编童话故事作文

时间：2026-02-18 23:36:04 童话故事作文我要投稿

编童话故事作文（合集8篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的编童话故事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

编童话故事作文（合集8篇）

编童话故事作文篇1

　　从前在大森林里，住着一只傲慢美丽的小白兔，她总是到处炫耀自己的美。

　　小白兔刚上小学的时候，班里的同学很羡慕小白兔的美，但都不知道她的傲慢，聪明的小猴对其它小动物说：“小白兔虽然美丽，但你们不能以貌取人啊！”后来，大家发现小白兔确实开始到处炫耀自己的美了。她对小狗说：“你看，你的皮肤是褐色的，多丑呀！我的皮肤是白色的，多么美丽！”她又对小猴说：“你看，我的身段多么匀称，你的'身子那么瘦，还有一条极难看的长尾巴！”说完，她骄傲地走了。她又对小猫说：“你看，我的耳朵多么长，又美丽又好看。你的耳朵尖尖的，真丑！”说完，还晃了晃自己的长耳朵。

　　从此以后，小动物们越来越不理她了。终于有一天，再也没有人跟她玩了。小白兔哭了起来，她问妈妈：“为什么没人跟我玩？”妈妈说：“因为你太傲慢了呀！”小白兔这才意识到自己的错误，她马上去向所有的小动物道了歉，小动物们也都原谅了她。后来，她再也不傲慢了，她跟小伙伴们在一起快快活活地玩耍。

编童话故事作文篇2

　　一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看见小白兔坐在窗前想着什么，小猴子很好奇，问道：“小白兔，你在干什么?”小白兔说：“我正在写作文，我想当一名作家。”小猴一听，心想：我也学写作文吧，说不定将来也能成为一名作家呢!于是，。

　　写着写着，小猴子忽然听到一阵喇叭声，那声音清脆悦耳，真好听。小猴心想：写作文这么难，不如我去学吹喇叭吧。于是小猴顺着喇叭声找到小熊，又开始学吹喇叭了。正当小猴认认真真吹着的时候，一个身影从它面前一闪而过，小猴一看，原来是小鹿在学跑步呢，小猴又决定和小鹿学跑步，可是没跑多久，它又觉得太苦太累，不学了。

　　最后，小白兔成了大作家，写出了优美的文章;小熊成了音乐家，吹出了动听的乐曲;小鹿呢，则成了一名运动健将;只有原本聪明伶俐的`小猴，什么也没学会。

　　看来，害怕困难、不能坚持到底的人什么本领也学不会。

编童话故事作文篇3

　　周末的一个下午，小羊和小狐狸去山下踢足球，玩着，玩着小狐狸听到远处传来轰隆隆，轰隆隆的响声，小狐狸说：“快要下雨了，我们回家吧，要不一会儿会被雨淋湿的。”小羊说：“天晴的这么好哪会下雨呢？累了咱就歇会儿吧。”说完小羊就坐在了地上,小狐狸也趴在了地上，小狐狸又感觉到大地有些微微的颤动，小狐狸说：“小羊，小羊你感觉到大地在动吗？”“嗯，“好像是有一点点。”小羊说道。

　　这时他们看到大象和小马从远处飞奔过来，看见他们大喊道：“怪物来了，还不快跑。”吓得小羊和小狐狸也跟着他们飞快地跑了起来。跑啊跑啊跑到小河边，小羊问大象：“什么怪物啊，让你们这么害怕？”大象说：“我们也没看见，今天我和小马约好去山里玩，刚到那儿就听到轰隆隆的响声，把地面都震的忽悠忽悠的，我们顺着响声望去就见有白烟从山顶冒出来以为是有大怪物要出来呢，吓得赶紧跑了，就是那个山顶。”大象一指远处的'山头，哇，远处的一个山间冒出红红的火苗，小狐狸说：“那不是怪物，那是火山喷发。”小羊说：“火山喷发是怎么回事啊？”小狐狸说：“我也不知道，我只是听妈妈提起过，很可怕，幸好咱们跑的快要不然会被烧死的，小羊你也成烤全羊啦！”小伙伴们你看看我，我看看你谁也不明白这是怎么回事，小马说：“还是去问我们的山羊老师吧”。于是小动物们向山羊老师家跑去。

　　到了山羊老师家，小羊问道：“老师，老师今天我们看到火山喷发了，太可怕了，为什么会火山喷发啊？”听到他们的提问后山羊老师后捋了捋胡子说到：“火山喷发是地球里一种叫做岩浆的东西在活动，岩浆很活泼，它一心想跑到地面上来，但是大地压住了它，于是它就在地上找压力小的突破口，一旦找到就会喷涌而出，这就是火山喷发。”小伙伴们一起说道：“原来是这样啊！”山羊老师又接着说“火山喷发很可怕，但是喷发前会有好多预警，比如说，大地会有颤动，周围的花草会枯萎；会有响声等等，所以呀，你们一定要好好学习科学知识，了解大自然，这样才不会受到伤害”。小伙伴们用力的点了点头。

编童话故事作文篇4

　　一天，猴妈妈让小猴子下山找食物。

　　小猴子灰灰一路跑下山去。它跑着跑着，来到一片长满西瓜的草地，抱起两个大西瓜，继续往下走。走呀走，它又来到玉米地，摘下两个玉米，用力提着慢慢走回家了。

　　因为西瓜与玉米太重了，灰灰实在走不动了，这时，灰灰看到一只大水牛，便跑过去问：“水牛大哥，您可以送我回家吗？“大水牛一听，高兴地说：“可以啊，不过你要答应我一个要求。”灰灰迫不及待地问：“有什么要求？”水牛说：“就是你把手上的东西给我”。灰灰想：“我今天下山是来找食物的`，就这样空着手回家吗？他沉思了片刻，便跟水牛说：“我觉得我还是自己回家吧。”说完，小猴便高高兴兴地回家了。

　　虽然一路很累很苦，但它体会到了自己坚持后的快乐！

编童话故事作文篇5

　　今天，是小山羊过生日。小山羊想小伙伴们一定会来跟我过生日吧！小山羊于是穿了一件妈妈买的新衣服，戴好自己的帽子。不一会儿小伙伴们都来了，小狗来了说：“小山羊姐姐祝你生日快乐，小狗送了一盘骨头给了山羊姐姐。”小猫说：“山羊姐姐祝你期中考试每次都考一百分，小猫送了一篮子鱼来了。”长颈鹿送来了一个漂亮的发夹。

　　小山羊说：“可这些都不是我爱吃的东西，小山羊最喜欢吃嫩嫩的青草。这时，小马飞快地跑了过来，小山羊看见小马身上背着一篮子的青草，小山羊说：“就你最了解我了，你真是我的好伙伴啊！”小山羊甜甜地笑了。现在小狗、小猫拿出生日蛋糕，于是伙伴们为山羊姐姐点起蜡烛，唱起了生日祝福歌。山羊姐姐看着伙伴们激动地说：“你们都是我最最最好的朋友。”长颈鹿说：“大家都快来吧！蜡烛都快灭了，山羊姐姐许个愿吧！”山羊姐姐许了一个美好的`愿望，就开始切蛋糕了，伙伴们一起吃的津津有味，而且山羊姐姐戴上了漂亮的

　　生日帽。

　　这个生日派对可真好玩啊！真难忘啊！

编童话故事作文篇6

　　【教学目标】

　　1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

　　2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

　　【教学重点】

　　通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

　　【教学准备】

　　1两个玩具指偶。

　　2学生准备两样以上的玩具。

　　【教学过程】

　　一、导入：

　　1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

　　（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

　　（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的.主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

　　（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

　　（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

　　2、老师带领学生阅读习作要领。

　　二、分组准备

　　1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

　　2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

　　3、给自己的故事取个有趣的题目。

　　4、分组准备。

　　三、学生准备过程中，师在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

　　（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

　　（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

　　（板书：动脑筋会说话有表情）

　　（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

　　四、请同学上台表演

　　1、一组学生表演完后，老师配音：

　　（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

　　（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

　　（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

　　（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

　　（板书：时间地点起因经过结果）

　　2、学生继续表演

　　请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、学生试写，师巡视。

编童话故事作文篇7

　　一天，五指们在争论谁的功劳大。拇指说：“我的功劳是最大的，我是最强壮的，我是‘一家之主’！”食指不服气了：“我的功劳才是最大的呢！拿东西总得有我！”还没等他说完，中指抢话说：“谁说的，我最高最苗条，也十分机灵，我才是最有用处的。”……五指们七嘴八舌，最终还是不知道谁是功劳最大的。他们的争吵被小主人听到了，他问：“哎，你们怎么吵起来了？”“我们在说谁的功劳大，用处大。”五指们异口同声地说，“您知道吗？”小主人说：“这样吧，你们试试独自拿起一样东西怎么样？”

　　拇指一会儿翻翻橡皮，一会儿捅捅铅笔，但什么也拿不起来，食指捅、按、拖、拉、顶、推，几乎用尽了所有的`动作，却被一个小小铅笔帽难住了，剩下的中指、无名指、小指本身就弱小，就更不能做到小主要“残酷”的要求了。小主人看见他们的狼狈相，托着脸颊想了一会儿，说：“你们一起试试呢？”不一会儿，五指们就拿着战利品来了，是一个新鲜的苹果，他们把苹果送到小主人嘴边，小主人笑眯眯地说：“你们不是能行吗？”他把“们”说得特别重。

　　五指们恍然大悟：“噢！原来团结就是力量哟！”