童话故事作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的童话故事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
森林中有个学校叫大森林学校，一年级的小猫咪咪的妈妈是语文老师，咪咪就住在学校里。
一天中午，“叮铃叮铃”下课铃响了，远处突然传来了“轰隆轰隆”的雷声，“哗啦哗啦”下起雨来，雨点“吧嗒吧嗒”地滴在窗户上。小猫咪咪站在窗户边，看到户外有些小动物没有带雨伞，心想：“我可以把自己的雨伞借给它们呀！”小猫咪咪是这样想的，也是这样做的。
于是小猫咪咪拿了两把雨伞，“扑哧”一声撑开雨伞，“咣当”一声关上房门，就走进了雨中。雨点“滴答滴答”的下，脚步“啪嗒啪嗒”地走，小猫咪咪来到“哗啦哗啦”的小溪边，看到同学小乌龟正观察水里的小鱼在“咕嘟咕嘟”的吐泡泡，小猫咪咪问：“小乌龟，你需要雨伞吗？”乌龟说：“谢谢，我不要，我有坚硬的外壳，没事的.。”这时，小鸭“嘎嘎”地游过来，小猫咪咪问；“你需要雨伞吗？”小鸭说；“我才不要呢，我喜欢下雨！”小鸟在树枝上“叽喳叽喳”地叫，好像在说：“下雨了，我好怕！”小猫赶紧“吧唧吧唧”跑过去，说：“我把伞借你吧。”小鸟“呼啦呼啦”害怕地飞走了。雨伞借给谁呢？小猫咪咪垂头丧气地想。这时，小鸡“叽叽叽”地跑来了，它对小猫说：“我要我要。”小猫咪咪便把雨伞给了它，小鸡“叽叽叽”地感谢说：“谢谢，你真好，你是个好大人。”
小猫咪咪开心地回到家里，妈妈知道了咪咪做的好事，“吧唧”亲了咪咪一口，夸奖咪咪是个懂事的好孩子。
童话故事作文 篇2
从前，在一个美丽的农庄里住着一户人家，院子里四季都那么美好，瑰丽无比，春天鲜花盛开，姹紫嫣红；夏天绿树成荫，荷花摇曳秋天鲜果飘香，果实累累。冬天白雪皑皑，梅花争艳。
一个漆黑的夜晚，主人已经进入了甜蜜的梦乡，房间里隐隐约约传来一阵吵闹声，哦，原来是器官们在争吵谁的本领最大。
嘴巴第一个站出说：“我的本领最大，我会吃东西，说话，如果没有我，你们都要变成哑巴，活活饿死！”“哼！只会吃东西的笨蛋！”傲慢的耳朵说：“如果没有我，你只会说话，却什么也听不到，所以我的本领最大。”“哼！一个只会吃东西的猪头，一个只会听声音的笨蛋，拿什么跟我比？”眼睛更加傲慢地说“如果没有我，你们什么也看不见，东撞西撞，只会撞的'满头大包，哈哈，所以我的本领最大”。“我的本领最大”嘴巴不服气的大声吼道。“我的本领最大。耳朵尖叫到”，“我的本领最大”眼睛傲慢地说。它们三个吵得愈来愈凶，声音也越来越大了，最后把博学多才的大脑爷爷吵醒了。
大脑爷爷心想：它们怎么争吵起来了，不行，我要好好的教育一下它们。于是，大脑爷爷拄着拐杖走过去，语重心长地对它们说：“别吵了，你们都有自己的本领，但是谁离开了都不行，只有你们团结起来，才能更好的帮助主人，你们是知道的，人心齐，泰山移，团结就是力量，这句话，你们如果团结起来，那以后你们做什么事，岂不是：关羽舞大刀——小菜一碟吗。你们对主人的贡献不就更大吗”。他们听了大脑爷爷的话，都惭愧地低下了头，他们不但相互道了歉，而且表示要团结一起互帮互助。
从此，这个家庭不但风景美，他们团结友爱的精神更美。
童话故事作文 篇3
从前，有一户人家养了一只猫，猫很调皮，天天在家里上蹿下跳。
有一天，主人从外面带回来一条鱼，为了让它们俩和睦相处，主人对猫千叮咛万嘱咐：“不准动我心爱的鱼，你要是把它吃了，我要你好看！”猫心想：哼！我就要吃！傻猫才不吃鱼！
第二天，主人出门后，猫“嗖”的一下，敏捷地跳到鱼缸旁边。猫笑眯眯地对鱼说：“亲爱的小鱼，你要不要和我做朋友呢？”鱼一下子如临大敌，心想：这猫不会是来吃我的吧？于是，鱼摆了摆自己的鳍，说：“猫是鱼的天敌，我才不跟你做朋友呢！”“我可是真心实意地想和你交朋友，我还想和你玩游戏呢！”猫装出一副很伤心的'样子。鱼半信半疑地说：“你想玩什么游戏呢？”猫眼前一亮，连忙说：“跳楼！”说完，猫就纵身一跃，从桌上跳了下去，然后稳稳地落在地上。鱼惊呆了，就把小脑袋冒出水面，还吐出了几个小泡泡。
接着，猫更来劲了。它猛地跳上桌子，又跳上电灯，再从电灯跳到地上。“哇，你好厉害啊！”鱼很激动，就浮出了水面。猫得意地笑了，心想：我再加把劲儿，肯定很快就能成功了！
这次，猫决定从阳台跳到楼下。鱼瞪大了眼睛，说：“你疯了吗？不要命了吗？我们住在26楼呢！”猫没把鱼的话放在心上，信心满满地跳了下去。只听“砰”的一声，猫摔在地上，再也没能睁开眼睛。
这时，鱼跃出水面，为这只猫默哀了三分钟。
童话故事作文 篇4
一天，我像往常一样带着小狗花花和小猫京京去宠物食品店买东西。我给小猫京京买了两条鱼和一袋猫粮，但是，我给小狗花花只买了一根肉骨头，因此小狗花花很不服气。
回到了家，我把京京抱回了屋，让它睡在沙发上。让花花住在院子里，在这里我给它搭了一间小房子。
夜深了，我也睡了，小狗花花趴在窗台上叫：“小猫京京、小猫京京，你快醒醒、快醒醒。”小猫京京说：“谁呀？”花花说：“是我、是我，我是小狗花花，你出来一下，我要跟你说件事儿！”京京伸了伸懒腰，说：“好吧！”它跳下沙发走出家门，花花见京京出来说：“你终于出来了！”京京说：“快说吧，什么事情啊？”花花说：“我帮助主人看门，却只能吃到肉骨头，你什么也不干，还能吃到那么多好吃的，我不服气！”京京眨眨眼睛，不知道该说什么好。就在这时，一只老鼠从洞里钻出来了，花花看见老鼠，心想：老鼠肯定会偷吃主人的粮食，我得把它捉住！于是，花花冲上去就要抓老鼠，可是狡猾的老鼠跑回了洞里，花花非常着急。这时，京京把胡须伸到老鼠洞的位置，伸出爪子把狡猾的.老鼠抓住了。
小狗花花明白了：不能用自己的长处和别人的短处去比，应该取长补短。
童话故事作文 篇5
一年一度的动物王国特长大赛举行了，大家纷纷参加。
在风和日丽的早上，你看，小白兔在干什么?哦!原来它在专心地写作文呀!小猴子看着小白兔认真写的时候，自己也好像感上了兴趣，于是，小猴子把写作文当成自己的特点，接着，小猴子听见美妙、动听、优美地吹喇叭的声音，就像歌手那好听的`声音，就走去那边，原来，是小熊吹的，小猴子把写作文改成了吹喇叭，它练着练着，半路遇上了梅花鹿，梅花鹿，练跑步，小猴子又觉得跑步很有趣，又把吹喇叭变成了练跑步。到了比赛的时候，它们三伙伴各拿了冠军、季军、亚军，三伙伴兴奋极了。
小猴子心里想：要是我能克服半途而废这个坏毛病的话，说不定还能拿个冠军、亚军、季军呢!它叹了口气，皱着眉头，慢吞吞地走了。
童话故事作文 篇6
“丑小鸭”在两个鸭家族“争食一个鳝鱼头”的“可怕的喧闹声”中，步入了社会。只因为他“丑”，便“处处挨啄，被排挤，被讪笑”，遭遇“一天比一天更糟”。于是，他不断逃奔，去追求自由。在“一个简陋的农家小屋”里，他遇到了自称“聪明人”的猫“绅士”与鸡“太太”，他们借以生活的本领不是向主人献媚地“咪咪”叫几声，就是把自己的孩子(鸡蛋)供主人食用。他们可悲地生活着，洋洋自得地教育“丑小鸭”：“注意学习生蛋，或者咪咪地叫……”以便在“这个世界”——破屋中生活下去。然而，尽管他们喋喋不休地教育，尽管破屋外充满歧视、排挤、艰险，“丑小鸭”“走到广大的世界里去”享受自由生活的理想始终坚定不移。经受了“严冬”的“困苦和灾难”，迎来了“一个美丽的春天”，他终于成长为一只“飞得很高”的“最美”的.天鹅，受到了人们的赞美。
读完这本书，我想到：”丑陋的丑小鸭变成了美丽的天鹅，它靠的正是自己的努力和坚持。无论做什么事情，不要怕自己天资不好，伟大的发明家爱迪生曾说过“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”只要你努力坚持了，就一定会成功。
我常常憧憬着自己美好的未来。也许我长大了要当一名科学家，发明一种衣服，人们一穿上它就会飞起来；也许我长大会当一名医生，发明一种药，不管什么病，只要吃下它就可以治愈；或许我长大会当一名航天飞行员，飞到海王星上造基地；可能我长大会当......可是，要想实现这些梦想，不是嘴上光说说就行了，而要靠实际去做，从今天做起，从现在做起！
我相信，只要经过我们的努力，祖国一定会像“巨龙”一样飞起来！
童话故事作文 篇7
有一天，在一个文具盒里发生了这样一个故事。
在一个寂静的晚上，一个文具盒里，文具们发生了争论。圆规爷爷问其他文具：“你们说说谁对小主人的功劳最大？”“我，我，我肯定是我。”
铅笔应声答道：“要是没有我小主人怎么可能写的了字，要是写不了字，小主人怎么可能按时完成作业？所以我的功劳最大。”
铅笔骄傲的话语引起了橡皮的不满：“怎么可能是铅笔，大家都知道，小主人写字常容易出错，要是没有我，就不可能把错的'字修改过来。铅笔可没这个功能，所以我的功劳最大。”
铅笔和橡皮的发言让尺子家族彻底坐不住了，说道：“你们那算什么，写数学作业的时候都要精准的测量，我们尺子上面的刻度正好可已测量；我们还可以让小主人画直线，作为阅读的标记，精准的事情都让给了我们，那我们肯定功劳最大。”
铅笔、橡皮都不服气，和尺子大声争吵了起来，但是圆规爷爷打断了他们的争论。
圆规爷爷说：“你们都别这样吵了，你们都有自己的长处、短处。你们这样不虚心，不正视自己的短处，肯定早晚有一天会酿成大错！”
圆规爷爷没有吹嘘自己的长处，给他们讲了道理。他的话语让铅笔，橡皮，尺子都脸红了。
从此他们和好了，变得友善了，互相谦让，互相学习，为小主人服务。
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