三年级童话故事作文

时间：2026-04-30 07:58:42 童话故事作文

三年级童话故事作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的三年级童话故事作文10篇，欢迎大家分享。

三年级童话故事作文

三年级童话故事作文篇1

　　在一个美丽的森林里，生活着许多动物，而老虎就是这里的霸主。

　　在森林中，小动物们都惧老虎三分，连狮子都不敢侵占他的.领地。因此，老虎整天横行霸道，谁都不放在眼里。这时，森林里来了一群新居民，它们是狼。

　　有一天，老虎来巡视森林里的动物们。动物们只得给老虎说好话，拍虎屁。当老虎来到狼的领地时，对头狼说：“叫你的主人给我捶捶腿，要敢不听，小心我把你们吃掉。”头狼听了很是气愤，于是，头狼就决定召集所有的狼，准备和老虎来一场大战，谁赢了，谁当霸主。头狼把想法告诉了狼群，也告诉了老虎，老虎很生气，接受了狼的挑战。

　　于是，单枪匹马的老虎和一群狼开始了大战。一开始，老虎一直取得优势，一虎可以战四条狼，但到了后来，老虎似乎也疲倦了，但狼却仍在一波波向上攻击，最后体力不支的老虎，被狼打败了。正所谓，“好虎架不住狼多”，老虎心想：好虎不吃眼前亏，我快跑吧！

　　从此，老虎不敢侵占狼的领地了，而狼也就成了霸主。

三年级童话故事作文篇2

　　有一天，两只小白兔在深林里玩，忽然，一只大老虎从深林里跳了出来，两只小白兔吓得转身就跑。

　　小白兔跑着跑着，跑到了小河边，没法跑了，怎么办呢？这时，一只大象从旁边的林子里冲了出来，它用自己的`鼻子把两只小白兔送到了河对岸，老虎看见强壮的大象和正滚滚的水流，只能无可奈何的走了。

三年级童话故事作文篇3

　　上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。

　　哇！小河边的`风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的

　　树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。

　　原来，小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧”扇动几下翅膀，一下子飞走了

三年级童话故事作文篇4

　　一天晚上，熟睡的小贝妮浑然不知自己到了梦境里。

　　她是谁啊？她长的奇怪啊！她隐隐约约听到这些。突然有人扭了一下贝妮的脸，贝妮惊醒了。你干什么！贝妮生气的问。可是贝妮听到的回答却是：你，你是不是叫丑八怪啊？贝妮又生气了：你才叫丑八怪呢！我叫贝妮，贝妮一个小狸猫出来了，是他回答贝妮的问题。贝妮吓了一跳，原来跟她斗嘴的是一只小狸猫！小狸猫说：你肯定是白女王要找的人类，跟我走吧！

　　贝妮到了宫殿，发现里面一切都是白的。白女王来了，她对贝妮说：贝妮妮很想回家对吧？我可以放你回家，但你得完成三件不可能完成的任务！什么任务？贝妮问，找到永不枯竭的泉生水、燃烧一切罪恶的.火焰、长生不老的果实。贝妮听到了，不得为之一震说：这怎么可能！白女王没有回答她，面无表情的走了。

　　幸亏贝妮很聪明，花了二个星期就找到了这三样东西。她对白女王说：永不枯竭的泉水是智泉，燃烧一切罪恶的是牢判之灾，长生不老的果实是不老树。女王满意的点头说：很好，你可以回家了。

　　说完这句话，她突然睁开了眼睛，发现已经天亮了。

三年级童话故事作文篇5

　　一天，一只狮子在大树底下睡觉，一只老鼠从树洞里掉了下来，吵醒了正在睡觉的狮子。

　　狮子生气地叫道：“你个小不点，竟然吵醒我睡觉。”

　　小老鼠急忙说：“狮子大王，请不要吃我，我会回报你的。”

　　狮子说：“我不会吃你，但是回报什么的.，就你一个小不点儿能给我什么回报？”

　　狮子把老鼠放下，老鼠着急地说：“谢谢您，狮子大王，再见！”小老鼠走了，狮子感觉有一点口渴，他想去河边喝水，路上看见一只乌龟就问：“乌龟先生，你怎么了？”乌龟先生说：“我有点口渴，可是去河边对我来说还要走好久。”老鼠说：“我也要去河边，我带你去吧！”乌龟先生说：“谢谢你，老鼠先生！”老鼠他们刚到河边喝完水，就传来了一阵救命声，老鼠忙跑过去一看，原来是狮子大王被绳子捆住了。老鼠说：“狮子大王，我来救你！”老鼠爬上了树，把绳子咬断了。

　　狮子下来了，说道：“谢谢！对不起，我之前不该那样。”老鼠说：“没关系。”

　　老师点评：善良的孩子总会有好运，你的脑洞大开，让老师很惊喜，再接再厉！

三年级童话故事作文篇6

　　老虎肚子里的大公鸡

　　在郁郁葱葱的森丽丽，有一只骄傲的`老虎，一直以为自己是天下第一，因为不管是哪一个动物见到它，都撒腿就跑。

　　一天，这只老虎悠闲的在树林里散步，嘴里还哼着小曲。突然迎面走来一只拎着装满鸡蛋的篮子的老母鸡，那只母鸡看到老虎，心想：这只老虎那么狡猾，我要戏弄他一下……想着想着，它双手捧起那个篮子，装模作样的对老虎说：“老虎大王请允许我把这个篮子里的鸡蛋送给您。”老虎心里想：老吃大鱼大肉的，该改改口味了，没想到母鸡那么善解人意啊！老虎把鸡蛋大口大口地吞了下去，就高高兴兴地回家了。

　　过了几天，老虎肚子里的鸡蛋孵化了，几只公鸡在老虎的肚子里蹦来蹦去，还不停地“喔喔喔”叫。这可把老虎急坏了，肚子里不仅叫，还变成了大气球。

　　再过几天，公鸡开始啄老虎的肚子。老虎痛苦不堪，就悲愤自杀了。

三年级童话故事作文篇7

　　老虎妈妈做好了香喷喷的饭菜，小老虎刚刚坐在桌子前，就听见小狮子、小熊、小狗它们在外面叫喊“小老虎，快点出来，我们一起去森林玩捉迷藏了。”

　　小老虎急急忙忙的大口大口的吃掉饭菜，老虎妈妈说：“别着急，慢点吃，要细嚼慢咽，不然会消化不良的。”

　　小老虎心里记挂着出去玩，根本没有听清老虎妈妈说的话，就跑出了家门。一路上小老虎不停的`打嗝——呃——呃——!

　　小老虎有些难受，它觉得肚子胀胀的，还有些疼，渐渐的疼的越来越厉害了，小老虎捂着肚子在地上打滚，这时候老虎妈妈找到了小老虎，喂它吃了一些药，小老虎才好了起来，老虎妈妈说：“我就知道你一定会不舒服，所以不放心的跟来了，就是因为你吃饭不细嚼慢咽，所以才会导致食物在肚子里不消化。”

　　这下子小老虎记住了吃饭要细嚼慢咽，只有这样肚子才不会疼。

三年级童话故事作文篇8

　　兔子和狐狸交了朋友。

　　有一次，小兔请狐狸来它家玩，狐狸来了，看了看小兔的房子说：“小兔弟弟啊，你为什么不在墙上安个窗户呢?到了夏天你的房子里会很闷的。”

　　小兔听了狐狸的.话，就在墙上安了个窗户。狐狸看见兔子家的墙上有了窗户，高兴得跳了起来。

　　鸭大姐见了小兔家的窗户，奇怪地问:”兔老弟，你为什么要在墙上安个窗户呢?这森林里可不安全呀!”

　　小兔把狐狸的话跟鸭大姐说了，鸭大姐明白了:“那是狐狸想晚上偷袭你，它连老虎和狮子都敢骗，难道还不敢骗你吗?”小兔恍然大悟:“难怪狐狸那么热心!”

　　当天晚上，小兔要睡觉时，想到狐狸要偷袭的事，就在窗户上安了张结实的网，手里拿着根木棍假装睡觉。

　　夜深了，狐狸果然来了，蹑手蹑脚的打开小兔家的窗户跳进去，只听得哎呦一声，狐狸就被网捆住了，小兔打了狐狸一顿，然后拨通了公安局的电话。

三年级童话故事作文篇9

　　【教学目标】

　　1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

　　2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

　　【教学重点】

　　通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

　　【教学准备】

　　1两个玩具指偶。

　　2学生准备两样以上的玩具。

　　【教学过程】

　　一、导入：

　　1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

　　（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

　　（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的.，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

　　（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

　　（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

　　2、老师带领学生阅读习作要领。

　　二、分组准备

　　1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

　　2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

　　3、给自己的故事取个有趣的题目。

　　4、分组准备。

　　三、学生准备过程中，师在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

　　（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

　　（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

　　（板书：动脑筋会说话有表情）

　　（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

　　四、请同学上台表演

　　1、一组学生表演完后，老师配音：

　　（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

　　（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

　　（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

　　（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

　　（板书：时间地点起因经过结果）

　　2、学生继续表演

　　请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、学生试写，师巡视。

三年级童话故事作文篇10

　　一个晴朗的夜晚，森林里要举行一个庆祝活动。小鹿和小乌龟约好一起参加。

　　一路上，小鹿轻快地走在前面，小乌龟慢吞吞地爬在后面。过了一会儿，小乌龟太累了，它实在是爬不动了，气喘吁吁对小鹿说：“累死我了，我实在是爬不动了！”小鹿听后，灵机一动，说：“要不，你到我背上来，我背着你一起走。”说完，小乌龟就爬到小鹿的`背上，小鹿撒腿就跑。小乌龟只觉得一阵阵风迎面吹来，旁边的大树在飞快地向后退。才一会儿，它们就来到了举办庆祝会的地方，庆祝会才刚刚开始呢！小乌龟兴奋说：“你跑得真快呀！”小鹿说：“多谢夸奖！”

　　两个好朋友开心地笑了！

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