童话故事作文

时间：2026-03-25 05:34:53 童话故事作文

童话故事作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的童话故事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

童话故事作文

童话故事作文篇1

　　在一片美丽富饶的草原上，狮子统治着这里。一天，狮子得了重病，卧床不起，连动物界医术最高的神医也无法治好狮子的病，只是对狮子说它的的病太重，坚持不了几天了。狮子通知？了所有的动物召开会议，狮子宣布：继承狮子成为下一任万兽之王的，是体型最大、朴实善良的大象！

　　大象成为万兽之王后，开始管理草原，并宣布：从今以后，草原中的`任何一员都不允许食肉！狮子、豹子、狼等食肉动物就只能吃草了。慢慢地，羊儿们吃的健壮无比，而食肉动物都变得瘦骨如柴。食草动物变得越来越肥大，草原上的资源也越来越少。动物们开始啃树皮、食草根，这样持续了没多久，草原上的资源已濒临枯竭。一只狼忍不住饥饿的痛苦，不顾定下的规定，壮着胆子，冲出狼群，扑倒了一只小羊，其它食肉动物震惊之余，也跃跃欲试，随后也竞相扑向了猎物。

　　大象制定的秩序已完全扰乱了。没办法，过了几天，大象组织动物界又召开了会议，研究谁更胜任兽中之王。在大家议论纷纷之后，大象说：“其实，我们谁都没有资格成为万兽之王，而我们赖以生存的家园和食物链，才是真正的‘万兽之王’！”

童话故事作文篇2

　　森林中有一个爱唱歌的小家伙，它有着一身金黄的羽毛和一副好嗓子。它唱起歌来，声音婉转悦耳，清脆响亮，好听极了！它就是金黄鹂。大家都喜欢它的歌声。

　　明媚的春天来了，狮王向森林里的动物们宣布：“今天，我们要举行一场“唱歌比赛”，冠军能获得“森林歌唱家”的美称，希望大家踊跃参加！”大家一听，都摩拳擦掌、跃跃欲试。画眉鸟第一个上台，演唱了一首动听的歌，博得了大家热烈的`掌声。紧接着，小黄莺、小百灵……都亮出了自己的好嗓子。轮到金黄鹂了，只见它羞涩地站在台上，默默地看着大家，却半天发不出声音，好像嘴巴被封住了一样。原来，它怯场了。台下的动物们议论纷纷，金黄鹂的脸红得像个熟透的苹果，它低着头匆匆走下了舞台。

　　比赛结束后，沮丧的金黄鹂把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地对它说：“要做到在场上不害羞，把自己最好的一面展示给大家看，就得在平时加倍练习，多在公共场合表演，这样就不会紧张了！”金黄鹂听了，坚定地点了点头……

　　到了第二年的春天，森林里又举行唱歌比赛了。这次，金黄鹂勇敢地迈着大步走上了舞台，亮出了它的金嗓子。它的歌声是那么地婉转动听，如同天籁，震慑了在场的所有人，赢得了大家热烈的掌声，并获得了比赛的冠军！

　　金黄鹂高兴极了，它不仅因为比赛的胜利而高兴，还因为它懂得了：要勇敢地去面对困难，不能在困难面前退缩，这样才能挑战自我，超越自我！

童话故事作文篇3

　　在一个漆黑的夜晚，一只老鼠去送信，刚送到大门口，就看见有一个大肥猫的.影子，老鼠说：你想把我怎样？大肥猫说：你说我想把你怎样？老鼠想了想说：哦，我知道了，你要吃掉我。大肥猫说：哈哈哈，是的！当大肥猫张开大嘴正要吃老鼠的时候，老鼠一蹦，一转眼就蹦到了大门的里面。大肥猫却因为太肥进不去，大肥猫气呼呼地说，老鼠，你给我出来。这时候老鼠一溜烟跑到屋子门口，咚咚咚地敲起了门。

　　主人说：谁呀？老鼠说：送信的。主人开门一看，没见一个送信人的影子。老鼠说：我在这儿，我在这儿。主人看了半天低下头才看到老鼠。他把老鼠请进屋里，就开始看起了信，看着看着就哭了起来，老鼠问：你怎么了？主人说：这是我女儿写来的信，她都好长时间没有回来了，我实在是太想她了！

　　主人很感谢老鼠，问它：你晚上没事了吧？这么晚了，就在我家睡吧。老鼠说：没事，就是老鼠就把刚才门口惊险的一幕告诉了主人，这下主人更是不让它走了。

　　大肥猫在大门口等啊等啊，又饿又困，它不知道老鼠早已经进入了甜美的梦乡！

童话故事作文篇4

　　树虽然不像人一样，但也会为他人奉献自己。

　　在一片森林，有着一棵看得到天地的大树和一些小树，这些小树受着大树打照顾。当有一天......

　　来了一个伐木工人砍光了所有小树，只剩下了大树，都哭诉道：“都是我的错，都怪我没照顾好小树......”呜呜——的声音传遍了整个森林“别哭了，哭也没有用！”一个老树桩说道，大树停了想：对！我不能哭，我要想办法！

　　过了两个星期大树什么也不干，不让啄木鸟啄虫，因为虫子啃了大树，大树就成了2.49的`长度，一些小树慢慢地发了芽。

　　过了两个月，大树依旧如此，不出所料大树又成了2.30的长度，更多的小树“复活”了，但原来的大树早已无影无踪，原来大树的法是以命换命，让雨露洒在小树的根上。

　　这时小树们像大树“敬礼”了。大树在天堂笑了。

童话故事作文篇5

　　天气晴朗、阳光明媚的一天，小河边的小草绿油油的，像一双双绿色的筷子。玫瑰花悄悄地探出头来，看看外面，咦，为什么这么热闹，原来外面来了好多小动物呀。

　　玫瑰花走过去对它们说：“我也想跟你们一起玩。”小兔子嫌弃的摆摆手说：“你的身上实在是太多刺了，我们不愿意跟你玩，你会扎到我们的。”玫瑰花难过的`走了。

　　就在太阳下山的时候，小动物们都回家了，玫瑰看见小兔子还在玩耍。

　　忽然小兔子被一只狼抓走了，小兔正在喊：“救命啊，救命啊。”玫瑰花心里害怕极了，它悄悄探出头看，刚好狼从玫瑰花身边跑过。玫瑰想都没想，一弯腰，身上的刺就刺到了狼，狼痛苦地晕了过去，小白兔也趁机逃走了。

　　小兔一边跑一边奇怪，到底是谁救了我呢？它悄悄来到一棵大树后面，发现是自己总是嫌弃的玫瑰。

　　等狼走了之后，它走出来对玫瑰说：“对不起玫瑰花，以前我不应该嫌弃你的，我以后跟你做好朋友好吗？”玫瑰花点点头。“看你身上缺了一个刺，多难看呀，你会不会心疼啊？”小兔不好意思地说。玫瑰花笑眯眯，“不会的，能够帮助你我很开心。”

　　后来，其它的小动物们听到这个消息后，都来跟玫瑰做朋友了。现在玫瑰花身上的刺再也不被嫌弃了，大家都很喜欢它们。

童话故事作文篇6

　　《编写童话故事》习作讲评

　　第七单元测试卷中有一道习作题，题目大致内容如下：从下面给出的动物中选几种，编写一个童话故事。

　　写作第一步是审题，这次审题出现的问题表现在以下几个方面： 1、没有从题目给出的动物中去选。

　　2、只从图上选了一种动物，然后自己再另找几种动物来编。

　　3、只介绍了几种动物，没有写成童话故事。那么，什么是童话故事呢？童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。

　　因为平时孩子们阅读了大量的童话故事，有一定的基础，所以除个别同学跑题外，大部分同学还是能达到习作的基本要求。但是这次习作优劣高下之分还是十分明显的，主要体现在以下几个方面：

　　1、情节上的简单与曲折的对比。

　　2、语言上的平铺直叙与生动描写的对比。

　　3、立意上的普通与深刻、独特的对比。立意这个词是第一次出现在我们的讲评中，那么立意是什么呢？

　　审题是习作的第一步，立意是习作的第二步，也是非常关键的一步，直接关系到习作的成败，也是拉开作文档次的一个关键。立意，简单的说就是文章的中心思想和文章的中心论点及基本观点。用同学们能够理解的话来说，就是你为什么要写这样内容的文章，你想在文章中说明一个什么道理，表达一种什么样的情感，让读者受到什么样的教育和启发？这一点对二年级的学生来说要求是非常高的，但是我们很多同学还是做到了，只是没有在习作中明确地点出来。一篇文章就写一个主题，要积极向上，旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。写什么主题是需要花费一番功夫的，要避免老生常谈，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入胜。

　　下面，我们用同学们的具体习作来举例说明。

　　1、18号同学介绍了三种动物的特点，但是没有写成一个故事，跑题了。32号同学选择了所有的动物来写，结果人物过多，思路不清，导致语句不通，不知所云。28号同学写的是老虎和猴子设计一起把猪吃掉了，老虎在这个故事里有恃强凌弱之嫌，猴子有为虎作伥之嫌，我觉得不是很合适。

　　2、23号同学完全模仿《猴子捞月》的内容，38号、29号两位同学完全模仿《狐假虎威》的内容，1号同学完全模仿《三只小猪》的内容，22号同学是按照《丑小鸭》的内容进行的仿写，40号同学是按照《龟兔赛跑》的内容进行的仿写，这些同学就犯了老生常谈，人云亦云的毛病。因为这些故事都是家喻户晓，人人皆知的。当然，还有一些同学的故事内容也基本上是从故事书上转载过来的。

　　我们可以参考和借鉴别人写的故事，但是要有自己的想法，情节内容不要完全照搬，这样不利于自己的发展。

　　3、26号、14、号、34号、48号三位同学的故事内容简单，叙述的

　　语言不够生动，更像是内容概要，没有展开来写，需要改进。

　　4、16号同学虽然写了很多字数，但是写来写去就是大家在一块玩啊玩，看不出作者想要表达什么。13号同学就写了给小鸟和金鱼取名字，取完名字后也是玩啊玩。49号同学本来是要写森林运动会的，结果没写运动会是怎么进行的，就写了老虎一直在睡觉，一直睡到文章结束也没有醒来。51号同学写了老虎追猴子，猴子逃了，故事也结束了。以上同学的文章少了点意义。

　　5、有很多同学的故事可以给我们教育与启发，遗憾的是没有在文章中点出来，马佑军、刘政桓、肖晚珍、陈卓帅和龙晓涵五位同学在文章中点明了主题，这种做法值得提倡。我来总结一下，这些故事的主题可以供大家学习、借鉴和参考。

　　刘星君、张诗琦---------知恩图报；黄湘峰、付星贵、肖晚珍、张恩平、刘宇翔-------团结力量大、兄弟齐心，其利断金；廖轶琼--------骄傲的人是不会有朋友的；谌晨宇--------助人为乐朋友多；陈卓帅、刘政桓、马佑军、廖熠玮--------每个人都有自己的长处，要正确认识自己，理智对待别人；曾浩宇-------找到自己的'定位很重要；张静、龙晓涵---------要靠自己的努力去获取成功，靠别人的力量不值得骄傲；彭依九------不听忠告，后果严重；叶紫文------用智慧战胜敌人；钟原------过河拆桥，害人害己；林美姿------用温暖的友情去关爱朋友。

　　6、谭震文同学的习作内容不多，语言也不够生动，但是主题很深刻，更像一篇寓言，如果要符合习作要求的话，还要补充人物的语言、动作、神态和心理的描写。赵祥桢同学的习作独树一帜，想象奇特，引人入胜。吴为维同学的习作情节一波三折，极富戏剧性。还有一些同学的习作语言生动，内容具体，值得大家学习。

　　下面选登部分优秀习作以及老师的点评。

　　无题【写话一定要有题目，下次要记得】

　　谭震文

　　一天，小猪、猴子、小鸡和小鸟在争论谁一次产的孩子多，吵得不可开交，不分胜负。吵了几天，最后困了，于是各自回到了家里睡觉去了。后来，他们找来虎妈妈，问她一次产了多少个孩子，虎妈妈说：“虽然我一次只能生一个孩子，但是每个孩子都是能成为霸主的老虎。”【数量不重要，重要的是要有分量。如果能把整个故事写得更具体，语言更生动些，就更好了。】

　　逃生

　　吴为维

　　一只饥饿的大老虎发现了一只小猴子，他对小猴子说：“我要吃了你。”小猴子却向它做了个鬼脸，老虎很生气，扑向了小猴子，小猴子往树上一跳，抓住了树枝往前一荡，荡得很远。不好，小猴子掉了下来，正好落在了老虎的头上，

　　这可怎么办？幸好旁边有一棵树，小猴子马上爬了上去，老虎也往上爬，结果树枝断了，老虎摔死了，小猴终于安全地落地了。【情节可谓一波三折，有惊无险。动词用得好，如果能把过程写得更具体和生动就更好了。】

　　小鱼水下轻轨站【长株潭的轻轨还没建好，水下的轻轨都已经建成了，是不是很有创意啊？】

　　赵祥桢

　　有一次，小鱼要去看住在东海的神仙鱼爷爷，但是路程太远了，水下又没有火车，小鱼只好游过去。自从那次以后，小鱼就打算建一个轻轨站。【起因】

　　几天后，小鱼开始收集材料了。他向海星市长借钢笔，让小鸟从养他的主人家里拿来铁链，让小猪拿来铁轨【经过】

　　十几天后，小鱼水下轻轨站在海底市的每一个地方都有了一个站，让海底的动物们的交通更加便利了。【结果】【整篇文章想象奇特，引人入胜，还有一定的科技含量呢，如果能描绘得更加具体和生动的话，就更好了。】

　　三个可爱的好朋友

　　张恩平

童话故事作文篇7

　　一天，阳光灿烂，青青草原上安静极了。小牛壮壮觉得自己已经长大了，想独自去吃草。它一会儿吃草，一会儿警惕地往四周望望。这时，不知从哪儿冒出了一只羊，他看到壮壮脚下的鲜嫩的青草，馋得口水也流了下来。就跟壮壮说：“你好，我叫小美，这块草地是我家的，你不许到我这儿来吃草！”壮壮笑呵呵地说：“我叫壮壮，第一次单独出来找吃的，我们交个朋友好吗？”小美气呼呼地说：“谁要跟你交朋友！这是我们羊族发现的草地，你们牛族不许来吃！”壮壮也生气了：“青青草原本来就是大家的，凭什么这块草地是你的？”小美气极了，扬起头，用自己的角狠狠地顶了一下壮壮，壮壮本来也要还击的，但是不能比自己小的人下手，他气呼呼地走了。

　　壮壮一路找去，又发现了一块不错的草地，这儿的草虽然不及刚才的那块来得鲜嫩，但是也不赖。壮壮忘记了刚才的不快，又大口大口地吃起草来，吃得正欢的时候，听到小美的求救声：“救命啊！救命啊！”壮壮抬头一看，只见两只狼狞笑着，逼近小羊，说：“可爱的小羊，今天你就成了我们的晚餐了。”小美吓得大哭起来，不住地求饶.。这时候，壮壮扬起前蹄，飞也似的的来到大灰狼面前，说：“到底谁是谁的晚餐？刚才我在树林里听到了一个惊人的秘密：两只老虎商量着用一只小肥羊来引诱大灰狼上钩，我看今天你们是老虎的'晚餐吧！”小美听了壮壮的话，灵机一动，将计就计，马上故意大骂起来：“你这个可恶的家伙，谁让你把我们的计划说出来的，我跟你没完！”壮壮笑着说：“谁让你不给我吃草的，我就要破坏你们的计划。”两只狼听着他们的对话，吓得脸色发白，慌忙逃走了。

　　小美得救了，它感激地对壮壮说：“谢谢你，壮壮，我刚才对你那么不好，你却反而救了我，真的谢谢你了。”壮壮不好意思地说：“没有关系，我们都是青青草原上的同胞，我们应该互相帮助，不是吗？”小美不好意思地低下了头，说：“你还愿意跟我交个朋友吗？下次这块草地你尽管来吃。”壮壮开心地说：“我很乐意跟你交朋友。”他们相视而笑，开心地一起吃起草来。

童话故事作文篇8

　　在森林小学一班中，有位小猫、小狗，小狗的数学成绩非常好，每次都得第一，小猫则语文成绩非常好，每次也是第一。

　　有一次，它们因为一点矛盾吵了起来。吵着吵着，它们俩比起自己的成绩来，小狗生气地说：“哼!我数学每次都第一，你呢?每次都考这么差。”小猫反驳道：“你有什么了不起，你还不是那么差，我才不像你，我语文每次都考第一。”小狗和小猫谁都不服谁，结果翻了脸，谁也不理谁了。

　　这事刚过不久，森林教育局要在森林小学举办语文数学知识大竞赛，是自愿报名参加的`。小狗和小猫为了赌上次闹矛盾的气，都报名参加了竞赛。

　　它们考试时还是像平常那样认真、仔细、努力，考完后，它们又各自吹嘘自己两科都考得很好。

　　再过了几天，结果出来了。牛局长宣布成绩时说：“这次语文数学大竞赛，结果已出来了，语文第一名是小猫同学，数学第一名是小狗同学，大家鼓掌。”听了这话，它们还是非常不服气，你一句，我一句，又吵了起来，依然是谁也不服谁。

　　这时，牛局长走了过来说：“你们俩都考得不错，为什么要吵架呢?小猫有小猫的长处，小狗当然也有小狗的长处，你们不能只看别人的短处，要看别人的长处，你们俩应该互相请教才对呵!”听了牛局长一番语重心长的话，小猫和小狗都不好意思地低下了头。小猫对小狗说：“我们和好吧!以后我帮你语文，你帮我数学，怎么样?”小狗说：“那好吧!”小猫小狗它们俩又成了好朋友。

　　最后，小猫和小狗因为互相帮助，两科的成绩都变好，考试不是他第一，就是我第一。