童话故事作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的童话故事作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话故事作文 篇1
一天晚上，在一座古老的森林里，动物们正在召开环保方面的紧急会议。大象、狮子、老虎都来了。
大象首先发言：“随着科技的发展，人类已经越来越不注意环保了，所以我们不得不召开紧急会议了!”
“是啊，人类经常把垃圾倒入河中，原来清澈见底的小河如今已是浑浊不堪、臭气熏天了!连以前常在小河中与小鱼小虾们一起嬉戏、玩水的孩子们，现在在过河的时候都要捏着鼻子匆匆跑过去。”老虎一边捻着胡须，一边无可奈何地说。
“还不只这些呢，生活在水里的小鱼弟弟和小虾妹妹一家，不是死、就是搬家，森林中的小动物真是越来越少了!”大象气急败坏地说。
“这样的事太多了，我就不多说了。”狮子补充道，“更可怕的是，听说人类还准备大量砍伐我们的森林，这样小鸟们就没有家了，还包括我们所有的动物们，我们还是搬走吧!搬到老虎弟弟的那座森林去，这里我早就待不下了，几乎每天都冒黑黑的浓烟，可难闻了。”
“不行，我弟弟的那座森林也面临着大量砍伐的危险，它还打算搬到我们这里来呢，这个办法肯定行不通。”老虎抗议道。
大象想了想，“要不然我们先回家想想办法，明天早晨八点准时在这里集合，听一听谁的办法好，就用谁的办法，好吗?”
“好!就这么定了!”老虎和狮子异口同声地附和。
老虎回到家以后便想：动物比人厉害，如果我们尽全力来反抗
保护环境的童话小故事
有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的`小青蛙……
月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听了小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦!
冬天到了，小青蛙抓了一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖了好大的一个洞，铺上了荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠了。
春天来了，万物复苏，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友们呢?青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌了。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去了?地面怎么是干的了?她怎么也找不到那片河水了。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去了?”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么?”“那，那……是工厂!”“对了，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干了。”
小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家!呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……
童话故事作文 篇2
人们都希望生活如童话一样，却不得不活在像故事一般的生活当中。
童话拥有最美好的过程和最圆满的结局。
而故事有的只是辛酸的经历与悲惨的结尾。
现实世界没有童话，那种有着美好的开始、唯美的过程和最美好的结局的童话只有在安徒生的`笔下才会存在。
青蛙就是青蛙，不会是王子；灰姑娘不可能成为公主。
童话与现实的偏差就在于，白雪公主死后是否会苏醒。童话中公主被王子吻醒，王子与白雪公主从未相识，路过的王子吻醒了白雪公主。谁又了解王子的想法呢？谁知到王子不是贪图公主的美貌呢？公主醒来只是因为碰巧把毒苹果吻了出来罢了。要不为何天下死人无数，王子为何偏偏要吻美丽的白雪公主呢？
童话不是都美好的，只是他把主人公丑恶的一面掩藏起来，把那美丽的一面加大展现出来。
一切不过是人们一个美好的愿望罢了
童话故事作文 篇3
一、开头：
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆，点明中心。
二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
三、结尾：
1、结尾简炼,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，这篇童话会更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
3、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。
四、书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。
3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请教字典老师，争取以后能消灭错别字！
五总评：
1、文章用拟人的'手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一个道理：——————
2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思索，不断创新。
3、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
童话故事作文 篇4
夏天到了，太阳火辣辣的，像一个大火球。小狗吐着舌头在门口乘凉，小河的水冰凉冰凉的。
大蚂、二蚂、三蚂要去松鼠家做客。眼前有一条大河挡住了去路，河流很急。它们抓着脑袋，直跺脚，不知道该怎么办才好。
蚂蚁大哥想：我会游泳，现在让你们大开眼界！于是它纵身一跃，跳进了水里，大蚂没游一会儿，感觉浑身没力，自己要被这急流淹没了。它奋力的.扬起手，向弟弟们求救，嘴里“救命”两个字已经变得很虚弱了。
二蚂看到哥哥的下场，吓得不敢过河了。它摸了摸脑袋，想：怎么办，我可比不过哥哥，我过不去也会没命的，还是赶紧溜走吧。于是它一转身，一下子跑得无影无踪了。
三蚂看见哥哥们一个没了，一个溜了，觉得自己应该要好好动脑筋，我可不能像它们。三蚂灵机一动，想到了乌龟伯伯。“乌龟伯伯，河水太急您可以驮我过河吗？我请你去松鼠家玩”。乌龟听了，笑着说：“好吧”。于是乌龟驮着三蚂顺利地过了河。
故事告诉我们：做什么事都不能逞强，量力而为。遇到困难要动脑筋，想办法！
童话故事作文 篇5
这一天早上，我在一个深林中，在森林里面我看见了一块石头，我用脚踢了一下，可我没想到的是这个石头说话了，这个石头可把我吓了一大跳。
就在这时我看见了一只狼在追一只小羊，一边追小羊一边说：“你不要跑了，我马上就可以追上你了，跑也是没有用的。”我心里想我是不是来到了童话故事中了，在这时一只小蜜蜂看见了我他就飞过来，他对我说我想和你做朋友可以吗，我心想有一个朋友也不过。我就点了点头，就这样，我和小蜜蜂成了朋友。
我和他成了朋友后，他就带我来到了一个地方，我看见上面有几个大字“龟兔赛跑”，可是我又在上面看见了一列小字上面的字是这样的“第一千零一次”，我的天呀，龟兔都第一千零一次赛跑了，我大叫着，可是没有人听见，因为他们都在看赛跑。在比赛中，兔子和乌龟你追我，我追你的。
我又和小蜜蜂来到了一座没有建好的房子前，就在这时我看见了一只狼在和三只小猪一起建这个房子，我问小蜜蜂：“小蜜蜂，小猪他们就不怕被这一只狼吃了吗？”小蜜蜂说：“现在的狼是不会吃小猪的'，可他只会吃……”我问了他好几次，他一直也没有回答我。
就在这一个时候，我的眼睛是一片白的，不知过了多少时间，我又一次睁开我的眼睛时，我看见的是我家的天花板。我坐了起来一看。我是在我家的床上，我大声说：“我不是在童话世界的吗？我为什么会在我的床上。”这时妈妈过来了，说：“什么童话世界呀？是不是做了一个童话世界的梦呀？”
在这个时候我又听见了小蜜蜂说：“我看见的都是真的……”
童话故事作文 篇6
爱美的小白兔
有一只小白兔，坐在路边哭得很伤心。小猴子走过来关心地问：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔抬起头来，小猴子吓了一大跳：原来，小白兔的'脸变得黄黄的；嘴巴裂成了三瓣；脸上还长了许多难看的小痘痘。
小白兔说：“因为我光喝可乐，不吃青菜、胡萝卜，就变成这个样子了，这多难看呀，让我可怎么出门呀！呜呜……”小猴子连忙说：“不要紧，只要你以后少喝可乐、多吃青菜、胡萝卜，还会变好看的。”
从此以后，小白兔就只吃青菜、胡萝卜了。果然没过多久，小白兔的脸又变白了，小痘痘也没有了，可是三瓣嘴却一直没有变回去。小白兔可真后悔呀，哭得眼睛都变成了红色。
小白兔多么希望能治好三瓣嘴，所以直到现在，它还只吃青菜、胡萝卜呢！
【童话故事作文】相关文章：
童话故事作文08-01
童话故事作文08-06
童话故事作文08-05
童话故事的作文[经典]08-30
(经典)童话故事的作文09-13
童话故事作文09-19
童话故事作文09-27
童话故事作文09-21
童话故事作文09-22
童话故事作文09-22