四年级童话故事作文汇总(6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的四年级童话故事作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级童话故事作文 篇1
阿拉丁得到了神灯，靠着它，红红火火地过起了日子。现在，他似乎厌倦了这衣伸来手，饭来张口的生活，决定给神灯找个新主人。他说干就干，在自家别墅门口贴起“英雄榜”，其中明确指出，谁能地使用神灯，这神灯就归谁。
这不，告示一贴出来就引来了无数的路人驻足观赏。很多人都滔滔不绝说着自己怎样使用神灯，但没一个人能真正说到阿拉丁心坎里。一天，来了个大汉，一到门口，就迫不及待地对阿拉丁说道：“现在，一些国家还战乱纷纷，人民陷入水深火热之中，我想成为神灯的新主人。有了它，我就可以阻止战争，让世界和平，让人民安心，为天下谋福。”
正在这时，一个衣着华丽、整洁的人来找阿拉丁，他说：“我不奢求荣华富贵、锦衣玉食，只求世界上的每一个国家都平等地发展，他想让所有的`国家都强盛起来，使所有人没有高低贵贼之分，让每个人都能吃得饱、睡得好、穿得暖过上舒舒服服的好日子。”
这可难住了阿拉丁，他正在思考着神灯应该属于谁时，突然又来了个老者。老者一见到阿拉丁，就惋惜地说：“以前，我小的时候，周围都是青山绿水，白云朵朵，鸟语花香，人们过着开心，快乐的日子！可现在，大量工厂崛地而起，排放废气，污染水源，我只求能重建当初的家园，我就死而无憾了。所以，可不可以请你满足我最后的愿呢？”
阿拉丁舒心地笑了笑，把神灯交给了他们三个并宣布：这三个人都是神灯的新主人，让他们分别实现各自的愿望。
四年级童话故事作文 篇2
在一片美丽的大森林里，居住着各种小动物，大家不吵不闹，和和睦睦的.生活在一起，日子过得异常甜美。
突然有一天，来了两只流浪狗，都十分可怜，大家很同情他们，便给了他们食物，找了间小屋，让他们在这里居住了下来。可是没想到，这两只狗以为大家不计较他们，还很友善，便猖狂起来。
今天偷吃了小兔的蛋糕，把小兔急哭了；看，他俩又在抢山羊奶奶的钱包，大家对他真是无可奈何。这事传到了大象的耳朵里，质问他们，他们还厚脸皮的说：”冤枉啊，实在太冤枉了，我平时对他们很好啊。“终于，小兔想出了个妙计。
小兔屋子里放了一个大大的奶油蛋糕，散发出迷人的香味。不一会，流浪狗就来了，大口大口的吃着。这时，小动物们一网打尽，抓了个正着。
大象要把他赶出去，大家也纷纷赞同，最后，看他们认错认真，便把他们留了下来。从此以后，他们再也不欺负小动物了，还常常帮助他们，大森林又恢复了平静。
四年级童话故事作文 篇3
小女巫 把人类的表情都送给了小木偶之后，小木偶就对小女巫说：“谢谢你！再见了。”说完小女巫就走了。
小木偶在大街上走来走去，在这时小木偶又看见 抢它背包的小红狐，小木偶大声喊到：“小红狐，你这小偷快给我站住，你是逃不掉的`了。”小红狐转头一看，心想，小木偶这小子居然又来了。“小木偶跑起步来去抓小红狐，可是小红狐太精灵了，小木偶没有抓到小红狐，它们俩追来追去的。这时，熊警官来了，看见了小木偶和小红狐在追跑，熊警官说：“怎么又是你们俩个闹起来了。”小木偶说：”它抢了我的背包不给我，这是我爸爸送给我的红背包，这是我的，这就是我的。“小红狐说：”不！这是我的红背包，是它抢我的红背包。“熊警官对它们俩说：”你们俩有证据吗？谁证据，那个红背包就是谁的。”小木偶很快就拿出了红背包是自己的证据，而小红狐什么证据也没有。结果熊警官让小红狐把红背包来还给了小木偶，而小红狐被熊警官教训了。
从此，小木偶过上了幸福快乐的生活。
四年级童话故事作文 篇4
在很久以前，有一把骄傲的小剪刀。他一直都觉得自己是最厉害的，什么都比别人强。在一个阳光明媚的早晨，小剪刀出门去郊外散步。
“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快乐的小剪刀。”小剪刀一边唱着，一边挥动着“双手”。 “是谁呀？唱得好难听！”一旁的黄色小花嘀咕着。
这句话传到了小剪刀的耳朵里，他怒吼道：“不要你管！”话音刚落，他就把小黄花的头给剪了下来。
“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起来，继续往前走。
“吼······”他的歌声被老虎的一声怒吼打断了。
“是谁，是谁打断了我的歌声？
“是我，怎么样？你一个小小的剪刀能奈我何？”老虎笑道。
小剪刀听了很不服气，他二话没说，就把老虎的胡子剪了下来。
老虎捂着脸连忙逃回到山洞里，生怕别人笑话他。
小剪刀继续唱着歌往前走。
“哗啦哗啦······”小剪刀的歌声被瀑布声盖住了。
“谁呀？把我动听的.歌声盖住了？”
“我啊，大自然的歌唱家——瀑布。”
“你——你——”小剪刀被瀑布气得都说不出话来了。
小剪刀气得火冒三丈，不顾一切，使出全身力气想向瀑布狂剪。
终于有一天，小剪刀筋疲力尽地倒下了。
第二年春天，瀑布的声音更大了，溪水流得更欢了。生锈的小剪刀一直躺在草地上再也没有起来。
四年级童话故事作文 篇5
从前，有一只乌鸦，整天都有一件让它坐卧不安：为什么人们都不喜欢我呢？我想变成一个让人喜欢的动物！
后来一位魔术师老爷爷很同情它，就把一个魔语瓶送给了乌鸦，并对它说：“只要你说出自己想变的动物，您就会变成那种动物了。”
乌鸦兴冲冲地把瓶子拿回了家，捧着瓶子在想：变什么好呢？
“就变个蝴蝶吧，蝴蝶那么美丽，肯定会让人喜欢的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果没了翅膀，就会死的。”
“对了，就变头大象吧，大象又大又壮，是不会那么轻易就死掉的。可是我听说大象是住不下我这个小房子的。”
“要不就变一只蚂蚁吧，蚂蚁又有力气又爬得快。可是——蚂蚁会被人踩死的。”
乌鸦想来想去都想不到变什么好。后来，乌鸦终于知道了：不是所有的'动物都是十全十美的。虽然我不讨人喜欢，但是我比大象聪明，比蝴蝶的生命力强……
后来乌鸦就把瓶子还给了魔术师爷爷。
魔术师爷爷看到乌鸦就说：“乌鸦，你怎么什么都没变呀？”
乌鸦对爷爷说：“魔术师爷爷，我确实什么都没变。可是我知道了，动物们都不是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处。所以我觉得还是现在的我好。”乌鸦把瓶子给了爷爷，就回家了。
四年级童话故事作文 篇6
一个阳光明媚的早晨，自认为聪明的猴子和小鹿在一条林间的小道上遇见了。于是展开了一场比赛。
正好，他们抬头一看，一只松鼠在树上吃着松果，就请松鼠当裁判。松鼠说：“要是谁能摘到我手里的果子，就算谁赢！”猴子一听，几秒钟就跳到了树上，飞快地抢到了果子。猴子大叫：“我赢喽，我赢喽！”这句话一说，气得小鹿火冒三丈，说：“咱们再比一次！”
这次，他们沿着路走，见到了一匹英俊的小马，正若无其事地坐在一块小石头上歇着。就请小马当裁判，小马说：“谁第一个跑到那个山脚，谁就赢！”小鹿一听，撒腿就跑，不过一会儿，就跑到了终点，可猴子在后边一蹦一跳的，怎么也追不上。这次小鹿赢了，猴子就不服气了，吵着还要比。
于是他们又请来了大熊，大熊灵机一动，说：“谁先跳过这条河，再摘到那棵树上的果子谁就赢！”比赛一开始，小鹿跑得飞快，轻松地就跳过了河。猴子在后边一跳又一跳，好不容易到了河的'旁边，可跳不过去，到不了对岸。这时小鹿已经在树下了，可那棵树太高，它怎么跳也跳不上去。一个不能过河，一个过了河摘不了桃子，怎么办呢？都遇到困难了！于是，猴子对小鹿说：“你驮我过河，我帮你摘桃吧。”小鹿觉得有道理，就过河去接猴子，它把猴子背在背上，跳过了河，到了那棵大树下，猴子一跳，把桃子摘了下来。而且给了小鹿一半。它俩走到大熊的面前，把桃子交给大熊。
大熊高兴地对他们说：“你们现在做得就很好，每个人都有自己的优点，也有自己的缺点。只要互相帮助，你们就会获得更多的快乐！”
小鹿和猴子听了，都频频点头，认识到了自己的错误。
通过这件事，小鹿和猴子再也没有骄傲过，他们在一起过着开心、快乐的生活！
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