
小兔正在树林里玩，忽然出现一只老虎，要吃掉小兔。小兔连忙逃啊逃，逃到了小河边，老虎也跟着跑到了小河边，老虎露出一副凶猛的样子，还舔了舔嘴巴说：“看你还往哪儿跑？”这时一只大象也要过河，于是小兔说：“大象，你能帮我过河吗？老虎要吃我！”大象说：“当然可以。”于是大象就驮着小兔过河了。
老虎再也追不上了，小兔得救了。
2、乌龟赛跑
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，小白兔问小松鼠你有什么事呢？小松鼠说乌龟要跟你赛跑，他在森林等你，小白兔说那我们赶紧去吧。
小白兔到了森林，动物们欢呼起来。乌龟来了，比赛开始了，小白兔撒腿就跑，乌龟还在慢慢的追。后来小白兔赢了，乌龟输了，动物们为小白兔欢呼，连小松鼠都为他欢呼。
3、狮子灭狼，适得其反
在一座深山里，生活着一群狼。一头狮子心里在盘算着怎样吃他们。有一天，那头狮子的宝宝在捕猎时发现了一群狼，立即告诉了狮爸爸，狮爸爸立即出动。还好没被狼咬伤。但狮子又落入了5只狼的团团包围之中。接着，其它的'狼也陆续走到了狮子旁。狮子一跃而起，狼群采用“铁壁合围”的办法包围了狮子。狮子又跳出包围圈，但很快又被另一路狼群围住。狮子实在没有办法了。这时，狼群立刻扑向狮子，把狮子吃了个一干二净。
4、抓青蛙
前几天，我做了一件不光彩的事。说出来真难为情。
晚上，我去江东公园玩，看到有几位小朋友在捉青蛙，我也赶忙捉青蛙，捉了青蛙就把它们带回家。在家里养了几天，青蛙渐渐瘦了下来，它们好像在对我说：“把我们放回大自然吧，我们一定会多捉害虫。”我听了感到真不好意思，晚上，就悄悄把它们放回了大自然。
5、狼与羊群
狼一心想吃掉羊群，但因有狗守护他们，不能得逞，心想非智取不可。
于是，他派使者去拜访羊群，说狗才是他们俩之间的敌人，若能把，若能把狗赶出来，他们之间就能和平共处了。
羊根本没有认清狼的险恶用心，不假思索地将狗赶出去。
没有了狗的保护，狼便轻而易举地把羊都吃掉了。
这是说，人们如失去保护自己的人，很快就会被敌人征服。
6、墙壁与钉子
墙壁被钉子猛烈地钉坏了，便大声叫道：“你为何要钉坏我，我与你无冤无仇，什么坏事我都没做。”钉子辩解道：“这一切都不是我的责任，你应该去责怪那个狠狠敲打我的人。”这就是说，责任要归之于罪魁祸首。
童话故事作文 篇4
太阳公公工作了一整天，累了，踱着方步回家睡觉去了。于是，专值夜班的月亮姐姐迈着慢悠悠的步子晃了上来，同时，她还带来了许多可爱的小星星。这些小星星呀，是来陪月亮姐姐一起值夜班的。
每天晚上，小星星们都在夜空上玩耍，他们围绕在月亮姐姐的身边，跳舞、荡秋千、滑滑梯……快乐极了。月亮姐姐怕调皮的小星星们到处乱跑，只允许星星们呆在天空，不许他们来到人间。这天夜晚，一颗小星星突然对广袤无垠的大地产生了好奇，她想：下面的大地上究竟藏着些什么宝藏？为什么月亮姐姐不让我们下去呢？嘻嘻，管他的呢，趁月亮姐姐不注意，我下去瞧瞧！于是，她搬来一个滑滑梯，“呼”地一下，悄无声息地溜到了地上。
刚一落地，小星星就惊讶得差点叫出声来，因为眼前的景象真是太美了！一个小池塘，仿佛是一只明亮的大眼睛，水汪汪的，美丽极了。池塘边长满了长长的芦苇，就像眼睛长长的眼睫毛……小星星想起月亮姐姐还在天上值着夜班呢，便赶紧躲进了芦苇丛里。
在芦苇丛边，有一间小屋，屋里住着小女孩和她的爷爷。小女孩捧着脸，呆呆地坐在家门前的草地上，她抬头望着天，眼前却漆黑一片，只有晚风吹过树梢“沙沙”的声音。
女孩曾听爷爷说过，天上呀，有月亮姐姐和许多小星星，在月亮姐姐家里，住着美丽的嫦娥姑娘···……那些小星星呀一闪一闪的，亮晶晶的，就像一双双明亮的大眼睛。小女孩多想看一看天上美丽的嫦娥姑娘、看看那些亮晶晶的小星星呀！可惜，她看不到，因为她是一个盲童。
女孩的爷爷坐在她的身边，突然，爷爷看到一颗星星从夜空中划过，兴奋地大叫：“快看，一颗小星星！一颗小星星落下来了！”
小女孩睁着她茫然的双眼，焦急的问：在哪？爷爷？真的有一颗小星星落下来了吗？ 爷爷，星星是什么样子的？”爷爷刚要开口，突然想起女孩的双眼，他叹了口气，没有说话。四周万籁俱寂。女孩见爷爷很长时间都没说话，也沉默了，不过，她很快用她那银铃般的嗓音说：“爷爷，你说过星星很亮很亮，就像人的眼睛，如果有一颗星星能做我的眼睛，那该多好呀！” 说完，她立刻双手合十，心里默默地念叨：星星啊星星，请赐予我一双明亮的双眼，让我能看一眼这美丽的夜空吧！
躲在芦苇丛里的小星星听到了女孩与爷爷的对话，想道：多可惜呀，这么可爱的小女孩，眼前这么漂亮的景色她却什么也看不见，不如我来当她的双眼吧！
小星星曾听月亮姐姐说，在很久很久以前，她们这些小星星和世人的.双眼本来是都是伊甸园里花草上的露珠。只是一件意外的事件，一部分露珠落到人间，变成了世人的双眼；另一部分呢则留在了天空，变成了亮晶晶的小星星。
小星星多么想变成女孩的双眼啊！这样，她就可以打量这美丽的人间。她目不转睛的凝视着女孩清秀的脸庞，恍惚中，她觉得自己越来越轻，最后，轻飘飘的落到了女孩的双眸上……
女孩忽然感到自己的双眸一片清凉，她眨了眨眼，惊奇地发现，眼前一片明亮！啊，原来世界是这么美呀！不远处有一个小池塘，就像水汪汪的大眼睛，池塘边的芦苇，就像眼睛上长长的眼睫毛……她抬头望向天空，只见天上一轮峨眉似的明月，旁边有着许许多多一闪一闪的小星星。“爷爷爷爷！我能看见小星星了，原来他们这么的亮晶晶！”女孩兴奋地叫道。她再次望向深不可测的夜空，自言自语道：“谢谢你，小星星，是你给了我一双明亮的双眼，帮我实现了愿望。”
月亮姐姐本想惩罚那颗溜到地上的小星星，当她得知小星星帮助女孩实现了愿望，非常的感动。于是，她悄悄地在身边放了座滑滑梯，如果哪颗小星星愿意来到人间帮助人们实现心底的愿望，那他们就可以坐着滑滑梯来到人间。从此，天上时不时的有流星划过，那划过的流星呀，就是坐着滑滑梯来到人间帮助人们实现愿望的的小星星。现在，人们一看到流星，就会双手合十许愿，那么他们心底的愿望很快就会实现。
童话故事作文 篇5
鼹鼠外婆去旅游，不小心从岩石上滚了下来，跌落在水边，她浑身是伤，知道自己的日子不多了，但是很想念自己的外甥女小鼹鼠丁丁。她想捎几句话给她，可是身边没有一个人。于是她只好将话传给风。
风儿从她的身边飘过，记住了她的话，于是吹啊吹啊，飘啊飘啊，去寻找丁丁住在哪里。
风儿是要停下来的，没办法，它就传给了被风带着跑的柳絮儿。
柳絮儿是趁着风儿飞的，下一阵风来，它就飞了起来，飘啊飘啊，荡啊荡啊，风停了它也要落下来，没办法，只好转传给了蒲公英。
蒲公英不会飞，它只好等待开完花，结了籽，才能由它的花籽带鼹鼠外婆的话儿。微风吹来，蒲公英的'花籽儿飞了起来，飘飘荡荡飞在空中，飞啊飞啊，飘啊飘啊，风停了，它落到了水里。水里就一片浮萍，它只好将这话传给了浮萍。
浮萍跟着水跑，水流啊流，它就飘啊飘啊，不小心被搁住了。没办法，它只好将话传给了水里的小鱼儿。
小鱼儿很忠厚，带着鼹鼠外婆的话，四处找啊游啊，终于找到了丁丁。
这天丁丁在水边玩，忽然看见一条小鱼儿游到她的身边，嘴巴一张一张的似乎有话要对她说。因为鱼儿在水里，声音传不到水面上来，它张开嘴巴，噗噗噗，吹出5个小气泡来。
小气泡裂开来，是外婆柔柔的话：可惜经过了这么多人传达，她的话已只剩下5个字：丁丁，我爱你!
童话故事作文 篇6
“哎呦！怎么回事？”大树叫道。
又是一只沉重而且肮脏的麻袋被人类扔在我身上，这些人类为什么总爱这么做？大树不解地想着。
“睡得真舒服！”一只麻袋打了一个大大的哈欠，说道。
“你们这些麻袋别赖在我身上，好不好？”大树说。
麻袋像个懒汉似的`躺在树上懒洋洋地回答：“我们躺在这儿又不碍你吸水，就占了你一些地方，有什么大不了的！”
“可是，你们的臭气熏了我好几天了，再这样下去，我就会被熏死的！”大树急了，脸上都冒出了汗珠。
麻袋却不屑一顾地回答道：“你急什么，反正你迟早都要死，早死跟晚死有什么关系？”
大树看着自己被熏得即将脱离的树皮，它那脱落的地方似乎已经露出了白色的肉，再看看树干上的水珠，不知那是露珠还是泪水，然后看看那些肮脏透顶的“懒汉”，它们还在呼呼大睡，又传来一阵剧烈的疼痛，哦，那是心底的绞痛。
大树深吸一口气。
“哎。”大树绝望地闭上了那被熏得发紫的眼睛。
童话故事作文 篇7
一盏古老的煤油灯和一盏漂亮的台灯在同一张桌子上立着。台灯瞧不起煤油灯，觉得它又脏又难看又没用。
“嘿，‘霉’油灯”台灯昂着头说，“这过时的老家伙！”
“请有点礼貌，谢谢！”煤油灯不急不慢地说。
台灯有点生气了：“你这不起眼的老家伙怎么可以这样对我说话？我可是主人最喜欢，最重用的灯！”
“你说得对，但是别忘记，在我们灯辈上，我可是你的老祖宗呀！”煤油灯还是不急不躁地说。
台灯抛给它一个不屑的大白眼：“老祖宗就老祖宗，怎么了？想使用你们，还要浇煤油、点灯芯，多麻烦呀，而我们呢？天生高贵、 漂亮，开关也方便，一按电钮灯开，二摁电钮灯关。散发出的光线也比你亮十倍！跟我比，你真是毫无用处，最好让主人把你丢到外面去，而且越远越好！”
煤油灯不再说话，它陷入了深深的悲伤中
一个月过去了，在一天晚上，主人正在写一篇非常重要的文章，突然，四周变得黑暗起来。原来停电了，台灯见状，十分气愤地拍着自己的灯泡眼，灯泡没有一丝反应，台灯又用灯泡去撞墙，结果，灯泡不但没亮，倒是被台灯自己撞得稀巴烂！哈哈，傲慢的台灯亮不起来了。
“埃泽尔，停电了，那你的文章怎么办？”一个女声传来。
“别担心，我自然有办法。”说完，埃泽尔从容易不迫地点上了许久不用的煤油灯。顿时，房间亮了起来，埃泽尔又开始埋头写起文章了。
“该死！”没有灯光的.台灯说，“这煤油灯怎么被点燃了？”
“这是上帝对你的傲慢和轻蔑的惩罚！”煤油灯看着台灯，语重心长地说：“任何东西都有它存在的价值，你不能小瞧任何东西。”
听了煤油灯的话，台灯惭愧地低下了它那高贵的头。
童话故事作文 篇8
“妈妈、妈妈，我的肚子好饿。”“家里的蘑菇好像没有了。”兔妈妈说。“那怎么办呢？”小兔子想了想又说：“我们一起去采蘑菇吧？”兔妈妈应了一声，于是，它们便朝森林里走去。
森林里高大挺拔的大树挡住了夏天的炎热，绿油油的草地上长满了五颜六色的小花，连勤劳的'蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶也被这光彩迷人的景色吸引而来，融汇成了一幅美丽的图画。小兔子蹦蹦跳跳的在这幅画中追逐蝴蝶，采摘小花，玩的不亦乐乎，完全忘记自己是来采蘑菇的。这时兔妈妈提醒它：“太晚了，我们赶快找蘑菇吧。”于是，小白兔跟着妈妈继续往前走，突然，它看到一棵大树下有许多五颜六色的蘑菇，它刚要去采，妈妈赶忙叫住它，告诉它这种花蘑菇是有毒的，不能吃。小兔子听了赶紧把手收了回来，和妈妈继续朝深林走去……
这个故事告诉我们：有的事物看起来很漂亮，但是不一定有用，所以我们要学会善于观察、学会思考、学会区别美好的事物。
童话故事作文 篇9
如今，科技发达了，人类们乱砍滥伐，乱排废气，浪费资源。使原本美丽的地球变得千疮百孔。今天，它来到了火星医生家里治病。
火星医生看了看地球爷爷的伤势，大吃一惊：臭氧层已经被人类破坏得东一洞、西一洞，太阳的紫外线很强烈，直接照到了人类的皮肤，人类都被晒疼了；森林也被砍掉了好几大片，因此洪水大爆发，淹没了许多庄稼，淹死了许多人。地球爷爷觉得人类很可怜，火星医生却不以为然：“哼，他们这是自作自受，谁叫人类们贪得无厌，活该。这还便宜了他们。不过，这病我是治不好的，只有人类能治得好。不过，靠那一群家伙，是不可能的了！”火星医生话音刚落，地球爷爷就叹了一口气，走了。
地球爷爷又来到了月亮医生的家里看病。月亮姑娘看了一下地球爷爷的伤势，同样大吃一惊：“天呐，竟然还有这种病！”“怎么了？”地球爷爷好奇地问。月亮说：“这种病根本就是无药可救，您的五肺六脏，也就是您身体里的资源和森林，都要被人类浪费完了。这群可恶的人类，我一定不会放过他们的。恕我无能，您的`病只有人类才能治，我却治不好。”地球爷爷只好无奈的摇了摇头，失望的走了。
地球爷爷接连问了几十家医院，医生们也都这么回答。
“人类啊，我是你们唯一能够生存的家园，别再伤害我了，请快救救我呀！”
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