童话故事作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的童话故事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事作文 篇1
青蛙的生日快到了，朋友蛤蟆要送给青蛙一件礼物。
蛤蟆一边想一边说：“送什么好呢?不如送件衣服吧!”蛤蟆决定要送衣服。蛤蟆跑去商店，买了一条精美的布，蛤蟆立刻动手做起衣服来，蛤蟆剪来剪去，一不小心，把布给剪坏了，“哎呀，怎么办呢?不小心把布剪坏了”蛤蟆自言自语地说，“只能改做背心了。”蛤蟆改做背心了，可是，又不小心剪坏了，蛤蟆说：“怎么办呢?又不小心剪坏了，只能改做帽子了。”蛤蟆又改做帽子，可是，还是剪坏了，蛤蟆难过地说：“剩下的'布不多了，只能改做手帕了。”蛤蟆最后只做了一条手帕。
青蛙的生日到了，蛤蟆走到青蛙面前，把手帕递给青蛙，不好意思地说：“对不起，青蛙，我本来想做件衣服给你的，可是最后只做了一条手帕。”没想到青蛙感激地说：“谢谢你，这个礼物真特别。”蛤蟆惊讶地说：“这只是一条小手帕啊，怎么会很特别呢?”青蛙对蛤蟆说：“朋友的真情最可贵。”
朋友的真情最可贵。
童话故事作文 篇2
从前，乌鸦的羽毛是雪白雪白的，像白云般无瑕，像丝绸样柔软，真是一套漂亮的'衣服。
太阳刚从头上升起，乌鸦就出来，她想到小河边去洗脸，看见熊哥哥向她走来，她站下来等着熊哥哥，熊哥哥看了一眼乌鸦身上的白羽毛，不好意思地说：“美丽的乌鸦妹妹，你的羽毛真美，能不能借借我呀?”“我身上的羽毛，借你有什么用呢?”乌鸦有些吃惊，熊哥哥解释道说：“哦，我要到北极去旅游，因为那里是冰天雪地，到处是白色，我一身黑黑的，这么难看，怕人家笑话我，所以``````”乌鸦犹豫了，她说“那``````那``````“熊哥哥性急地说：“求求你，我回来一定还给你!”乌鸦勉强答应了：“那好吧!”于是乌鸦和熊哥哥交换了衣服，熊哥哥穿着一身白衣服高兴地走了，乌鸦却变成黑的了，她安慰自己说熊哥哥很快就会回来。
可是日复一日，年复一年，乌鸦把嗓子都快哭哑了，熊哥哥还不回来，同学们，你们猜熊哥哥在北极怎么样了?
童话故事作文 篇3
古时候有位名声县赫的国王，有十二个如花似玉的公主．公主们都到了出嫁的年龄，前来求婚的人络绎不绝，但都被国王拒绝了。
国王平常注意观察女儿，见她们穿的鞋子特费，今天刚换上的新鞋，第二天就穿烂了。他就让女仆们密切注意，但她们也解不开这个谜
国王当即下令：要是谁能解开这个谜，谁就能得到一位公主，否则就得杀头。
第一位王子很自信，来到公主的隔壁住了下来。后来，一位公主送来一杯甜酒给他，王子喝了下去，直到第二天天亮海在呼呼大睡。于是，死神把这位粗心的王子召唤走了。后来，又有十一位王子步了第一位王子的后尘，成了国王的刀下之鬼。
这时，有位士兵也想碰碰运气。她找到一位阅历丰富的老太婆，把仅有的几个钱交给他，虚心请教。
老太婆对士兵说：“那十二个王子肯定喝下了混有麻醉剂的酒。要是你想去，就千万别喝那杯酒。另外，我送你一件斗篷穿身上别人是看不见你的。它能带你像鸟一样在天空中飞翔，还能带你遁入地下。”士兵谢过老太婆后，进宫求见国王。国王讲明条件后，派人带士兵去了公主居室旁的小屋。
天黑时，一位公主笑容可掬地端来一杯甜酒。士兵假装喝下，然后倒头大睡。公主们见他睡了，立即换上漂靓的衣服，搬开床铺，打开洞口后一个个钻了下去。士兵慌忙披上隐身斗篷，跟在她们后面。
他们走到一个宽大的湖边，十二位英俊的`王子各划一叶小舟等候着。公主们每人跳上一只小舟，士兵跳上了小公主的船，跟着他们走进宫殿，望着王子们和公主翩翩起舞。
黎明时分，物会结束了。士兵趁人不备，偷拿了一只精致的酒杯，然后隐身在大公主的船上。士兵在公主们之前返回小屋，倒在床上装睡。公主们见他趟在床上，偷偷发笑，以为他必死无疑。
第二天，士兵讲了他的所见所闻，还取出一个酒杯作为证据。公主们在国王的追问下，把事情的前前后后讲了出来，并请求父亲的宽恕。
士兵选大公主为妻，国王当即为他和大公主举行了不得隆重的婚礼。
童话故事作文 篇4
有一个城堡呀，叫邋遢城堡。这个城堡里有个国王，就叫邋遢国王，这个国王的名字叫贝克利，原来是富翁家中的小儿子。贝克利成为国王还有一段小故事呢！
从前富翁家中有三个儿子，大儿子叫贝雷，二儿子叫贝姆，三儿子叫贝克利。富翁家中的大儿子和二儿子十分能干，而小儿子却十分懒惰，什么事都不做，什么活都不干，就连自己的房间都不收拾。
这天，富翁来到小儿子的房间里，看到乱七八糟的景象，心中不由得怒火丛生，咆哮道：“你这个畜牲，比猪还懒！”说着便找长棍子准备打小儿子。这时被正在游玩的国王看见了，对富翁说：“你的小儿子很懒惰吗？我来帮您照顾他。”富翁听了满怀欣喜地答应了。
国王把小儿子带到了豆腐房里，说：“你今天的任务是把豆子磨成豆浆，必须磨三大筐，如果你能磨完，我就把我的女儿嫁给你，如果磨不完，我会当即处决你！”
等国王走后，小儿子便热火朝天的干起来，干了几个小时后，还没有磨完一筐。小儿子听见了一阵救命的喊声。“到底先干活还是先救人呢？”小儿子不知该怎么办，但人命关天，他还是先救人去了。
小儿子随着声音走去，只见一位少女绑在大树上，喊着：“救命！救命！”她的手和脚都被绳子绑住了，小儿子十分聪明，用一块尖利的石头磨开了绳子，少女得救了。
少女其实是一位仙女，来测试人们的`善良度和聪明度，既然小儿子又聪明又善良，所以仙女要满足她的一个愿望。
只见小儿子许愿到：“让豆腐房里的豆子在十秒钟之内磨三筐豆浆！”
“呼”地一声，小儿子回到了豆腐房里，只见三个筐子里装着满满的豆浆，小儿子心里乐开了花。
这时，国王来检查了，看见三个筐子里满满的豆浆，心里高兴极了！把公主嫁给了小儿子。
国王死后，小儿子当了国王，但还像以前一样懒惰。可是没人再敢管他了！
……
童话故事作文 篇5
从前有一只小老鼠，它非常非常小，爸爸妈妈就叫它——小小。
小小从小很喜欢冒险，它想当一位冒险家!
一天，它偷偷溜出家门，去看大千世界。它一出家就遇到了一只黑猫，黑猫见有一只老鼠就朝它扑了过去，没想到小小纵身一跳，跳到了黑猫的鼻子上，小小给了黑猫重重一拳，黑猫当场晕了过去。
小小边走边看风景，它碰见了小白鼠，它们很快交上了朋友。可是好景不长，一只老鹰发现了它们，飞快地飞了过来抓它们，小白鼠一窜逃到了洞里，可小小被老鹰抓到了一棵树上，老鹰想把小小吃掉。
不过小小太小了，它一溜烟地滚到地下去了。滚呀滚，一直滚到了家门口，小小飞快地进了屋。
小小马不停蹄地跟爸爸妈妈讲它怎样跟黑猫搏斗，还怎样跟小白鼠做朋友，一股脑地讲了出来。
爸爸妈妈表扬了小小会善于发现东西，它们还吃了蛋糕呢!
童话故事作文 篇6
经过了多天的阴雨绵绵，今天终于迎来了一个阳光灿烂、风和日丽的好天气，鸭妈妈带着孩子们出去游玩。
太阳公公笑眯眯的，云儿也开心地飘来荡去，鸭妈妈带着孩子们来到大河边，小鸭们望着波光粼粼的河面，一个个迫不及待地跳入河中，温暖的河水拍打着羽毛，舒服极了。
小鸭们紧紧围在妈妈身边，欢快地划着水，向妈妈展示着自己的游泳技巧，蝴蝶也在空中翩翩起舞，给小鸭鼓劲加油。鸭妈妈看着调皮可爱的孩子们说：“我们来玩打水仗吧!”“好啊!”话音刚落，一只小白鸭就奋力地张开翅膀拍打着水面，激起的浪花打中了另外一只小白鸭，“哎呦!”“哈哈!”被打中的小白鸭不甘示弱，奋起反击。笑声、叫声响成一片，让平静的.河面一下子热闹了起来。
欢乐的时光总是过得那么快，小鸭们离开的时候，还是那么的流连忘返啊。
小猪贝贝
今天，动物学校要举行一年一度的运动会。
早晨5点，小猪贝贝就从床上起来可。他走到客厅里，坐到椅子上，开始猜测今天的运动会会是怎样的?自己的成绩好吗?等等。他有一脑子的问题可以去想、去猜测。总之，他觉得最重要的问题就是自己的成绩怎样。他敢肯定，自己会是最后一名。
比赛开始了，首先是跑步比赛，小兔丽丽跑的最快，一下子冲到了终点，小猪贝贝却在后面慢吞吞地跑。第二个项目是跳高，小鹿华华跳得最高，足有两个小动物和起来那么高。第三个项目、第四个项目……最终的成绩和预计的一模一样，小猪贝贝所有项目都是最后一名。
运动会对小猪贝贝来说，其实一点也不好玩。
童话故事作文 篇7
“你俩抬这个蝗虫，我在前面给你们指挥。”第二只长角一听，挥动着长长的触角说：“不行，不行，为什么非要我们俩去搬呢？应该你们俩去搬，我来指挥，看我的长触角多适合指挥呀！”说着，它又挥了挥自己的长触角。短腿一听，不高兴了，又说：“不对，不对，应该你们这两只蚂蚁去搬，我在前面给你们指挥。我的腿短，很难和你们统一步调。”它们一边吵，一边说：“应该你们俩去搬蝗虫，我在前面指挥！”……说着说着，它们就打了起来。一只蜜蜂正好路过，看到蚂蚁们在打架，就连忙喊道：“别吵了，别吵了，到底怎么回事？”小蚂蚁们把怎么发现蝗虫的`，怎么吵起来的，怎么打起来的经过和蜜蜂讲了一遍。蜜蜂听完又说：“我全明白了。你们每个人只想着自己，不想付出，怎么来解决问题呢？如果你们团结合作的话，就一定能把蝗虫搬回洞里的。”三只小蚂蚁听着听着，就惭愧地低下了头。等蜜蜂飞走了以后，三只小蚂蚁一起把蝗虫搬回了洞，美美地饱餐了一顿。
这下，这三只小蚂蚁终于懂得为什么要团结了。
童话故事作文 篇8
在一个阳光明媚的早晨，可爱的大熊拿着一个白色乒乓球，只见乒乓球在一个乒乓球拍上手舞足蹈。
玩着玩着，突然他不小心踩到一块石头摔倒了，乒乓球咕噜咕噜滚翻了一个洞里，这急坏了大熊猫，那个洞又小又深，不知道怎么办的`大熊猫急死了哇哇大哭，这时玩耍的小猴子热心地说：“你怎么哭了？”伤心的大熊猫说：“我的乒乓球滚到洞里了。”小猴子灵机一动想出了一个好办法，只见小猴子提着一桶水，正在往洞里倒。不一会洞便罐满了，乒乓球跟着浮力漂了上来，小猴子和大熊猫轻而易举地拿到了乒乓球。
这时，大熊猫高高兴兴地说：“太好了！终于拿到乒乓球了，谢谢你。”
指导评语：小作者的文句流畅，措辞得体，对于人物的语言，神态，动作等进行了精心的描绘，语言生动，形象！
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