四年级童话故事作文[荐]
在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的四年级童话故事作文6篇,希望能够帮助到大家。
![四年级童话故事作文[荐]](/pic/00/cdafbbb0b9cacac2006_5fbf7ed44cc93.jpg)
四年级童话故事作文 篇1
小刺猬和小白兔是一对非常要好的小朋友,他们经常一起去采蘑菇。下了几天的雨,终于停了,小刺猬对小白兔说;“东岸一定长了很多蘑菇了,我们快去摘吧!”小白兔说;“好,我们马上出发!”小白兔兴冲冲地来到河边,可是通往东岸的桥背大雨冲走了。小刺猬和小白兔急死了,可是怎么想都想不到办法,怎么办呢?
忽然,小白兔机灵一动,说;“有了,你去请大象伯伯,我去叫长颈鹿哥哥,请他们一起来帮助我,就一定能过河?”于是,他们就分头一起去请大象伯伯和长颈鹿哥哥,小刺猬去了大象伯伯的家,可是没有看到大象伯伯,小刺猬只好扫兴地回到了河边,小白兔来到长颈鹿的家,没有找到长颈鹿,只好回到河边和小刺猬商量对策,这可怎么办呢?他们都急得挤耳挠腮,小白兔说;“今天森林里有一个放风筝的活动,也许大象伯伯和长颈鹿哥哥都在那里放风筝呢!”于是,小刺猬和小白兔就跑到森林里去,一看大象伯伯和长颈鹿哥哥果然在放风筝,风筝在天上飞舞,多美啊!小白兔和小刺猬都被那些风筝给迷住了,他们就沿着风筝去寻找大象伯伯和长颈鹿哥哥,终于找到了。
小白兔和小刺猬气喘吁吁地说;“长颈鹿哥哥大象伯伯你们能帮我们搭桥,让我们去东岸采蘑菇吗!”可以,没问题,大象和长颈鹿异口同声地说;“放风筝不要紧,帮你们搭桥才是最要紧的!”
他们四个人回到了河边,长颈鹿把脖子伸长和大象的`鼻子连在一起搭成了一坐结实的拱桥,小白兔和小刺猬沿着这坐桥快快乐乐地过了河!感激地说;“谢谢你们了,长颈鹿哥哥大象伯伯,要是没有你们的帮忙,我们真不知怎么过河呢!”长颈鹿和大象笑着说;“不客气,帮助你们是应该的。”
小白兔和小刺猬来到了东岸,这里的蘑菇真多呀!有的像把伞,有的像棒棒锤,他们采到了许多蘑菇,就开开心心地回家了。
四年级童话故事作文 篇2
今天象爷爷在森林日报里看见伐木工人又来伐木了,许多小动物都逃走了,树也越来越少了。象爷爷就一直愁眉苦脸的。
小象想:爷爷平时那么疼爱我,现在它不开心了,我的想想办法,让它开心起来。它想了想,对了,爷爷平时最喜欢吃香蕉了,我去摘点香蕉给爷爷吃。
小象走到香蕉园,看见了一棵棵高大的香蕉树上长着大片大片的叶子,叶子的形状像扇子一样。香蕉就"藏"在这些叶子之间。香蕉总是几个几个挨挨挤挤地长在一起,像兄弟姐妹一样,小象在这里选了一串最好的'香蕉用鼻子卷下来。
小象跑回家把香蕉送给爷爷,爷爷愁眉舒展了,连声夸它是爷爷的好孙子。
四年级童话故事作文 篇3
话说唐僧师徒四人取经归来,已经是科技发达的21世纪了。
猪八戒在取经时没学到一点文化,想着科技这么发达,也想学点文化。猪八戒来到动物课堂,要去上课,他刚要进教室,就被收费员拦住了。收费员要猪八戒交学费,猪八戒不知该交多少钱,掏出十几个元宝来,把收费员高兴的'满地打滚。猪八戒进了教室,第一节课是由数学老师大象伯伯来上。大象伯伯让同学来跟着他读1+1=2 2+2=4 ……,读完后,大象伯伯又挑了猪八戒来说,猪八戒说:“1+1=11,2+2=22 ……”,大象伯伯说:“1+1=2,2+2=4 ……” 猪八戒说:“老师你看,1+1=11,1个1+1个1就等于11呀!”大象伯伯被说糊涂了,耐心的给八戒讲解:假如你妈妈给你一个苹果,你爸爸再给你一个苹果,现在你有几个苹果?猪八戒回答:“1个也没有。”大像伯伯奇怪的问:“为什么?”猪八戒说:“苹果都被我吃光了。”班里的同学笑的人仰马翻,大象伯伯简直就要气疯了,还好这时候下课了,大象伯伯气呼呼的走了。
第二节课是语文课,由猩猩博士来上。这节课,猩猩博士教他们读音节,猩猩博士读a,下面却有人说咕,猩猩博士挑了猪八戒来读,猪八戒刚要说啊,肚子却咕了起来。猪八戒嬉皮笑脸的说:“不好意思,我肚子饿了。”猩猩博士罚猪八戒站墙角,猪八戒耐不住性子,一下子飞走了。第二天一早,猪八戒扛着行李去找孙悟空了。“哎,我老猪还是跟着大师兄混吃混喝吧,学文化太难了!”
通过这个故事,猪八戒知道了要学文化要有耐心,不能三心二意!
四年级童话故事作文 篇4
小女巫 把人类的表情都送给了小木偶之后,小木偶就对小女巫说:“谢谢你!再见了。”说完小女巫就走了。
小木偶在大街上走来走去,在这时小木偶又看见 抢它背包的小红狐,小木偶大声喊到:“小红狐,你这小偷快给我站住,你是逃不掉的了。”小红狐转头一看,心想,小木偶这小子居然又来了。“小木偶跑起步来去抓小红狐,可是小红狐太精灵了,小木偶没有抓到小红狐,它们俩追来追去的。这时,熊警官来了,看见了小木偶和小红狐在追跑,熊警官说:“怎么又是你们俩个闹起来了。”小木偶说:”它抢了我的背包不给我,这是我爸爸送给我的红背包,这是我的,这就是我的。“小红狐说:”不!这是我的红背包,是它抢我的.红背包。“熊警官对它们俩说:”你们俩有证据吗?谁证据,那个红背包就是谁的。”小木偶很快就拿出了红背包是自己的证据,而小红狐什么证据也没有。结果熊警官让小红狐把红背包来还给了小木偶,而小红狐被熊警官教训了。
从此,小木偶过上了幸福快乐的生活。
四年级童话故事作文 篇5
一只小鸟口渴了,到处找水喝。忽然,它看见一条闪着银光的小溪,便飞过去落在小溪边喝了一口水。啊!甜甜的,真舒服。
这时,一条小鱼游过来,小鸟羡慕地说:“小鱼,你真幸福,能住在这样清澈的小溪里,多好啊!”小鱼说:“唉!我已经搬过两三次家了。先前,我家是在一条小河里,从河边建起一座工厂后,每天都有很黑很黑的水流进小河里,我的很多伙伴都相继病死了,我赶紧搬到一个池塘里。开始住在那里还挺好的,可后来附近的居民都把垃圾倒到水里,我受不了,昨天又搬到这里来了。”
小鱼又说:“小鸟,你多好啊!可以在蓝蓝的.天空中自由地飞翔。”小鸟连忙说:“唉!别提了。我原来住在一片树林里。清晨,我站在枝头,呼吸着清新的空气,唱着歌,幸福极了。可我去了一趟南方,回来就找不到家了。”
小鱼指着小溪边的一棵树,热情地说:“那你就住在这儿吧,这儿没人。”
小鸟点点头,笑了。
四年级童话故事作文 篇6
乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。
他猜想天鹅一定是经常洗澡,羽毛才变得如此洁白无瑕。
于是,他毅然离开了他赖以生存的祭坛,来到江,来到江湖边。
他天天洗刷自己的`羽毛,不但一点都没洗白,反而因缺少食物饥饿而死。
这故事是说,人的本性不会随着生活方式的改变而改变。
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