铅笔小学作文
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的铅笔小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铅笔小学作文1
原本宁静的铅笔盒里传出了文具们的争论声。咦？这是怎么回事？原来文具盒正在举行“最有用的文具”的评比活动。
首先，主持人钢笔宣布比赛开始，接着，文具盒里就变得热闹起来了。钢笔说：“大伙们，你们说是不是我最有用？因为就我可以写字，你看看，你胶条能写字吗？你，涂改液能写字吗？……”还没等他说完，修改工具们便齐声反对：“哼，钢笔，你还好意思说，万一你在写字的时候出点什么差错，那不还得麻烦我们吗？”钢笔无言以对，只得回到场边休息。
接下来，文具盒里就成了修改工具们的天下。涂改液挺着大肚子，摇摇晃晃地走到了台上向大家脱帽敬礼，顿时，一阵恶臭向所有的修改工具“扑面而来”，在场边坐着的另外三个修改工具也“昏”过去了两个。涂改液清了清嗓子，接着说：“你瞧瞧我们涂改液，多厉害，只要我们一出场，错别字立刻消失得无影无踪。”
“哼，上有雷公，下有胶条，你算老几啊？”胶条拖着他那粘满错字的尾巴，滚着上到了台上傲慢地说：“就凭你涂改液也想当最有用的文具，做梦去吧！你们涂改液散发出来的气体对人体有很大的危害，我看上次咱们的小主人生病住院也有你一半的功劳。还有，由于你落在纸上太湿了，所以钢笔先生还得等你完全干了以后才能写字，如果小主人万一忘了，那可就要漏题了。可我们胶条呢？不一样吧？只要小主人一写错字，我可就派上大用场了，只要我把尾巴甩在错字上，再用力一蹦，错字就粘在了我的尾巴上，既对人体无害，又不容易漏题，多好啊！”
“就你胶条还有资格在这儿说话，我们改正纸才真正完美无缺呢！”坐在一边的改正纸沉不住气了，像一条飞毯似的飞到了台上，顿了顿，又接着说：“你们胶条如果蹦得大发了，纸可就破了，可如果用我们改正纸，那可就不一样了，只要小主人从我们身上撕下一小块白纸贴在错字上，然后钢笔再在我的白色的表面上写上正确的字就OK了。”
“你还好意思说，你的表面上不仅不好写字，而且你还不容易粘在纸上，一不小心就可以飞起来，贴的到处都是，上次咱们的小主人差点被你弄成满天星。”坐在场边的修改符号“军团”一拥而上，异口同声地说：“我们修改符号才是最伟大的，只要我们一上场，你们就得下岗。”“你们行吗？你们往本上一待，那本得成什么样啊？”胶条质问道。“虽然我们在本上很乱，可中考和高考写错了字全得靠我们。”“我最棒！”“我最棒！”……
这时，在场边观看的橡皮爷爷发话了：“孩子们，别吵了，你们都有自己的优点，我觉得你们都是最棒的。”“耶！”文具们高兴地喊到。
从此以后，铅笔盒里便又恢复了往日的宁静。
铅笔小学作文2
铅笔与橡皮擦是一对形影不离的好朋友，铅笔每次做错事，橡皮擦就会心甘情愿地帮它擦掉错误的痕迹。
一个阳光明媚的早晨，铅笔和橡皮擦正玩得开心的时候，一个小女孩花了5元钱买走了铅笔。铅笔转过头对橡皮擦说再见，橡皮擦流着眼泪，依依不舍地看着铅笔渐渐消失的身影。
太阳公公起床了，橡皮擦迫不及待地寻找着铅笔，可连铅笔的影子都没看见。它这才想起原来是昨天那个妹妹带走了它的好朋友——铅笔。好朋友铅笔不在身边，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高兴不起来。“唉！铅笔不在，我怎么那么无聊呢？”橡皮擦伤心地叹着气说。
“喂！这是什么笔啊？这么快就坏了！我要退货！”只见昨天那个妹妹火冒三丈地跑回店里对着店员大声地嚷道。橡皮擦感到十分惊讶，头脑不断地问这是为什么？
铅笔被店员无可奈何地放回了原位，小妹妹也怒气冲天地拿着钱走了。
看见好朋友铅笔，橡皮擦又惊又喜，摇着问铅笔不停地问：“这是怎么回事？”铅笔眨着眼睛，神秘地说：“因为我在远方听见了你的叹息声，心里特别难过。后来想了一个办法，就是把自己的脚弄断了，好让小妹妹写不出字来。而小妹妹在外面又没有削铅笔机，拿我又没办法，就发火地把我送了回来。嘻嘻！”“原来是这样哦！你为了跟我在一起玩，宁愿把自己弄受伤，也不愿意去小妹妹漂亮的笔盒家享受。你不后悔吗？你不后悔吗？”橡皮擦感动极了，一连问了好几个不后悔吗。
铅笔愉快地回答说：“因为你是我的朋友啊！我愿意每天跟你在一起，哪怕我被人抛弃在店里的被人遗忘的角落，也不愿意自己独享快乐的生活。”橡皮擦听了感动的泪水一滴一滴地往下落。“谢谢你！铅笔朋友！”橡皮擦说。“不客气！”铅笔兴奋地说，随后拿出纸巾擦去橡皮擦脸上为友谊流下的晶莹泪水。
铅笔小学作文3
夜深人静，小主人明明的笔盒吵极了，你知道为什么吗？原来是铅笔和橡皮分别在数落对方呢！
事情是这样的，今天铅笔和橡皮在一起玩，突然铅笔一不小心被橡皮绊倒了……
橡皮急忙扶起铅笔，说：“铅笔哥哥，对不起１可铅笔毫不领情：“就你一句对不起就OK啦！
我每天帮主人写字，晚上很晚才睡，而你天天都在睡大觉１“你以为你很Good啊！
我也很累呀。”橡皮争辩说，“我天天帮主人改掉错别字，如果不是我，主人的作业就会错漏百出。”“我比你好１“不，我才好１它们你一言我一语地吵了起来…..最后，铅笔傲慢无礼地说：“你不信我比你强，我就证明给你看！
明天你在家休息，我要让你输得心服口服１橡皮沾沾自喜，还眉飞色舞地说：“那我们骑驴看唱本——走着瞧１第二天一早，明明来到课室，老师请大家写字，明明一不小心写错字了，但又找不到橡皮，只好用铅笔涂掉了。黑黑的，真恶心！
老师收作业时看到了，把明明训了一顿，还在作业等级栏上写了个大大的“差”字。
还有更倒霉的事儿呢！
数学考试到了，平时明明的数学成绩很好，今天一下子就做完了卷子。在认真仔细的检查中发现错了一道题。老师规定不许借别人的橡皮，不许涂掉。明明没有橡皮，挠着头皮，着急死了，这时铅笔多么希望橡皮来帮忙啊！
但没办法，最后明明只好涂掉了。黑呼呼的一团，多难看呀！
后来，老师把明明叫到办公室批评了一通，还扣了他卷面分10分呢！
铅笔听了心在流泪，后悔极了！
不敢抬头看主人一眼…..放学了，铅笔垂头丧气地回了家，急忙对橡皮说，“橡皮弟弟，对不起！
我不应该和你抬杠，对不起１并低声把事情经过向橡皮说了一遍。
“其实……，其实我也有错。”橡皮拍着头，不好意思地说，“我也没想到这种后果，对不起！
我们和好吧１“对，和好！
我们谁也不离开谁，一起帮助主人，让主人天天快乐，取得最好的成绩１铅笔说着跟橡皮紧紧地拥抱在一起，明明脸上终于绽开了笑容。
从此，铅笔和橡皮又和好如初了。主人明明在它们的帮助和自己的努力下还获得了全市数学比赛第一名的好成绩呢！
铅笔小学作文4
每天，铅笔和橡皮都在小朋友的作业本上工作。有一天，铅笔突然夸奖自己的功劳说“橡皮，你看，我每天写的字都很工整、很整洁、很漂亮。就这样我就能帮助小朋友们完成作业，而你呢，只能当我的助手罢了。”橡皮很不服气：“谁说你的功劳大，如果没有我的话，你写错了字怎么办？写错了地方怎么办？”
就这样，他们吵了起来“我的功劳才大呢”“谁说你的功劳大，我的功劳才大呢！”从此以后，他们不再合作了。
后来，小朋友的书写不工整了。本子上这里几个黑圈，那里几个错字。这里花几条横线，那边几条横线。不但不工整，还显得很潦草，经常被老师批评。
铅笔这下不高兴了：“为什么我每天辛辛苦苦写的家庭作业还会受到老师的严厉批评呢？”橡皮生气的回答：“那是因为你的书写不工整，乱涂乱画的地方擦不掉，你看你没了我真的能独立完成作业吗？我们两就应该好好合作，帮助小朋友写成优秀的作业，获得老师的表扬。”
铅笔听了橡皮的话沉默了，它发现自己真的不该那么自傲，要团结合作，才能帮助小朋友完成作业，铅笔虚心的说道：“橡皮，你说得对，之前是我的错，对不起，现在我们和好吧！一起写出整洁漂亮的作业！”
于是铅笔和橡皮又和好如初，成为小朋友的好帮手，小朋友的作业再也不乱七八糟了。又成为老师夸赞的好作业，干净整洁。铅笔和橡皮从此形影不离，成为谁也离不开谁的好伙伴。
单靠一支勤劳的铅笔，完成不了优秀的作业。一个人的能力再强大，也要学会与他人合作，个人只有学会与他人合作，团结一心才能更好的完成一件事。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。我们作为新世纪的接班人的青少年更应该起到先锋带头作用，学会合作，团结一心。让我们学会与他人合作，让我们团结起来，这样我们才能把事情做的更好，才能发挥我们的最大价值！
铅笔小学作文5
这支铅笔是一个诱惑陷阱，失去了自己的意识，让自己变得不真实。但是，谎言会引出秘密，秘密会变成更多的谎言。红色的铅笔就像毒药，侵害着郝敏和他周围的人。
我曾经下过这么大的决心要毁掉红铅笔，但是当它重新出现的时候，我再也无法拒绝。虽然我已经做出了选择，但我无法阻止红铅笔继续拉下去。
那么多人夸我，喜欢我，关心我，孤独却吸吮着海绵里的水，语法膨胀变重。
在有红铅笔之前，作文永远是蓝色的。生活至少很踏实。有了红铅笔之后，作文里看不到蓝章了，所以不会被老师表扬很多次。生活越来越不真实。
赞美吞噬他的心灵，虚荣束缚他的理智。郝敏看起来很开心，但事实上，一旦谎言被揭穿，他非常害怕失去一切。蔡奎无意帮助他找到真实的自己。
也许，当你明智地放下不属于你的诱惑，成为真实的自己，你也会和爸爸打棒球，吃妈妈做的饼干。
如果你考试作弊成功，得了满分，你就赢得了老师和同学的表扬。不知道你当时是什么心情，几个小时后又是什么心情。如果老师让你讲解这道题的思维步骤，你会怎么做？
花如果有多彩的光照，会变得更加耀眼，但这不是真正的自己。
如果人类有控制摩擦阻力的技能，每个人都可以拥有和风一样的速度。但是，这不是真正的我。皮诺奇鼻子的长度完全取决于他的诚实。最终，它战胜了自己。我们不能聪明点吗？海涅说:“生活不能从谎言中开出灿烂的花朵。”
虽然我们现在还不够好，但我们不应该试图走捷径，从50分跳到100分。这只是一个诱惑陷阱，比敌敌畏更毒，比凡尔登绞肉机更残忍。它无情地带走了我们的纯真、诚实和幸福，让我们的心里丢了一层厚厚的泥巴，于是我们孤独了，像一座围城，把自己当成了一堵墙。
我记得周立波老师的一句经典名言:“100分和90分有什么区别？就是因为少了10分快乐。”
请闭上眼睛，因为各种各样的事情，感觉自己的内心已经感到空虚。你不是一个人脚踏实地。请睁开眼睛告诉我…我推荐你读《红铅笔》。
铅笔小学作文6
一天，小红和妈妈一起去文具店里买文具，因为小红的铅笔用完了。
走进文具店，各种各样的文具琳琅满目，有尺子、橡皮、文具盒、铅笔等等。小红走到买铅笔的地方挑选了各种各样的铅笔。
挑选好了，小红就拿着铅笔走到付款台，对收银员说:阿姨，请问这几只铅笔多少钱?阿姨接过铅笔看了看说:二十元。小红从钱包里拿出五十元递给她。阿姨又找回了三十元。
阿姨问小红:还需要别的吗?小红说:不需要了?阿姨笑着说:欢迎下次再光临!
这真是一次愉快的购物，小红很开心!
一次语文课上，老师叫我们呀想，要种什么呢?咦，去家里的菜园看看吧。我来到菜园，菜园里种满了蔬菜，有黄瓜、茄子、葱、西红柿，还有辣椒，对，我就种辣椒吧。
我选了一棵辣椒苗，小心翼翼地将它从土里铲起来，带回了家。回到家我先找来一个塑料盒子，把盒子倒过来，在盒子的底部钻了几个小孔，然后我又铲了些土倒在盒子里，这才把辣椒苗栽到了里面，又铲了些土用手压了压，最后浇了些水。看着栽好的小辣椒，它的叶子是椭圆形的，深绿色，茎分了好几个叉，就像一株茁壮的小树苗。我还放了几块小石头在它的根部，把它围起来。我心里高兴极了，摸着小辣椒对它说:“小辣椒，快快长大吧!”
第二天，我把辣椒带到了学校，看到同学们也带来了各种各样的花盆，我们都放到窗台上。有指甲花，还开了几朵，是鲜艳的玫红色，可好看了，指甲花还可以染指甲呢;有美人蕉，它的叶子像蕉叶，作用可大了，听说它能吸收灰尘，美化环境;有仙人掌，像深绿色的手掌，又肥又厚，硬绑绑的，还很有规律地排列着尖尖的、细细的小刺儿;还有太阳花、观音莲……可漂亮啦!
我们的小窗台变成了小花园，微风吹来，一阵阵清香扑鼻而来，让我们陶醉。它们在和煦的阳光下，显得生机勃勃。
很多同学都喜欢上了我的小辣椒，我更爱我们的小花园。
铅笔小学作文7
虽然我看起来不起眼，也不是流行的文具，但却是学生学习阶段中不可缺少的好朋友，我的脚尖尖的、我的头平平的，长得像一根大竹竿，主人只要把我挥啊挥的，就写出许多端正而漂亮的字了，铅笔盒是我的家，啊！忘了介绍就是一枝铅笔。
我原本是住在一个大仓库里，里面住着我和一样的兄弟姐妹，但过不久，我却和他们离开，来到了一家文具店，我的左邻右舍都是一些穿着鲜艳，功能多、新上式、流行的文具，我真的自叹不如啊！
过了几天之后，许多文具一一的被买走，我心想：“是不是我已经过时，不受欢迎了呢？”我真希望能有一个好主人，善待我，让我可以发挥专长和本领。三天后，一个小女生朝我走过来，捧着我，左看右看，付了钱，蹦蹦跑跑的将我带回家了。
我跟着小主人来了他的房间，她打算写功课时，却不小心把我的脚折断了，我立刻痛得嚎啕大哭，这时主人拿了一个巨大的物品，把我的脚插进黑幽幽的洞里，我害怕地一直挣扎，不停的哭喊，希望能逃离那可怕的东西，但当主人转动圆圆的手把时，我的感觉好舒畅，好像在做脚底按摩似地，当主人再把我拿出来时，神奇的事发生了，我的脚竟然完全好了！后来我才知道，那个巨大的物品就是削铅笔机。
当我的脚骨折时，只要把我从削铅笔机的动口塞进去转一转，就可以长出新的脚，很神奇吧！但是每长一次脚，我就会越来越矮，生命也一直递减！虽然我会变得越来越矮，但是我有一个独一无二的优点，那就是可以写出端正而漂亮的字！
长期的工作，我的身体变成短短的，看来我的生命快要走到尽头了，想要对主人说：“我最喜欢的人就是主人你了！因为你天天照顾我，保护我，还给我一个温暖的家，住在漂亮的铅笔盒里，希望下次你再去买笔的时候，可以买到我的兄弟姐妹，因为他们也需要你这个温柔的主人保护和爱护哦！”
铅笔小学作文8
今天，是我的生日，非常特殊的一天。我的舅舅很早就来帮我们布置家里，他看起来急慌慌的，布置完了，舅舅给了我一支铅笔做礼物，我心想∶“舅舅一般都会给我我最喜欢的礼物，这回怎么就给我一支铅笔，太简单了！”虽然简单，可是一下就点燃了我的灵感，我决定要把它改装一下。
就在这时，爸爸正在练习双簧管，因为是新手，不会组装，所以把双簧管弄坏了，看到这一幕，我就上前用撒娇的语气跟爸爸说∶“爸爸，双簧管坏了，但也可以废物利用啊。”“什么呀，我根本就不用废物，只是两千块钱的双簧管，还是很可惜呀”爸爸垂头丧气地说，“哎呀，您不用就我用吗”我小声嘀咕到，“哎，好吧，你拿走吧”。
我拿到了组装材料，准备画图纸，我在网上查到了很多资料，都是关于改装自动铅笔的，我左涂右改的，像一个不倒翁，过了两个多小时，我的图纸终于画完了，现在，我开始拆双簧管了，首先，我把管内的零件都拔了出来，“叮呤咣啷”！窗外的小鸟时不时的歪歪头，好像它都觉得我有点笨似的，我冲那只小鸟笑一笑，就继续按我的图纸作了。
我把图纸上需要的材料都拆了出来，用电学的基础部分很快就组装出了铅笔上部的扫描仪，笔身有三个颜色的按钮，
非常轻便，可以随身携带，它的特点共有三个∶
1、如果你不想写字的话，就按下金色按钮，打开语音模式，这样的话，你想写什么字，对它说出来就好了。
2、假如老师留的作业要钢笔写字，你没有钢笔，就可以按下银色按钮，切换成钢笔模式，就可以用钢笔写字了
3、如果你要识别物体，按下黄色按钮，他就会自动打开扫描仪，只要你把扫描仪对准要识别的物体，他就会用喇叭说出来啦！
我小心翼翼的把所有的零件组装好，套上胶皮，这样一个神奇的自动铅笔就完成啦！我自豪的站在凳子上把那支笔举过头顶，就在我非常骄傲的时候……“咣啷”！一声，椅子倒了我摔了个马趴，哎！自豪的时候还是不能太过了呀……
铅笔小学作文9
在一个静悄悄的夜晚，一个孩子的铅笔盒里发生了一个会议。原来是这个孩子的文具在讨论谁的本领大。首先发话的是铅笔，其次是橡皮，然后是钢笔，其次是可擦笔，再就是中性笔和签字笔，最后是彩笔，以及铅笔盒。他的会议真是吵得热火朝天、水深火热，看来谁都无法前去制止，就像一个发疯了一样。铅笔和钢笔一队，橡皮和可擦笔一伙，中性笔和签字笔一伙，铅笔盒、彩笔都是自己一队。
铅笔先说话：“我的本领是最大的，因为小学一年级的时候同学们都用我。我的用法也非常简单。”
橡皮顿时怒火中烧，不服气的说道：“谁说的，要是没有我。同学们的纸上就会有成片的错字。再说了铅有毒，要是我不把错字擦掉。全国每天可能有10000小学生中毒身亡。还有一点，现在大家都用自动铅笔，谁还需要你这个东西。因为你需要旋笔刀”
钢笔开始反驳起来：“你不就是一个可以擦掉铅笔字的橡皮吗？有本事你能擦掉我的字迹。哈哈哈哈，你这一个笨蛋……”
可擦笔也生气了：“你别再骄傲自大了，钢笔。要是没有我，主人也会不喜欢你的，现在有很多同学都来商店买……”
钢笔打断了可擦笔的话：“你说的话没有一点儿道理，过去的时候，没有你，同学们不是也很喜欢我吗？差不多我们的主人的爸爸妈妈生活的时代就没有可擦笔”。
中性笔是一个急性子，他不想等到最后一个发言，于是就叫上他的好伙伴（签字笔）一块发言：“你们的本领都不如我们大，就算你们有天大的力量也无法消除我们的字迹。”
可擦笔急了，他心想：绝不可以让中性笔和签字笔变成最厉害的，这时他想到了一句话，人无完人，金无足赤。中性笔和签字笔一定有他们的弱点，哈哈我想出来了，虽然可擦笔非常高兴，但是他的表面没有任何表现。他非常想立刻表现出来，但是他想把中性笔和签字笔吓一跳，所以它没有立刻说出来。他想在结束的时候说出来。但是他忍不住说出来了。“中性笔你别再骄傲了，因为你也可以被擦掉，现在很多的中性笔就是可以擦的。”
这时彩笔说话了：“你们的本领也真是太少了，我的本领才是罪最多的呢。比如说：上美术课的时候用，做手抄报的时候需要用，水彩画、国画……还有很多很多的地方需要用到我们。所以说我的本领才是最大的。”
这时铅笔盒说：“我的本领才是最大的呢。没有我把你们都集中在一起，主人可能什么也找不到。所以说我的本领是最大的。”
大家都笑话铅笔盒，“就你这个大东西还能是本领最大的。”铅笔盒生气，他用了他的绝招“泰山压顶”，由于大家跑的都非常快，所以铅笔盒的绝招对他们是不损一根鸡毛。这时大家都在嘲笑铅笔盒的懒绝招。
在以后的几天，它们一直都谁都不理谁，结果给它们的主人带来了很大的麻烦。这时，它们终于明白了，只有大家都齐心协力才能给主人带来一个好环境。于是大家都齐心协力在给主人服务。这时主人开心的笑了，因为他知道他的笔懂得了一个非常深刻的道理，所以他才开心的高兴的笑了。
铅笔小学作文10
夜深了，小主人睡了。周围一片寂静。突然，文具盒里传出了争吵声。
文具盒问道：“哪些家伙在吵呀？”
铅笔不高兴地说：“文具盒哥哥，你来评评，谁的功劳最大？先让我来说吧！首先我很漂亮，有苗条的身材，红色的帽子，美丽的外衣；还有我能帮小主人写字、画画、算算术等等。所以我的功劳最大。”
橡皮不服气地说：“我的功劳最大。铅笔小子，当你写不好的时候，要不是我出来，你还不知要干什么呢！”
卷笔刀听了，更加生气了：“你们两个小子算什么东西！我的功劳才是最大的！瘦铅笔，你骨折（断了）的时候，要不是我把你治好（削尖），小主人还不挨批呀！再说，我不治好你，橡皮你擦什么擦呀！”
它们又争了起来，它们各各争得面红赤耳。
这时，文具盒说话了：“你们都有自己的特点，可谁能把削笔、写字、擦字都能做出来呢？”
它们听了，惭愧的低下了头。
夜深了，小主人睡了。周围一片寂静。突然，文具盒里传出了争吵声。
文具盒问道：“哪些家伙在吵呀？”
铅笔不高兴地说：“文具盒哥哥，你来评评，谁的功劳最大？先让我来说吧！首先我很漂亮，有苗条的身材，红色的帽子，美丽的外衣；还有我能帮小主人写字、画画、算算术等等。所以我的功劳最大。”
橡皮不服气地说：“我的功劳最大。铅笔小子，当你写不好的时候，要不是我出来，你还不知要干什么呢！”
卷笔刀听了，更加生气了：“你们两个小子算什么东西！我的功劳才是最大的！瘦铅笔，你骨折（断了）的时候，要不是我把你治好（削尖），小主人还不挨批呀！再说，我不治好你，橡皮你擦什么擦呀！”
它们又争了起来，它们各各争得面红赤耳。
这时，文具盒说话了：“你们都有自己的特点，可谁能把削笔、写字、擦字都能做出来呢？”
它们听了，惭愧的低下了头。
铅笔小学作文11
我有一只心爱的铅笔盒，它是米老鼠牌子的，非常漂亮！它是一个笔袋，有两层，下面我就来向大家介绍一下。
两层的拉链，都是黑色的.下面有一块地方是白色的，但是我想白色的很会脏，下面还有一条拉链，拉链下面是一条布，是由一条白色和红色的花线组成的，既美观又大方，下面则是由一块很大的部组成的长方形,上面刻这一只米老鼠，旁边还用英文字母写着mickey mouse这就是米老鼠全称的简写，这真是一种很好的方法，拉链的样子是一只用钢铁做成的米老鼠，它整体的颜色是由红白蓝三种颜色组成的，一看就知道是用棉线织成的，这个人的纺织技术真好啊！它是一个三角形，因为它是用来装笔的，所以是一个立体图形，不然就装不了学习用品了，大家说是不是？
打开拉链，里面是一间黑屋子，可以容得下15-20支笔，3把尺子，它的容量可真够大的，第二层可以装一些小纸头等扁平的学习用品。而且只需要25元钱，真是大赚特赚了。它的底部是白色的，因为很会被桌子上的灰尘弄脏，所以我经常给它放上一个塑料袋，以免弄脏！大家说这个铅笔盒是不是很好呢？也许大家会说不好，但是我认为好。
在上课的时候，同学们一不留心就会使铅笔盒掉落在地，这是铅笔盒的声音就会惊动班级里的同学们，会是老师的心情下降，上不好课，学生们的纪律不好，老师自然也不会上新的内容。所以妈妈就给我就买了一个铅笔盒，它是一个笔袋，即使掉在地上，也不会发出太大的声音，惊动同学们，我们只要把它捡起来就行了，我认为这种铅笔盒非常好！
现在这种铅笔盒已经普遍了，在学校里我都看见同学们在用，但是我最喜欢的就是这个铅笔盒了，因为它实用，陪我度过了美好的童年，它每时每刻都陪伴着我，让我度过了美好的光阴！
啊！我的铅笔盒，我心爱的铅笔盒啊！
铅笔小学作文12
一天，在教室里，一支铅笔得意洋洋地的对一支毛笔说：“嘿，毛笔先生，你知道吗，小朋友们从一年级开始，就要首先学习用我写字了，只有先学会了用我，长大了才方便使用别的笔写字啦。”毛笔听后却不以为然地说：“笔、墨、纸、砚是中国的文房四宝，这里的笔就是我。用我写的字到处都能看到，比如说我主人家的对联就是用我写的，书法作品展览里的作品也全是小朋友用我写的字，虽然现在小朋友小时候不用我，可是在以前——在我爷爷，我爷爷的爷爷那辈都是先学习用我写字，而且一辈子都用我写字呢！我在发挥作用的时候，你还没出生吧！”
就这样，两支笔你一句、我一句地争论起来，他们都认为自己最重要。正在这时，语文老师来了，为了迎接学校第一届汉语言文化节，把教室布置得更有文化氛围，她要亲自写点字。铅笔和毛笔都争先恐后的说：“老师，用我写吧！老师，用我写吧！”老师没说话，微笑着走到铅笔面前，拿起铅笔，在白纸上工工整整地写了一首古诗，哇，那字一笔一画，端庄典雅。铅笔得意忘形，正要在毛笔面前炫耀几句，只见老师又拿起毛笔，在宣纸上挥毫发墨：“清风徐来”，哇，古色古香，俊逸潇洒。毛笔和铅笔这时都不知该说什么好了。老师先对铅笔说：“你知道我为什么要用你写字吗？因为你使用方便。低年级的孩子容易写错字，用你写的字错了后只要一擦，就能去除错误。”然后，她又对毛笔说：“那你知不知道，我为什么又要用你写字呢？因为我是个语文老师，我要是不把富有中国传统文化特色的你使用好，我怎么教我的学生们呢？我要教学生们热爱我们古老的中国文化，当然就要从你开始啦！”铅笔和毛笔一起说：“太好了！您真是个好老师！”于是毛笔、铅笔还有语文老师一起在教室跳起舞来。看，连风儿都为他们伴舞呢！
铅笔小学作文13
海淇的铅笔盒里有一支木头铅笔和一块漂亮的蓝橡皮。
一天夜晚，皎洁的月光照的屋子里亮堂堂的。文具盒忽然热闹起来了，怎么回事呀？哦！原来是铅笔和橡皮在对话呢！
“嗨！铅笔，你好英俊啊！”
“不，橡皮你才漂亮呢！身上蓝蓝的……”
两个小家伙越说越起劲儿。
“我们结拜为兄弟吧！”橡皮热情地说。
“好哇！你当哥哥，我当弟弟。”铅笔高兴极了。
“不，你当哥哥，我当弟弟，你高我矮呀！”橡皮很谦虚。
“好吧，那就这样吧！”铅笔答应道。
接下来的日子，铅笔和橡皮相亲相爱，互相帮助，真的成了好兄弟。
可是好景不长，不知怎么搞的，有一段时间，海淇特别宠爱奶油味的蓝橡皮，还常常在自己的朋友面前夸奖橡皮，忽视了铅笔的存在。铅笔心里很不是滋味，他觉得一定是橡皮搞的鬼，于是他准备报复橡皮。
接下来的一段日子，不管是在学校还是在家里，铅笔总是故意写错字，想让小主人多用用橡皮，使橡皮变瘦变小，甚至消失，而它就可以得到小主人的疼爱了。
又是一个宁静的夜晚，铅笔看着橡皮那瘦弱的样子，心里甭提有多高兴了。他假装同情地对橡皮说：“橡皮老弟，几天不见，你怎么变样了？”“是吗？”橡皮虚弱地说：“是呀，不信，我们去照照镜子吧！”他们来到镜子前橡皮那瘦弱的影子印在镜子前，铅笔故作伤心的说：“都怪我不好，我这个哥哥写字时总出差错，害的你瘦的那么可怜！”
这时，铅笔隐隐约约从镜子里看出一个矮小的身影，“怎么看来看去这么像自己呢？”铅笔自言自语道。铅笔又仔仔细细地看了一边，他吓了一大跳，镜子里的影子的的确确是自己的！
突然，橡皮发话了：“你在写错字时不仅在消耗我，同时也在消耗你自己呀！这样才使你长长的身体变的像我一样矮小！”
铅笔忽然像懂得了什么似的，耷拉着脑袋，沉思着……
铅笔小学作文14
童年，像铅笔画和棒棒糖，永远都是最最美好的回忆……——题记
很小的时候我就喜欢吃那种带有很温馨的颜色的棒棒糖，甜蜜的滋味，停留在嘴里，好久都不散。一直到现在，我仍然喜欢很舒服的躺在床上，听着MP4，嘴里含着大大的圆圈棒棒糖。回忆美好的小时侯……
思绪就这么飞呀飞，像是在放电影，那些美好的图片就那么一幅一幅的地放过去：手拿着淡淡颜色的彩色铅笔，在一张小小的皱巴巴的白纸上胡乱的地画着；坐在幼儿园小小的课桌上很认真的地画着不成样子的铅笔画；趴在青青的草地上用蓝色的彩色铅笔画着天空；坐在电脑桌前，还不大会用鼠标的小手用“画图”画出那一圈圈的棒棒糖……
我现在开始狂热的地喜爱糖果屋，原因很简单，因为有“糖果”两字，那画面又有淡淡的铅笔画的滋味；最欣赏的还是那里的小语：在糖果屋的世界里面，有着这样一个古老的传说，传说中有这样的一种岛，从来了第一缕阳光，世界便有了声音，声音便开始传递思念的音符。
如果，你也能听到阳光的声音，那么在你心中的那只鸟儿一定还清醒着，阳光的声音才会片刻不停的地停留在你生命里；如果，你听不到，那一定是你的耳朵睡着了，那么请你唤醒它吧！你就会听到来自糖果屋的思念与祝福。欢迎你进入糖果屋的世界！
是啊，我听到了，我真的听到了阳光的声音，思念的音符，它们全部都在我心中，从来没离开过。那段日子的心只是暂时沉睡，又是这一切一切美好的事物唤醒了它。它告诉我“有些事情的发展注定要有个结果，好好享受美丽的过程，擦身而过的时候我们应该学会遗忘……”
走过风，走过雨，我们再度携手回到糖果屋的世界，鸟儿衔着阳光，唱着思念的曲子；原来，有一种幸福不叫永远，可幸福有一个永恒的名字叫真情，让我们送你一对幸福的翅膀，让你和我们一起非过时间的海洋，带着思念的糖果，来到糖果屋的世界。我们的故事没有结束，因为只要糖果屋还在，思念一直都在。
这就是童年，跟棒棒糖一样的甜蜜的滋味，像铅笔画一样淡淡的感受。
铅笔小学作文15
小小的铅笔盒，散发出阵阵芳香。这香气，永远飘荡在我的心里。
——题记
秋，桂花开放的季节。朵朵金黄色的小花依次开放，像仙子衣裙上缀饰，美得让人欢喜，香得让人陶醉。
每年的这个时节，妈妈总会把掉落的桂花花瓣认真地捡起来，一粒也不放过。然后晒干，制成香囊，放进我的铅笔盒里。不知怎么的，桂花在经过太阳的晾晒之后，变得更加香气四溢，沁人心脾。为什么？我百思不得其解。直到后来，我才明白了其中简单却又深刻的道理。
小小的桂花香囊，装进小小的铅笔盒里，散发出无尽的香气。每当下午时节，阳光照得我睁不开眼睛，困意顿时袭来，看着课本上密密麻麻的文字，听着老师无休无止的讲解，我忍不住闭上了双眼。可就在那一刻，一阵浓郁的香气飘然而至——我闻到了，是桂花的味道。它是急促的、快速地飘来，没有了往日淡然静谧的香气，却多了几分刺鼻的浓烈。是花在提醒我吗？我心中一惊，顿时睡意全无，翻开课本新的一页，拿起笔，又开始与瞌睡虫作斗争。
这花的香气不仅可以督促我，还能使我的心情放松。一天学习下来，早已累得不成样子，还要熬夜写作业。紧绷的神经使我的大脑停止了工作，我不得不停下笔来，把作业本狠狠地摔在桌上。就在我焦急万分的时候，又一阵桂花香气飘来。这次，它不像上次那样刺鼻，它是轻柔的、令人放松的，如同一阵阵仙乐飘来。再看看被自己摔在桌上的作业本，此时我的那些焦虑，早已伴随着一阵阵清香消失了。
桂花，我的最爱。它的香气有时如一盏警示灯，时刻提醒我；有时又似一双手，把我轻轻抚摸。它弥漫在铅笔盒里，它飘荡在我的房间里，它充盈在我的心里——它无处不在。
这香气，便是母爱。
小小的铅笔盒，发散着无尽的香气，承载着了太多太多的爱。
【铅笔小学作文】相关文章：
铅笔小学作文15篇01-28
我的铅笔袋小学作文01-06
我的铅笔盒小学作文12-30
铅笔事件200字作文范文06-21
我的铅笔盒四年级作文01-16
作文小学作文01-23
蚊子小学作文01-05
竹笋小学作文01-05
傻事小学作文01-05
秋季小学作文01-04