童话故事作文

童话故事作文

时间:2026-05-02 04:54:35 童话故事作文

童话故事作文

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的童话故事作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

童话故事作文

童话故事作文 篇1

  夜阑人静,静谧的夜晚,我家身手矫健的大花猫,和聪明灵敏的小老鼠,它们惊心动魄的攻防战,已经开始了!

  老鼠们悄悄的从墙角里的老鼠洞走了出来,看看四周,伸手不见五指,与包围住老鼠洞一个个危险的陷阱──捕鼠器。只要一不小心,立刻就会被五花大绑、遍体鳞伤,甚至一命呜呼哀哉。因此,老鼠们走任何一步路,都小心翼翼、步步为营!

  费尽了九牛二虎之力,总算走过重重危险、艰难的陷阱,眼看着香喷喷的'晚餐就在眼前,令老鼠们垂涎欲滴;但是身手非凡的大花猫,正躺在椅子上呼呼大睡,虽然睡得不省人事,可是大花猫的如顺风耳一般,被大花猫发现,一定不可能逃出它的“如来神掌”,立刻就得束手就擒。老鼠们看到这样的景象,个个吓得魂飞魄散、屁滚尿流!它们蹑手蹑脚走到大花猫的旁边,悄悄的、慢慢的爬上庞大的桌子,鸦雀无声,没有发出任何一点声响。爬到了桌子上,香气四溢的饭菜,扑鼻而来,准备开始大吃大喝一番。“开动!”老鼠队长一声令下,一群群的老鼠,争先恐后的争取食物,大快朵颐了起来,一口接着一口,欲罢不能,还吃得津津有味呢!

  吃饱喝足、酒足饭饱后,它们缓慢的往老鼠洞的方向前进。不久之后,大花猫睡眼惺忪的爬了起来,敏觉的它马上就发现有不对劲,立刻跳下了桌子,看见原本丰富的晚餐不见了,取而代之的是吃过东西的脏乱盘子,杯盘狼藉的样子。俗话说得好:“凡走过必留下痕迹。”大花猫跳下桌子,靠着敏锐的嗅觉,沿着老鼠走过的足迹追寻着。

  大花猫马上就追上了老鼠,有一只老鼠发现了大花猫在它们的后面追着,惊恐的大叫:“啊!大花猫追来了!大花猫追来了!”所有的老鼠都吓得不知所措,一哄而散的四处奔逃!但是因为老鼠吃得大腹便便,必须带着笨重的肚子,再加上大花猫跑得健步如飞,使大花猫弹指之间,就可以抓到好几十只的老鼠,简直是易如反掌呢!只有少许的老鼠死里逃生,奋力的逃回了老鼠洞。

  可怜的老鼠,为了一顿晚餐,牺牲了许多老鼠兄弟,老鼠洞只剩屈指可数的老鼠,剩下的老鼠位兄弟伤心欲绝,真是可怜!

  至今为止,每天夜幕低垂时,小老鼠和大花猫不共戴天的攻防战就会展开,一场血腥、刺激的战争,如不可捉摸的黑夜,悄悄的在进行着……

童话故事作文 篇2

  从前有个巨人,他有一个又大又美丽的花园,花园里不仅有各种树木,还有许多奇花异草。巨人有一个好朋友——小鸟,她住在巨人花园里的一棵大榕树上。

  一天,阳光明媚,巨人正与小鸟在花园里聊天。他隐约看见有一个小黑点在向花园走来,就请小鸟去看看。小鸟扑楞着翅膀飞走了,过了一会儿,小鸟飞了回来:“是一个小木偶。”

  巨人最喜欢小孩子了,他等小木偶走近了,连忙迎上去,想邀请小木偶来花园玩。他看见小木偶愁眉不展的,就关切地问:“小木偶,你怎么啦?是什么地方不舒服吗?”

  小木偶看了看巨人,眼里渐渐含满了泪水,巨人急忙说:“别哭别哭啊!出了什么事了?”小木偶一瘪嘴,“哇”地哭出声来:“我的爸爸——老木匠得了重病,医生说要用七色花和三叶草,才能治好我爸爸的病,可是我上哪里去找这些药啊?呜……呜……”

  巨人听着听着,也皱起了眉头,眉心都挤出了一个“川”字,但他还是安慰小木偶说:“别着急,我们大家一起想办法,一定能治好你爸爸的.。你看,我的花园里有那么多的奇花异草,说不定就能找到七色花和三叶草呢!”小木偶这才止住了哭泣。

  小木偶跟着巨人来到了花园,他顾不上欣赏美景,就开始仔仔细细地搜寻起来。小鸟个头小,动作灵活,也钻在花草间帮着找。突然,从草木深处传来了小木偶兴奋的叫喊声:“我找到啦!我找到三叶草啦!快看啊!”巨人站起身,伸出大手把小木偶从草丛中轻轻地提了出来,小木偶兴奋得脸都红了,手里紧紧地攥着一株有着三片圆叶子的小草。

  “哦!这就是三叶草呀!行,我再帮你多找几棵!”小鸟说着又钻进了草丛中,不一会儿,就衔来了好几株三叶草。

  “嗯!三叶草已经找到了,现在要找七色花了。”巨人一边整理着三叶草一边说。

  “我去,我飞得高,眼睛尖。”小鸟又腾空而起,她在花园上空转了几个圈,突然尖声叫起来:“看!看!那个角落里是不是七色花啊?”巨人抱着小木偶一个箭步跨到了花园的那个角落,那里果然盛开着几朵美丽异常的花朵,七片花瓣分别是红橙黄绿青蓝紫七种颜色。

  “七色花!七色花!”小木偶激动得嘴唇都发抖了,他走上前去,轻轻地摘下七色花,把它们和三叶草一起,小心翼翼放进了背包,然后,充满感激地向着巨人和小鸟深深地鞠了一躬:“谢谢你们!谢谢!我的爸爸得救了!”说完,飞快地向家的方向跑去。

  巨人和小鸟目送着小木偶的远去的背影,长长地舒了一口气,笑了。

童话故事作文 篇3

  在一棵古老的树上,有一个苹果王子,它从小受人疼爱,从来经不起风吹雨打,所以比别的苹果成熟的慢。有一天,苹果们都被人们摘去了,只有小王子没有被摘掉,它心里很不是滋味。这一天,它决定要出去闯一闯,到江湖上去见见世面。于是,它就跟树妈妈从此告别了。

  青苹果王子来到城市里,这时天已经渐渐地黑下来了。它没有别的去处,只好到处流浪。

  它来到一个地方,发现这里有一个洞,它壮起胆子,决定要进去看看。突然,有一只黑影子从它面前窜过,它没有出声,而是屏息凝视地观察着。借月光一看,原来是一只老鼠,青苹果正要滚走,正巧,被老鼠看见了。老鼠一看是一个青苹果,喜出望外,赶紧把它抱进屋里,啃了一口。“呸”什么呀,又苦又涩,去你的吧!随着一声骂,青苹果王子被抛到了一边。可怜的青苹果带着伤,一步一步慢慢地往前走。它又来到一个陌生的地方,又饥又渴的`,简直都快不行了。它面临着又一个问题:到底该往哪走呢?

  它继续往前走,不幸的是,又碰到了一群毛毛虫,它们像一群孩子似的涌上来,把青苹果穿了一个又大又黑的洞,疼的它哇哇大叫。青苹果王子慢慢地滚,不知滚了多久才到一个垃圾堆里。那儿是又黑又臭,青苹果绝望了,它知道,它永远也出不去了,它正面临着生死存亡的命运,这时,有一个铲垃圾的人把它跟着垃圾运走了。苹果渐渐地老了,它决定要回树妈妈的旁边。它的愿望实现了。它终于回到了树妈妈的旁边。

  慢慢地,它的种子到了地里,变成了一个棵又大以粗的苹果树。

  从此,它和它的儿女幸福地生活在一起。

童话故事作文 篇4

  从前,在一片大森林里住着许多小动物。老虎妈妈生了一只小老虎,它很笨,什么也不会。食物要妈妈给它捕捉,事情要妈妈和它解决。它很想找一只小动物成为它的'师傅。但是没有小动物想帮它。

  只有小猫想帮它,就这样老虎就跟着小猫学本领,一个动作和一个知识要教好长时间哪。就这样整整过去了四十天,老虎把小猫教的几项本领全部都学会了。

  老虎肚子有点饿了,就咧着嘴呲着牙,向小猫扑去。小猫很机灵的竖起耳朵。一看老虎在向自己逼近,就一下爬上了树。小老虎不会爬树,就在下面垂头丧气的坐着。

  老虎就在树下等了一个世纪那么长的时间,小猫还是不下来。

  直到现在,小老虎就一直不会爬树。

童话故事作文 篇5

  1.小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰,值得其他同学学习与借鉴。

  2.这是篇童话故事,小作者发挥奇妙的想象,运用生动活泼的语言,对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  3.这篇童话小作者想象大胆新奇,立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为,读后发人深省。全文用词准确,小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

  4.“花可不只是为了花落,而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落,而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死,而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应,达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言,运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

  5.这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高,他们的书包也在不断地加重,面对日益沉重的'学业负担,我们都在反思:到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式,描述了书包减肥的过程。减来减去,什么也减不了,结尾书包的长叹,表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

  6.这是一则令人万分感动故事。以树喻人,让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切,放下所有,甚至放弃尊严,为的只是儿女能多陪一陪他们,岁月如刀,逝去的时间,留下的又有什么呢?

  7.这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写,想象奇特合理,叙事具体完整,且寓理于事,理、事契合,篇末画龙点睛揭示中心,好!

  8.这是一篇童话作文,小作者构思巧妙,以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼,行文舒畅自如,自然洒脱。全文酣畅淋漓,蕴藏着欢乐与期盼,是一篇不错的习作。

  9.这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言,描写“动物寄冰块”的一件事,字里行间充满了童真童趣。在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜有趣,老师而为你叫好!极度推荐!

  10.文中写了金木水火土五个小精灵守护森林、给予人们快乐却被无情地夺取了生活的森林,而人们也因为破坏环境、失去小精灵,受到大自然的惩罚,过着痛苦的生活,最后人们认识到错误,找回小精灵,重新过上快乐的生活。这则寓教于乐的童话表达了保护环境,爱护大自然的美好愿望。

  11.这时一篇特别优秀的童话作文,一篇好作文的几个要素都能在这篇作文中找到。开头结尾,简洁、有力;文字功底不错、行文流畅;对事务的观察细致入微、描写得栩栩如生恰到好处;叙事有序、不拖沓;关键是小作者充满了想象,把本该是一篇描写硬币的普通的状物作文写成拟人化的想象作文,让作文有了生气,没有一定的功底,是很难做到的。

  12.我们很熟悉丑小鸭的故事,都知道丑小鸭有一个恨心的鸭妈妈,却不知道鸭妈妈的良苦用心。本文就是从鸭妈妈的角度来说出它真正的意图:“鸭场里飞不出天鹅,只有走出去它的翅膀才会硬,它才能找到它的同伴飞向更广阔的天空”。

  13头不错,从对方的角度进行思考,有进步!作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。

  14通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。合理想象,文面优美。

  15如果你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大欢喜的事。震洋啊,自如其人。

  16故事修写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会修改得更好。

  17标点符号,不但可以使文章段落分明,断句清晰,而且,它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候,尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来,但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄,我想也未尝不可。

【童话故事作文】相关文章:

童话故事作文08-05

【经典】童话故事的作文08-08

童话故事作文06-29

童话故事作文06-29

童话故事作文06-29

童话故事作文06-30

童话故事作文06-30

童话故事作文06-30

童话故事的作文06-30

童话故事作文06-30