童话故事作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的童话故事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
一天，森林王国发布了一则竞选公告：哪一颗种子如果能在明年春天里开出最美丽的花，它就是花王。听到这个消息，森林王国热闹了。种子们跃跃欲试，纷纷报名参加竞选。
种子贝贝也为梦想努力着。贝找到了一个太阳充足的平地。它心想：“这块平地肯定有非常好的水分。于是，贝贝往地下一钻，就扎进了土里，它想：我一定要喝足水，吃足养料，迎接明年春天的花王竞选。
日子一天天过去，贝贝觉得身子越来越鼓，胖乎乎的。突然有一天，有一个小孩子来到这里挖土，她挖的时候，一不小心，把贝贝圈了进去。就这样，小孩子把贝贝种在了自己的花盆里。松土、浇水、施肥……精心伺候。
春天到了，贝贝长成了非常美丽的蝴蝶花。贝贝心想：“哈哈！我终于能去竞选花王了。”小孩子高高兴兴地捧着花，来到了竞选现场，大象评判员来到贝贝跟前，看了看贝贝的花。哇！真是太美了，花瓣粉粉的.，嫩嫩的，就像一只美丽的蝴蝶停在绿叶上。大象评判员说：“这盆花最好看”。
贝贝当上了花王，完成了自己美丽的心愿。
童话故事作文 篇2
早上，小猫哈哈来到学校，发现好朋友小兔丫丫还没有来，过了几分钟，她还是没有来。小兔丫丫怎么啦？
这时，山羊老师进来了，他对大家说：“丫丫生水痘了！”小猪笨笨一脸疑惑地说：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地问老师：“水痘难受吗？”老师说：“水痘是一种传染病，长在身上的一个一个的肿块，像小水泡一样的痘痘，很痒很痒，但是不能用手抓，抓破了还会留下难看的疤痕呢！”小鸟喳喳皱着眉，一边摇头一边说：“不要不要，我可不想被传染到！”
一天过去了，两天过去了，三天过去了……一个星期过去了，小兔丫丫还是没来，大家是多么想念丫丫啊！小猫哈哈想了一个办法，叫全班同学每人给丫丫写张贺卡，寄给丫丫。
第二天，同学们带来了美丽的贺卡，有圆形的，长方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形状的……小狗汪汪做了一张骨头形状的贺卡，上面写的是：“小兔丫丫，你好吗？祝你在家开开心心！不要着急，在家也可以多看点书！”哈哈做了一张爱心形状的贺卡，上面写着：“小兔丫丫，你生病的这几天，我非常想你。希望你早日康复，回到我们温暖的大家庭里来！”
到了晚上，小猫哈哈还打了个电话给丫丫。丫丫高兴地说：“看到你们的贺卡，我的'病就好了一点，听见你的声音，我的病又好了一点，再过几天，我的病就全好啦！”哈哈蹦跳着说：“太好了！太好了！希望你早点回到我们温暖的教室里来哦！”电话两头都传出了欢快的笑声！
童话故事作文 篇3
1.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
2.这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3.这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
4.“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。
5.这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。
6.这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢?
7.这篇童话是对《乌鸦喝水》的'续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好!
8.这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。
9.这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好!极度推荐!
10.文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林，而人们也因为破坏环境、失去小精灵，受到大自然的惩罚，过着痛苦的生活，最后人们认识到错误，找回小精灵，重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境，爱护大自然的美好愿望。
11.这时一篇特别优秀的童话作文，一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾，简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小作者充满了想象，把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文，让作文有了生气，没有一定的功底，是很难做到的。
12.我们很熟悉丑小鸭的故事，都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈，却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图：“鸭场里飞不出天鹅，只有走出去它的翅膀才会硬，它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。
13头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
14通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
15如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
16故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
17标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
童话故事作文 篇4
有一天，小黑兔和小白兔一起发现了一个非常漂亮的花瓶，他们一个抓住花瓶的顶部，一个抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，争得面红耳赤，不可开交。小黑兔说：“这个花瓶是我先看到的，是我的。”小白兔说：“这个花瓶是我先拿到的，应该是我的。”
就这样，他们你争我吵，互不谦让。这时小灰兔看见了，急忙上前劝阻：“停！停！停！千万别把花瓶给弄坏了！再说这样争吵有什么用处？”小白兔和小黑兔不但不听，反而大打出手，你给我一拳，我换你一脚，小白兔的鼻子流血了，小黑兔的额头受伤了，可是谁也不让谁，最后一不小心，把家里的餐桌给掀翻了，碗盘乒乒乓乓碎了一地。
妈妈闻声赶来，小黑兔和小白兔惊慌失措，手一松，花瓶“啪”的`一声掉在地上，摔得粉碎，这下两个都惊呆了，下的站在那里一动也不敢动。妈妈看到这个情况，并没有马上批评他们，而是语重心长地说：妈妈并不因为失去一个花瓶伤心，而是因为他们的互不谦让使妈妈更加痛心，花瓶碎了可以再买，可你们兄弟间的情谊没了，多少钱也买不到呀！”
说着说着，妈妈流下了眼泪。小白兔和小黑兔知道自己错了，都垂下头不吱声。妈妈说：“你们俩个握手言和吧，再也不要因为小事争吵了，今后应该有福同享，有难同当。”从此，小白兔和小黑兔成了一对形影不离的好兄弟。
这个故事让我们知道：在生活中人与人之间应当互相谦让，只有这样，社会才会更加和谐、美好。
童话故事作文 篇5
春天来了，天气变暖和了，小花猫和小老鼠各自从家里跑出去享受阳光。小花猫开心极了，一路走着跳着。突然，从草丛中传出一个细小的声音：“嗨！你好，我叫吱吱，你叫什么？”小花猫向后一瞧，原来是一只小老鼠，说：“你好！我叫咪咪，很高兴遇到你，我们可以交个朋友吗？”小老鼠听了高兴极了，说：“太好了！我正想和你交朋友呢。”于是，它们高兴地玩了起来，直到天黑才依依不舍地回家了。
小花猫把今天d事情告诉了妈妈，妈妈说：“我们生来就是捕捉能手，为什么到口边的`美食你不吃呢？”小花猫想了想：“真是这样吗？那我就把小老鼠抓起来吧。”
小老鼠回家也把今天的事情告诉了妈妈，老鼠妈妈听了后吓出一身汗，说：“啊呀！我们和猫天生是死敌，不可能成为好朋友的。”小老鼠心里想：“真是这样吗？那我以后可要提防它才行。”
第二天早上，当它们在老地方相遇了，便又开心地玩了起来，把它们妈妈说的话全部忘了。
第三天早上，当它们又在开心地玩耍的时候被人们看到了，人们嘲笑小花猫是一只笨猫。小花猫想起妈妈的话，一下子把小老鼠吞到肚子里，跑回家告诉了妈妈。妈妈夸奖它真是一只了不起的猫。
可是从此以后，小猫没有一天是开心的。
童话故事作文 篇6
风和日丽的.一天，小兔子到森林里散步。它一边唱歌一边走，可高兴了!
突然，小兔子看见了一个闪闪发光的东西。它走过去，拿起一看，奇怪地说：“我的手怎么变大了?小蚂蚁怎么也变大了?原来这是块有“魔力”的玻璃，看来我捡到了宝贝。”大灰狼偷偷摸摸地听着，想：这原来是个宝贝。大灰狼又自言自语地说：“我一定要把这个宝贝抢过来。”大灰狼跳了出来说：“小兔子，别怕，我是来跟你做朋友，如果你把那宝贝给我就跟你做朋友。”“我才不给你!”小兔子捧着玻璃，大声地说。“我今晚要吃了你。”大灰狼恶狠狠地说。
小兔子很害怕，于是想了一个办法。小兔子在门里放了一个夹子，等待大灰狼。晚上，大灰狼来了，一推，它的脚夹住了，痛地哇哇大叫，夹着尾巴逃走了，小兔真开心啊!
童话故事作文 篇7
从前有一条小鲤鱼叫泡泡。他生活在山里的一条小溪里，过着快乐的日子。小溪可清澈了，一眼可以望到底。小鲤鱼泡泡可喜欢这里了。
一天小鲤鱼泡泡去看望奶奶。奶奶住在大河里。泡泡游呀游，终于游到了大河。大河比原来脏多了，有花生壳、饮料灌，还有很多很多脏东西……气味可难闻了。泡泡一边游一边叫奶奶，奶奶。可是没人回答。他来到奶奶家发现奶奶不见了。泡泡自言自语地说："我去找姑姑好了。"
泡泡的姑姑住在江里。泡泡游呀游，来到了大江。他看见几只江豚，就问江豚有没有看见他的姑姑。江豚回答说："你姑姑昨天搬家了，我们也打算搬家呢!这里实在是太脏了。"
泡泡只好失望的'回家了。泡泡游呀游，回家后发现自己家的小溪也脏了。泡泡想："难道我也要搬家了吗?可是要搬到哪里去呢?"想到这，泡泡流下了伤心的泪水。
童话故事作文 篇8
有只小鸡从来没有到外面去过，它每天都是吃鸡妈妈从外面找来的虫子。所以，它自己根本不会找东西吃。一天，小鸡跟着鸡妈妈一起出去玩。玩着玩着，小鸡跟丢妈妈了。
小鸡就自己一个人玩。一会儿，它的.肚子有点饿了。正在这时候，一只猫来了，小鸡以为来了一只大虫，非常高兴。心想：“这下我要吃个饱了。可是，虫子这么大，我从哪里开始吃呢?哦，明白了，就从它的大脚开始吧。”
于是，小鸡就用嘴去叮猫的脚。其实，那只猫是与鸡妈妈住在一个小区里的邻居，它认识鸡妈妈一家。猫还以为是小鸡在和自己玩游戏呢，所以站着不动也不动。可是咬着咬着，痒得猫禁不住喵喵地笑了起来。
小鸡觉得奇怪，就问：“你笑什么?”猫喵喵地说：“你咬得太重了，把我痒死了。”
小鸡一听，知道自己做错了，赶紧说：“对不起。”
然后，猫带着小鸡找鸡妈妈去了。
童话故事作文 篇9
从前，有一条可爱活泼的鱼儿生长在一条清澈阴凉的小河中。一天，鱼儿的妈妈对她说:“天气那么美好，去和青蛙哥哥玩一下吧!”鱼儿兴高采烈地答道:“好的，妈妈，青蛙哥哥长什么样子的?”“绿色的 ……”还没等妈妈答完，鱼儿就追不及待地向前游去了。
一会儿，鱼儿就在水中看见一个绿色的东西在河岸上摆来去，于是就急匆匆地走上去说:“青蛙哥哥，我能和你玩吗?”“哈哈，我并不是青蛙，我是荷叶，青蛙会游泳，你到那达去找吧。”
鱼儿告别荷叶后，就往前游去了。
不一会儿， 一个正在游泳的小东西出现在鱼儿眼前。于是鱼儿游上前喊:“喂，青蛙哥哥，你能和我一起玩吗?”那个小东西转过头来笑着答道:“我不是青蛙，我是龙虾，青蛙有腿，你到那边找吧。”
鱼儿又告别龙虾，慢慢往前游去。河水潺潺流着，鱼儿慢慢游着，仿佛与鱼儿共谈心声。一下子，鱼儿一转眼，就看见一只有脚的在西向她游来。这时，鱼儿想:这一定是青蛙哥哥了，要不他怎么会游来找我?当有腿的东西还没游到鱼儿前时，鱼儿就迫不及待地大喊着:“青蛙哥哥，你在这里，我找你真辛苦呀!”这时那东西抬起头一看就哈哈大笑地说:“哈哈，我是乌龟，青蛙有两条脚，你到那达去找吧!”
鱼儿告别乌龟后，心里有点无耐，也有点生气，她想:“到底怎么回事?妈妈说是绿色的，荷 叶却说是会游冰的，龙虾又说青蛙有腿，而乌龟说只有两条腿，到底哪个正确呢?”于是，鱼儿就待在一旁苦想不得其解。突然，鱼儿的眼睛一转，想:是不是他们说的'特征加起来呢，青蛙是绿色、会游泳的、有两条腿呢?
于是，鱼儿继续往前游去，想看是否能找到。游了一会儿，鱼儿果然看到有这些特征的一个东西在前面。鱼儿上下打量了一下，对那东西说:“请问你是青蛙哥哥吗?”“是啊。”鱼儿高兴地欢乎起来。一五一十地把事情的经过说出来。说完后，他们都哈哈大笑起来，笑声上江水满漾起来……
是啊，在生活中，当我们听到他人的叙述应要冷静分析、仔细仔虑，而不是直接采取。只有这样，才能走向胜利!
童话故事作文 篇10
“村长，不——好——啦——”喜羊羊九步并作三步，以百米冲刺的速度冲进了村长的实验室，还险些撞到了村长慢羊羊。“喜羊羊，怎么了，怎么这么慌慌张张的？”村长虽然是很疑惑，但是依然没有停下手里的实验。
“村长，大事不好了！”喜洋洋气喘吁吁地说道：“羊……羊羊电视台刚刚发布了一条最新消息：‘由于灰太狼滥用各种，产生了不少二氧化碳，导致冰川消融成水，而且在一次捕羊行动中还是用了地动仪，导致火山口破裂，从而使火山爆发，熔炎使更多的冰川融化成海水，现在，灰太狼又使用高温在融化冰川，村长，我们村外的湖村河瞬间增高了十来米，那些身强力壮的食人鱼都快能跳上吊桥了，村里的'喷泉，已经开始向外漫水了！”
村长一听，心里大吃一惊，额头上开始出冷汗；“怎么会这样？这个灰太狼……喜羊羊，马上通知所有村民到羊羊大会堂集合，我有事情宣布。”说着，停下手中的实验，翻箱倒柜的寻找起来。
十分钟后，羊羊们全部到齐，而村长慢羊羊却“姗姗来迟”。村长慢慢地走上了台更慢地开了口：“我宣布，暖羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊，他们将代表我们去拯救地球，大家同意吗？”“同意！”众羊都知道，这一个团队每个人的优点都数不胜数；懒羊羊只要给他一块美味的草蛋糕，一切皆有可能。
于是，五只羊肩负着拯救地球的重任，在村长的指引下穿戴上了刚刚研制的附有魔法的帽子背包、披风、手套、手表和腰带以及靴子出发了。村长在临行前还仔细叮咛了一番：此行中只有暖家族的暖羊羊才能发挥最大作用，所以你们一定要保护好他，此次任务才有可能完美完成。
很快，五只小羊便利用魔法披风到达了冰川上空。令他们意想不到的是黑大帅和狼家众多兄弟也在帮着灰太狼！“可恶……”沸羊羊愤怒地叫了一声，可嘴马上被喜羊羊捂住了。千不偏，万不偏，这声音却偏偏让黑大帅听见了。黑大帅仰起头，立即发现了小羊们，先用基因光线把懒羊羊射了下来，其他羊见此情景，便纷纷散开。再说正在忙碌的众狼，他们突然听到了高空坠物的声音，纷纷好奇地转过身子，看见了一直小肥羊在地上挪移着，便又纷纷拿起绳子和套索冲了上去，甚至还有狼架起锅烧起了滚烫的水。
喜羊羊一见势头不好，便飞快地冲到懒羊羊身前，抱起他，走羊！众狼见此样子，咽下了流出的口水，回到机器前，再次用高温融化起了冰川。
小羊们一看调虎离山之计不行，便全部冲了上去，与众狼交战在了一起。很快，灰太狼等狼倒下了不少，只剩下了五只，而喜羊羊等羊除暖羊羊之外也全都奄奄一息。
突然，暖羊羊发出一声暴吼，羊羊们离奇地复活，而众狼却纷纷离奇地毙命了。羊羊们虽然不知道为什么会发生这种事，但是他们凯旋归回羊村，成功拯救了地球，完成了使命。
如今，这个高科技时代，我们人类已成为进化最快的动物、这个美丽的地球的主宰者。我们不能指望动物什么，我们应该用自己的力量拯救这个我们世世代代生存的星球，行动起来吧，就在生命的此刻行动，追求低碳生活，不乱砍乱伐，不随意挖采……我们人人都应该为这个星球出份力，做些自己力所能及的事！
行动起来吧，就在生命的此刻行动，让我们时代生存的星球繁衍不息。
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