【精品】难忘小学作文十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的难忘小学作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘小学作文 篇1
童年的趣事很多很多，就像天空中的繁星一样，数也数不清。但令我记忆犹新的'事就是爸爸带我去放风筝。
那天，爸爸说带我去崇和门广场放风筝。我听了，欣喜若狂。到了崇和门广场，就能看见广场上空飘着许多风筝，各式各样。瞧！远处的“老鹰”正在空中盘旋着，寻找着自己的猎物；“兔子”在空中一蹦一跳，在风筝中跳来跳去，避免被发现了；“老虎”正趴在空中，目不转睛地盯着猎物，等猎物来到时扑上去吃掉它……真是应有尽有啊！
我和爸爸好不容易找到了一个空位，我拿着线，爸爸在后边拿着风筝。一阵顺风吹来，“放！”我大声喊道，爸爸立刻松手，我顺着风飞快得向前驶去，边跑边放线，风筝渐渐地飞上了空中。我看了，高兴得笑了。突然，一阵逆风刮来，风筝缓缓落下。可我并没有放弃，而是一而再再而三地放。风筝终于飞上了天。
夕阳西下，落日的余晖洒在大地上，我只能依依不舍地离开了。
难忘小学作文 篇2
我的钢琴老师，姓胡，称她为胡老师。
初见胡老师，我就深深地被她吸引住了。她性情温和、声音甜美、讲话风趣幽默，尤其是一双修长灵巧的手，犹如具有魔法一般，能弹奏出优美动听的曲子，让人羡慕不已。我暗暗想，要是我也能象胡老师一样在钢琴上演奏曲子该有多好啊！
胡老师大多数时候是温和的。每次上课之前，经常和我聊会儿天，消除我的紧张情绪。授课当中，耐心引导，孜孜不倦。记得有一次上课，我在学习、弹奏《唐老鸭之歌》时总是弹不好，找不准节奏，胡老师不仅没有拿板子抽我，还手把手耐心地教我，直到我能自主熟练地弹奏该曲子才罢休。我受益匪浅，心怀感激。
胡老师也有严厉的时候。记得有一次，胡老师布置我做一项标音名的家庭作业，由于贪玩，我把这事给忘了，到下次上课都没有想起来！胡老师上课前检查作业，发现我一个字都没动，立刻把脸沉下来，厉声问道：“作业呢？！”我愣了一下，老老实实回答作业忘写了。胡老师失望地说：“第一次给你布置家庭作业，不就是画几个音符吗？这么不长记性？”。接着胡老师狠狠地批评了我一顿。感谢这次批评，让我好好地长了记性！从那以后，我再也没有发生忘记钢琴作业的'事。
胡老师善于因材施教。针对我的实际情况，还要求我回家后加强练习，并要求爸妈监督落实。在胡老师的精心施教下，我的钢琴弹奏水平有了明显的提高，现在已经能弹到钢琴教材的《拜厄》了，也谕示我的钢琴学习已经通过了启蒙级，正式入门进入菜鸟级。
与胡老师认识时间虽然不长，接触也不算多，但我从她身上学到很多，是她教我学习钢琴，打通音乐之门，引领我进入神奇、美妙的音乐世界。
谢谢您，胡老师。
难忘小学作文 篇3
“庆六一”文艺汇演结束后，老师将我们召集到教室里，准备布置作业。“虽然明天是休息日，但今天是六一儿童节，而且我们的老师又一直那么理解我们，所以，这个星期天的作业一定不多。”我在心里乐滋滋地想着，“又可以在这两天好好休息一下，做自己想做的事了。”
老师发给每人一张大纸，让我们记家庭作业。“这也太浪费了！用得着这么一大张纸吗？作业又不多，难道这两天的'作业很多？！”我在心里分析着，老师的声音在我耳边响起：“为了让大家拥有一个刻骨铭心的儿童节，我决定让大家沉浸在学习的海洋中，沐浴在习题的阳光里！”
“不会吧，老师？”大家异口同声，眼神中满是请求。
“唯有如此，你们才会刻骨铭心！”老师一本正经。
随着作业内容的增多，同学们的抗议声也此起彼伏：
“哇！怎么像是暑假作业？！”
“让我消失几天吧！”
“果然是刻骨铭心，骨头都会被刻碎了！”
“……”
可老师的话总让我有着怪怪的感觉，可又说不上来，直到老师报出最后一项作业“以上——全部作业——作废”时，我才彻底醒悟过来：“我们被捉弄啦！”然而我那不小的声音终被大家的狂呼声淹没了。
此时此刻，天边的晚霞与教室中震耳欲聋的笑声汇成了一首和谐的诗篇：
晚霞簇拥着夕阳，彩灯映红了教堂。
五年级二班上，学生们轻笑朗朗，
似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩……
云烟过眼，绘就永恒的图画。
是谁华丽了会场？是谁装点了学堂？
是浓厚的师生之情，汇聚成欢乐的海洋！
难忘小学作文 篇4
打开记忆的瓶子，想起以前那些美好的回忆，不过在这美丽的回忆中还掺杂着难忘的教训，使我永生难忘。
那天下午，我在奶奶家，闲着没事，就在四处走走，走到半路时，遇到了奶奶和奶奶的几个朋友，我问奶奶：“你们去干啥？”奶奶回道：“去散步。”我心想：反正闲着没事，不如跟奶奶他们一起走走。
我随奶奶来到池塘边，奶奶说：“小心点，这有些不是长在陆地上的草，是浮在水面的草，千万要留心，等一下掉水里就不好了。”我嘴上急忙答应着，可心里什么也没听进去，就跟着奶奶走。
看到奶奶走得如此之快，我也想学学，不料，刚跑了三步，一个不留心，我直接坠入水中，只听“噗通”一声水响。奶奶不看不知道，一看吓一跳，自己的宝贝孙子掉进了池塘里，奶奶不管三七二十一，三步并作两步，立马跳进水里，把我给救了上来。还好是在水边掉下去的，不然我就惨了。
通过这件事，我学会了一个道理：不听老人言，吃亏在眼前。你不要去怀疑一个比你年纪大的人的`劝告，因为他们都比你有生活经验，因为他们见识多，他们永远比你的生活经验丰富，所以，一定要听他们的劝告，不然你会吃大亏的。
那个风和日丽的下午，给了我永久的回忆与终生的启示。
难忘小学作文 篇5
今天是九月十日老师节，我想感谢一下让我终生难忘的三年级时的数学老师——沈老师。
开学头一天，沈老师第一次给我们讲课，那个时候我认为他十分严厉。
有一天上数学课之前，我们全班都没做好课前准备。上课时，沈老师说：“你们没做课前准备就等于当兵的上战场没有带枪，那就失败了一半，被敌人刚打两下就阵亡了。”沈老师的话音未落，全班同学就开始哈哈大笑。但是从那天开始，大家都做好了课前准备。
第一次月考后，沈老师说：“考在前十名的`同学要多教一教倒数十名的同学，如果谁有难题，就可以下课去办公室问我。”从此，我们一有难题目就去问沈老师，沈老师就一直耐心地讲给我们听，直到懂了为止。每一次在班级里讲完难题目的时候，我们都会把它记下来，但是当我们要记的时候沈老师说：“听懂了，比做更重要。”
有时候，好学生会犯错误，本以为沈老师会原谅他们，但是他却说：“在纪律面前，人人都是平等的，就是谁考全省第一，也要遵守纪律。”
后来，沈老师告诉我们做人比读书重要。好人与坏人只有一步之遥，以前有一个南大的学生，非常看好一台电脑，但是家里不富裕，没有条件买，于是他夜里去把人家店给砸了，一下子成了犯人，警方不到两个小时就抓住了他。所以品德比读书更重要。
三年级的那一年里，我听了许多故事，明白了许多道理。沈老师，我终生难忘！
作文点评：
小作者笔下的沈老师，善于用形象的比喻来简明一个抽象的道理。沈老师不当要求学生把学习搞好，还要求学生养成良好的品德，指出品德比读书更重要。小作者塑造沈老师这一形象时，不是沉闷地介绍，叙述，而是用人物自己的言行，加以塑造，把沈老师的形象写得有血有肉。作文语言朴实、简洁、流畅。
难忘小学作文 篇6
一想到“老师”这两个字，往事就犹如一团烟云，在我眼前悠悠升起，那淡忘的人与事又慢慢清晰起来。
那是在五年级刚开学的第一天，大家得知要换老师，心里必然有些不满。正在大家发牢骚时，一位年轻美丽的女老师走进教室，她身材修长，穿着合体的绿上衣和蓝色长裤，看起来英姿飒爽。白净的脸上，一双敏锐而深邃的眼睛，好像大海一样蕴含着智慧和胆量，她端庄的面庞给人以和蔼可亲的感觉。我立即就喜欢上了她。她告诉我们她姓张，我们都叫她张老师。
记得一次数学单元测试。我没有考好，心里很难受，精神也振作不起来。老师让补错，我觉得太难了，可是我又不愿意去问老师，我急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到邻座刘雪珂的卷子上，正准备“偷袭”，张老师的目光射了过来，似乎在说：“亢舜彤，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考，认真完成。”顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里发烧，恨不得找个地洞钻进去。我把错的题深入思考了一下，发现并不难，三下五除二就补好了。把补好的习题老师面前让老师看，没想到我都补对了。老师用慈祥的目光看着我，并鼓励我说：“不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩！”让我感觉心里很温暖。
有一次课间，老师布置了一道题，题是这样的.；把一根木头锯成两段要2分钟，那么把这根木头锯成70段要几分钟？这道题把许多同学都困住了，纷纷跑去问老师，可老师却让他们独立思考。
上课时，张老师并没有直接先给我们讲题，而是举起两根手指头对我们说：“这里有几根手指？”“2——根。”“那好，你们再说一说，这里有几条手指缝？”“2——条。”听到这一串奇怪的问话，同学们禁不住议论纷纷。只见张老师在黑板上画了一条线段，说：“假设这是一根木头，我把它锯成两段，那么同学们想一想，应该锯几下？”“1——下。”我们异口同声的回答。顿时，我恍然大悟。“那好，你们再重新试做那道题。”我想了一下，很快列出算式。张老师在教室里走了一圈，望着同学们写的算式，她脸上露出了满意的笑容。张老师语重心长地对我们说：“世上无难事，只怕有心人。通过认真的思考，你们不都做对了吗？”这句话深深刻在了我心底。
在五年级最后一次考试中，我们班终于获得了全年级第一的好成绩。散学典礼上，张老师欣慰地笑了，笑得那么甜，那么美。那欢乐的形象至今还留在我的记忆里。
虽然张老师现在不教我们了，可她仍像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的小苗，而张老师对我的鼓励就像那永不熄灭的蜡烛，为我照明前方的道路！这份恩情，我永远难忘！
难忘小学作文 篇7
我们身边有许多人，也许因为那一件事，就深深的刻在你心里。
开 学
快一年级入学了，听其他小朋友说：一年级一班的老师特别“恐怖”。我怕上学了。为了这件事，我在家里又哭又闹。
老师姓张。她第一堂课时，我怕她，只好用无助的眼神打量她。我胆小，不敢举手。略微还有些不自信。
老师挺直的站在讲台前，那关注的目光似乎还有一丝温柔。她让我站起来：“程思雪，你来用‘飞’组个词。”
“飞，飞翔。”我怯怯的说。
“很好！”紧接着，同学们纷纷举起了手。那时候的老师是多么温柔美丽！
仅仅一个用“飞”组词，就让我的思想，我的志向，我的自信心起飞了！
字典的故事
老师让我们买《新华字典》。我们家的.字典不是《新华字典》，也没有时间去买。过了三天，只有我手里没有，正在我着急时，老师一把把自己的字典塞到我手里。 当我拿着字典的那一刻，我感动了。这本字典虽有些陈旧，但我就像喜欢老师一样爱护它。一次，我正翻字典，我发现扉页有一行老师的笔迹：祝你更上一层楼！当 时稚嫩的我并不懂得它真正的含义。但我明白：老师爱我，我爱老师！后来 又出了新样式的字典，但我至今仍把它珍藏在书柜里。
成 长
二年级时，换老师了。当我知道时，我愣住了，但离别是难免的。后来的教师节，我都要从花店中选最美的一束康乃馨送给她。她的身影常在我的眼前浮现。
别 离
转眼间，三年级过去了，四年级时，我转学了。每当我再翻起那本字典时，那段回忆就浮现在眼前。
一生中，有过的老师，真的许多许多。让我说出来，可能有些真的忘了。但她，闭上双眼，她的背影，她的面庞。多么质朴，多么亲切，多么挚诚的心灵！想着想着，就会让我的泪水涌出眼眶。那本字典也是老师对我一生的鼓励！
难忘小学作文 篇8
那难忘的一幕永远定格在我的心中，那就是汶川大地震中一位母亲用自己的生命保护住了自己的'八个月大的儿子的一幕。
当那位救援人员发现他们的时候，那个孩子的妈妈已经死了，身体已经僵硬。孩子还在美梦中，他可能不知道，他的妈妈用自己的身躯，保护了自己，可见妈妈是多么爱他啊！救援人员把他救出来时，还发现了一部手机，手机上写着：孩子，如果你还活着，一定要记住，我爱你。
这一句话，感动了许多人，这一幕，永远记在我心中。
难忘小学作文 篇9
我来到这个美丽的世界已经有十年了。但是我天生耳疾，所以今年暑假父母带着我去北京做手术……“做手术”这个词对我来说并不陌生。并不是说我做过手术，而是说爸爸妈妈为我这个手术已经准备了十年!
刚过完十周岁的生日,我和父母就搭上了去北京的那列火车。火车在轨道上行驶着，在我的脑海里不停地想象做手术的情景。我想着、想着，不知不觉就睡着了……
每个中国人梦寐以求的地方就是我们的首都——北京，今天我终于到了那，心里无比的激动！而我却又忐忑不安，因为我来北京的目的是为了做手术。
到了医院，办好了住院手续，进行了手术前的各项检查。我顾不上欣赏这座园林医院的美丽景色，就倒在病床上呼呼大睡，好在明天以饱满的精神迎接我那准备了十年之久的手术。
因为我是第一例手术，第二天一大早，护士阿姨就帮我做好了手术前的各项准备。在此之前，爸爸妈妈就利用网络和电话与医院进行了多次接触，对手术过程的艰苦和病人所受的痛苦我已有心理准备。但是在去手术室的路上，我的脚步很沉重，心里害怕极了，不知道五个小时的手术该如何度过。
躺在手术台上，麻醉医生首先在我的脚上输液，然后拿着一根冒着浓浓白雾的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直对着我的嘴巴喷来。我很好奇，不知道会有什么事将要来临。想着想着，不知道在什么时候就睡着了……不知道睡了多久，醒来时已经躺在观察室了，护士阿姨正笑眯眯的看着我，原来做手术的五个小时已经在我的睡梦中悄悄过去了。此时，感觉巨大的疼痛从耳部和右胸肋部传来，伴着胸闷、喘不过气来，啊！真让我难以忍受！终于，护士阿姨喊我的爸爸妈妈接我回病房了。爸爸妈妈看到我手术后痛苦的模样感到又难过又欣慰。难过的是，看我痛苦的`样子，他们哗哗地流下了眼泪；欣慰的是，我终于挺过了这次巨大的“灾难”。
回到了病房，开始输液，一瓶接着一瓶。躺在病床上，丝毫也不能动，一动就钻心地疼痛，痛的无法入睡。在手术后的第三天，“狠心的”的医生就让我下床走动。在爸爸妈妈的鼓励和帮助下，经过半个小时的努力，我终于从床上站到了地上。爸妈搀扶着我，使我感觉自己幸福得象个公主。还没走十米，疼痛使我叫喊着要回到病床上……再以后，每天都这样坚持下床走路，终于，我可以象正常人那样走路了！医生通知我可以出院了。要出院了！我的心突然轻松了许多。
经过这次刻骨铭心的住院经历，我感觉自己长大了许多，自信了许多。这么大的磨难我都经历了，还有什么困难不能克服呢！还有什么险阻挡得住我呢！我坚信，在以后的学习和生活中，我会更胜一筹！
难忘小学作文 篇10
时光如箭，转眼间我的小学生活已过去了四年，开学就五年级了……
小学的生活激起了一朵朵浪花，这每朵浪花都令我难忘：难忘的老师、可爱的同学、还有令人担忧的考试、不愉快的小事、更有那陪伴我成长的独家风景……
在这些浪花中，有一朵大浪花我的英语老师——曾老师最让我感恩难忘！那次上课，我在座位上，我的同桌调皮地爱找我说话，我没有理会，谁知曾老师用力地拿着书在讲桌上抽了两下，用无比低沉的声音喊道：“安静！你们到底专心上英语课了没？”身为英语班长，我的心里打起了摆鼓，老师好像是在说我们？老师好像批评的`不是我吧？但下课后，我的心里做了个决定，最终找了曾老师向他道歉：“曾老师，对不起。”曾老师不但没生气还对我讲道：“身为班长确实应该以身作则，但知错就改可以原谅。”我松了口气。这就是我的曾老师，他永远都尊重学生的心情，不会当众批评不给面子。
在小学的生活中就会有波澜，长大了会遇到更多的老师，但曾老师这朵大浪花永远都是我最美的回忆！
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