童话故事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的童话故事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
今天，天气晴朗，阳光明媚，瓦蓝的天空声朵朵白云仿佛棉花糖似的可爱．可是，小鸡的心情却十分沉闷，因为，他的妈妈要他去学游泳，以便拿到２００８年国际奥运会的冠军．
到了游泳池，小鸡惊呆了，原来，来游泳池里游泳的全是鸭子，教练也一样．在一只鸭姐姐的带领下，小鸡找到了教练，恭恭敬敬地说：＂教练你好，我来报名＂教练放下面包和牛奶，瞅了一眼小鸡：你吗？，我还是第一次看见小鸡老来报名＂小鸡没等教练说完，带有口吃地说：不，不是的`，是我妈妈要我来的，听说你的好几个学生都的了奥运会的冠军呢！＂教练又把小鸡全身上下看了一便，鄙夷地说：＂不错，你说得很对，可你能行吗，就往这儿跳吧！＂说完，便指着身后那波光荡漾的游泳池，小鸡没办法，只好紧闭双眼，＂扑通＂一声便沉进了池低．
醒来后，小鸡看见一只毛茸茸的小鸭子哭得厉害：＂奶奶，为什么要我像飞人刘翔一样飞呢？＂这时，双脚红肿，慢吞吞地爬进来：公公为什么要我成短跑冠军呢？＂于是，这三个小伙伴便放生大哭．
亲爱的家长们，希望你们能体谅孩子，关心孩子，还给孩子一个快乐，美好的童年吧！
童话故事作文 篇2
在一个美丽的地方，住着两只小地鼠，一个叫欢欢，一个叫乐乐。欢欢是哥哥，乐乐是弟弟。
一天，欢欢对乐乐说：“我们去种红薯吧。”“可是我们还不会种啊，怎么办呢？”乐乐忧心地问哥哥。“要不我们去请教山羊伯伯吧。”欢欢接着说。
于是它们来到山羊伯伯家，山羊伯伯正忙碌着种菜。欢欢乐乐把来的目的说了一番，山羊伯伯告诉他们：“种红薯可没那么容易哦，你们能坚持下来吗？首先要先把红薯埋在地里，等红薯苗长出来差不多有30多厘米后，再把红薯苗剪掉，栽到地里浇上水，过一段时间还要施肥锄草，等到红薯苗长成像藤条那样了，叶子慢慢变黄干枯后就是丰收的'季节了，你们就可以吃上美味的红薯了！这期间恐怕也得三个多月呢！你们可以吗，辛苦也不怕吗？”欢欢乐乐神情坚定地摇摇头，谢过山羊伯伯开开心心回家了。
第二天，欢欢乐乐起得很早，他们哥俩，按照山羊伯伯教的方法，依次完成。
到了秋天，红薯藤已经长得很长很长，看着慢慢变黄枯萎的叶子，欢欢乐乐满意地笑了。
他俩找来锄头，把红薯一个个挖了出来，都是很大个的，看着自己的劳动成果，哥俩异常开心！
哥俩把红薯放进炉子里烤着吃，那浓浓的香味飘满了整个村庄，小猪丁丁，小羊奇奇，小狗当当，小猫丫丫也来了，连小鸟都被吸引过来了。就这样欢欢乐乐把好吃的红薯分享给大家，它们一起唱着跳着，开心极了！
这个故事告诉了我们：经过辛勤付出，终会收获满满；懂得分享不但会收获友情，更会快乐了自己！
童话故事作文 篇3
森林小学
从前，森林小学里面有一个班，叫“百禽争鸣”班。
有一天，鹦鹉老师说：“现在公布跑步比赛成绩：第一名大公鸡······最后一名小鸭子”。大公鸡骄傲又兴奋地炫耀自己：“你看，我多么强壮，多么厉害！”他又指着小鸭子说：“再瞧瞧你，又笨又无能的小鸭子，你应该为自己感到羞耻！”小鸭子又伤心又气恼，争辩道：“难道你跑得快就有理了，难道你······”“给我住嘴！”大公鸡怒吼道，“你永远不能和我相提并论，还是乖乖躲一边去吧！”小鸭子只好带着满肚子的委屈走出了教室。这时，他遇到了隔壁班聪明的小猴子，“怎么了？”小猴子问，“是不是受老师批评了？”小鸭子摇摇头，吐出一句哭腔的话：“我跑步比赛最后一名，大家都嘲笑我，呜······”小猴子安慰道：“不要哭，慢慢练，世上无难事，只要肯努力。你一定行的.！”
于是，小鸭子每天坚持刻苦练习。不论隆冬还是盛夏，不论刮风还是下雨，小鸭子天天坚持不懈锻炼。而大公鸡骄傲自满，整天吃吃睡睡，连打鸣都不打了，变成了一只“大肥鸡”。
第二年，班级里又举行跑步比赛。起跑线上，大公鸡轻蔑地看了正在做热身的小鸭子一眼，说：“别折腾了，你肯定跑不过我的！”“咱们等着瞧！”小鸭子自信地说。比赛开始了，小鸭子健步如飞，越跑越轻松。而大公鸡挺着大肚子，一会儿就气喘吁吁，体力不支了。小鸭子得到了第一名，大公鸡终于惭愧地低下了头。
童话故事作文 篇4
五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题，选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文，还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里，班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书，同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。
活动过程：
第一阶段 结合读书活动开展读童话
第二阶段 了解童话是怎样写出的
第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话
学生组成了合作小组，在小组内展示自己的学习成果。
经过小组一番交流后，每个小组派优秀代表上台交流。
活动总结：
培养孩子浓厚的读书兴趣，感悟语言文字的魅力，运用语言文字的能力，就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的`。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习，激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍，真正把读书融入生活，把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。
童话故事作文 篇5
一天，四只小猴在树底下踢球。你踢给他，他踢给你，玩得很高兴。
突然一只小猴不小心把球踢到水里了，有三只小猴说：“该怎么办呢?”有一只小猴说：“我们想想办法吧。”想了一会，终于想了一个办法。小猴向猫伯伯借了一条小渔船，划到球的旁边。把球捞了上来。
它们又开始在树下高高兴兴地玩球了。
童话故事作文 篇6
森林里住着一只可爱的小白兔，叫皮皮。它非常喜欢冒险。
今天是皮皮的.生日，妈妈送给它一顶小草帽。皮皮很喜欢这顶小草帽。
一天皮皮出去玩，觉得很热，小草帽为它遮住阳光，使它不再那么热。
皮皮玩累了，想回家休息。在回家的路上，突然下起了雨。可是皮皮怎么觉得身上一点也没淋湿呢?原来小草帽为它撑起了小伞，雨淋不着它。
皮皮刚回到家休息了一会儿，又想出去了。它想这次去冒险吧，皮皮就又出门了。
天气刚下完雨，路上很滑。皮皮一不小心从山坡上摔了下去。皮皮灵机一动，抓住小草帽的两头边。慢慢地、安全地飘下来。
小草帽为皮皮做了这么多的事情，皮皮更喜欢它了。
童话故事作文 篇7
从前有一只小老鼠，它非常非常小，爸爸妈妈就叫它——小小。
小小从小很喜欢冒险，它想当一位冒险家!
一天，它偷偷溜出家门，去看大千世界。它一出家就遇到了一只黑猫，黑猫见有一只老鼠就朝它扑了过去，没想到小小纵身一跳，跳到了黑猫的鼻子上，小小给了黑猫重重一拳，黑猫当场晕了过去。
小小边走边看风景，它碰见了小白鼠，它们很快交上了朋友。可是好景不长，一只老鹰发现了它们，飞快地飞了过来抓它们，小白鼠一窜逃到了洞里，可小小被老鹰抓到了一棵树上，老鹰想把小小吃掉。
不过小小太小了，它一溜烟地滚到地下去了。滚呀滚，一直滚到了家门口，小小飞快地进了屋。
小小马不停蹄地跟爸爸妈妈讲它怎样跟黑猫搏斗，还怎样跟小白鼠做朋友，一股脑地讲了出来。
爸爸妈妈表扬了小小会善于发现东西，它们还吃了蛋糕呢!
童话故事作文 篇8
阳光明媚的一天，乌鸦妈妈对小乌鸦说：“孩子，马上元旦了，你去给奶奶送一片肉。如果路上看见了狐狸，千万别听他的话，小心狐狸又把你送给奶奶的肉骗走了。”小乌鸦点点头。
小乌鸦叼着肉，哼着歌儿向奶奶家飞去。小乌鸦飞呀飞，一会儿累了，落在枝头休息。这时恰巧被狐狸看见了。狐狸假装热情地说：“小乌鸦，你嘴里叼是什么呀？你要去哪里呀？”小乌鸦假装没听见。狐狸生气地说：“臭乌鸦，丑乌鸦，大家都说你的歌很难听，有本事你就给我唱一曲。”小乌鸦生气地把肉放在树杈上，没好气地说：“你不过就是想骗我的.肉，我再也不会上你的当了。你骗了我一次，我不会再让你的假话骗我第二次。”小乌鸦叼起肉准备走，这时狐狸大声喊：“大家快来听，大家快来听。乌鸦唱的歌多难听啊。”乌鸦脸火冒三丈，脸涨得通红，把肉片又放在树杈上，大声说：“唱就唱，谁怕谁？”乌鸦说完，张开口开始唱歌，她的歌声宛若银铃，婉转动听，大家都听得入迷了。歌唱完了，大家不约而同为她鼓掌，并啧啧称赞。
这时，狐狸狼狈地溜走了。小乌鸦告别了大家，叼起肉飞快地飞向奶奶家。
小乌鸦回家后把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈夸赞他长大了。这个故事告诉我们：不能听信坏人的甜言蜜语和讽刺挖苦。我们遇事要头脑冷静，认真思考，想办法解决问题，就像小乌鸦一样。
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