三年级童话故事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级童话故事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级童话故事作文 篇1
下午，阳光明媚，小黑鸡在田野里捉虫子吃，非常开心。突然，乌云密布，不一会就下起了倾盆大雨。小黑鸡防不胜防，只能一路躲藏。可是不一会儿，小黑鸡的身上就湿淋淋的，像是从水里捞出来似的。雨越下越大，这时小黄鸭看见了小黑鸡的处境，急忙去河里采了一把又大又圆的.“伞”跑过去帮小黑鸡遮雨，然后把它给送回家。
回到家，小鸡说：“谢谢你，小黄鸭。”通过这件事小黄鸭和小黑鸡成了的朋友！
三年级童话故事作文 篇2
一天，森林要开一场演唱舞会，小兔子的偶像小青蛙也参加了，小兔子很高兴，想做蘑菇汤给小青蛙喝，让他的声音更加响亮、动听。
小兔子来到森林，看到了许多彩色的蘑菇，心想：彩色的蘑菇一定是最好吃的蘑菇。她采了几个蘑菇，回家去了。
小兔子来到小青蛙的房间，对小青蛙说：“小青蛙，这是我做的蘑菇汤，收下吧，希望你有好的'表现！”小青蛙接过蘑菇汤，刚喝了一口，就大声大叫，便昏倒过去。
小兔子连忙把小青蛙送到了医院。
兔妈妈知道了，连忙问小兔子：“你是不是采了彩色的蘑菇？”小兔子低着头说：“是的。”兔妈妈说：“彩色的蘑菇有毒，不能吃！”小兔子说：“我知道了。”这时，白猫医生出来，对小兔子说：“手术做得很成功！”小免子听了，一下子蹦三尺高。
演唱舞会开始了，小青蛙鼓起勇气，唱得很动听，结果得了第一名。
三年级童话故事作文 篇3
在一个三层高漂亮的文具盒里，住着几位小主人的朋友，他们分别是铅笔、橡皮和转笔刀。
有一次，小主人正在房间里写作业，可他的这三个文具朋友却突然争吵了起来。他们争吵的主题是：比比谁的功劳大。
铅笔得意洋洋地说：“如果没有我，主人就不能写出方方正正的字了。”躺在文具盒里的橡皮壮起胆子说：“如果没有我，主人写错了字，就没办法改正。”这时最强壮的转笔刀也开口了，说：“如果铅笔断了，主人没有写完作业，老师就会批评主人的，所以，我也是功不可没的。”……就这样他们一直吵到天亮。从此以后，他们彼此之间再也不互相帮助了。
有一次，小主人要考试了，他写得很认真。写着写着，突然铅笔断了，怎么办呢？铅笔很着急。怎么办呢？总不能耽误主人考试呀。可是转笔刀却不理他，早不知跑哪儿去玩了。就这样小主人没办法写了，眼巴巴地看着别的同学答题，自己却急得像热锅上的`蚂蚁。最后，小主人无可奈何地把一张半空白的试卷交了。
第二天，老师把卷子发下来的时候，严厉地批评了小主人，小主人伤心地哭个不停。这时铅笔、橡皮、转笔刀终于认识到了自己的错误，也明白了自己的责任，他们下定决心从此以后齐心协力帮助小主人，服务小主人。
三年级童话故事作文 篇4
有那么一段故事，从前吧，有一个木匠，植了一棵大树和一棵小树，大树每天勤奋的努力工作，像父亲般百般恩宠呵护着小树，它觉得小树很娇弱，总是冲在前面为它遮风雨、挡骄阳、风餐露宿！小树像婴儿一样，被呵护着，照顾着！在强褓中慢慢茁壮成长，渐渐的，小树长大了，它习惯了丰衣足食，衣食无忧的生活，不努力，不工作，吃喝玩乐，胡乱挥霍是它向往的生活，这一切，大树都看在眼里，痛在心里，多次劝戒无望的大树忍不住心中的'悲痛落下一滴滴泪花！日复一日，年复一年，时光飞逝，一日，木匠上山伐木，发现笔直茁壮的大树已经枯萎老去，心中不勉失落，一丝悲凉，决心筏树，造木成材！又看了看旁边的小树，叹了口气，摇了摇头，嘟囔了几句，‘’不成材”不成材”……大树离开了，小树经不起日晒，风吹雨打，变得狼狈不堪，此时，小树明白了，原来没有大树的辛勤劳作无私的付出，自己连棵小草都不如，任人随意践踏，少年不努力，老大一场空、空悲切！在一个风雨交加，电闪雷鸣的夜里，噩梦从天而降……第二天清早，木匠上山了，发现筏了大树边的小树安静的躺在地上，原来，昨夜的暴风把小树连根拔起……木匠摇了摇头，看了看，已经么有存活的希望了，于是当机觉定砍了小树当柴烧！一边砍，一边嘟囔着，不成材.不成材.早知今日，何必当初？晚矣！晚矣！
三年级童话故事作文 篇5
从前，有一只自以为是的小狗，它总以为谁也比不过它，好像世界上只有它似的`。它常常不把别人放在眼里。
一天，这只小狗从别人家里叼走了一只鸡。它跑啊跑，跑到了一个池塘边，把鸡吃掉，然后躺在树旁呼呼的睡起了大觉。忽然，它被几声又响亮有刺耳的“呱呱”声吵醒了。他生气极了，大声喊道“到底是谁，把我吵醒了！”它没有听到任何回答，反而又听到了几声“呱呱”。这会儿，它听清楚了，原来是从池塘里传来的，顺着声音找过去，它看到了荷叶上站着一大群青蛙，这时，它又听到“呱呱”声，好像在说“笨蛋来捉我啊！”小狗气极了，大声说：“我要让你们知道我的厉害。”于是，朝青蛙猛扑过去，青蛙们轻轻地跳进了池塘里，小狗却掉进水里淹死了。
三年级童话故事作文 篇6
从前的一位大户人家，养了一条善良的狗和一只有心机的猫。狗忠诚地为主人看家，立下赫赫战功，因此得到了女主人的青睐，这使那只嫉妒心极强的猫，心里十分不爽。
猫日日夜夜筹划着，报复平日中与她争宠的狗。终于有一天，机会来了。这天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和猫。猫思索着如何下手，不禁心生一计。猫蹑手蹑脚地溜进厨房，将女主人为狗准备的.狗粮倒在了女主人刚刚洗干净的床上。棕色的狗粮粘在被子上，猫在心里大笑：“哈哈，主人平时总说我是成事不足，败事有余，这次看你怎么惩罚狗！”猫悄无声息地溜出了卧室，准备看一场好戏即将上演。
傍晚，女主人回来了，狗像往常一样，摇着尾巴在主人旁边撒娇，而猫却一反常态，心事重重地趴在一旁。女主人走进卧室，却惊讶地发现床上到处洒满了狗粮。女主人一眼发现了地板上有猫印，顿时明白了一切，火冒三丈地准备把猫赶出家门。善良仁慈的狗念及旧情，死死地咬住主人的裤子，为猫求情。女主人怒气未消，答应把猫留下来，却没有给它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半给了猫，猫流下了眼泪，发现自己差点儿毁掉一段纯真的友情。
多年之后，狗和猫和平相处，但他们心底里都铭记这一点：好友之间坦诚相待，不要眼睁睁看着友情，从指缝中溜走。
三年级童话故事作文 篇7
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走来，慌慌张张地对小白兔说：“小白兔，小白兔快跑啊！猎人快要追来了”。小白兔说“可是我们躲在哪里呢？要不我们躲在山洞里，那儿洞口小，猎人看不见我们了。”于是它们飞快地跑到了一个小山洞里躲了起来，终于摆脱了猎人的追捕，一场危险就这样过去了。
我希望每个人都要爱护动物，给它们一个安静的生活空间。
三年级童话故事作文 篇8
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的'好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
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