童话故事作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的童话故事作文10篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
在一个小村边，有一片郁郁葱葱的森林。里面有一个美丽的王国，一群机灵活泼的小精灵就住在那里，它们一直辛勤地为村里的人们服务着。
金精灵，它让人们每天都生活在充满金色光芒的快乐世界里;木精灵，它为人们提供了各种木材，让人们有舒适的房子住，有用餐的桌子和椅子;水精灵，它让人们每天都可以喝到甘甜、滋润的雨露;火精灵，它让人们能够吃上煮熟的鲜美食物;土精灵，它让人们有了一片片土地，这样，人们就可以靠种田来维持生活。
就这样，人们一直在精灵的给予中快乐地生活着。
可是，有一天，精灵国王突然召唤了所有小精灵，语重心长地对它们说：“孩儿们，我们精灵，一直以来为人类做了不少的`贡献。可是人类却恩将仇报，要毁掉这个森林!”这时，水精灵问：“父王，人类为什么要这么做啊?”国王长叹一口气，说：“哎!他们嫌我们给的田地不够，所以要砍掉这个森林的树，扩大他们的土地。”火精灵生气的说：“总有一天，人类会后悔的!”于是，他们商量了片刻后，便决定明天就开始搬家，到别处的森林栖身。
在小精灵们走了后，人们立刻就开始了砍伐树木的行动。
过了一天、两天、三天……
经过人们不休不止的工作，树木很快就被砍伐光了。接着，人们就利用这些树木，盖成了一座座房子，在里面住了下来。
可是，几天过后，人们发现他们做错了。自从没了小精灵们，人们的生活已经没了快乐，没了健康。以前，小精灵们在时，他们的天空是光明的，是明亮的，可是现在没了小精灵们，他们的天空就变得暗淡无光;以前，小精灵们在时，他们饮用的是雨露，可是现在没了小精灵们，他们就只好喝肮脏的河水;以前，小精灵们在时，他们可以吃到煮熟的鲜美食物，可是现在没了小精灵们，他们只好吃生的食物。
人们很想挽回这件事。可是，小精灵们都已经走了，树也已经被砍了，还有什么办法呢?
于是，人们决定，派出一个人去找小精灵们。这时，一个叫乐乐的小男孩自告奋勇地说：“大家让我去吧!”可是，人们却有点不相信这个小男孩乐乐的能力。就在人们争论时，乐乐的妈妈说了一句话：“我想……小精灵会相信乐乐的。”村长也说：“那么，就让乐乐去吧，我们应该相信他。”经过村长一说，人们也就答应了下来，并让小男孩第二天出发。
小男孩出发了，他每天以从家里带来的饼充饥，以天上下的雨水解渴。他每天早早的起来，去一个个森林里寻找小精灵。终于，小男孩找到小精灵们……
小精灵们问：“你是谁呀?”小男孩说明了自己的身份后，用恳求的语气对小精灵们说：“小精灵们，你们愿不愿意和我回小村子呢?”小精灵们说：“那你们是不是要改掉贪婪的习惯呢?”小男孩赶紧说：“当然、当然!可是……”“可是什么呀?”小精灵们问。小男孩的脸刷地红了起来，说：“可是森林已经被我们破坏掉了。”这时，精灵国王不知从那里走了出来，和蔼说：“没关系，我会用魔法把森林恢复成原状的。”小男孩激动地跳起来说：“真是太好了，那么我们现在就走吧。”“嗯”小精灵们欢快地回答。
人们得知小精灵们已经回来了，高兴得不得了。村长说：“这次，真要谢谢乐乐呀!”人们也随口附道：“对啊!”
小精灵们回来了，全村上下到处都是一派欢乐的样子。他们对小精灵们和精灵国王说：“对不起，当初如果不是我们，森林就不会变成这个样子。”精灵国王说：“没事，我们会理解你们的。”说罢，精灵国王便把森林恢复成原来郁郁葱葱的样子，说：“让大家一起来保护村庄，环保森林吧!”“嗯”人们喊道。
就这样，人们又和精灵们像以前一样幸福、健康、快乐地相处了。
【评语】文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。
童话故事作文 篇2
一天傍晚，夜幕降临，华灯初上，小老鼠满心欢喜的在大铁门旁边等着其他的老鼠来开门。突然，身后的围墙上出现了一只猫高大威猛的影子，它顿时吓得瑟瑟发抖。小老鼠心里想：哎呀，完了！这下可是无路可逃了。
刹那间，一只大花猫猛扑过来，一把抓住了小老鼠。大花猫愤怒地说：你这个小偷，鬼鬼祟祟的偷东西！看我怎么收拾你！可怜巴巴的小老鼠赶紧求饶说：猫先生啊！我真的没有偷东西，我是去参加我们老鼠家族的舞会的。大花猫听了小老鼠的解释后，觉得错怪了小老鼠，羞愧地说：原来我错怪你了呀！那我就饶你一命吧！小老鼠听见了后感激地说：谢谢你，猫先生！为了表示我的感谢，我邀请你去参加我们的舞会吧！
不一会儿，小老鼠带着大花猫来到了老鼠家族舞会的会场，别的老鼠一看见大花猫都吓得东躲西藏。小老鼠赶紧向大家解释：大家别害怕，大花猫是我的朋友，是我邀请它来当我的舞伴的`！大家听见小老鼠的话后，小心翼翼的围了上来，惴惴不安地问：猫先生，你真的不是来抓我们的吗？大花猫微笑着摆摆手说：你们放心吧，我只是来陪小老鼠跳舞的，不会抓你们的！这个时候优美动听的音乐响起来了，大家围着大花猫开始翩翩起舞！
童话故事作文 篇3
一个阳光灿烂的早晨，小狗在自己房间的床上懒洋洋的'睡大觉。突然，妈妈来到它的房间叫它起床，打搅了它的美梦。妈妈说：“今天是你的生日，你应该早点起床。”小狗问妈妈：“妈妈我可以去请我的朋友吗?”妈妈说：“可以啊!”小狗走出家门，先去找小鸭子，只小鸭子在河里游泳，它走过去问：“小鸭子你今天去我家吃蛋糕吧。”
小狗又去小兔家，只见小兔子在拔萝卜，小狗问小兔：“小兔你今天去我家吃蛋糕吧!”小兔开心的说：“好的，我会准时到的。”小狗又看见小猫在河边钓鱼，它对小猫说：“今天到我家吃蛋糕吧。”到了晚上小动物们都来了，小鸭子带来了虫子，小兔子带了萝卜，小猫带来了鱼，动物们把带的东西送给小狗。妈妈把自己做的蛋糕给小狗和它的朋友们吃。这天小狗开心及了!
童话故事作文 篇4
森林学校的小动物毕业了，“赶快去职业介绍所找工作啊!”学校的老师最后嘱咐着。 小动物们纷纷去了职业介绍所。“你们是来找工作的吧?那你们可来对了，我们这里有好多工作：看家工、游泳教练、跑步教练……”小猫经理玩电脑玩得正起劲，他头也不抬的.说。“平时我游泳也不差。”
小狗想了想说：“我去当游泳教练好了。”“行行行，你们自己看着办。”小猫不耐烦地说。小马、鸭子也分别选了自己的职业，看家工和跑步教练。一个星期过去了，小动物们纷纷回到了职业介绍所。小猫经理迎上去问：“工作怎么样?”“不好!”大家异口同声地说道。“我每天都认真地看家，可家里还是天天丢东西。”小马委屈地说。“哎，我还要惨。”
小鸭摇了谣头说;“就连学生都跑得比我快!”“我就更不用说了。水这么涤深，差点把我给淹死。”小猫红着脸说;“对不起!因为上次太贪玩，沒按你们的身体特点来安排工作。”小动物们接受了小猫经理的道歉，小猫经理也重新安排了工沐。小狗当看家工，小鸭当游泳教炼，小马当跑步教炼。
看来我们做任何事情都不能马马糊糊的，随便应付一下，一定要了解淸楚实际的情况，才能做出正确的选择。
童话故事作文 篇5
很久以前，有一位技艺高超的木匠，几十年来做出了九百九十九张床。木匠心里有个愿望为妈妈做一张像样的床。人们都说南山上有棵宝树，用宝树做的床就是宝床。于是，木匠决定前往南山，伐宝树做宝床。
木匠带着工具向南山走去，路越来越难走，山也越来越高了。突然，他看到一只老鹰正在追赶一只小凤凰，就扔出斧头朝老鹰砍去，老鹰吓得逃跑了，小凤凰得救了。小凤凰飞到木匠身边，感激地说：谢谢您救了我！当小凤凰知道木匠要伐宝树做宝床的事情之后，就对他说：我会把这件事告诉百鸟，让大家来帮助你。
木匠继续走着，一群凶狠的山蚊子扑过来，要吸他的血。危急时刻，许多只燕子飞过来，很快吃光了山蚊子。木匠刚坐下来喘口气，就有一只凶猛的老虎蹿过来，把他吓得直打哆嗦。突然，无数只小鸟来到老虎的'面前上下翻飞，搅得老虎什么也看不见，只得转身走了。
木匠走进了森林，辨不清方向了。这时，喜鹊一边引路，一边叫着：往前走！木匠就一直往前走，来到山崖旁一看，高兴得大叫起来：啊，宝树！我终于找到宝树啦！木匠来到宝树旁，刚要抡起斧头砍树，很多只啄木鸟就飞过来啄断了宝树。小凤凰喊道：快骑到宝树上，闭上眼睛！宝树驮着木匠飞了起来，飞啊飞啊，飞回了木匠的家。
回到了家，木匠要开始做宝床了。他想：把宝床做成什么样的呢？我这一路得到了百鸟的帮助，就在床上雕刻百鸟的图案，这张床就取名百鸟床吧。他精雕细刻每一只鸟儿，经过九百九十九天，百鸟床做好了。大家争先恐后地来看，都夸百鸟床是世上最精美的床。百鸟床真是一张宝床。劳累得疲乏的人躺到上面，一下就消除了疲劳；生病的人躺在上面，病痛就消失了看到人们都喜欢百鸟床，木匠心里可高兴啦。
童话故事作文 篇6
童话故事应该说是同学们最喜欢写的一种作文。但也有这种现象：童话故事中把“我”这个活生生的人写了进去，还有的干脆写成了描写一个动物，也有虽然写的是童话，但在最后结尾却说这个故事告诉我们的道理是什么什么。因此，为了避免出现作文中这些情况，首先有必要让学生弄清楚童话的意思。
一、什么叫童话？
就是通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象，借用物体、动物来描绘，用曲折动人的故事情节和浅显的语言文字来反映现实生活，抑恶扬善，起教育人的目的。
二、选择材料
要选择自己最熟悉比较喜欢的动物来写。还要非常了解这些动物的特点和生活习性。比如小鸡叽叽叫，喜欢吃虫子；小鸭嘎嘎叫，喜欢捉鱼；小狗汪汪，喜欢吃骨头，是看家的能手；小兔跑得快，爱吃萝卜青菜；小马能干，能吃苦耐劳，任劳任怨；狐狸狡猾，诡计多端。等等。
三、把“物”人格化
在我们的笔下。要把这些动物当着人来写，会做事，会学习，会生活，会思考，会说话……例如：如果写小猴子，既要写小猴子善于爬树、调皮捣蛋的习性，又要让小猴子有人的语言想法等等。不能只写这些动物的外貌、生活习性、性格特点。而应该写这些动物之间像人那样发生了哪些有趣的事情。这些事情应该是要么赞扬他们助人为乐、拾金不昧、见义勇为、勤劳勇敢、刻苦学习、不辞辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭挞他们骄傲自大、自私自利、胆小怕事、好吃懒做、看不起别人等恶习。
四、想象是关键
想象是编好童话故事的关键。童话故事里的事情可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇。可以冲破时间、空间的.限制，深入到人所不能达到的领域去。把动物看成像人那样生活思维。
五、主题要鲜明
每篇童话都要告诉别人，你想歌颂他什么，鞭挞他什么；你想表扬他什么，批评他什么。你想写他诚实善良，助人为乐，宽容大度，勤劳勇敢，谦虚谨慎，文明有礼……还是写他诡计多端，骄傲自大，自私小气，懒惰贪玩，蛮横无理……一定要表达一个鲜明的主题。让人们从你的童话故事中受到教育。但千万不能在故事的结尾处这样写：这个故事告诉我们什么什么道理。这个道理可以隐含在文章中，也可以通过动物们自己的口表达出来。而不能通过作者自己的口表达出来。
童话故事作文 篇7
笛卡尔，（1596-1650）法国家，家，物理学家，解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型，提出了数学为基础，以演绎为核心的论，对后世的哲学。数学和自然科学发展起到了巨大的作用。
笛卡尔分析了几何学和代数学的优缺点，表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的方法，这种方法就是用代数方法，来研究几何问题--解析几何，《几何学》确定了笛卡尔在数学史上的.地位，《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法，标志着解析几何学的诞生，思格斯把它称为数学的转折点，以后人类进入变量数学阶段。
笛卡尔还改进了韦达的符号记法，他用a、b、c……等表示已知数，用x、y、z……等表示未知数，创造了“=”，“”等符号，延用至今。
笛卡尔在物理学，生理学和天文学方面也有许多独到之处。童话故事作文250字 第七篇：成长故事
我相信，每个人都有许许多多个成长故事。有快乐、有伤心、有痛苦、也有有趣的，总之有酸、有甜、有苦、也有辣。
我也有个美好的成长故事，这个故事使我一生难忘。接下来，我就给大家讲一件我的成长故事_第一次独自睡觉：
记得我五岁那年的一天，平时，妈妈都会陪这我睡觉，等我睡着了，才离开我。可是，今天，妈妈却让我独自一人睡。
于是，我只好回到小家，独自睡觉。
也不知为什么，我躺在床上翻来覆去睡不着，于是，我下了床，拿起蜡笔和纸，画了几个保护神，画完后，我就把这些保护神挂在我的床上，看着这些保护神，我的心，平静了不少，但，还有一些的害怕，接着，我忐忑不安地渡过了这个夜晚。
第二天，我一早起来，妈妈就对我说：“婷婷，你真勇敢！”当时，我的心里比吃了蜜还甜。
从此以后，我便开始一个人睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！
童话故事作文 篇8
大海，在人们眼里是一个美丽又神秘的地方，那里，有活泼的我们，有危险的鲨鱼，有善变的乌贼。但是，在我们眼里，这儿既是我们的家又是个危机四伏的.世界。
我们是小飞鱼，生活在大海里。然而我们为了躲避敌人的追击，进化出一对“翅膀”——可以随时跳出海面，躲过一劫。
一天早晨，我的伙伴小音把我叫醒，说：“嘿！快醒醒！鲨鱼大叔还在睡懒觉，我们快出去吃点东西！”我懒懒地和大部队们出发了。话说：“早起的鸟儿有虫吃。”果不其然，今天早上，我们吃得好饱。正当我们还在溜食时，危险正在向我们靠近——狡猾凶残的鲨鱼来了。鲨鱼大叔恹恹地看着我们，说：“小家伙们，早啊！”可话音刚落，他就张开了巨无霸的嘴巴，把我的许多伙伴都吃到肚子里。我和周围的伙伴看到一只乌贼，她一喷墨，就把鲨鱼给迷住了，我和我的小伙伴就肆机而逃，逃回了我们的洞。“哎！今天好险！”在慌乱中我发现了小音也逃了回来，我也十分高兴。
第二天，我们打算搬家，再找一个比较隐蔽的石头洞住下。小音找到了一个长满了海藻的石头住下，又挑了几个伙伴同住。而我找到了一个美丽的珊瑚礁，带了另一半伙伴们住了下来。安顿好了以后，我们准备出去觅食。我们游啊游，始终没有找到理想的食物。突然，身后的珊瑚礁里伸出一只布满吸盘的手臂，拉走了一些伙伴，我们突然机警起来。我们一看，原来是昨天帮助我们的乌贼，小音十分惊讶，说：“你昨天不是救过我们吗？怎么还要吃我们？”乌贼奸诈地笑了笑，说：“哈哈哈，你们真傻！我昨天又没说要帮你们，我只是为自己脱身。再说了，我乌贼也要吃饭的，你们说是不是？”小音十分生气，准备和乌贼“决斗”，可是，已经被我拉走。我们俩努力摆动尾巴，跳出了水面，又逃过了一劫……
哎！大海是个神奇的地方，什么生物都有，而作为食物链底端的小飞鱼，我们只能过着快乐的逃亡生活。
童话故事作文 篇9
灵儿和草莓离珊瑚岛越来越近，她们走啊走啊，走到了彩虹桥，这架桥是用彩虹面粉做成的，材料非常的'轻。草莓是可以飞过去，可是灵儿怎么飞不过去，如果灵儿上去了，就有可能有生命的危险呀!怎么办呢!
突然草莓喊道：“灵儿，小仙女给你的金书呢，快翻开看看呀，说不定有呢!”
“对呀!”灵儿豁然大悟。她们翻开金书，发现真的有呀，她们按照金书上说的来做，真的有效了，草莓和灵儿成功的飞过这架美丽的七彩桥!
童话故事作文 篇10
从前有个小姑娘，名字叫莲莲，她学习成绩很好，每次考试都得100分，而且长得很漂亮，人也聪明伶俐、多才多艺，但却骄傲得像个小公主，谁也不理，还爱欺负同学，同学们都叫她“坏婆娘”。
由于她各方面都很优秀，所以她的爸爸妈妈都很娇惯她。“哎呀！我们家莲莲是有点太骄傲了，可我们家有的是钱，住别墅，开好车，都是我惯坏了，她才那么骄傲。”这是她妈妈第36次这么对老师说的，老师的`耳朵都起茧子了。
暑假的一天，莲莲出去玩，看见一只受伤的小白兔，她就把小白兔带回家，给小兔子清理伤口，小白兔很感激莲莲，就说：“我是从魔法森林里来的，可以满足你三个愿望。”莲莲听了很高兴，就对小白兔说：“好吧。第一，让同学们不再叫我‘坏婆娘’；第二，要有很多仆人来伺候我！第三个等以后我想想再说吧。”“好的！”小白兔答应了。
果然，不一会儿，来了很多仆人来伺候莲莲，她什么事情都不做，而且在参加夏令营时，同学们也不叫她“坏婆娘”了，莲莲过得很开心。但是，由于仆人们对她照顾得太细心，一个暑假莲莲长得又白又胖，开学后，同学们见到她都哈哈大笑，并给她又起了一个外号叫“胖姐”，气得莲莲很伤心，哭哭啼啼地对小白兔说：“我的第三个愿望是让一切恢复原样！”
从此，莲莲回到了原来的样子，而且还改掉了骄傲的坏毛病，对同学们也很友好，小白兔见了，高兴地回到自己的家---魔法森林去了。
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