实用的童话故事作文(共9篇)
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的童话故事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话故事作文 篇1
阿拉伯数字城堡里，住着许多数字，它们和睦相处，从来没有发生过什么争执。
可是一年一度的魔术会到了，这让1和0在魔术舞台上见面了。
1是一个出了名的的大魔术师，几乎每场比赛都能赢，而0是今年的种子选手，决定夺取1的冠军席位。
“你好1，初次见面，请多指教！”0挺了挺自己圆鼓鼓的肚子，笑着说，1斜着眼望了望比自己矮一大截的0说：“今年的新人就长这样吗？太没挑战性了！”0听了这话，又直了直自己的腰板，气急败坏地回答道：“你怎么能以貌取人能，我可是很厉害的，人类也很喜欢我呢！我被称为万物的开始，难道你没有听说过‘一切从零开始’吗”1耐心地摸了摸自己翘起的头发，说：“人类更喜欢我，好多成语都是1字开头的‘一心一意、一箭双雕、一字千金、一尘不染……’怎么样，厉害吧！”0想了一会儿，没工夫和1耍嘴皮子了，开始上台表演了：“咱们赛场上见！”
随着观众的欢呼声，比赛拉开了帷幕，1首先上台，他拉直自己的头发，收回了双脚，“啪”地一下变成了7，真是神奇，紧接着，他又停止了腰板，抬头挺胸，“啪”地一下又变成了一根细细长长的.棒子，实在太精彩了，赢得了阵阵掌声，1骄傲地看着0：“怎么样，我厉害吧！想赢我？没门儿！”“走着瞧吧！”0边说变滚进了舞台，这可把大伙儿都逗乐了，他把粗粗的腰一转，变成了8，又往自己的身上涂了红色，变成了一个光芒万丈的太阳，这让观众大开眼界，0把观众的心牢牢地扣住了。1看了，眼珠子都快掉下来了。
最终77比88,0胜利了！
1羞红了脸，不好意思地和0道歉：“对不起，0，你真厉害，我不该小瞧你的。”0一听1的道歉，也害羞起来“没事儿，你的表现也不赖，让我们一起为观众表演吧！”1爽快地答应了，于是两人手拉手走上了舞台。
“变成10”两人喊道，“啪”的一声，10出现了，观众惊呆了，1把0顶在头上，一根棒棒糖就出现了，它们就这样忘我地表演着，成为了最好的朋友。
童话故事作文 篇2
从前，有一个王国，是由虎虎生威大王领导，因为他们国家有“种树有赏，伐树严惩”的规定，人们都争先恐后地种树，王国里到处都是茂密的森林，因此它的名字叫“森林王国”。
有一天，调皮的跳跳虎小王子故意在森林里跳来跳去踩死了大片花草，。这件事被国王发现了，他气得把王子捆起来打了五十大板，以示警戒，并再三强调，不管是谁都不可以伤害花草树木。在虎虎生威大王的带领下，森林王国风调雨顺，小动物们每天快乐的生活着。
多年以后，受人爱戴的老王国去世了，换了跳跳虎当新国王，它每天就想着玩，根本不把治理国家放在心上。跳跳虎的性格优柔寡断，喜欢听信谗言。一天，宰相长颈鹿拿着一幅画说：“亲爱的国王，你看这幅画，是一座超大型游乐园，它的面积两万五千公里，有运动场，射击场，音乐场，水上乐园………让人眼花缭乱，简直就是人间天堂啊！我们把树都砍了，建一座游乐场吧！”跳跳虎国王听得眉开眼笑，喜出望外“好的.好的，赶快让人准备伐树，即日就开工。”虽然小猴子，大象，小白兔等好多小动物都极力反对，但是国王心意已定，谁的话都听不进了。森林王国里紧锣密鼓地开启了建游乐场的进程。
没过多久游乐场建好了，跳跳虎国王带领小动物们今天去射箭，明天去听音乐会，后天去划船……每天都玩得不亦乐乎。天上的风怪、雨怪、沙怪听说森林王国没有树木了，它们都哈哈大笑起来：”走，伙计们，咱们去那里放肆下吧！”于是，雨怪下了一场大雨，淹没了王宫和游乐场，风怪和沙怪也一起向森林王国发起了进攻，席卷了整个森林。
跳跳虎国王在闭上眼睛的一瞬间才恍然大悟，原来老国王一直都是对的，现在好后悔呀！
童话故事作文 篇3
从前，在一处依山傍水、景色秀丽的小山脚下，住着一对亲如兄弟的好伙伴——小猫与小兔，它们经常相约一同嬉戏、一同觅食，一年四季和睦相处着。
这年冬天的一天，小猫生病了。小免看着小猫憔瘁的面容，心里很难受，它想：＂小猫最喜爱吃鱼了，我若能给它捉条鱼让它补补身子，或许它的病会好得快点＂于就是，小兔拿起钓鱼杆飞似地向河边跑去，这天正好下着鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪花已把昔日通往河边的小路封得严严实实，刺骨的寒风吹到小兔脸上如同刀割一般，但小兔没有被风雪吓倒，仍然深一脚浅一脚地摸索前行，就这样小兔费了九牛二虎之力最后到达了河边，并如愿以偿地捉到两条又肥又大的鱼。它急急忙忙地向小猫家赶路，但不巧的就是，在回到的路上，小兔却磁到一只骨瘦如柴的'狐狸，狐狸对小兔手中的鱼早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一转，对小兔说：“可爱的小兔，我母亲病了，听喜鹊医生说，只有吃到鲜嫩的鱼才能治好，你就是个乐于助人的人，就把手中的鱼让给我吧。”小兔早就听母亲讲过《狐狸与乌鸦》的故事，对老想不劳而获的狐狸早就恨之入骨了，小兔心里想：“真就是老虎挂念珠——假慈悲。对呀，我何不给它来个将计就计，教训它一番呢？”于就是小兔不动生色地说：“狐狸先生，只怕我这两条也填不饱你肚子，治好你病得许多条鱼，如果把你毛茸茸的尾巴伸进河里当诱饵，必须能钓到许许多多条大鱼。”
“你骗人！”狐狸半信半疑地说。
“信不信由你，我但就是真心实意想帮你妈治好病的。”小免说完转身就走了。
那狐狸呢，虽对小兔的话不太坚信，但它根本抵制不住鲜鱼的诱惑，不由自住地来到河边，把自己的尾巴伸到河里，忍着刺骨的寒水，静候鱼儿上钓。它仿佛已看到无数条活蹦乱跳地鱼已被它拖回洞中，正等着它慢慢享受呢，洞中到处飘着那诱人的鲜鱼味。但就是，不知不觉中它的尾巴已被冰冷的河水冻住了。
突然，远处传来一阵“汪汪”的狗吠声，狐狸机警地竖起了耳朵，果然猎狗来了，狐狸急忙起身准备溜走，但就是任凭它如何挣扎，也拨不出那条被河水冻住的尾巴……
童话故事作文 篇4
从前,在一片大森林里住着许多动物。老虎妈妈生了一个孩子,它很笨,什么也学不会,食物要妈妈给它捕捉,事情要妈妈去解决,小动物们个个都嘲笑它,它真想找个小动物来帮忙,教它学会一些本领。但是小动物们都不肯教它,只有小猫想教它。小老虎就高高兴兴地跟小猫学本领了。
小猫就认真地教起小老虎,首先教它捕捉食物,再教它一些生活上的小常识和本领,一个动作和知识要教好长时间呢!就这样过去了四天,老虎终于学会了小猫所教的全部本领。学完后,老虎咧开嘴,龇着牙,向小猫扑去,可小猫一躲就爬到了树上,老虎很生气地在树下等着,看着小猫。小猫说:“我早就知道我给你教完本领你就会吃我,但是我还有一招没教给你,那就是爬树。”
直到现在,所有的.老虎还是不会爬树。
童话故事作文 篇5
看到这个题目，大家会问：瘦猴子为什么要打引号？这个瘦猴子又是谁呢？他有什么故事值得你我写？我会在下面慢慢和大家道来。
“瘦猴子”其实是我们班的宋家成，他非常爱帮助同学们，别人有困难也会主动去帮助。记得20xx年时，我生了一种病，很长时间没去上课。一月份时我背上书包上学去了。但我不能剧烈运动。当时正好在复习阶段，书包非常重，背上五楼很累，妈妈又要去上班不能帮我把书包背上楼，我心中非常着急，这时宋家成出现了。他说：：“陈天晨妈妈你去上班吧！我帮陈天晨背书包！”妈妈说：“谢谢你宋家成。”说完就上班去了。于是他接过了我的书包，把我的背在前面，他自己的背在后面。这样子十分危险，一不小心就会摔倒，但他没有说什么。于是他瘦小的身驱上背了上了两个书包，迈着学生的'步子来到了教室。他先把书包放在我的桌子上，再把自己的书包放在自己的桌子上。然后他到我的座位上说：“陈天晨以后我来帮你背书包吧。”我说：“谢谢你了！”我心想：宋家成自己的身体不是那么的强壮，为什么还要帮助我呢？背着两个书包爬上五楼，在途中为什么他没有喊一声累，我不背了呢？大概这是由于他有一种舍己为人、助人为乐、热心帮助同学的一颗热心吧！
“瘦猴子“这一个无私帮助同学的好同学业，在别人有困难时他能挺身而出，在别人有一些事情，不能在教室里时，他总能把老师讲的话告诉不在的同学。这种无私帮助同学的精神让我联想起了“出差一次，好事做了一火车的雷锋叔叔，雷锋叔叔为了建设祖国，帮助群众，不惜牺牲自己的青春年华，放弃自己的利益，把自己的利益放在最后面。宋家成不像吗？他每天好好打扫卫生，把班级的利益放在前面。而且他完全可以把老师讲得内容不告诉不在的同学。完全可以让那些同学自生自灭，可见他这种精神多么值得我们去学习，去学做！
童话故事作文 篇6
教学目标：
1、能编出较完整、较具体的童话故事。
2、 认真倾听，主动评价。
3、 发展想象和创新能力。
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你们读过哪些童话故事？
今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。板书：编写童话故事
下面，老师带你们去动物王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放声音）
学生答：我听到马在奔跑，我听到青蛙在唱歌。在板图画：狗、小鸭、猫、马 、青蛙
二、开拓思路。
1、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？
2、你想选哪几个动物做主人公？给学生想的时间 你选小马，选得真不错，小马会驮粮食。小狗会看家。
4、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什16:24:34么？
（引导学生说出不同地点、做不同事情。）
A认真想。
B想好了，就和同桌说说，
C谁来说说？5人
，首先要认真听别人讲故事，才行哦。
三，具体指导，
1、想故事。
同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的.故事别人最喜欢听。
2、说故事。
A想好后，自己小声说。B请大家在小组内轮流讲故事，其他同学要仔细听，没听明白，可以向讲故事的同学提问。
3、评故事。
A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？（5人）
B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指两到三名学生上台讲故事。讲故事之前，教师提要求：讲故事的同学声音要洪亮；其它同学注意听，等一会儿要评评故事哪儿讲得好，你也可以向他提建议。（师生共同评价中引出编童话要求。）师：听了同学们的评价、建议，老师也有一点建议，如果你能把故事想象丰富一些，就更好了。
四、书面编写。
下面，请同学们把你编的故事写下来，你也可以选其他动物做主人公。在写之前想想先写什么，接着写什么，最后写什么。写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富就更好了，我们将把同学们的童话故事编成一本书。由于等下有别的学校的同学来这里上课，我们就到另一个教室把故事写下来。
板书设计：
编写动物童话
主人公
句子通顺 故事完整
内容具体 想象丰富
童话故事作文 篇7
一个阳光明媚、风和日丽的早晨，猫妈妈带着小猫咪去河边钓鱼。
它们来到了清澈的池塘边，鱼群在池塘里快快乐乐的游来游去，猫妈妈专注的盯着水面，只见一条很大的鱼上钩了。这时，小猫咪看见一只五彩缤纷的蝴蝶，蝴蝶东飞飞，西飞飞，飞的.很快，小猫咪抓不着，它垂头丧气慢悠悠的回到了池塘边。
不一会，又有一只漂亮的蜻蜓飞来了，小猫咪丢下鱼竿去追蜻蜓了，蜻蜓一会高飞一会低飞，眼看就要抓着了，可是蜻蜓一个完美的转身就飞的不见了。小猫回到池塘边，看见了猫妈妈钓了好几条大鱼，很羡慕的说：“妈妈，你怎么钓了这么多条鱼啊？为什么我一条都没有钓上？”猫妈妈回答说：“你三心二意不认真，一会捉蝴蝶，一会追蜻蜓，不专心怎么能钓到鱼呢？”小猫咪的羞得脸通红，安静的坐在池塘边认真的盯着水面，终于它钓到了一条小鱼。
通过钓鱼这件事，我认识到做任何事情，都要一心一意，还要专注、认真，千万不能三心二意，要不然什么事情也干不好！
童话故事作文 篇8
·最近我读了一篇童话小故事，名字先不说，请往下头看！
·熊爸爸出差回来，带回几枝腊梅花，我的读后感~。熊妈妈喜爱极了，捧出珍藏多年的陶瓷花瓶，小心翼翼地把花插在里面。下午，小黑熊从外面回来，见到花瓶里的花，心里直纳闷:“咦，花瓶里没有水，花不就会渴死？”于是小黑熊舀来一茶缸的水，灌满了花瓶。
夜里，天上飘起了雪，天气立刻变得很冷，小黑熊依偎在熊妈妈身边，整个身体都缩在一起，但他还一个劲地嚷“冷”。
第二天，小黑熊还在呼呼大睡，口水流了一大滩。就在这时，熊妈妈跑来莫名其妙地拧他的耳朵，骂道：“你这个小调皮，快起来，我问你，那花瓶是怎么打碎的？”
小黑熊迷迷糊糊地睁开眼睛，又飞快躲开熊妈妈的手，十分不解地问：“什么呀，什么碎了？”
熊妈妈更生气了，抓住小黑熊，“啪啪”地使劲打他屁股。
小黑熊“哇”地一声，放声大哭，读后感《我的读后感~》。
熊妈妈用那双，只有芝麻那么大的小眼睛，瞧了瞧手表。呦!时间不早了，熊妈妈又气又急，但不得不马上从家出发，赶快去上班。上班的`路上，熊妈妈直跺脚，弄得那双旧皮鞋"嘎嘎"作响，发出阵阵令人作呕的怪声儿。
小黑熊见妈妈走了，便哭得更凶了。直到外头没了声儿，才罢了休。他气呼呼地迈着大步，连忙跑去想看个究竟。
不看不知道，原来是放在桌子上的花瓶碎了，腊梅花倒在一边。到底是谁打碎了花瓶呢？害的我无缘无故的被妈妈打了一顿。小黑熊挠挠头皮，心里怪妈妈冤枉了自己。
咦?会不会是那讨厌的老鼠，昨晚出来偷食，一不小心，就打碎了花瓶呢？小黑熊跑到厨房，趴在墙角的老鼠洞前，厉声责问：“花瓶是不是你打碎的？快告诉我！”
老鼠在里面颤颤兢兢回答：“不是我，昨晚太冷了，我没有出门，我敢发誓。”
“奇怪！那会是谁呢？”他这样想着，无奈之下的小黑熊，只好打电话给正在上班的爸爸。
熊爸爸回到家，还没喘口气，就被满头是汗的小黑熊拽到了被打碎的花瓶前，小熊没有把陶瓷碎片扫掉，因为电视上说，如果自己被冤枉了，一定要保留“案发现场”。
熊爸爸看到有冰在碎花瓶中，顿时明白了，向小黑熊作了简单的解释，小黑熊听了恍然大悟。
你知道花瓶是怎么碎的吗？
怎么样?是不是不知道答案？嘿嘿，是这样的：由于晚上气温突然降低，花瓶里的水结了冰。水结冰后，体积变大，把花瓶胀破了！不可思议吧!原来，同样的冰比水的面积要大呢。
哦，对了，这故事的名字叫：谁打碎了花瓶。
故事告诉了我一个最重要的道理：生活中，遇到不懂的要及时问问身边的大人，或者查一查小资料，翻一翻小百科。一日复一日，一年复一年，日积月累，不久后你就是知识小达人哟!
童话故事作文 篇9
自从小木偶有了各种表情之后，小木偶想起了自己的小红包被小红狐骗走的事情，结果小木偶越想越委屈，于是小木偶难过地去找老木匠。到了老木匠家门口，小木偶磕开了老木匠的门，老木匠一打开门，就见到小木偶一副愁眉苦脸的表情，惊奇的问道：“小木偶你不是只有一种表情吗？你怎么回来了？你的小红包呢？……。。？”老木匠的问题像鱼吐泡泡一样不停的问小木偶，小木偶只好坐下来给老木匠讲了事情的来龙去脉都老木匠说了，老木匠听完后，气愤的'说：“这小红狐太可恶了，要是小红狐能像蓝鼻子小巫女一样就好了，小木偶你去找小红狐评理！”小木偶颇有同感，决定去讨回公道。
小木偶带着愤怒的表情去了“森林警察局”，找到了穿警服的熊，跟穿警服的熊讲明了来龙去脉，穿警服的熊半信半疑的问小木偶：“这是真的吗？”小木偶理直气壮地回答熊：“那当然！不信我们就去找小红狐！”穿警服的熊为了看个究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找，找啊找，终于在一所游乐园中找到了小红狐。穿警服的熊和小木偶看到小红狐又在骗小山羊，穿警服的熊看的愤怒极了，冲了出去，捉住了小红狐，并问小红狐有没有抢走小木偶的包，小红狐全招了，并发誓要痛改前非，于是穿警服的熊和小木偶放走了小红狐，小红狐把包还给了小木偶，并向小木偶道歉。
小木偶拿到了包兴冲冲的回到了老木匠的家，从此小木偶快乐的和老木匠生活在了一起。
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