童话故事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的童话故事作文7篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
威风凛凛的二郎神不在天廷好好工作，怎么来到了眼镜店里了？莫非神勇的“三只眼”也近视了？到底是怎么回事？
原来，二郎神天天在网上与网友聊天、打游戏，一天24小时都不停歇，致使他的三只眼睛饱受摧残。
一天，二郎神醒来，突然发现眼前的一切变得模模糊糊的'，他以为眼睛进了什么东西，于是飞到天池用清水努力地清洗，可还是不管用。他又飞向人间，来到了一家眼镜店测试验光。真是不测不知道，一测吓一跳！三只眼睛都只有0。3的视力。这可急坏了二郎神，他赶紧制定出几套方案来治疗眼睛。
方案一：吃胡萝卜
因为胡萝卜含有丰富的维生素C，听说不仅营养丰富，而且能治疗近视。虽然胡萝卜并非二郎神最爱，但他为了治好近视，决定天天吃胡萝卜。可没过几天，他就觉得胡萝卜实在难以下咽，况且天廷里的山珍美味实在是诱惑无穷。于是，他放弃了。第一方案失败。
方案二：封杀电脑
这又是一次大考验。二郎神请来孙悟空当“监督员”，帮助自己戒“网瘾”。可是有一日长白山出了个妖精，孙悟空就去人间降妖了，这下可把二郎神乐坏了，他又趁机玩了三天三夜的游戏，足足72小时。第二方案又没戏了!
方案三：美人计
只要二郎神一玩电脑，就有一位身穿轻柔的纱裙，长发飘飘的仙女立刻出现，千方百计转移他的注意力。美女一会儿唱歌，。一会儿跳舞，一会儿耍杂技，一会儿又玩魔术，可二郎神眼睛直勾勾地盯着屏幕与网友聊天，眨都不眨一下，哪有心思理会美女!痴迷的他依然心无旁骛地沉浸在网络世界中。第三方案也宣告失败。
最后，二郎神请来了各路神仙，本来指望他们能各显神通，施展法术帮他解除烦恼，可是面对他的网瘾并发症——近视，神仙们都没辙了。
无奈，二郎神只得再一次来到眼镜店，请老板为他特制了一副高达1500度的近视眼镜。
童话故事作文 篇2
仙女姐姐说：“第四届比美大赛又开始了！” 孔雀想：一至三届自己都只得到亚军，这次一定要得冠军！乌鸦对自己说：“这一年比美大赛，我一定要得到冠军。” 乌鸦去美容院染毛，它对螃蟹大师说：“请你帮我梳理一下我的羽毛，然后把它们染成白色。” “好的。”螃蟹高兴地说。乌鸦染完羽毛后，就问其它鸟儿借一根羽毛，并把羽毛插在头上。它回到家照了照镜子，看到镜子里那个插着五彩缤纷羽毛的头冠和一身洁白的羽毛，满意极了！高兴地飞去比美大赛的等候区等候其它鸟儿的.到来。过了一会儿，孔雀装扮得漂漂亮亮地来到了等候区，乌鸦想：现在它比我还丑，这次一定是我得冠军！
仙女姐姐来了，其它鸟儿也来了。仙女看了看来比赛的鸟儿，说：“这一届的冠军是这只白色的鸟！”乌鸦高兴极了！得意忘形地叫了一声：“啊！”鸟儿听见叫声后，便知道是乌鸦，它们生气地抢回乌鸦插在头上的那些羽毛。后来，仙女姐姐对大家说：“这届比美大赛冠军是孔雀！”孔雀高兴极了！它张开它的尾巴，开心地说：“我终于得到冠军了！”它高兴地拿走了金奖牌。
仙女姐姐对乌鸦说：“小乌鸦，你不能自欺欺人啊！这次欺骗别人，别人还会原谅你一次，如果你以后还骗人的的话，别人就再也不相信你了！” 乌鸦羞愧地低下了头。
童话故事作文 篇3
大家好，我是住在乡下的`小毛驴，最近我有些烦恼。乡下人不大用我做事了。他们有了耕地机、播种机。我想：“大家一定有一天开始不再用我这头小毛驴了。”后来，终于有一天主人不再用我了。我伤心极了。于是我就离开了主人家，一边走一边想：“我下岗以后就该自己活了。我该去哪里呢？”
我来到了森林，森林里生活苦了点，可我学到了自己活下去的本领，学会自己找食吃，找水喝。时间一天天地过去了，我长大了。回想起在这二十年里，我受过好多伤，想忘都忘不了。我最忘不了的一次，是我伤得最重的一次。我把脚弄伤了，害得我两天才一瘸一拐地走路。三天后，我想：“我可以跑了吧。”我使劲跑了一下。我高兴极了，我终于可以跑了。
童话故事作文 篇4
有一天，一只红色的小鸟叼着一串果子，从一只狡猾奸诈的狐狸身边飞过。狐狸见了赶忙打招呼：“亲爱的小鸟，你好。”
小鸟听过狐狸和乌鸦的故事，心想：我才不上你这只阴险的狐狸的当呢！狐狸又说：“亲爱的小鸟，你的羽毛太漂亮了，可不可以让我欣赏一下呢？”小鸟还是没说话。狡猾的狐狸又说：“亲爱的小鸟，你可太聪明了！我本想吃你嘴里的`那串果子，可我想尽办法都吃不到。你真是全世界最聪明的小鸟！”小鸟还是不做声。狐狸眼珠一转，又对小鸟说：“你这个全世界最傻的笨蛋！”小鸟一听马上说：“你才……”话还没说完，小鸟嘴里的那串果子就掉进了狡猾的狐狸的嘴里去了。
童话故事作文 篇5
羊要到山顶去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。
羊说：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊说：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊接着爬呀爬呀，羊非常累了，羊说：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊终其一生来爬这座山，它一心只想着山顶芳美的鲜草，却忽略了在途中，也有一片片鲜草路过，而它视而不见。
当羊终于爬上了山顶，它看到了它的归宿：山顶，原来并没有草。
机会是要及时把握的'，适当调整你的目标有时会更有效。
童话故事作文 篇6
有一天，一只狼出来找食物时，掉到了猎人的陷阱里，正好，一只小羊路过这里，狼看见了，赶急藏起凶狠的表情，对小羊说：“我的好朋友，帮帮我吧，以后谁欺负你，会帮你的。”
小羊说：“我的好朋友，我不能帮你，狼狼说：为什么呢？”小羊说：“因为你非常像狼，”狼说：“我不是狼，我是一只狼狗！”小羊说：“可你也不像狗啊！”狼说：“因为什么呢！”小羊说：“因为狼的耳朵是坚起来的，狗竖的.耳朵是重直的。”就在小羊拿不定主意的时候，他赶快找来小伙伴，其中一只小羊说：“它就是狼，我们不能相信他！”另一类小羊说：“我有一个秘密计划！是找来大象伯伯，让大象伯伯拉来三车土，把狼活埋了！”
后来，小羊们就按照这个小羊说的去，把狼做活埋了，小羊们害怕狼会爬出来，就在土上面踩了踩，直到土变得非常坚硬，小羊们终于把狼活埋了。
这可真是一件冒险的事情呀！
童话故事作文 篇7
《编写童话故事》习作讲评
第七单元测试卷中有一道习作题，题目大致内容如下：从下面给出的动物中选几种，编写一个童话故事。
写作第一步是审题，这次审题出现的问题表现在以下几个方面： 1、没有从题目给出的动物中去选。
2、只从图上选了一种动物，然后自己再另找几种动物来编。
3、只介绍了几种动物，没有写成童话故事。 那么，什么是童话故事呢？童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
因为平时孩子们阅读了大量的童话故事，有一定的基础，所以除个别同学跑题外，大部分同学还是能达到习作的基本要求。但是这次习作优劣高下之分还是十分明显的，主要体现在以下几个方面：
1、情节上的简单与曲折的对比。
2、语言上的平铺直叙与生动描写的对比。
3、立意上的普通与深刻、独特的对比。 立意这个词是第一次出现在我们的讲评中，那么立意是什么呢？
审题是习作的第一步，立意是习作的第二步，也是非常关键的`一步，直接关系到习作的成败，也是拉开作文档次的一个关键。立意，简单的说就是文章的中心思想和文章的中心论点及基本观点。用同学们能够理解的话来说，就是你为什么要写这样内容的文章，你想在文章中说明一个什么道理，表达一种什么样的情感，让读者受到什么样的教育和启发？这一点对二年级的学生来说要求是非常高的，但是我们很多同学还是做到了，只是没有在习作中明确地点出来。 一篇文章就写一个主题，要积极向上，旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。写什么主题是需要花费一番功夫的，要避免老生常谈，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入胜。
下面，我们用同学们的具体习作来举例说明。
1、18号同学介绍了三种动物的特点，但是没有写成一个故事，跑题了。32号同学选择了所有的动物来写，结果人物过多，思路不清，导致语句不通，不知所云。28号同学写的是老虎和猴子设计一起把猪吃掉了，老虎在这个故事里有恃强凌弱之嫌，猴子有为虎作伥之嫌，我觉得不是很合适。
2、23号同学完全模仿《猴子捞月》的内容，38号、29号两位同学完全模仿《狐假虎威》的内容，1号同学完全模仿《三只小猪》的内容，22号同学是按照《丑小鸭》的内容进行的仿写，40号同学是按照《龟兔赛跑》的内容进行的仿写，这些同学就犯了老生常谈，人云亦云的毛病。因为这些故事都是家喻户晓，人人皆知的。当然，还有一些同学的故事内容也基本上是从故事书上转载过来的。
我们可以参考和借鉴别人写的故事，但是要有自己的想法，情节内容不要完全照搬，这样不利于自己的发展。
3、26号、14、号、34号、48号 三位同学的故事内容简单，叙述的
语言不够生动，更像是内容概要，没有展开来写，需要改进。
4、16号同学虽然写了很多字数，但是写来写去就是大家在一块玩啊玩，看不出作者想要表达什么。13号同学就写了给小鸟和金鱼取名字，取完名字后也是玩啊玩。49号同学本来是要写森林运动会的，结果没写运动会是怎么进行的，就写了老虎一直在睡觉，一直睡到文章结束也没有醒来。51号同学写了老虎追猴子，猴子逃了，故事也结束了。以上同学的文章少了点意义。
5、有很多同学的故事可以给我们教育与启发，遗憾的是没有在文章中点出来，马佑军、刘政桓、肖晚珍、陈卓帅和龙晓涵五位同学在文章中点明了主题，这种做法值得提倡。我来总结一下，这些故事的主题可以供大家学习、借鉴和参考。
刘星君、张诗琦---------知恩图报；黄湘峰、付星贵、肖晚珍、张恩平、刘宇翔-------团结力量大、兄弟齐心，其利断金；廖轶琼--------骄傲的人是不会有朋友的；谌晨宇--------助人为乐朋友多；陈卓帅、刘政桓、马佑军、廖熠玮--------每个人都有自己的长处，要正确认识自己，理智对待别人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；张静、龙晓涵---------要靠自己的努力去获取成功，靠别人的力量不值得骄傲；彭依九------不听忠告，后果严重；叶紫文------用智慧战胜敌人；钟原------过河拆桥，害人害己；林美姿------用温暖的友情去关爱朋友。
6、谭震文同学的习作内容不多，语言也不够生动，但是主题很深刻，更像一篇寓言，如果要符合习作要求的话，还要补充人物的语言、动作、神态和心理的描写。赵祥桢同学的习作独树一帜，想象奇特，引人入胜。吴为维同学的习作情节一波三折，极富戏剧性。还有一些同学的习作语言生动，内容具体，值得大家学习。
下面选登部分优秀习作以及老师的点评。
无题【写话一定要有题目，下次要记得】
谭震文
一天，小猪、猴子、小鸡和小鸟在争论谁一次产的孩子多，吵得不可开交，不分胜负。吵了几天，最后困了，于是各自回到了家里睡觉去了。后来，他们找来虎妈妈，问她一次产了多少个孩子，虎妈妈说：“虽然我一次只能生一个孩子，但是每个孩子都是能成为霸主的老虎。”【数量不重要，重要的是要有分量。如果能把整个故事写得更具体，语言更生动些，就更好了。】
逃生
吴为维
一只饥饿的大老虎发现了一只小猴子，他对小猴子说：“我要吃了你。”小猴子却向它做了个鬼脸，老虎很生气，扑向了小猴子，小猴子往树上一跳，抓住了树枝往前一荡，荡得很远。不好，小猴子掉了下来，正好落在了老虎的头上，
这可怎么办？幸好旁边有一棵树，小猴子马上爬了上去，老虎也往上爬，结果树枝断了，老虎摔死了，小猴终于安全地落地了。【情节可谓一波三折，有惊无险。动词用得好，如果能把过程写得更具体和生动就更好了。】
小鱼水下轻轨站【长株潭的轻轨还没建好，水下的轻轨都已经建成了，是不是很有创意啊？】
赵祥桢
有一次，小鱼要去看住在东海的神仙鱼爷爷，但是路程太远了，水下又没有火车，小鱼只好游过去。自从那次以后，小鱼就打算建一个轻轨站。【起因】
几天后，小鱼开始收集材料了。他向海星市长借钢笔，让小鸟从养他的主人家里拿来铁链，让小猪拿来铁轨【经过】
十几天后，小鱼水下轻轨站在海底市的每一个地方都有了一个站，让海底的动物们的交通更加便利了。【结果】【整篇文章想象奇特，引人入胜，还有一定的科技含量呢，如果能描绘得更加具体和生动的话，就更好了。】
三个可爱的好朋友
张恩平
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