童话故事作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的童话故事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话故事作文 篇1
一个月前，外婆帮我把葫芦籽均匀地埋在花盆里。我对小葫芦籽说：“你快快发芽吧，我想和你做好朋友！”小葫芦籽静静地躺在花盆里，一声也不吭。
半个月过去了，小葫芦籽长出了两片嫩嫩的绿芽儿，像刚出生的婴儿。它好像在对我说：“大哥哥，我可爱吗？”我兴奋地对它说：“你真可爱，真是我的好朋友。”
今天，小葫芦芽已经长出了四片叶子，叶子的颜色由浅到深，就像小姑娘扎了几根绿色小辫子。它好像在对我说：“外婆对我可好了，天天喂我喝水、喂饭，每天给我增加许多营养，你看经过外婆的精心照料，我是不是长得更漂亮了？”，我高兴地对它说：“你长确实很漂亮，到那时你长大了，全身长满了茂密的.叶子，结满了许许多多可爱的葫芦娃时，将会变更加更加美丽了。”它高兴地笑了。
你们知道吗？世界上的植物都跟我的小葫芦芽一样，都是有生命的，我们要爱护它们、保护它们，做一个充满了爱心的人。
童话故事作文 篇2
在森林小镇里，住着很多居民。
一天我穿好衣服，推开门准备出去玩。我刚走出家门，就看见一头孤独的小象在吃力地往前走着，我连忙扶它到我屋里，给它倒了一杯水，又端来了食物。
它喝着、吃着，体力渐渐复原了。它感激地说：“谢谢你，你让我的体力复原了。”我说：“不用谢，我家有很多好吃的呢，不缺。我们一起去公园玩吧。”它说：“好的。”然后，我们就奔向公园了。我们玩得很开心，一会儿滑滑梯，一会儿荡秋千……
很快一个下午就过去了，回家的`路上，小象说：“我能在你家住几天吗？”我说：“可以。”
几天后，小象要走了，临走前，它说：“谢谢你，我会永远记住你的！”
童话故事作文 篇3
从一个望着天空数星星的小女孩变成一位亭亭玉立的小姑娘，这段时间里，我看过了许许多多的书：有四大名著中的《三国演义》，有许多科学秘密的《小爱 迪生》，让人感动不已的《青铜葵花》，还有让人哈哈大笑的《猪仔头的温暖之旅》……在这么多书中，我最喜欢的是《格林童话》，我和它有着说不完的故事。
这本书是妈妈在我五岁的时候给我买的。那时年幼的我以为《格林童话》不好看，只有幼儿园发来的书才是最好看的，就把它丢在一旁。但妈妈对我说：“别 小看这本童话书，只要你看了一段，就会被它里面的'故事着迷的，不信妈妈读给你听。”我半信半疑地坐在小椅子上，听妈妈讲故事。果然，在妈妈读差不多一段的 时候，我就把书抢了过来。因为我太好奇了，为什么这个故事名字叫《灰姑娘》？故事中小女孩到底有多么的辛苦？我想亲眼目睹这个故事，想看看里面的图片是不 是和妈妈说得一样漂亮……
到了六岁的时候，我对《格林童话》变得更加着迷了，为此还经常废寝忘食。家里人都知道，如果在吃饭时没看到我这个贪吃鬼，那就只有一种可能——躲在一个角落里偷着看书去了。妈妈总是对别人说：“瞧！从前不爱看，现在都爱不释手了吧！”
进入小学，我依然没忘记这本《格林童话》。因为它让我充满了想象：我会把自己想象成一位仙女，去帮助所有遇到困难的人；我会把自己想象成一位公主， 在皇宫里翩翩起舞；我会把自己想象成一个力大无穷的巨人，帮别人搬沉重的东西……我经常会把自己想象到的东西画在纸上，写在纸上，让别人欣赏，并加以改 善。
后来，我更加深刻地明白了《格林童话》中的各种道理。《灰姑娘》让我明白了遇到困难要坚强，《白雪公主》让我明白了遇到困难不能退缩……《格林童话》也让我深刻明白了，什么是美和丑，什么是善良和邪恶，什么是痛苦和幸福。
《格林童话》伴随着我的生活，我一定不会忘记这本书。
童话故事作文 篇4
“哎呦喂！又要被小主人们虐待了！”教室的角落里传来了扫把痛苦的尖叫声。“今天是星期一呀！是小主人们值日的日子。”
“对呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起来。它们最讨厌那些值日的.同学了，那些同学总是把它们玩来玩去，弄坏掉。黑板擦越想越来气，愤怒地抱怨道：“可恶的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！壳上有一道一道的裂缝，还疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩来甩去，我是用来甩的吗？是擦黑板的！”
扫把也激动地控诉：“他们也这样对付我，一会儿把我的头撞到墙上，一会儿把我的身体踩到地上，弄得我都快断了，真是气死我了。”
跳跳球觉得这样下去不是办法，他灵机一动想出了好主意：“我们都藏起来吧，看他们找不到我们怎么办？”大家一致赞同，一起藏进了大纸箱里。
值日的时间到了，同学们找不到扫把，黑板擦，抹布，很着急。
有的同学用袖子擦起了黑板，有的同学拿脚代替扫把蹭来蹭去，藏在盒子里的扫把，黑板擦看见擦黑板的同学被粉笔灰弄成“大花猫”非常狼狈的样子，哈哈大笑，解气地说：“这回知道我们的重要了吧！”正说着，它们被发现了。“找到了，原来它们都在这儿啊！”同学们立刻围了过来，“呀！他们都坏了，我们修理一下吧。”
同学们七手八脚，找来工具，很快就修理好了。
值日又可以正常开始了，这一次有一点不一样，大家都不再用扫把，黑板擦打闹了。跳跳球开心地说：“星期一不再可怕了！”
童话故事作文 篇5
《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇，成亲，生儿育女，最后天各一方，这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明。
《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神得到了一只神笔。他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称赞。这篇童话的情节生动，马良的形象鲜明，具有一定的教育意义。
幻想是想象的`一种。他是与个人愿望联系的，并指向未来的特殊想象，这是一种创造想象，而不是再造想象，读了《卖火柴的小女孩》我们脑中就会浮现出"小女孩手抓一把火柴，被活活冻死"的画面，而文中小女孩5次擦火柴，出现的幻想就是创造想象。
在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，咒语会出现金银珠宝，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心理，孩子们也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思乱想，艺术童话还是科学童话都担负着启迪思想陶治情操的任务，因此我们在阅读童话时，不仅要认清故事中的人和事，而且要领悟童话中蕴含着的深刻的人文内涵。
例如:《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《十万个为什么》领我走入知识和趣味于一体的科学知识。
书，成为了我最好的朋友，现在每天做完作业，我都会捧起一本课外书，沉浸在无比快乐之中。
童话故事作文 篇6
从前，有一副神奇的眼镜，据说无论是盲人还是高度近视眼，只要有它，就不用担心成盲人或近视了。但是这副眼镜很难找到，而且只有在新年的时候它才会出现。
眼镜被藏在一个国家，那里国王的女儿名叫欧罗拉，她的美丽天下无双，无论浓妆淡抹都配得上她。只可惜，欧罗拉公主的双眼不小心被树枝戳伤，现在的公主没有以往的美丽了，她变成了盲人。
国王心急如焚，自己亲爱美丽的女儿成了盲人，作为父母的他能不着急吗?!一位大臣出主意：“国王陛下，微臣有个好办法。听说有一副眼镜，不管是盲人还是近视，只要戴上它，都能治好。陛下不妨试试?传说那副眼镜的镜架和镜框是蓝色的，唯独镜片是一片黄一片粉的。”
“事到如今，也只有试试看了。”国王无可奈何地说。
不久，布告登出来了：谁若能找出神奇的眼镜，送到王宫医治好公主的眼睛即赏五袋金币。
“这分明是谣言啊!怎么连睿智的'国王也相信啊!”看布告的人们议论纷纷。可谁也抵不住五袋金币的诱惑，他们往四面八方去寻找眼镜的下落。
新年那天，王宫里非常热闹，宫女们在忙着挂装饰品;仆人们负责把餐桌上所有的美味佳肴摆好;王后在化妆换衣......一位宫女推来坐着欧罗拉公主的彩车，等待着神奇的眼镜。过了一会儿，国王也加入等待的行列。
没过多久，一位身穿破衣烂衫的小女孩来了，她一脸疲惫，手里捧着一副眼镜：“国......王陛下，眼镜.......我......带来了。”小女孩太累了，说话有些上气不接下气.国王接过眼镜，把欧罗拉的墨镜摘了，换上眼镜。
“啊，我能看见了!”公主兴奋地大喊。欧罗拉看见眼前站着的这个粉发女孩，感觉她好可怜，就吩咐宫女把自己的华服送给女孩。嘿，女孩穿上公主的衣服，大小合身。女孩儿穿着漂亮华美的新衣服，拎着五袋金币高兴地离开了。
童话故事作文 篇7
一个阳光明媚的早晨，松鼠正在吃早点，突然它看到碗里剩下了几粒米饭和一片青菜，说：“多么美丽的画啊！”它心想:我要是在“月亮”上画画该有多好啊！这些盘子真像又圆又洁白的月亮，对呀，熊爸爸店里好像有好多个这个样的盘子。
它急匆匆地来到了熊爸爸的的店里要盘子，熊爸爸好奇地问：“你要盘子干什么？”小松鼠笑着说：“我要开个月亮画展，你也要来观看哦！”熊爸爸露出了洁白的牙齿，说：“太好了，我送你10个盘子来感谢你吧！”
小松鼠开开心心地回了家，它画了一张又一张。终于小松鼠开画展了，大家都七嘴八舌地说起来：“这个小白兔真好看。那朵花儿真美丽，鲜花开得好鲜艳……一只小猪过来了说：”这个蘑菇真可爱，有一个胖乎乎的身体，像一个小花伞。”一只山羊说：“这只小鸟多漂亮啊，有一个尖尖的嘴，一个像扇子一样的 尾巴向上翘着。”
忽然，一只狐狸大摇大摆地走来。左看看右看看都没有看到自己的画，它叉着腰愤怒地说：“这些画好？”你们看：“星星都七歪八翘的`，树上怎么没有叶子呢？”一只小兔说：“星星本来就是一大一小的，你看过一样大的星星？不懂就不要说！”山羊也说：“树都快长出芽苞了，眼睛看不到就不要乱说。”狐狸听了，只好灰溜溜走了。“谢谢大家，我把画送给你们吧！”松鼠说。
我从小松鼠身上明白了做人要学会感恩。
童话故事作文 篇8
在一个风和日丽的早晨，灿烂的阳光照耀着大地，带来了万物的生机勃勃。
这天，小猴起了个大早，和妈妈高高兴兴地去河对岸摘桃子。桃香随着晨风四处飘溢， 粉里透红的'桃子缀满了枝头，压弯了树枝。小猴对妈妈说：“妈妈，我们赶快过河摘桃吧！”这时，就看见河对岸的小兔背着书包兴高采烈地要去上学。小猴似乎很为难地对妈妈说：“怎么办呢？木桥这么窄，只能过一个人。”妈妈笑着说：“你说呢？”小猴想了想对河对岸的小兔喊道：“小兔，你要上学，不能迟到，你先过吧。”小兔笑着说：“谢谢你， 小猴子！”小兔蹦蹦跳跳地上学去了。猴妈妈欣慰地看着小猴说：“你真棒！你长大了，真是妈妈的好孩子。”
童话故事作文 篇9
一天夜里，天空好像被蒙上一层黑布一般，黑乎乎的，连月亮都悄悄地躲了起来。辛苦工作了一天的人们已经进入香甜的梦乡。突然，一阵喧闹声打破了此刻的宁静。原来，手家族的成员从四面八方赶来，正聚在一间废弃的小仓库里开会呢。
“我每天都要买菜、洗衣、做饭、打扫卫生……忙忙碌碌的，连喘口气儿的时间都没有！”一双粗糙的`手一脸苦恼地说。
“我每天都要和水泥、搬砖头、运沙子……做的脏活累活简直数不胜数！”又有一双长满老茧的手叹了口气，说道，“我整天累得满头大汗。而且，我的皮肤经常开裂红肿，真是受尽了折磨！”
这时，一双修长有力的钢琴家的手走了出来，怒气冲冲地说道：“我才累呢！我的主人每天都让我在键盘上一刻不停地跳动，一天至少要跳动五到六个小时，这谁受得了啊！”
大家七嘴八舌地说着。过了一会儿，一只手清了清嗓子，面带微笑地说：“我们干脆全体罢工吧！大家一起出去玩儿个痛快，让人类好好反省一下吧！”话音刚落，所有的手都兴奋地鼓起掌来，有的还翘起大拇指说：“这个主意真是好极了！”
于是，大家都藏了起来。早上，人们醒来后，发现自己的手不见了，都大吃一惊，开始急急忙忙地到处寻找。房间里找了，衣柜里找了，角落里找了，公园里找了……可是怎么也找不到，人们觉得很奇怪：“手为什么要逃跑呢？它们藏到哪儿去了呢？”
由于手家族集体出走，人们的生活陷入了窘境。他们无法穿衣，无法提东西，无法吃饭，也无法工作了。整个社会都瘫痪了。而逃出来的手们一开始到这儿逛逛，去那儿看看，玩得不亦乐乎，后来又觉得每天无所事事，太无聊了。于是，手们决定派一位代表去和人类谈判。人类这才明白了，原来自己没有劳逸结合，而是一直不停地做事，惹得手们反感了。就这样，他们达成一致：人类以后得注意劳逸结合，给手们充分的休息时间，手们也保证会好好配合人类完成工作任务。
后来，人们与自己的手幸福快乐地生活在了一起。
童话故事作文 篇10
从前，笔芯与笔套是一对形影不离的好朋友。可是不知什么时候，这对形影不离的好朋友吵架了。
一天笔套自豪地对笔芯说：“笔芯，你看看你，一身乌黑，一点儿也不漂亮。你看我，一身花衣服，多漂亮呀”说完笔套还转了一个圈。笔芯听了很生气，对着笔套就说：“哼，你还说我，看看你自己吧！一身花花绿绿的.，怪难看的！”笔套不服气地说：“我多好，人们只要看我一眼，就会爱上我的。而你，别人都看不到你！”“什么，别人不会爱上我？即算别人爱上你，如果没有我，你也只是一个没有用的笔套！”笔芯气愤地说。笔套连忙说：“我是个没用的笔套？再说，之所以让我包住你，那是因为我比你漂亮，比你漂亮，漂亮！”笔套到了最后几乎是喊出来。笔芯息斯底里地说：“如果没有我，你不能写字！”笔套冷笑着说：“你如果没有我的保护，人们用你只要多写几个字你就会粉身碎骨！”
他们一直吵啊吵啊，终于他们决定各走各的路。一天，笔套在纸上写着他自己作的诗，写完了笔套回过头一看，一片空白。笔套想起了笔芯说的话，后悔不己。而笔直芯正在一张白纸上写着自己的名字，笔尖刚写了几下，笔直芯就粉身碎骨了。
所以，我们大家一定要友好相处，相互包容。团结是最好的处事之道，才会和谐天下！
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