童话故事作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的童话故事作文8篇，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
从前，有两朵会跑的花，一朵是玫瑰花，一朵是桃花，它们是一对非常要好的'朋友！
一天，桃花在山上走着，发现了一袋东西。桃花打开了袋子自言自语地道：“这是肥料，听别人说只要花吃了肥料就会变得非常美！”桃花闻了闻说：“肥料好臭呀！”于是它就把肥料扎得紧紧的带回家了。
桃花想有好东西一定要和朋友分享着用，于是桃花去了玫瑰花家。
咚咚咚！玫瑰花听到了敲门的声音，玫瑰花开了门高兴地道：“桃花你来了，快进来！我刚好烤了饼干。”“我正好也带了好东西给你分享！”桃花回答。
桃花打开了肥料袋，玫瑰花闻了闻说：“是肥料，可是我们家已经不缺了。”桃花低下头说：“哦！我知道了！”“我们还是一起吃吧！因为是你的一片心意呀！”玫瑰花说道。于是它们一起饱餐了一顿！
童话故事作文 篇2
今天早晨阳光灿烂，正好今天还是山羊伯伯的生日，山羊伯伯把生日贺卡发给了小猴子，叫小猴子按照生日贺卡上写着动物的名字，邀请它们参加宴会，狮子，老虎、马儿、小鸟、、、、、、都去参加山羊伯伯的生日晚会了，连小白兔都收到了来信，小白兔说，我要把我打扮的漂漂亮亮的。
晚上到了，小白兔高高兴兴的走在去往山羊伯伯家的路上，可是在去的`路上，碰到了哟条小河，她不会游泳，我该怎么办呢?过了一会儿，有一只乌龟从岸边游过来，小白兔连忙挥挥手叫乌龟游过来，乌龟游到了小白兔的身边问，小白兔你怎么还不去山羊的生日晚会。小白兔说：“我游不过小河，没办法去山羊伯伯的生日晚会了。”小乌龟说:“我驮你过河吧!”小白兔说;“谢谢你，小乌龟。”
小白兔爬到了乌龟的背上，因为小白兔是一第次骑在乌龟的背上，有点不习惯，小乌龟说：“多坐几次你就不怕了!”
小乌龟用了九牛二虎之力才把小白兔背上了岸，小白兔连声道谢。说着小乌龟慢悠悠的游走了，小白兔参加完这个生日晚会后，她也开开心心的回家了。
童话故事作文 篇3
森林里住着一只小白兔晶晶，她家有漂亮的蘑菇房，有新鲜的胡萝卜，还有爸爸妈妈的疼爱……可是晶晶却觉得一点也不快乐，她认为每天就是上学、做作业，生活没有乐趣。于是，她从储蓄罐里拿出了12个森林币，准备去买快乐！
晶晶来带到了一家小吃店，看到店里的人们都高高兴兴地吃着东西，于是，她很客气地问小店老板：“熊老板，你这儿有快乐卖吗？”熊老板想了想说：“快乐……快乐倒是没有得卖，不过我们这儿的.人都很快乐啊！”星星迷惑不解地看着熊老板，而熊老板一副乐呵呵地样子。
晶晶又来到了一家商店，猫经理热情地接待了晶晶，看着满脸微笑的猫经理，晶晶不好意思地问：“猫经理，你这儿有快乐吗？”“快乐！”猫经理哈哈大笑，“有，你看，我多快乐啊！”“那……那我能买快乐吗？”晶晶难为情地说。猫经理似乎很为难：“这，恐怕有点困难，我没办法把快乐卖给你。”晶晶失望地走了。
后来，晶晶有去了玩具店、游乐场……去了很多很多快乐的地方，可是还是没有买到快乐。正当晶晶无可奈何准备回家时，她遇到了一位乌龟老公公，乌龟老公公见晶晶伤心的样子，就关心地问：“小白兔，你怎么啦，一副伤心的样子。”晶晶看到乌龟老公公更伤心了：“我没有快乐，也买不到快乐，呜……”说晚，晶晶大哭起来了。乌龟老公公听了却哈哈大笑起来了：“小白兔，你这个孩子啊！快乐其实就在你身边，你看，你有疼你的爸爸妈妈，每天不愁吃，不愁穿，而且还有那么多好朋友，一起上学，这些都是值得快乐的事啊！只是你自己没有发现而已。”乌龟老公公的一番话，让晶晶停止了哭泣，她静静地思考了一会儿，终于明白了。她惭愧地对乌龟老公公说：“谢谢你，我现在终于明白了，快乐是买不到的，其实，我一直生活在快乐中。”于是晶晶高高兴兴地回家了。
童话故事作文 篇4
第一课时
一、讲讲空话故事，初步感知
同学们已经读过了很多童话故事，在这些故事中，哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
教师小结；像我们学过的课文，《丑小鸭》就是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己；《小鹿的玫瑰花》是通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事，告诉我们为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐…这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育，小学四年级作文教案：写童话故事。一般都把动物、植物等当作人来写。
老师知道，爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心，学写童话则需要有想象力。今天就让我们开动脑筋，拿起笔来编写童话故事吧！
二、说说童话故事，深入体会
1.自主学习，合作学习。
(1)请同学们先读读习作的要求，然后小组讨论一下，看看这次习作要求有几方面的内容。
(2)你确定的"主人公是谁?他们之间发生了一件什么事?在小组内交流一下。(可以自编、也可以合编一集体创造)
2.教师指导，帮助学生选择材料，确定好内容。
(1)"故事的人物不宜选得过多，可以是书上提供的，也可以是自己选择的。
(2)想象的"故事"要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。
(3)你想通过这个"故事"告诉大家一个什么"道理"，这个"道理"可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。
(4)老师这里有一篇童话故事，想听吗?(《苍蝇与蜜蜂》模仿也是一种学习，老师愿你们在模仿中有创新。
三、写写童话故事，动笔尝试
下面，你们就开始动笔写吧，老师相信，你们就是最出色的童话大王。但是老师也要提醒大家注意以下几点：1.写时要有一定的.顺序，故事的过程要写清楚，看谁编写得有趣。2.语句要通顺。3.写完多读几遍。
第二课时
一、交流童话故事，相互提升
当我们走进了童话世界，感受到了童话的无穷魅力时，真想一吐为快。
1.组内先交流一下自己编写的童话，互相听一听，评一评，看谁编得最有趣。
2.小组长推荐组内同学，读一下自己创编的童话，大家欣赏。
3.教师推荐几篇有代表性的童话故事，和大家交流。(有目的地讲评)
二、演演空话故事，加深感悟
1.小组内推选出"剧本"。
2.小组集体合作：自编、自导、自演。
附：童话故事
苍蝇与蜜蜂
一天，苍蝇正在垃圾上，看见一只小蜜蜂采蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说："这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我…我决定搬家了。"
蜜蜂说："这儿的人们并不像你讲得那样坏，他们待我很好，还替我造新的房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。"
苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了他一眼，冷冷地说："你要不改变自己的行为，无论搬到哪里，都会遭到人们的驱逐和攻击。"
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，无话可爸说。最后只能无可奈何地、长长地叹了一口气。
童话故事作文 篇5
在很久很以前，有个木匠在逃难中，孙子不幸遇难死了，于是他做了个木头孩子，取名叫匹诺曹，一天晚上，哗的一声，老木匠被惊醒，以为是下雨，穿衣服出来一看，原来没下雨......
第二天早晨，老木匠发现自己做的木头孩子还会动，老木匠想起昨天晚上的响声，原来是上帝显灵了，把木头孩子变活.老木匠想尽各种办法教他学各种知识，让人意想不到的是，老木匠教的东西他全记住了.老木匠给他一个身体，上帝给他一个灵魂，有记忆的脑子，使他变得更加活灵活现，让老木匠感觉不到孙子的逝去。
一天，匹诺曹说：爷爷我想出去玩，老木匠把匹诺曹打扮了一番，看起来像一个正常孩子一样.刚一出门就把小朋友的玩具踩了，小朋友大哭起来，老木匠出门一看说：小朋友不要哭，爷爷再给你做一好玩的玩具，于是匹若曹说了一个谎，可他的鼻子就长了，从次人们都把它叫小怪物......
渐渐的`人们才发现，只要匹诺曹一说谎，他的鼻子就会变长，很难看，很丑，时间久了，人们没把这当回事，久而久之人们把爱说谎的木头孩子匹若曹当成了正常人似得，并和匹若曹经常来往，人们也渐渐地忘记了匹诺曹是个木头人......
童话故事作文 篇6
在一个风和日丽的早晨，灿烂的阳光照耀着大地，带来了万物的生机勃勃。
这天，小猴起了个大早，和妈妈高高兴兴地去河对岸摘桃子。桃香随着晨风四处飘溢， 粉里透红的桃子缀满了枝头，压弯了树枝。小猴对妈妈说：“妈妈，我们赶快过河摘桃吧！”这时，就看见河对岸的'小兔背着书包兴高采烈地要去上学。小猴似乎很为难地对妈妈说：“怎么办呢？木桥这么窄，只能过一个人。”妈妈笑着说：“你说呢？”小猴想了想对河对岸的小兔喊道：“小兔，你要上学，不能迟到，你先过吧。”小兔笑着说：“谢谢你， 小猴子！”小兔蹦蹦跳跳地上学去了。猴妈妈欣慰地看着小猴说：“你真棒！你长大了，真是妈妈的好孩子。”
童话故事作文 篇7
一天，鞋子刚从脚上滑出来，脚就生气地说：“我厌恶你！你整天缠着我，让我拖着你东走西走，累出一身汗，还臭气熏天的！以后，你再也不要跟着我了。”鞋子刚想说什么，脚一下子把它踢得老远。
第二天，脚走在地上，感到十分高兴，为他摆拖了鞋子而高兴。但是，走了一会儿，它觉得地面太烫了，地上的.小石头刺得太疼了。忽然，“哐啷”一声，脚吓了一跳，不由后退了一步，刚好就踩在一堆玻璃上面，流了好多血。
脚一瘸一拐地回到家，找出鞋子，对它说；“对不起，鞋子兄弟，我错怪了你。”鞋子微笑着说：“没关系，我们本来就是不能分开的好朋友嘛！”
从此，脚和鞋子又紧紧地合在一起了。
童话故事作文 篇8
鸭子和马
一天，小鸭子在路边散步，碰到了小马，小马傲慢地说：“你有我这么多条腿吗？”“没有，小马。”小鸭谦虚地回答。“我就知道你没有。”小马更加神气地说。小鸭子说：“我是没有四条腿，但会游泳啊！如果有一条小河在前面挡路的话……”“住嘴，你怎么敢和我相提并论，你等着吧，要不了几天，你会摔倒在地，我却永远站得稳，什么也不怕。”小马生气地说。小鸭不理它了，继续上路了。又一天过去了，小鸭和小马又碰见了。他们想过一条小河，小鸭子轻轻松松地游了过去。小马心想：小鸭能游过去，那我也行。他也下河游过去了，不幸，被水给淹死了，小鸭叫小伙伴们来找小马，可怜小马的影子都找不到。
猫和猎狗
主人家养着一只老猎狗和一只猫，骄傲的猫看不起老猎狗，常常奚落它。
“你敢和我比美吗？老猎狗！”猫傲慢地问。
“不敢。”老猎狗谦虚地回答。
“我就知道你肯定不敢，丑陋的.东西！”猫说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢和你比美，但并不是丑陋。”老猎狗争辩说，“我们生来就是看家的狗，并不是来相互比美的。说到看家我不见得比你差。再说”
“住嘴！”猫恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会被主人抛弃，我却还在主人身边，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”老猎狗说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”猫说，“走着瞧吧，总有一天，主人会把你送给别人。”
时间一天天过去，猫一只老鼠也没捉到。有一天，主人家后门来了一个小偷，老猎狗“汪汪”直叫把小偷吓跑了。邻居告诉了老猎狗的主人，老猎狗的主人一听，乐了！
一天，主人打算把其中一只动物送给别人。猫得意地想：我这么美，主人一定不会把我送给别人，送的一定是那只丑陋的老猎狗，后来，主人把猫送给了别人，猫问主人为什么把我送给别人，主人说：“因为你什么也没干，但狗却帮我赶跑了小偷。”
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