童话故事作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的童话故事作文8篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
从前有一只小兔子和一只小羊。他们住在一座森林里。他们两个之间的感情非常的友好，几乎每天都在一起玩。
有一天，小兔的妈妈生病了。小兔从白天到晚上都在照顾着自己的妈妈，不离开家门一步，就连小羊来找他一起玩游戏，他都不去，只留在家里照顾妈妈。
到了第二天，小兔要去别的森林里采药的.时候小羊刚好看小兔，小羊觉得很奇怪就跑了上去问小兔：“小兔，你今天为什么出来，不去照顾你的妈妈呢？”小兔说： “我要给妈妈采药去呢！”小羊又问：“我可以去吗？”小兔说：“可以！”然后他们高高兴兴地去采药了。他们走到半路的时候小羊突然掉进了深不见底的悬崖里，小兔非常担心小羊会不会发生什么事情。接着小兔就大声地喊：“小羊，你还好吗？”小羊没有一点反应，小兔越来越害怕，急得团团转不知该怎么办，正当分不知所措地时候看到草丛里发出了一束蓝光，小兔走过去把扒开，发现有一只小精灵，它的嘴唇干地裂开了，小兔想：它一定是太口渴了，然后小兔就掏出水罐给小精灵喝水。小精灵逐渐苏醒。小精灵说：“我可以帮你实现两个愿望。”小兔一听，就迫不及特地说：“那请你救一下在悬崖里的小羊，和一种什么病都能治好的药。”小精灵说：“好的！”小羊立刻出现小兔面前，小兔抱着他说：“太好了，你没事！”小精灵说：“你们快回去吧！你妈妈的病已经好了，”他们回到家。小兔看他的妈妈的病真的好起来了！
就是这样，兔妈妈更喜欢他了！
童话故事作文 篇2
星期天，兔妈妈叫小兔去南瓜地里挑选一个又大又好的南瓜，因为有客人要来。
小兔又蹦又跳地来到南瓜地里，挑选了一个又大又圆的南瓜。
可是这个南瓜又圆又重，小兔用了全身力气都没把南瓜运回家。
这时小熊猫骑着自行车过来，还跟小兔打了个招呼。
小兔看了看自行车的轮子，心想：轮子是圆的，南瓜也是圆的，我也可以用滚的'方法呀。
然后小兔轻轻松松地把南瓜运回了家，兔妈妈看见小兔把南瓜运回了家。一家人开开心心地喝了南瓜汤。
巧取乒乓球
在一个阳光明媚的上午，小熊猫在公园里玩乒乓球。
玩着玩着，小熊猫脚底一滑，摔了一跤。小熊猫的眼泪直往下掉。小猴子看见小熊猫哭了，就问它：“怎么了？”小熊猫说：“我的球掉进洞里了。”小猴子灵机一动，说：“我回家一趟，马上就回来。”小猴回到家拿了一个木桶，然后它打了一桶水。小猴子回到小熊猫的身旁，它把木桶里的水到进小洞里。球浮了上来。小熊猫高兴地跳了起来。小熊猫又说：“谢谢你，小猴子。”小猴子说：“不用谢。”
从这个故事中，我学到了要乐于助人。
童话故事作文 篇3
老鼠亨利是一个自大王。他总以为自己是对的，别人是错的，所以遭到草原居民的投诉是再平凡不过。你看今天肯定又有一大推要投诉亨利。果然，一群动物排在草原长房前，诉说自己的苦难。
“我不小心摔在亨利的面前，他就以为我想绊倒它，就让我赔钱！”小兔子伤心地说。“那个死亨利，竟敢把我心爱的蜂蜜偷走，我要让草原长教训你！”小熊愤愤不平拿着自己所剩的蜂蜜说。
草原长皱着眉头的想“动物们的投诉越来越多了，不能再让亨利得逞了，要想个办法教训它 ！”草原长灵机一动，脑袋里闪出了一个教训亨利的方法。“大家停一下，亨利怎么对待我们，我们也要怎么对待它，不要再让亨利这样猖狂下去了！”草原长胸有成竹的说。
动物们都明白了草原长的意思，回去干活。亨利奇怪了，平常投诉它的，从早上投诉到晚上都投诉不完，怎么今天这么快就散了。亨利依旧自大地说：“哼，看来动物们终于知道我的厉害了！”
亨利来到街上买菜，拿着菜篮在市场里跳来跳去，好像这市场是它，旁边的一切都不存在。它来到猫大婶的菜店里，轻蔑的看着猫大婶说：“这店是我的，我想怎么处置就这么处置，给我拿两斤萝卜，四斤白菜，三斤猪肉。”可猫大婶丝毫不动，站在那里为其他顾客买菜，亨利气急了，两个脸蛋红似番茄，手被捏青筋暴跳，它转生就走，头也不回。猫大婶在后面哈哈大笑，笑得肚子都疼了。
亨利回到家中，拿起桌上的啤酒，连喝三瓶，这才让它心平气和。就在这时，门外传来了阵阵敲门声，亨利醉醺醺地打开门。房租先生一本正经地站在亨利面前，拿着手中的资料严肃的说：“亨利先生请你离开这间房子，您有两个小时准备行李，好自为自吧！”“啪”亨利手中的酒瓶掉在了地上，它惊讶的.说：“我不是才交房费吗，怎么这么快就被赶出来了，是不是我没交钱，我现在就交！”亨利摸摸口袋，发现口袋里只有一张一元的钱纸和一枚一元硬币，亨利切底绝望了。它回到家中，收拾好行李，准备离开，却恋恋不舍，这是他住了十年的房子，它这才知道做了坏事就必须承担后果。
亨利拿着行李走向草原长的房子。“咚咚咚”门外传来阵阵敲门声，草原长睁开惺忪的睡眼，起身开门，草原长知道这次来的肯定是满怀愧疚的亨利，果不其然，亨利站在门口，嚎啕大哭，满怀愧疚的说：“草......草原长，我......我错了，我以后再也步子大了。”草原长安慰地说：“知道错就是好孩子，以后要记得多帮助你伤害过的人！”亨利点点头。
从那以后，亨利改头换面，变成了镇上出了名的好孩子，想要叫亨利干活的，可以从镇头排到镇后。
童话故事作文 篇4
在一个阳光明媚的早晨，有一只可爱的大白熊出生了，他的'妈妈给他取了一个名字，叫大白。他出生在一个寒冷的冰洞中，冰洞上面是两座高大的冰山。大白想征服这两座冰山，于是就拿着斧头登山。
之后，大白每天练习登山，练习好之后就开始攀登。他每天不停往上爬，可是冰山太滑，大白爬到半山腰时滑下来了。大白并没有因此放弃，一天过去了，一星期过去了，一年过去了。可爱的大白现在满身都是伤，手和脚都磨破了，他想放弃了，可是想起了妈妈鼓励的话：“坚持下去，你一定会成功的。”他又开始爬山。
日复一日，年复一年。在一个寒冷的早晨，大白终于登上了山。
大白望着山下的风景，心中暗道：做任何事都不能放弃。在实现目标的路上，可能会十分痛苦，但只要坚持和努力，就能成功。
童话故事作文 篇5
从前大象是无人能敌的.，连狮子也怕他三分。
一天大象来到森林遇到小老鼠，大象说：“你这个小不点，看我一脚踩死你！”大象疯狂地向小老鼠“出击”。可是小老鼠太小了，又跑得很快，大象就是踩不到，最后大象还累倒了。然后小老鼠钻进大象的鼻子吃掉它的肝脏、心脏……后来大象一见小老鼠就逃跑。
这个故事告诉我们：再强的对手也有弱点，不能轻敌。
童话故事作文 篇6
早上，小白兔背着书包去上学，走到小桥附近，听到了救命的.声音。
她赶紧跑过去，看见一只狐狸正在水里挣扎，狐狸看见了小白兔：“亲爱的白兔小姐，请你救救我吧，我会……！”小白兔正在犹豫是否要救他，可是看到狐狸忽然沉底了，便赶紧跳了下去。狐狸被救上来以后，说：“谢谢你，我们可以交个朋友吗？”“可以……！”小白兔还没有讲完，狐狸就和小白兔来了个超大的拥抱。“可是我还没有讲完呢，我们得约法三章：第一，以后不得在吃小动物，第二，以后不能在动坏心眼，第三，到我家以后不能到处乱动。你同意吗？”“当然同意！”狐狸说道，从此他们就快乐的生活在了一起。
但是，小白兔哪里知道，狐狸其实每天晚上都会和恶狼一起杀害小动物，他们有时候竟然会想要来杀她！
一天我晚上狐狸竟然和恶狼一起来杀害小白兔，可是不知道怎么，竟然窜出一只豹子和老虎，吓得他们以后再也不敢杀害小动物了。
童话故事作文 篇7
教学目标：
1. 激发学生说的愿望，写的兴趣。
2. 依托水果形象，培养学生的想象力。
3. 能够比较通顺地完成写话。
教学重难点：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。
教学过程：
一．创设情境，导入活动。
1 ．激趣导入：
师：今天我们的教室有了新变化，五颜六色可真漂亮呀，空气里还弥漫着甜甜的香味，是不是来了一群“小客人”呀？噢！原来我们请到的客人是——“我喜欢的水果”（板书课题。）
2 ．问答练说：
师：你们都喜欢什么水果？
生：我喜欢苹果，红红的多好看啊！
生：我最喜欢吃香蕉了，它又甜又香又软，味道可好了！ 生：我喜欢吃的水果有橘子、有桃子、还有大西瓜。
二．猜测水果，练习说话。
1 ．师说生猜：师：这样吧，我不直接告诉你们水果的名字，但是你们可以向我提问，想想应该从哪几个方面来问？
生：老师，你喜欢的水果什么形状的？有多大呀？
师：我喜欢吃的水果是椭圆形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜欢的.水果是什么颜色的？什么味道的呢？ 师：我喜欢的水果是紫色的，又酸又甜。
生：我猜到了，你喜欢吃的水果一定是葡萄。
师：你猜对了，老师就把这种水果奖给你！
2 ．生生互猜：
师：小朋友都喜欢吃什么水果？能从这几个方面来简单说说，让同桌的小朋友来猜一猜吗？
（同桌互相你说我猜。）
三． 指导观察，训练说话。
1 ． 观察练说：
师：大家现在仔细看看手中的水果，看看它有什么特点？谁愿意把你最爱吃的水果的形状、颜色、味道介绍给同学们？小组同学当美食家听后评评谁说得好。
生：（组内练说。）
师：同学们说得很清楚，但怎样才能说得更好，让其他小朋友听了你的介绍也喜欢这样的水果呢？我们一起来努力！
①说水果的形状。（用“像”补充说明，引导学生用“圆圆的橘子像什么？”“弯弯的香蕉像什么？”练说。）
②说水果的颜色。（以刚才说的水果为例，引导学生准确说出水果的色泽特点，如“橘子是金黄色的。”或用上“红彤彤、绿油油、红黄相间”等词。）
③用拟人化的手法来练说。（给学生提供范例：“香蕉穿着金黄色的外衣。”让学生的语言变得更加丰富生动）
（同桌互相你说我猜。）
四、合作写话，师生共评。
1.推荐写话：
师：每个小朋友都有自己喜欢的水果，老师都很想了解，可是小朋友一个个讲又很浪费时间，你们有什么更好的建议吗？ 生：写下来。
2 .分组练写。
3 .朗读交流。
4 .师生共评。
5 .继续修改：
童话故事作文 篇8
小明最近不知怎么了，老是乱扔文具。 一天，文具们召开了“防止危险”的会议。铅笔弟弟说：“我可受不了小主人的折磨，我要逃走！”钢笔妹妹说：“是啊，是啊。小主人不时把我拆开来玩。”机智的小刀弟弟说：“不行，我们要是走了，还会有别的文具受苦的。”于是，他们想出了一个好办法。 第二天上美术课，小明要用小刀，可是他的小刀不见了，他在地下找呀找，突然感觉脚下很疼，不看不知道，一看吓一跳。原来，小刀扎在他脚上了，血染红了皮鞋，
小明被送进了医院，包扎好伤口后，小明的妈妈对小明说：“你要是不乱扔文具，至于这样吗？” 小明羞愧地低下了头，从此他再也不乱扔文具了。 小兔和小熊 大庆市让北一小四（5）班闪 程新玥 从前，在一片祥和的森林里，住着一对好朋友，它们是小熊和小兔。它们在森林里过着无忧无虑的生活，但它们都有一个共同的心愿———到美国去看一看。 一天，小兔终于下定决心完成它们共同的心愿，于是向小熊提出去美国游玩的.想法，小熊高兴地同意了，于是，两个小伙伴带着足够的食物和水，兴高采烈地出发了。它们走呀走呀，走了三天三夜，可还没看到美国的影儿。小熊有些疲惫了，不想去了，就想和小兔一起回去，可小兔不是半途而废的动物，它没有同意小熊的想法。小熊忍受不了辛苦只好自己回家去了，到家后小熊每天大吃大喝，而小兔依然坚持着自己的信念，不辞辛劳地走在通往美国的路上。 数年后，坚持不懈的小兔终于走到了美国，它刚要仔细看一看美国繁荣景象时却发现变胖的小熊早已在美国了，小兔非常惊讶，奇怪地问：“你当初不是走到一半就回家了嘛！为什么你比我还早到美国呢？”不熊回答说：“哎！你走的这段时间，我天天想你。还好有莱特兄弟发明了飞机这个东西，免费邀请我们去外国长长见识，所以我就坐着飞机，一会儿来到美国了。”小兔子听后当场晕了过去。
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