三年级童话故事作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的三年级童话故事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级童话故事作文 篇1
小猴孙小圣和小熊嘟嘟是一对好朋友。一天，天气阳光明媚，孙小圣和嘟嘟结伴去公园游玩。
走在路上，孙小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然，他还调到了岸边的一个大石头上，嘟嘟看到了急忙说：“小圣你看，你的脚底有青苔。”孙小圣却满不在乎地说：“没关系的。”嘟嘟就更加着急了，气鼓鼓地说：“小圣，如果你一直像这样子，就算天黑也到不了公园呀！”孙小圣才笑嘻嘻地说：“我知道了。”
到了公园，他们找到了一个亭子休息。孙小圣看着周围山清水秀的.景象就想：怎样才能让人知道我来过这里呢？突然，他灵机一动，从身上拔下一根毫毛一吹就变成了一支毛笔。哧溜一下窜上了一根柱子，拔下笔套，刷刷刷写上了“孙小圣到此一游”七个大字。小熊嘟嘟看见了急忙摆手说：“小圣，你立即住手。”可惜，小熊说话已经晚了。
嘟嘟生气地走出了亭子，小圣也跟了出来，小熊很严肃地 说：“小圣呀，小圣，你看这么美丽的风景，如果每个人都向你一样乱涂乱画，那这里还美吗？”小圣听了嘟嘟说的话惭愧地低下了头，小声说：“我错了。”小熊说：“知错就改还是好孩子，来我们把这几个大字给擦了。”小圣听了一蹦三尺高。
三年级童话故事作文 篇2
在一个遥远的森林里，有一棵苹果树。小动物们天天都在这儿玩耍。很快苹果树就和小动物们成了好朋友。
夏天到了，苹果树长得很茂盛。所有的小动物都纷纷赶过来在茂盛的苹果树下睡觉、玩耍，因为那里很凉快。过了一会儿，小鸟来了，还带来了一些树枝和杂草在苹果树上做了一个鸟巢。
秋天，苹果树上长出了果子。于是小鸟把果子摘下来，准备开野餐大会。其余的动物也争先恐后地赶了过来。小猴带来了香蕉、面包片；小兔带来了萝卜、桔子……
冬天，苹果树干枯了。小动物带来了一些花朵插在干枯的树枝上，让苹果树漂亮一点。
第二年春天，苹果树长出了新芽，又恢复了欣欣向荣的`景象。
小动物和苹果树成了最好的朋友。
三年级童话故事作文 篇3
有一个山谷里，住着一棵蒲公英，每天在山谷里呆着。
有一天，从山谷外飞来了一只小鸟，住在了蒲公英的旁边 ， 蒲公英和小鸟成了最要好的朋友。有一天，蒲公英突然对小鸟说：“小鸟，我请你帮我的种子传播到山谷外，要知道，我蒲公英的种子靠风传播，可是山谷里没有风，所以，小鸟你一定要帮帮我，我宁愿自己在这儿受苦，也不会让我的孩子受苦。”小鸟说：“好的。”
说完，小鸟就带着蒲公英的种子飞到山外去了。小鸟给蒲公英的种子浇水，晒太阳。几个月后，小鸟飞回来，发现蒲公英死了，小鸟悲痛万分，心想：“我一定要培育出蒲公英的`种子。”小鸟飞回来，看见蒲公英的种子已经长出来了。
最后，小鸟和这些小蒲公英快乐的生活着。
三年级童话故事作文 篇4
在一个美丽的大森林里，遍地看满了金灿灿的小黄花，又像是铺了一层绣花的地毯。绿油油的小草探出了小脑袋，正和小黄花说着悄悄话呢!就在这片草地的旁边，有一颗茂盛的大树，树上居住着小乌鸦和乌鸦妈妈。
每天，乌鸦妈妈都会辛辛苦苦的找食物给小乌鸦吃。渐渐的小乌鸦长大了，乌鸦妈妈变老了，飞不动了，不能去找食物了。
怎么办呢?小乌鸦很难过，心想：妈妈老了，应该让我去找食物，我要照顾妈妈了。于是，他不管是寒冷的冬天，还是炎热的.夏天，都坚持着每天出去寻找食物。林子这么大，虫子这么小，可他一点也不怕累。因为他知道以前妈妈也是这样照顾他的。
你瞧：小乌鸦正一口一口的喂着妈妈吃又大又肥的青虫，小乌鸦多么孝顺呀!乌鸦妈妈多么幸福呀!我长大以后，也要像小乌鸦一样孝顺妈妈。
三年级童话故事作文 篇5
一只狐狸在森林里找吃的，忽然一只白鸽从它头顶飞过。狐狸赶紧追上去，一边追一边想：“好久没吃肉了，这次一定要抓住这只白鸽，好好地饱餐一顿。”
白鸽飞呀飞呀，狐狸跑呀跑呀。终于，白鸽飞进建在大树上的'房子里。狐狸看到了很失望，低着头慢慢地往回走。
这时，白鸽突然又从房子里飞了出来，停在狐狸的面前。狐狸心头一喜，问道：“白鸽老弟，你找我有什么事？”“我看见我家门前有一大袋子烤肉串，我想请你一起去吃。”白鸽不动声色地说。“太谢谢你啦，白鸽老弟。”狐狸兴奋极了。他跟着白鸽向森林深处走去，边走边在心里暗暗打起坏主意：“等把那袋烤肉串吃完，再找个机会把白鸽吃掉。”
离白鸽家不远处，果真有一袋烤肉串，狐狸拿起一大串，迫不及待地大口大口吃起来。白鸽说：“狐狸哥哥，能给我留点吗？”“不行，我要全吃掉。”狐狸露出贪婪的面目，狠狠地说道。白鸽无奈地站在树上，眼巴巴地看着狐狸品尝美味。突然，一张大网从天而降，把狐狸网住了。狐狸挣扎着，惊恐万分，不停地说：“白鸽老弟，快救我，快救我。”白鸽笑着说：“你想得好美啊。”说着，拍着翅膀飞走了。原来，白鸽早就知道猎人在这里布下了大网，他的任务就是把狐狸引进来。
做人可不能像狐狸一样贪婪，否则会自食其果的。
三年级童话故事作文 篇6
小猪一生下来就什么东西都喜欢吃，猪爸爸、猪妈妈非常高兴。
一天，猪舅舅来给猪妈妈贺喜，祝小猪宝宝天天快乐，健康成长。猪舅舅还送给小猪一盒巧克力。小猪非常高兴，抓起巧克力就往嘴里塞，哇，甜甜的，滑溜溜的，味道棒极了！渐渐地，小猪喜欢吃糖果了，其它的.饭菜都不愿吃了。猪妈妈和猪爸爸给小猪取了一个名字叫“糖糖”。
一天下午，小猪糖糖回到家看见桌子上有一大盒糖果，迫不及待地抓起糖果就往嘴里塞，猪妈妈见了，急忙夺下糖果，说：“这是姑妈刚刚送来的，你要留着慢慢吃，不能吃得太多，否则会蛀牙的。”听了妈妈的话，小猪糖糖咽了咽口水离开了桌子，出去玩了，可是，那桌子上的糖果一直在小猪糖糖的眼前浮现，小猪糖糖终于禁不住糖果的诱惑，趁猪妈妈在厨房里做饭时，它溜进屋子，偷偷地将糖果拿走，躲在房子的后面，将糖果吃了个精光。
可没过多久，小猪的牙突然疼了起来，越来越厉害，小猪糖糖痛得哇哇直叫并在地上直打滚。猪妈妈闻声赶来急忙将小猪送往医院，医生叔叔仔细检查了小猪糖糖的牙齿，说：“小猪有蛀牙，必须把它拔掉。还要注意以后少吃糖果才行。”听说要拔牙，小猪糖糖吓得脸更白了。可没办法，最后还是忍着痛拔了牙。
三年级童话故事作文 篇7
【教学目标】
1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的
2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。
【教学重点】
通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。
【教学准备】
1两个玩具指偶。
2学生准备两样以上的玩具。
【教学过程】
一、导入：
1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。
（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？
（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的'，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。
（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）
（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！
2、老师带领学生阅读习作要领。
二、分组准备
1、组，可以一个人，也可以几个人一组。
2、先给自己的玩具取个可爱的名字。
3、给自己的故事取个有趣的题目。
4、分组准备。
三、学生准备过程中，师在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！
（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。
（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。
（板书：动脑筋会说话有表情）
（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。
四、请同学上台表演
1、一组学生表演完后，老师配音：
（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。
（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。
（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。
（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！
（板书：时间地点起因经过结果）
2、学生继续表演
请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、学生试写，师巡视。
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