放纸鸢小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的放纸鸢小学作文，欢迎阅读与收藏。
放纸鸢小学作文1
“小陈！你怎么还不下来？”
“小陈！我等得花儿都谢喽！”
“陈熹妍！你再不下来，我要发火啦！”
……
一帮人（我的好友和闺蜜）在楼下扯着嗓门大吼。
“放风筝啦！”妈妈拿来的'是我亲手绘画的梅花风筝。
我拿过风筝，从窗口探出上半身给伙伴们回话：“别叫啦，我下来了！”说完，我像风一样飞奔下楼，钻进了车里。
很快，就到了草坪上。风和日丽，蝶飞蝶舞，正是放风筝的大好时光。
李妍领着我们奔向草坪中心。
“快点儿！快点儿！不然就给人家抢啦！”她喊道，“可不能让别人抢了！”
“能不能慢点？”我请求她，“我……我跑，跑不动啦！”
“那可不行。”何佳烑说。
李妍奚落我：“那你就别放啦。要知道，蜗牛是不可能飞奔的！”
“蜗牛不能飞奔？”我冷笑了一下，“那猎豹还不能长跑呢！”
她们停下来，惊讶地瞪着我。
“好啦。”我说，“就在这里放吧。”
大家安静了，拿出各自的风筝打开。李妍的先放，我们紧紧盯着她的风筝，它是鸟儿形状的。“5—4—3—2—1—0—发射！”李妍开始跑起来。
“哇，太棒了！”我们拍起手，接着也一个个放起来。草地上充满了欢笑，时不时传出了“呀”，“哟”，“啊”，“天”，“撞啦”，“挂了”的“危险警报”。
风筝真好玩！期待下次再见！
放纸鸢小学作文2
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，春暖花开，万物复苏，这么好的天气，出来放松放松吧！我和妈妈来到体育中心，这里广场很宽阔，树木不多，正是放风筝的好地方。
广场上放风筝的人可真多，风筝也形态各异。你瞧，红色的哈巴狗在旺旺叫呢；那条奇特的黄色鱼，一定是飞鱼吧；装扮成脸谱的白胡子，似乎要在天上给大家唱京剧呢；还有那只黑色雄鹰正在展翅高飞呢。看到蔚蓝色的天空中有这么多风筝在大比拼，我也想加入。
我的风筝是迪加奥特曼，它身着红蓝相间的盛装。开始放风筝了，我让妈妈拿着风筝，我拉着风筝拿着线轴，一阵风吹过的时候，我大声喊：＂放＂，只见奥特曼的脚一蹬，整个身子就腾空而起，而且借着风力，奥特曼越飞越高，眼看我的奥特曼要变成＂小蚂蚁＂了，我急忙收线，妈妈告诉我：＂风力大的时候先不要着急收＂，恰巧有架飞机经过，我真担心奥特曼碰上飞机，高喊：＂不要碰到飞机...... ＂这时妈妈笑着说：＂太夸张了。＂在妈妈的帮助下，我的奥特曼离我越来越近了，我深深地吸了一口气。
我觉得放风筝真有趣！很训练眼睛，也放松心情，下个周末一定还来玩！
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