三年级童话故事作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的三年级童话故事作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级童话故事作文 篇1
一天，小猫在家里看着电视，过了一会儿，外面下起了大雨，小猫透过窗外看见了小青蛙、小鸭子、小公鸡都在外面淋着雨跑着，可是家里就只有一把伞，小猫想：我应该把雨伞借给谁呢？小青蛙离我最近，小公鸡离我最远，要不然我就先问小青蛙，再问小鸭子，最后再问小公鸡！
小猫站在窗台前说：“小青蛙，你要不要借我的雨伞？”小青蛙回答道：“我不需要雨伞，我最喜欢下雨天了。”
小猫就对小鸭子说：“小鸭子，你要不要借我的雨伞？”小鸭子回答道：“我不需要雨伞，我很喜欢在雨中玩耍。”
外面就剩下小公鸡了，小猫对小公鸡说：“小公鸡，你要不要借我的雨伞？”小公鸡回答道：“谢谢你借我雨伞，我正好需要雨伞呢！不然我就要雨中淋着雨跑回家了，我可不喜欢下雨天。”
最后，小公鸡撑着小猫的`雨伞高高兴兴地回家了。
蓝莓老师点评：通过小作者写的借雨伞这件事，可以看出小作者富有爱心、乐于助人，简要叙述了事情的前因后果，充满童趣。
三年级童话故事作文 篇2
有一只小狗，他爱帮助别人，可是，没有一只小动物主动找他帮忙。他很奇怪，“为什么没有一个人找我帮忙呢？”
有一次，那只小狗给自己起了一个新名字，叫“毛毛”，因为，他要去别的地方住了，他想有个新的开始。
到了他的.新家，“毛毛”第一件事就是帮助别人，他一出门，看见马焦急地在门口转圈，毛毛跑过去问：“马伯伯您怎么了？”
“今天是鹅太太的生日，我答应要给鹅太太一个生日礼物，可是，我的脚扭伤了，不能去鹅太太家了。”马伯伯慢慢地说。
毛毛说：“让我给鹅太太送过去吧！”“谢谢！”马伯伯高兴的说：“太谢谢了！”说完小狗兴奋地就走了。
在去鹅太太家的路上，他看见小兔在拔萝卜，就过去帮小兔，他放下鹅太太的礼物，去帮小兔拔萝卜了，回来的时候毛毛发现，送给鹅太太的礼物没有了。
这时，他明白了，为什么没有一只小动物找他帮忙了，因为，他经常忘记已经答应别人的事。
回家后，他向马伯伯道了歉，马伯伯原谅了毛毛，因为，他知道毛毛热爱帮助别人，才发生的这件事。
三年级童话故事作文 篇3
从前，森林里住着三只会说话的动物：狮子、兔子和熊。
有一天，熊在睡大觉，一只狮子正好经过，看到了熊，口水“直流三千尺”呢！狮子一边向熊逼近，一边说：“哎呀，我一出门就碰到了一只又大又肥的`熊，运气真好！”
兔子正好要去找熊玩，可是被狮子发现了，狮子就去抓小兔子，但小兔的速度太快了，就在狮子垂头丧气的时刻，才想起了熊，它一回去，熊却不见了，这是为什么呢？原来，在狮子抓兔子的时候，熊就醒了，它看见狮子在抓兔子，怕狮子会抓它，所以逃走了。而狮子却傻呆呆的站在原地上。
这个故事告诉我们一个道理：做事要一心一意，不能学狮子那样三心二意。
三年级童话故事作文 篇4
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩荡秋千，小松鼠玩小猴子推。
两只小蚂蚁想回家，可是一条小河挡住了小蚂蚁的去路，小蚂蚁很着急，他们要像个办法，小蚂蚁说：“这条河怎么过呀”？小蚂蚁东张西望，他们看见了小松鼠和小猴子，小蚂蚁跑过去说：“小松鼠小猴子你们能不能帮我们过那条河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他们的秋千木板给了小蚂蚁，小蚂蚁过了河。
等小蚂蚁过了河，小松鼠和小猴子在开心的跳绳，小蚂蚁挥着手说：“谢谢了再见”
这个故事讲了一个乐于助人的'小松鼠和小猴子。
三年级童话故事作文 篇5
森林里，啄木鸟开了一家森林超市。
开张的那一天，许多的小动物都来购物。啄木鸟忙得热火朝天，一刻都不停。到了晚上，啄木鸟在计算机上计算着当天的收入，哇！收入非常的.丰厚啊！它躺在床上，不由自主地捂嘴笑了起来。
啄木鸟的超市开在市中心最繁华的地带，所以生意一直红红火火。啄木鸟挣了特别多的钱。啄木鸟自从有了钱之后，就开始变得懒惰起来了。上午开门营业的时间也调到了中午十二点，对顾客的态度也不热情了。卖给顾客的商品不是缺斤少两就是质量有问题。这样一来引起了很多顾客的不满。
后来，小动物们把啄木鸟办的森林超市给举报了。工商局长虎先生接到举报立即带着大熊、猩猩、斑马来到啄木鸟超市突击检查，啄木鸟一看是虎局长带队，心想：这下坏了！这虎局可不是好惹的呀！连忙对虎局点头哈腰的，可是虎局长不理它这一套，直接开出罚单，命令它停业整顿。啄木鸟一看傻了眼，后悔莫及。
有了这次深刻的教训之后，啄木鸟开始认识到自己的错误，也总结了刚开始的成功经验，心想：做事呀！还是要以诚信为本。于是，啄木鸟带着家人默默地离开了这座城市。
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