关于工程通知范文集合
在现实社会中，我们都可能会用到通知，上级机关对下级机关可以用通知，平行机关之间有时也可以用通知。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的通知呢？下面是小编为大家收集的关于工程通知范文集合，希望对大家有所帮助。
关于工程通知范文集合1
各位考生：
20xx年四川乐山监理工程师考试合格证书已办理完毕，各区县考生按属地管理，原则上到所在区县人社局领取。市直考生到乐山市人事考试中心领取(集中发证时间：每周二、周三，地址：市中区团山街555号，电话：xx。
20xx年11月17日监理工程师教材复习的三个步骤
一、合理安排时间，紧扣大纲，吃透教材
从历年考试可以看出教材以大纲为线，将教材的一个个知识点串起来。由于按规定要求只有工程师以上职称之后从事监理工作三年才有考试资格，大部分同志已是单位骨干，工作担子重，看书时间少，而象监理概论性知识必须进行重复记忆。因此，提议参加考试的考生首先针对自身的情况进行合理安排，尽量保证有充裕的时间进行学习。其次，紧扣大纲，对大纲中要求掌握的知识点，在教材中必须理解、吃透，对大纲中要求了解的内容对照教材中的相关知识点了解其主要内容即可。但是对于教材中新增别的章节内容要多加关注，因为此内容在以往的考题中没有，极易出题，所以我们要多加关注，要费点心思。尽量提高得分率。
二、举一反三，熟练掌握计算题
从历年考题中可以看出，无论是三控还是案例分析都有不少计算题，特别是三控占整个考分的比例愈来愈大，这也是想考察解决实际问题的能力。与大纲的要求及考试的意图相吻合。因此，要想有把握地通过考试，在平时学习时就要注重计算题。在进行教材学习时，碰见计算题，要先搞清楚题目包含的知识点的内容，弄明白解题的方式及思路，在理解的基础上，对此类计算题进行归纳总结。这样理解了题目的内涵，以不变应万变，题型稍有变化也不会束手无策。案例分析是整个考试科目的重头戏，一定要根据大纲及教材相应知识点的要求，认真搞清楚案例题目中所涵盖的知识点，以及之间的相互关系，在平时复习时，养成用简洁的语言表达出题目所需要的.知识点内容，计算过程清晰而准确，丢开课本仍能自主准确地做计算题的良好习惯，其真做到举一反三，达到事半功倍的效果。
三、加强理论性内容的重复记忆，切忌眼高手低，似懂非懂
理论性的概念一般比较抽象，所以在理解的基础上一定要重复记忆，在浏览了教材之后，再加以重点地进行重复记忆，以便及时巩固所学内容，切忌自以为已经复习，已经了解了大概内容就不再看书，到考试时反而丢分。
建议有时间考生参加辅导班学习，一般辅导老师有多年经验，会有一整套详细的复习提纲，你按照他的思路再结合书本会比较快的掌握各个知识点。
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20xx年x月x日
关于工程通知范文集合2
各毕业设计（论文）带队老师：
20xx学年第2学期毕业实习仍然按照往年执行，建筑学专业、城市规划专业实习时间为2周，其它各专业实习时间为4周。毕业实习由毕业设计（论文）的指导老师负责。为进一步加强对实习教学工作的管理，提高实习教学工作质量，结合学院实习教学工作实际情况，现将有关工作通知如下：
1. 毕业实习内容：
学生可结合毕业设计（论文）进行调研等活动，也可自行联系单位实习，时间安排可灵活机动。
2. 对实习学生的要求：
（1）按照实习大纲和实习教学计划的要求，严肃认真地参加和完成实习任务，重视实际学习，尊重教师、专业技术人员和工人师傅的指导，搞好团结，记好实习日记，按时完成实习作业，写好实习报告和个人总结。
（2）严格遵守实习纪律、国家法令和实习单位有关规章制度。遵守社会公德和交通秩序。
（3）注意安全，防止各类事故。
（4）因病、因故不能参加实习者，要有医院证明或书面陈述报告，向学院办理请假手续；实习期间请假，应经指导教师同意，未经批准，不得擅离实习单位，否则按旷课处理。
（5）实习结束后，学生应将《宁波大学实习情况登记表》《实习日记》《实习报告》和个人总结等有关材料及时送交指导教师评阅，并按时返校。
3. 实习指导教师的基本职责：
（1）实习指导教师应做好实习前的各项准备工作。提前到接受实习单位了解情况，送交《实习教学大纲》，落实实习有关事项。
（2）认真组织学生学习《实习教学大纲》内容，并宣讲实习教学计划和注意事项，使学生明确实习的目的、任务和要求。
（3）学生集中实习，指导教师应跟队（班）指导与管理。学生分散实习，指导教师应定期与他们取得联系，及时了解实习进展情况，并与实习单位一起解决实习中出现的各种问题。
（4）定期检查学生《实习日记》，布置思考题或专题作业。指导和督促学生及时记录实习情况，撰写实习报告和个人总结，并认真批阅实习作业、报告，做好实习记录等。
（5）切实加强实习期间的考勤管理。对违反实习纪律的'学生，应及时给予教育批评，经多方教育无效或情节特别严重者，可以暂停其实习，及时报告学校有关职能部门，并按照校纪校规作相应处理。
（6）指导教师组织学生进行专题报告和参观访问，提倡“学、研、产”一体化相结合，鼓励学生在实习期间参与厂矿、企事业团体的技术创新活动。
4.实习成绩考核
实习结束前，指导教师按照实习大纲的要求、根据学生实习期间的实际表现，审核学生的《宁波大学实习情况登记表》、《实习报告》、《实习日记》等材料，会同实习单位有关人员（或参考实习单位评语意见），评定学生成绩，填写实习成绩登记表，成绩按优、良、中、及格、不及格评定。
5.实习教学工作总结
（1）实习教学结束后，各带队老师及时写出书面总结。总结材料中应包括《实习教学计划》的执行情况、指导方法、质量分析与评估、存在问题、解决措施、经验体会、建议和其他等。
（2）学生各项实习材料由学院归档保管，包括实习大纲、实习计划、实习教学记录表、宁波大学实习情况登记表（校外分散实习）、实习日记、实习报告、学生实习作业、实习成绩、实习教学指导记录、带队老师实习总结、学院实习总结等。
请各相关老师积极配合！
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20xx年x月x日
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