童话故事作文常用5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的童话故事作文5篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
奇幻王国
很久很久以前，有一个叫奇幻王国的地方，那里非常奇妙。小河边的一棵大柳树上住着小鸟一家；森林里还有一个超市叫做“森里超市”，森林超市里有零食区、家具区，还有服装区和化妆区；奇幻王国里的游乐场里有蘑菇蹦蹦床，还有棉花糖过山车等。
在每个春天的第一个星期天都会举行一次选花大赛，因为这里的国王喜欢花，人们就会急急忙忙地去采摘各种各样的玫瑰花。
比赛开始了，每个人都信心满满地举起了手中的花。国王来的时候发现了一个脏兮兮的小姑娘。
国王发现了她手中的花是妻子最喜欢的花，而且这朵花只在一年的某一天开放，“她怎么会有？”国王想。
国王觉得很奇怪，便让她来到了舞会上，然而这个时候台下的'人都在议论那是谁？
这个时候国王说：“今天我们先来问问这位小女孩。”这时有人抗议说：“凭什么？她那么脏！虽然她手里拿着鲜艳的花朵，但是那也不行！”国王听后严厉地说：“这位小姐请你走出我的花园！”
这时小女孩小声地说：“我叫奇丽。”
国王一脸惊讶地问：“什么！你到底从哪里来的？”
小女孩回答说：“我本来住在您的城堡里，可是自从妈妈死了以后，你又娶了后妈，后妈并不爱我，所以把我赶到了村子里。”
国王说：“那你怎么不回来？”
“因为当天是晚上，后妈不想让我回来，所以在大门上装了一个指纹锁。”小女孩说。
国王知道以后立马取消了选花大赛，带着奇丽回到了城堡，还把后妈赶走了。后来国王又娶了一个善良的女人，这个女人很爱奇丽，最后奇丽过上了幸福的生活。
童话故事作文 篇2
一年一度的鸟类选美大赛快要来临了，会魔法的邪恶乌鸦也想去参加选美大赛。可是，他看看自己一身的黑羽毛，根本就没有赢得比赛的胜算。所以他想出来一个坏主意：用树藤在森林里布置各种魔法陷阱，只要鸟儿们一飞过，树藤就会把它们困住，然后再拔下它们身上最漂亮的羽毛。
在这一天的黄昏里，啄木鸟像往常一样去森林超市买虫子罐头。飞过小河边时，树藤一下子长高，把啄木鸟缠住了。啄木鸟使劲挣扎，用嘴啄，用脚扯，结果树藤缠得更紧了。但啄木鸟没有放弃，拼命地喊救命，喊了一整夜，喉咙都喊哑了，可是没人来救他。
第二天，他看见了一株盛开、鲜艳的玫瑰花。它说话了：“我的每一片叶子都能实现三个愿望，请问您有什么心愿吗？”啄木鸟吃惊地问：“你怎么会说话？”“因为我是会魔法的.。”玫瑰花说。“第一个让被困的鸟儿重获自由，第二个让我回家，第三个让世界上没有邪恶。”啄木鸟一边扯下一片叶子一边说。
话音刚落，啄木鸟面前闪过一道白光，就回到了自己家中。而乌鸦呢？他正在梳理羽毛，突然身上一阵刺痛，他的毛都掉光了。
童话故事作文 篇3
又快要到吃饭的时候了，鸡妈妈为了锻炼小鸡的本领，就叫小鸡去寻找食物。小鸡不想去，就和妈妈争吵了起来，可是，小鸡还是争不过妈妈，只好乖乖地去找了。
小鸡走在路上，一边走走停停，一边四处张望，忽然发现不远处有个垃圾箱，走过去一看，里面有好多米呢！小鸡想：太好了！这么多米可以吃很久呢。小鸡找了个袋子，准备把米装进袋子时，忽然发现袋子里有一个硬硬的，发光的，大大的'，红色的宝石。可是，小鸡却不知道这是什么东西。因为小鸡过于激动，所以丢下了米，只拿着宝石回家去了。
回到家，小鸡就大声地喊道：“妈妈，妈妈，你看这是什么啊？”妈妈仔细一看，惊讶地说：“这是宝石啊！可是，你找的食物呢？”“唉呦！我把找到的米丢下啦。”小鸡这才恍然大悟。鸡妈妈很生气地说：“宝石从哪里捡来的，就应该再放回去，肯定是它的主人把它丢失了，现在一定会很着急的！”
于是，小鸡很不情愿地拿着宝石返回去了，然后花了很长的时间才等到了宝石的主人——猫大哥。猫大哥又重新找回了自己的宝贝，激动的不得了呢！
童话故事作文 篇4
第一课时
一、讲讲空话故事，初步感知
同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
二、说说童话故事，深入体会
1.自主学习，合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的."主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试
下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
第二课时
一、交流童话故事，相互提升
当我们走进了童话世界，感受到了童话的无穷魅力时，真想一吐为快。
1.组内先交流一下自己编写的童话，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。
2.小组长推荐组内同学，读一下自己创编的童话，大家欣赏。
3.教师推荐几篇有代表性的童话故事，和大家交流。(有目的地讲评)
二、演演空话故事，加深感悟
1.小组内推选出"剧本"。
2.小组集体合作：自编、自导、自演。
附：童话故事
苍蝇与蜜蜂
一天，苍蝇正在垃圾上，看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说："这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我…我决定搬家了。"
蜜蜂说："这儿的人们并不像你讲得那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。"
苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷冷地说："你要不改变自己的行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。"
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。
童话故事作文 篇5
一场大雨过后，美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己，七色的彩裙多么迷人！
彩虹有意显露自己的美丽，于是来到小草身边，轻蔑地看了小草一眼，傲慢地说：“丑小草，咱们比一比，看谁美！”
小草摆动着它那柔软的'绿色身躯，谦虚地说：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有这一身绿衣裳。对了，前面一棵大榕树，已有百岁了，曾为人类作出了很大的贡献。你去跟它比美吧！”
彩虹想了想，高兴地说：“你着实配不上和我比美，我就跟榕树去比吧！”
彩虹得意地来到大榕树旁一看，原来是个老头子呀！它便阴阳怪气地说：“老头子，咱们比比看谁美，好不好？”
“原来是彩虹姑娘啊！”老榕树很有礼貌地说，“我怎么能跟你比美呀！你看，我都苍老了。前面那棵向日葵很不错，它每年都向人们贡献许多果实，你还是跟它比美吧！”
于是，彩虹更得意地来到了向日葵身旁，高傲地说：“小野花，你敢不敢跟我比比看谁美？”
向日葵满脸堆笑地说：“我一点也比不上你，我的功劳也有太阳公公的一份，它的本领最大，你还是跟它比美吧！”
听了向日葵的话，彩虹得意得不得了，趾高气扬地来到了太阳身边，冲着太阳说：“喂，大火球，咱们来比比看谁美，如何？”
太阳公公笑了笑说：“我不想跟你比美。不过，我也不得不告诉你，美是存在于心灵深处和行动中的，并不在于外表，只有像小草、大榕树、向日葵那样，默默地为人类做贡献，才能拥有真正的美呀！”
彩虹听后，脸刷地红了，它羞愧得无地自容，悄悄地躲进了云缝里，消失在天空中了。
【童话故事作文】相关文章：
童话故事的作文（精选）08-23
童话故事的作文[经典]08-30
(经典)童话故事的作文09-13
童话故事作文09-23
童话故事作文09-20
童话故事作文09-21
童话故事作文09-22
童话故事作文09-22
童话故事作文09-22
童话故事作文09-22