童话故事作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的童话故事作文8篇，欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
文具盒里住着这几个文具，它们是：“铅笔、卷笔刀、钢笔。
一天卷笔刀正在给铅笔剃头发，钢笔那这一张海报走了进来钢笔喊着：“快看快看最近要举办一场歌唱大会，我们也去吧！”铅笔和卷笔刀说到：“好啊，好啊！我们去吧！”于是它们开始刻苦训练，最后在歌唱大会上赢得了大奖！
童话故事作文 篇2
一、教学目标
1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
二、教学重难点
1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
三、教学过程
1、认识童话
师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的`白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？
生：..........................
师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？
（出示童话的定义）
根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》
b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》
c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》
d、知识童话。如《我的土壤妈妈》
2、编写童话的要求
师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。
例文：
编写童话的要求：
a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。
b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。
童话故事作文 篇3
在一个森林里有只叫沙沙的小麻雀，在一次考试中考了59分，班上倒数第1名。他回去被妈妈打了一顿，他认为妈妈不爱她了，于是带着泪水拍打着翅膀离家出走了。
出门时他一边飞一边看着周围的风景，看着火红的太阳公公，看着像翡翠一样碧绿的河水，他情不自禁地大声喊道：“哇，好美呀！还是外面的风景美，我自由了。”他甚至还开心地唱起了歌：“我要飞得更高，飞得更高。"
渐渐地就这样连续飞了三个小时，他飞累了，于是就在一棵高大挺拔的大树上休息，不一会儿就趴着睡着了，还发出“呼噜呼噜”的声音。
“是谁打断了我的美梦！”一只在附近的老鹰气冲冲地大叫着，他东看看西望望，最后发现了正在睡觉的小麻雀，顿时高兴得欢呼起来：“哈哈，老天你真是对我太好了，一觉起来就为我准备了美味的大餐，真是得来全不费工夫呀。”于是他慢慢的靠近小麻雀，小麻雀还在做着美梦，什么也不知道，当它张开他的嘴，正要把小麻雀吃掉时，一个红色的身影掠过，把小麻雀带走了。
“哎，一觉起来真舒服。这是哪？我怎么在这？发生了什么事情？”小麻雀沙沙疑惑地看着四周。这时红色的百灵鸟姐姐飞了过来说：“吓死我了，你刚刚太危险了，还好我帮你，不然你就被可怕的老鹰吃掉了。”“谢谢……”小麻雀感谢的话还没说完，不知从哪里来的一个小黑影穿过了百灵鸟的身子，百灵鸟就倒在了血泊中。沙沙一看大事不妙啊，原来是一个猎人把百灵鸟给杀死了，而猎人的下一个目标就是他。沙沙赶紧拍着他的小翅膀，向远处飞去。
沙沙惊险的`躲过猎人的枪，但是他太饿了，这时沙沙惊喜地发现草丛中有个东西，它飞近了些，看见是一条“大肥虫”。于是他就去啄“大肥虫”，想把它吃了饱腹一顿。可这只“大肥虫”皮太厚了，但为了吃饱肚子，它只能不停地啄。这番动作终于把“大肥虫”给惹怒了。“大肥虫”把尾巴用力的一甩，沙沙就被甩飞了，沙沙这时才发现，这条“大肥虫”原来是一条蛇。当大蛇准备再次用尾巴拍打小麻雀的时候，一只老鹰俯冲而下，用他那锐利的爪子把大蛇给抓走了。
这惊险的一幕，把莎莎吓出了一身冷汗，沙沙觉得外面太可怕了，于是他拖着又累又饿的身子，飞回了家。回到家她对妈妈说：“妈妈对不起，我不应该一声不吭就离家出走，请你原谅我。”“你这孩子跑哪了？让我担心死了，回来就好。”妈妈对着小麻雀说。看着妈妈担心的样子，小莎莎决定再也不离家出走了。
童话故事作文 篇4
傍晚七点十六分，劳累了一天的爸爸回到了家，刚洗了脸，顾不上歇歇脚就走进厨房去和妈妈准备晚餐。
我看在眼里，疼在心上，心想：爸爸每天多累啊！别看他是男的，再累爸爸也不会说的。他心里一定有很多烦恼，很累。我这个做女儿的，该为爸爸分担一些，何不给爸爸捶捶背，讲讲故事，让他放松一下呢？嗯，就这么办，我越想越激动，小时候都是爸爸给我讲故事，今天我要给爸爸讲故事了！
一吃完饭，帮爸爸收拾好厨房，看到爸爸走进了卧室，我也悄悄溜进了爸爸的房间。爸爸站在窗前，似乎正欣赏着窗外的月色。我跳到爸爸身边，灵机一动，就给爸爸讲一个关于月亮的故事吧，而且要将他从未听过的'！“爸爸，我给您讲一个故事吧？”爸爸的脸上露出了微笑，看着我说：“好啊，我的乖乖。”爸爸在床边坐了下来，我靠爸爸身边，开始给爸爸讲故事“故事发生在很久很久以前，有个美丽的精灵飞到了荒凉的月球……”我看了看爸爸，她朝我微笑着，我干脆坐到他身后，边给他捶背边讲故事。
这个故事很长，我足足讲了半个多小时。当我沉浸在讲故事的兴奋之中，问爸爸我讲得如何，却没听见爸爸地回答。我低头一看，原来爸爸已经睡着了！脸上还带着幸福的笑呢！我轻手轻脚地让爸爸睡得舒服一些。妈妈不知什么时候进来了，偷偷用手机拍下了我给爸爸讲故事的镜头，照片里的我眉飞色舞，爸爸甜甜微笑，样子很幸福。
童话故事作文 篇5
在一个阳光明媚、万里无云的上午，校长通知小动物们：“从明天开始，全体学生提早十分钟到校！”这可把人称“迟到大王”的小猪愁坏了，他可是费了九牛二虎之力才适应现在的起床时间的。他唉声叹气的小声嘟囔着:“唉，又要登上迟到大王的宝座了！”
第二天，闹钟在台灯旁跳着踢踏舞，还唱着欢快的歌儿叫小猪起床，小胖猪哀求的'说：“再睡两分钟，就两分钟！”说着便把小闹钟“打晕”了，随后缩成一团呼呼大睡。时间在一分一秒的过去，过了一会儿，一双睡意朦胧的小眼睛缓缓的睁开了，小猪拿起闹钟定睛一看，不好，两分钟到！要刷牙洗脸了。小猪想，我不刷牙洗脸了，就可以多睡一会儿，大不了脏一点罢了。然后他又睡了一会儿，再醒来时发现吃饭时间到了，但他还不想起床，就想：大不了不吃早饭饿一次肚子嘛。想着想着，又迷迷糊糊的睡了十分钟。第三次醒来瞄了一下闹钟。呀！大事不好，要迟到了！小猪没法再给自己找借口了，就急忙爬起来穿好衣服，草草的整理了一下书包，迅速地向学校跑去，只能祈求上学路上跑快一点，再快一点……
童话故事作文 篇6
小狐狸是个星际旅行家。有一次，他来到泡泡糖星球。这里的房屋是泡泡糖做的，大树是泡泡糖做的，一切都是泡泡糖做的！如果有条警惕的泡泡糖小狗发现了陌生人，它就会跑出来“汪汪”地大叫。
泡泡糖人非常热情，他们跑过来握着小狐狸的手，连声说“欢迎欢迎”！话刚说完，泡泡糖人的`身体就膨胀起来，“呼”地一下升到天上去了！
小狐狸一点也不着急，它从地上挖起一块大地泡泡糖泥巴，塞进嘴里“咕叽咕叽”地嚼。然后他吐出一个老大老大的泡泡，也升上天。
小狐狸升到和泡泡糖人同样高时，停止了吹泡泡，他想说：“非常感谢”！可是他发出来的却是“嗯嗯嗯”的声音—他的嘴里还含着泡泡糖呀！
“这样太不方便了”。泡泡糖人说。他们掀起衣服，从肚子上拔下一个泡泡糖塞子，呼—一股热气喷出来，他们就降落到地面上。
小狐狸也有办法，他把泡泡糖一吐，翻着跟头落在地面上。他控制的非常好。正好嘴巴着地。噗！啃一嘴香喷喷的泡泡糖！小狐狸和泡泡糖星人激动地拥抱在一起。
从此以后，小狐狸春夏秋冬都会来到泡泡糖星球，春天和泡泡糖星人去春游，夏天和泡泡糖星人吃泡泡糖西瓜，秋天和泡泡糖人一起赏月，冬天和泡泡糖星人一起打雪杖。
童话故事作文 篇7
从前在一个小男孩的铅笔盒里有这样一个故事。
有一天，小男孩的自动笔对铅笔傲慢地说：“嘿！没用的铅笔你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用着用着就会慢慢变粗，还要再削尖，而我呢，只要续铅我就永远也用不完！你已经不是和留在这儿了，赶快滚出去！”铅笔没有理自动笔。自动笔生气地说：“你有什么资格不理我？”这时橡皮看不下去了，说：“铅笔不理你那是给你面子，如果......”“这没你说话的份！”自动笔愤怒地说。橡皮也怒了，大声说：“你写错字的时候是谁给你擦干净的？你这种东西不可理喻了！”橡皮气冲冲地走了。这时钢笔也看不下去了，说：“自动笔你太过分了！如果你没铅了主人还不是用铅笔！而且......”“这也没你说话的.份！你这个笨蛋，写错了字还不是修正带帮你改正！”自动笔有一次打断了别人说话。自动笔的这番话气得钢笔说不出来话，也走了。这时所有的同伴都离他而去。过了一会儿，自动笔感到非常孤独，自言自语地说：“难道我真的做错了？不可能！不可能！”自动笔仿佛认识到了自己的错误，但他不肯承认，因为他知道他刚才说了那么过分的话，这时尺子看出了自动笔的想法说：“看来你已经认识到了自己的错误。你们都有自己的长处和短处，如果你的出铅口堵住了你就不能为主人服务了。铅笔如果用的时间太久也会被削没的。”铅笔听了尺子的话说：“自动笔咱们和睦相处吧！”自动笔说：“好吧！谢谢你能原谅我！”
从此，他们又过上了快乐的生活。
童话故事作文 篇8
太阳妈妈有四个可爱的孩子，他们是春，夏，秋，冬。四个天真可爱的孩子，每天在一起嬉戏，玩耍，亲密无间，然而在昨天，他们的话语，各自表现出来他们的自傲。
春姑娘说：“我一来到人间，树绿了，壶开了，农民们在田野里撒谷播种，大地变成了一副人勤春旱的美丽的图画，你们谁能跟我们比吗？”“嘿嘿，你算什么，”夏姑娘说：“我一出场，骄阳似火。万物生长离不开我，特别是孩子们喜欢我，他们在湖里，河里，池塘里游泳嬉戏，摸鱼捉虾，好不快乐！”
听了这些话，弟弟秋儿发言了：“春和夏你们带来的东西我都有。‘霜叶红于二月花！’秋高气爽，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，不时有丝丝凉风掠过，我瓜果熟了，谷子黄了，棉花白了，人民的温饱我解决了，你们呢？”
冬妹妹更不示弱，“‘瑞雪兆丰年！’你们知道吗？大雪纷飞，丰富水源，北风呼啸，冻死害虫。在白色的世界里，孩子们打雪仗，堆雪人，你们能做到吗？”
春，夏，秋，冬争说不休，太阳妈妈听见了说：“你们说的`都对，但又不全面。在这个世界上，春姑娘播种，夏姑娘阳光雨露，秋弟弟果实累累，冬妹妹准备明年再生产，缺一不可啊！”听了太阳妈妈的话，春，夏，秋，冬异口同声：“明白了！明白了！我们这个整体构成了这个美丽的世界！”
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