三年级童话故事作文300字4篇（经典）
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的三年级童话故事作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。
三年级童话故事作文300字 篇1
烈日炎炎的夏天，骄阳似火，炙烤着大地。住在非洲的狮子，难以忍受，于是他给南极的企鹅发微信。他在微信中写道：“亲爱的企鹅，我快热死了，我需要一块非常大的冰。请您速速帮我办理一下，今天就快递过来，可以吗？”
企鹅收到信息，立马派工人们去办。企鹅回信道：“大王，根据您的`要求，我们至少五六天才能完成。这么大的冰块儿，我们需要的时间也要长一些，请您耐心等待。”
狮子回信说：“那好吧，但是一定要保质保量啊。”
狮子等了一天、两天、三天、四天……终于，冰块儿回来了，他兴奋地打开盒子，可是里面装的不是大块的冰，而是大袋的水。狮子大王顿时火冒三丈，发信息说：“为什么快递回来的是水，而不是冰呢？我要投诉你们。”
企鹅收到信息，无法回答，觉得好奇怪：明明寄过去的是冰块，怎么会变成水呢？
于是，企鹅赶快上网百度。它终于弄明白了：原来非洲气温太高了，所以使大块的冰瞬间化成了水。他回信给狮子说明了原因，并且邀请狮子来他们家乡住一段时间，避避暑。狮子看到信息后恍然大悟，同时也明白了没知识真可怕，从此之后狮子开始认真的读书学习了。
三年级童话故事作文300字 篇2
天还没亮，小蜗牛就上路了，今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候，动物娃娃们都在和大象老师说再见了。
第二天，小蜗牛早早地就出发了，他爬了很长的'时间，才走了一小段路。他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完了。小蜗牛伤心地哭了。
小兔子转过身子等小蜗牛说：“别哭，别哭，你走得太慢了，我来带你走吧！”小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。
到了幼儿园，大象老师笑眯眯的说：“很好，今天小兔子第一。”“还有我呢！”小蜗牛在小兔子的耳朵里露出了小小的触角大声喊道。
后来，大象老师在动物娃娃们都来了的时候，表扬了小兔子和小蜗牛。
第三天，小蜗牛让小马给带到了学校，大象老师说：“很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一了。”“不，我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻了出来。大象老师又表扬了小马和小蜗牛。
第三天，大象老师在大门口等着说：“今天谁是第一呢？”“是我。”天空上响起了小蜗牛的声音。大象老师抬头一看，小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢！
三年级童话故事作文300字 篇3
我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。。，有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|
钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”
文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的`长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
三年级童话故事作文300字 篇4
老狼吃完羊，肚子立刻变成了大西瓜。他慢吞吞地挪到了家门口的大树下，躺在那里做美梦呢。
羊妈妈下班回来，到小溪边去接小羊。她一看，小羊不见了，心急火燎。突然她发现了狼的脚印，这时，猪妈妈，鸡阿姨来了，告诉了羊妈妈这个噩耗——小羊已被蛮不讲理、横行霸道的狼吃掉了。她们商量一定要想个办法教训这个老狼。
狼醒来想：假如有汤喝该多好啊！这时猪妈妈手里端着一盆汤走过去。老狼想：送上门来了。于是一把夺过去就喝了下去。猪妈妈心想：佩服！迷魂的.药都敢喝。狼喝完后觉得不太对劲，就恶狠狠地向猪妈妈扑去，忽然他发现自己站不稳，晃了几下，倒了下去。过了好久，老狼醒了，发现自己躺在河边，羊妈妈、猪妈妈和鸡阿姨愤怒地注视着他，老狼正想挣扎，羊妈妈猛地一脚把狼踢进了小溪里，狼在小溪里扑腾了几下，沉了下去。
真是恶有恶报！老狼的下场就是这样，坏人终将受到惩罚。
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