四年级童话故事作文
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的四年级童话故事作文8篇,欢迎阅读与收藏。

四年级童话故事作文 篇1
这个星期天老师让我们写一篇童话故事新编,写什么哪?早上妈妈让我读故事书,里面有一篇《白雪公主与七个小矮人》的故事,我想就这个故事吧!
从前,在一个叫童话世界的神秘国度,住着一位美丽的白雪公主和她的家人。有一天,白雪公主的母亲去世了,但是在不久后,她迎来了自己的继母。
继母心狠手辣,常常不把她放在眼里,处处刁难她。狠心的继母让猎人去追杀白雪公主,这件事情让一个小矮人听到了,他连忙把这个信息告诉了白雪公主,白雪公主听了这个消息以后和小矮人一块回到他们自己的小木屋里。日子一天天的过去了,有一天,白雪公主独自去采蘑菇时,遇见了猎人,白雪公主撒腿就跑,大喊:“救命啊,谁来救救我?我的白马王子在哪?快来救我!”猎人在后面紧追不舍,眼看就要追上白雪公主了,只听“噗通”一声响,原来是白雪公主掉下了悬崖,悬崖下面的河流很急,猎人望了望悬崖下面走了。猎人回去把事情和王后说了一遍,王后听后,十分生气:“我让你把她杀了,你却放跑了她,万一让她遇见白马王子怎么办?”这时,王子恰巧经过,听到了王后的`话语,将王后抓进了大牢。
从此以后王子经常到河边坐一坐,这天王子刚到河边就发现河面飘来一个人,一看居然是白雪公主,王子高兴地抱起公主跑进了城堡里。经过大夫们漫长的治疗,白雪公主醒了,他认出了王子,激动的说:“啊,我们的故事被改写了,不过结局还是一样的!”王子笑而不语。从此两个人快乐的生活在了一起。
四年级童话故事作文 篇2
“快看,前面就是我魂牵梦萦、日思夜想的家乡。”迪迪指着前面一望无际的草原兴奋地叫道。经过了五天的水程,迪迪和飞飞猪来到了坦桑尼亚的塞伦盖蒂平原。这时,一只疣猪跑了过来,飞飞猪打趣道:“远房亲戚油水不错嘛!啥时我来和你同住吧!”
迪迪在旁边兴奋地吼叫着,刹时四周围拢了几十只健壮的雄狮和几只母狮。原来他们是迪迪家族的成员呀!迪迪跳上岸,飞快的跑过去,抱住其中的一只母狮,说:“母后,我可找着您了!”一只年轻的狮子说:“那只小猪挺肥的,迪迪,是你送给我们的礼物吗?如果真是这样那可就好了!”
飞飞猪听了这话,心里凉了半截。“表哥!你开什么玩笑,他叫飞飞猪,就是他把我从食人族手里救出来的!”迪迪说道,听了这话,飞飞猪心里的一块大石头总算落地了。迪迪的表哥说:“你们两个赶快上岸吧!角马要搬迁了!”“搬迁?什么意思?”飞飞猪不解的问道。“塞伦盖蒂平最壮观的景象莫过于角马一年一度的大迁徙。那些队伍中的老、弱、病、残者通常成为我们的美味佳肴。”迪迪说。“哦!“
原来如此,那我们赶快行动吧。”于是,他们向前跑去。“哇…”飞飞猪被眼前的景象惊呆啦,大群的角马浩浩荡荡的向前飞奔、数不胜数的瞪羚蹦蹦跳跳的往前跑。迪迪说:“让你们看看我的身手。”迪迪猛扑过去,在一匹角马的肚子上咬了一口,拖到一边,说:“父王,快来吃吧,味道肯定不错。”“迪迪,你真是帅呆了,酷毙了!”飞飞猪赞道。迪迪突然把飞飞猪拉到一边,迪迪的妈妈也跟了过去,而迪迪的爸爸则在那儿大嚼角马肉,飞飞猪一边咂吧着嘴一边说:“喂!傻站着干嘛?过去吃吧。”“你以为我不想吃吗?只可惜有个这么该死的规矩呀。”迪迪说。“什么规矩?”飞飞猪忙问。“就是狮王先吃,接着家眷开动,最后才轮到侍从!”“咕、咕咕……”突然响起一阵悦耳的叫声,原来是飞飞猪的肚子在奏乐。“啪!”的一声,一段红烧肥肠甩了过来,这是狮王用来款待贵宾飞飞猪的。
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天,他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…….”话还没说完,黄莺急急打断他的话:“可不是嘛!在森林里,我算得上是真正的歌唱家,我唱歌的时候,没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己,谁也不听谁的`。只有乌鸦在一边默默不出声,他不知道该说什么。
这时,飞来一只猫头鹰爷爷,他停在一块石头上,不停地喘着气,他抬头看见树上有三只小伙伴,着急地对他们说:"喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?"喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?
正忙着做准备吗?”说完,他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,谢谢你!我会记着你的。”说完,展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始,喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏,他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天,森林里来了很多的动物,猫头鹰爷爷也来了,他对大家说道:“朋友们,我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使,为我们森林的其他动物做榜样,让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家,现在我已选好了,他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后,就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。
四年级童话故事作文 篇3
圆鼓鼓的土豆,是个心地善良的胖子。他常想:“要是我地面上的茎枝能结出番茄,为人类多提供些食物,那该多幸福啊。”
脸红红的番茄也很善良。她也常想:“要是土壤下的根能长出土豆,为人类多提些食物,那该有多好啊。”
谁能帮肋他们实现这美好的愿望呢?土豆和番茄找哇,找哇,最后找到了德国的一位科学家爷爷,向他说明了愿望。科学家爷爷说:“不要急,孩子们,让我试试看。”
科学家爷爷把土豆和番茄的细胞用特殊的分解酶处理,细心的除掉细胞壁,再用融合促进剂处理没有细胞壁的“裸体”细胞,然后进行杂交。这就样研究呀,试验呀,也不知道过了多少年,科学家爷爷终于培育出了一株新的植物。这株植物地面茎上结的`是红红绿绿的番茄,土壤中生长的却是圆圆胖胖的土豆。
土豆胖胖和红脸番茄的愿望实现了。他们恭恭敬敬地向科学家爷爷行了个礼:“科学家爷爷,谢谢您!”
科学家爷爷满意地笑了,说:“土豆胖胖,红脸番茄,以后该叫你们啥名子呢?”
土豆胖胖回答说:“嗯……还是叫土豆吧。”
科学家爷爷说:“不成呀,你的茎枝上挂着番茄呢。”
红脸番茄说:“那就叫番茄吧。”
“也不成呀,你的根上结着土豆呢。”科学家爷爷摇头说。停了停,他接着说:“你们两个现在已结合成一家了,你们的名子也应该合二为一才对,我看……就叫‘土豆番茄’,好不好?”
“好!好!”土豆胖胖和红脸番茄觉得这个名子挺不错,就愉快地接受了。
四年级童话故事作文 篇4
猪年到了,猪村为了庆祝猪年到了,打算举行一场可爱猪选美大赛。
这个消息一传出,村里的猪们都炸开了锅,争先恐后地去报名。报完名的猪绞尽脑汁想办法让自己得第一,有些猪跑去超高级美容院整容,有的把自己头发染成各种各样的颜色,有的猪到处挑选华丽的衣服,整个猪村都沸腾了!
比赛开始了!一号选手是”拉面王“,它头戴厨师帽,身上穿着红白相间格子裙,背着大锅,提着拉面,拿着一大桶辣椒走上了台。只见它手抓着面团拉几 下,又重重地甩几下。大伙儿看它的样子,觉得帅呆了,连连夸赞。拉面王把拉面扔进锅里,开了大火,一桶红彤彤辣椒倒了进去,“啊!好香啊!”观众们异口同 声地说。于是,“拉面王”给大家都盛了一碗。3分钟后,台下响起了“啊!啊!啊!辣死了!水水水!”的声音。
下一个选手是富豪猪,它戴着一顶绅士帽,胸前别着大大的领结,显得文质彬彬的样子。它一上台就带着很多金钱往下撒。大家纷纷站起来抢金币,台下顿时一片混乱。
接下来的选手们一个个上台,都给大家表演了精彩的才艺。
比赛结束了,这次比赛的.结果是,每个人都得了第一名。因为大家都有努力,有努力就有收获!
教师评语:你将可爱猪选美大赛的场面与选手们的动作、衣着打扮都描写细致了,很有趣的一场大赛。若是能够对比赛情节的曲折性多设定一些,应该会更加有趣。
四年级童话故事作文 篇5
有一只名叫露西的小老鼠,她和她的哥哥亨利还有爸爸妈妈一起生活在农场里。她和亨利相处得非常好。他们一起玩耍、一起游泳、一起爬树、甚至一起喝茶。
露西觉得亨利是世界上最完美的哥哥了!除了一件事…。
今天早上,亨利突然吓了露西一大跳,让她把桌子上的橙汁弄洒了,露西和妈妈都非常伤心,但是比这个更让露西伤心的,是她开始不停的打嗝,而且停不下来。
她试着喝水、试着憋气,但是都没有用。无论她怎么努力,没过几秒钟,打嗝的声音又会出现,也许我的朋友可以帮助我,她对自己说。
她首先来到了黄鼠狼的家,“你好,咯,黄鼠狼”,
“你好啊,露西,今天过得怎么样啊?”黄鼠狼问。
“我,咯,很好。”露西说,“但是,咯,我不停的,咯,打嗝,咯,停不下,咯,停不下来!”“我已经注意到了。”黄鼠狼说,“如果你倒立的话,也许嗝就可以出来了,”他建议说,“我每次打嗝的时候都这么做。”露西一句话没说就冲了出去。
她开始倒立,这个对她来说很困难,因为每次打嗝,她都失去平衡,不得不重新再来。过了好长时间,她还在做着,这个时候,青蛙过来了。
“你在做什么呢,露西?”,青蛙问。
露西开始解释她为什么会打嗝,但是没等说完,一个大大的嗝又跑了出来,“哦,天哪,好像倒立让你打嗝更严重了。”青蛙说。“你应该试着单脚跳跃,然后用手敲打你的胃部。”
“谢谢,咯,你。”,当她说完的时候,青蛙已经跳回了池塘。
单脚跳跃还要敲打胃部,这看上去很愚蠢,但是露西的打嗝更严重了,她又试着换另一只脚。他但是无论她怎么跳,怎么拍打,都没有用。
“哦,不!”她边说边往家走。也许我以后的日子都会不停的'打嗝,我会成为一只打嗝的小老鼠,人人都知道我。也许我不能再去图书馆了,管理员会说我太吵了!我也不能再玩捉迷藏了,因为每个人都能听到我在哪。现在,她只想着未来要发生的事情,也没注意自己在往哪走。
就在这时,亨利忽然从草丛里跳了出来,手里拿着一个浆果,说:“看!我找到了什么!”但是,露西被她的哥哥吓坏了,哪里注意到这些,她真是受够了!“亨利!我已经告诉过你多少次…”一边说,她的脸上一边露出了笑容。
她发现自己不打嗝了!亨利吓了她一大跳,所以隔就消失了!她抱住了亨利说:“谢谢你,你把我的打嗝治好了!”,然后,兄妹俩边吃着新鲜的浆果边走回了家。
四年级童话故事作文 篇6
有一只温柔的小白兔住在山坡上,一只狡猾的'狐狸住在山坡下。
今天到了学校,虎老师对我们说:“明天就要考试了,回家后要好好复习,考个好成绩,老师相信你们,加油!”我们异口同声的说道:“好我们一定不让老师失望。”叮铃铃,小白兔的闹钟响了,它赶紧梳洗过头发,准备上路了。走啊走,忽然小白兔迷路了,蹲到路边哭了起来—呜呜。一只狡猾的狐狸走了过来,它当做好心人问:你怎么了小白兔,“我迷路了,”小白兔说完,狐狸便拿出了一个指南针,送给了小白兔,正当小白兔接下的时候,山羊伯伯来了,说:“不要接,”小白兔问:怎么了,山羊伯伯。“它是骗你的,上次我就被它陷害了,”于是小白兔把指南针放了下来,便打给了熊警察,熊警察来后把狐狸抓了起来,还把小白兔送进了考场,小白兔到的时候考试才刚刚开始,它连忙跑到自己的位置上考试了。
这个故事告诉我们:不能轻易相信任何人,否则后果自负。
四年级童话故事作文 篇7
乌鸦
乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。
他猜想天鹅一定是经常洗澡,羽毛才变得如此洁白无瑕。
于是,他毅然离开了他赖以生存的祭坛,来到江,来到江湖边。
他天天洗刷自己的羽毛,不但一点都没洗白,反而因缺少食物饥饿而死。
这故事是说,人的本性不会随着生活方式的改变而改变。
农夫与蛇
冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,他很可怜它,便把蛇放在自己怀里。
蛇温暖后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人一口,使他受到了致命的伤害。
农夫临死前说:“我该死,我怜悯恶人,应该受恶报。”
这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
天鹅
从前,有一种能产生粘鸟胶的树,当这种树刚发芽时,燕子预感到鸟类将大难临头。
于是,她召集鸟类,劝说他们一定要把所有这种树弄死。如果做不到,就马上飞到人那里去,向他们求助,请求他们不要用粘鸟胶来捕捉鸟类。所有的鸟都取笑燕子,认为她是说傻话。燕子无奈便独自飞到人那里,请求保护。
人们认为她聪明、机智、善良,便答应了她的请求,允许她和人们住在一起。结果,别的鸟类都常被人捕捉,成为人们的美食。唯独燕子幸免于难,在人们家里平平安安地筑窝,无忧无虑地生活。
这故事说明,未雨绸缪的人能避免危险。
驴子们求宙斯
有一次,驴子们不甚忍受长年沉重的劳作,派代表去宙斯那里,请求为他们减免些痛苦。
宙斯知道这是不容改变的,便说当他们撒尿能成撒尿能成河时,就会免去那些苦难。驴子们心想宙斯的话决无戏言。所以现在只要一头驴撒尿,别的驴也会围在那里撒起尿来。
这故事说明,天生的本性是无法改变的。
孔雀和白鹤
孔雀看不起白鹤羽毛的色泽,她一边张开美丽羽毛,一边讥笑他说:“我披挂得金碧辉煌,五彩缤纷;而你的`羽毛一片灰暗,十分难看。分难看。”
鹤说道:“可我翱翔于太空,在星空中歌唱;而你却同公鸡和家禽一般,只能在地上行走罢了。”
这故事是说,穿戴简朴而志趣高洁的人远胜于披金戴银而平庸凡俗的人。
被射伤的鹰
鹰站立在岩石上,想要去捕捉一只兔子。有人一箭射中了他,那箭扎入他的身上,带着鹰毛的箭翎却留在鹰的眼前。他望着羽翎说:“我说:“我自己的羽毛害死了我,这种痛苦更难以忍受。” 这就是说,因自己的原因而受害,那痛苦更令人难受。
四年级童话故事作文 篇8
灯和蜡烛的故事 在一个偏僻的小巷子住着一户人家,在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。 有一次,男主人要写一篇论文,于是拉亮了电灯,顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说:你看我的用处多大!你呢?蜡烛劝告他说:电灯哥哥,你不能太骄傲了哼
灯和蜡烛的故事
在一个偏僻的小巷子住着一户人家,在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。
有一次,男主人要写一篇论文,于是拉亮了电灯,顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说:“你看我的用处多大!你呢?”蜡烛劝告他说:“电灯哥哥,你不能太骄傲了……”“哼”还没等蜡烛说完,电灯就扭过头,不理睬它了。
正在这时,停电了,整个房子变的一片漆黑。男主人慌忙寻找蜡烛,终于男主人找到了蜡烛,并点燃了。烛光照亮了房间。男主人高兴地说:“还真亏了这根蜡烛!”接着又心满意足地写论文去了。电灯看了,羞愧地说:“对不起,蜡烛弟弟,你让我知道了一个道理:人不是十全十美的',人有长处也有短处,要吸取别人的长处,改正自己的短处。”
从此以后,电灯和蜡烛友好相处,互帮互助,就像太阳和月亮一样轮流为人们带来光明,得到了别人的尊敬。
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