雨小学作文

时间：2022-03-13 13:19:02 小学生作文我要投稿

雨小学作文(汇编15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的雨小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

雨小学作文(汇编15篇)

雨小学作文1

　　今天下了一场雨，雨点连起来像一张大网，挂在我的眼前。

　　我站在家门口观望着外面雨的世界。雨点像尖刀般的落在地上，发出了“哗哗啦啦”的声响。这时，天空打了一声雷，吓了我一大跳，我赶紧躲进了屋里。雨一会儿大一会儿小，等雨又小些时，我跑到屋外欣赏这美妙的世界，心情感到无比的轻松。家门外旁边有一条小河，河里看起来像有一串串小珠子往下掉，雨点打在水里，变成一个个小圆圈，小圆圈渐渐变大，然后就消失了。小禾苗挺了挺身子，躺在湿露露的田里，清新而又洁净。

　　雨点湿露了花草树木，花草树木都很感谢它。狂风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。豆大的雨点落在水泥地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子，渐渐地飘远了……我穿起雨靴，打着雨伞，在水里走来走去，一会儿把雨伞移开，故意让雨逗我玩，一会儿又在水里噌噌噌的来回跑。我吮吸着凉爽的雨丝，心里有股说不出的痛快，屋外不时传来我咯咯咯的笑声。

　　原来雨天也同样能给我带来很多快乐啊！简评：平凡之所以能成为神奇，是因为你用眼用心用情在触摸自然。

雨小学作文2

　　雨是我喜欢的景色之一。我记得有一篇文章《山雨》，其中描写雨的句子、段落都十分的动人，作者如此用心倾听山雨的声音，字里行间都表达了作者对雨的怜爱之情。今天早上，哗啦啦的，哗啦啦的雨声把我从睡梦中唤醒。听到如此动听的音乐，我立马跑到窗户旁，拉开窗户，欣赏着这美妙的景色，聆听这天籁般的歌声。对，这是一场音乐会，而雨则是这场演唱会的主角。雨点拍打着雨棚上的声音，就像是架子手在演奏着。雨点在绿叶上翻滚的响声，则是美妙的钢琴声。它在树上、在花瓣上、在田野里起舞着，我的耳朵里徘徊着它激昂的歌声，如交响曲般。世界的每一处角落都是它的舞台。雨，又像是一名老画师。它给茂盛的绿叶又增添了几分水绿，给艳丽的花儿又抹上了更鲜艳的色彩。它把这世界变得更加明亮，更加耀眼。此情此景，此时此刻，我很希望能够呆在亭子里，端一杯暖暖的茶，欣赏雨姿，聆听它的歌声，再与身边的好友一起谈心，聊聊感情，聊聊生活。雨，是大自然赏赐给我们的一份最美好的礼物。

雨小学作文3

　　“嘀嗒嘀嗒……”一阵急雨，如筛豆子一般，哗哗地下起来──秋天像个小姑娘，花枝招展的，甩下一串银铃般的笑声……

　　先是牛毛般的细雨飘向大地，如春蚕在永不怠倦地咀嚼桑叶，似天女正轻轻地拨动琴弦，温柔地演奏着秋天的旋律。这，是入秋以来的第一场雨。

　　情意绵绵的秋雨，梳洗着青山，滋润着大地。骤然间，天地间像是隔着一层虚无飘渺的面纱无飘渺的面纱，迷迷蒙蒙。雨点儿越来越大，像万马驰骋，像江河咆哮，虽比不上暴雨的排山倒海，但又颇有气势。哦，秋天的雨，是有个性的。

　　“下雨啦！下雨啦！”我们这群皮小子经不住秋雨的诱惑，打着小伞，光着脚丫子，使劲地踩着脚下的积水，撒着欢儿叫呀，跳呀。索性把伞也扔开，坐在地上玩击掌。雨像妈妈那纤细的手，轻轻的拂过脸庞，透心的凉，渗入了五脏六腑。每当这时，母亲总是风风火火地赶来死拉硬扯，可我们却装聋作哑继续“撒疯”。母亲只得无奈地丢下一句话：“疯丫头。”

　　雨淅淅沥沥地下着，地上的积水汇成小沟大渠，聚着今年的深情和来年的希望流向远方……庄稼里，小麦儿仰着头，贪婪地吮吸着秋姑娘送来的及时雨；稻穗子腆着鼓鼓的肚子，又往上蹭了蹭；高梁们吃饱了，喝足了，尽情地沐浴着这美好的洗礼……雨停了，农民个个眉开眼笑，饱经风霜的脸上不经意地掠过一缕充满希翼的笑……

　　秋雨──这甘醇的美酒，奉献给芸芸众生，陶醉了“面朝黄土，背朝天”的农家主人

　　……

雨小学作文4

　　清明时节雨纷纷，天犹如三岁娃娃，哭笑无常。

　　傍晚，我帮外公浇花时，突然感觉鼻尖凉凉的，一抹，是水，我猜测要下雨了，便用百米冲刺的速度跑回屋里。果不其然，不出十秒，外面就成了一片雨帘。我突发奇想：外公家的缸能接雨水，我也来试试。我找来一个旧饼干盖，撑着伞，想找个合适的地方接雨。可没想到雨又大又急，一把小伞摇来晃去，地面又湿，我的视线也不佳，不知放哪合适。这时，雨水顺着伞边落在了我的鞋子上，我的眼镜片也开始模糊了，只好用力一扔，“当啷”一声，饼干盒刚好落在接雨的好地方。我返回门口，远远地看着饼干盒。

　　听，雨打在饼干盒上，发出“咚咚”的声音，仿佛小鼓在演奏一首迎宾曲。有时雨点急，打在饼干盖边上，大部分雨水反弹了出来，四处飞溅。饼干盖很浅，原本接不了多少水，要是雨总落在盒沿上，恐怕接不了多少水。正当我犯愁时，雨停了，我赶紧拿回“战利品”，倒入杯中，哈哈，连小半杯也没有。

　　初次接雨没经验，下次我一定要搞个大铁箱什么的，不然又是竹篮子打水一场空。

雨小学作文5

　　雨，是一种常见的货色每个节令都有它来功的痕迹。

　　春天万物复苏了。雨就像一位平和的姑娘，润泽津润着万物。小树、小草、小花??????皆“咕噜咕噜”地吸呼着甜甜的乳汁显得更添茁壮，给春地增加了勃勃活力。

　　夏天，雨可能就是缺水地区的人们最企盼的东东了。它就像个顽皮的儿童，摔倒后“哇哇”直泣。下着滂沱大雨时，人们都不想让它“击”到，便归房子了，还晃没了脸盆接“他”掉的“眼泪”。可能是“他”察觉人们交本人的“眼泪”，就结束了呜咽，无邪地含出了残暴的笑容。

　　秋天，雨便成了动物们的须要。雨就像一位仁慈的老伯伯，望到庄稼干涸了，便“拿伏”“水壶”哗哗地洒降下来。植物、野禽、人们都欢呼地“跳舞着”，热闹“欢送”雨的到来，“老伯伯”愉快得折不拢嘴。

　　冬天，雨就像一位爱装扮的姑娘，静静地转变制型不像春雨那样细细轻柔，不像夏雨那样七窍生烟，也不像秋雨这样哗哗息响，而是悄无声息，一片又一片的“六角花”撒了下去。它们能够被轻松地捉到，但捉得手中就“不睹”了，似乎在跟我们玩“捉迷躲”。己们兴许只瞅捉它们，乏了即低下了头，哇！未是一片银红的世界，反而更替街讲增添了乐趣。

　　雨，是津润万物的乳汁；雨，是缺水地域的救星；雨，是阳光亮媚的出发点；雨，是万物复苏的源泉??????

　　雨，竟会如斯主要！世上无物不需它！

雨小学作文6

　　很小的时候，我就对鱼有一种忘乎所以的感觉，我爱雨，爱看雨，更爱听雨。雨对我这样一个女孩来说，是美好的。它，使空气得到清新，使树木蓬勃生机。瞧，外面的雨飘起来了。点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。天湿地潮，眼帘里全是一朵朵斑斓的小花，在涔涔的雨季中穿行。

　　雨，该是春的使者。漫天的淋淋漓漓，似乎没有一点重量。微风拂过，便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。雨里带来些空净清新的气息，有些像薄荷的清香，浓郁时，竟发出泥土的香气，毕竟是春天啊。雨在人家的伞上，草木的绿叶上，花瓣上，跳起轻盈的舞蹈，重复轻水的柔情。

　　现在，我长大了，也不知是什么原因，我爱上了听雨，只要不是狂风暴雨。雨声在听觉上是一种美感。疏雨滴荔枝也好，骤雨打小草也罢，韵律都清脆可听。尤其是敲在屋瓦上的古老音乐，柔和而又铿锵，辽远而又逼近。叮叮咚咚，好像无数珍珠落在玉盘上。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，叩过千片瓦万片瓦，即兴演奏单调里的神韵。

　　在绵绵的雨夜里听鱼。雨滴在窗玻璃上，点点滴滴。迎着窗前的灯光，折射出湿湿的流光。在氤氲的雨气和迷离的雨意之后，一点点黄晕的光泛滥开去，融化成模糊而柔和的光团，满世界轻盈的雨声，仿佛儿时妈妈催化如梦的童谣，好似绿树红花见燕子的呢喃。窗下偶尔的车轮辗过我飘忽的思绪，将它抛给祥和的雨夜。

　　又是雨季，窗外飘洒着细雨。点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。

雨小学作文7

　　一个夏天的下午，我在阳台上写作业，忽然听见“滴滴嗒嗒”的声音，我抬头一看，哦，下雨了，我想，一定是天空妈妈干活出汗了。接着，听见“沙沙沙，淅淅沥沥”的声音，那一定又是云妹妹不小心摔跤，哭了吧？然后又有“哗哗哗”的声音，白云在天上乱跑，一会儿就不见了，哈，云弟弟肯定又把花瓶打碎了，花儿从天上掉下来，很美啊，可太阳爸爸可生气了，拿起棍子，就追着云弟弟打，可怜的云弟弟正边跑边哭呢，一会儿就不见了。“嘀嘀嗒嗒，沙沙沙，淅淅沥沥，哗哗哗”大雨倾盆而下，难道他们正在过泼水节？

　　太阳爸爸、天空妈妈、云姐姐、妹妹、哥哥、弟弟们都互相泼水玩呢，真快活。晚上要到了，月亮姐姐带着她那几十个活泼可爱的小星星娃来了，太阳爸爸值了一天的班，也该回去休息了，这时，泼水节结束了，平静的湖面上倒映出星星娃那可爱的笑脸和月亮姐姐那温柔的脸儿，刚下完雨，草地上有许许多多的雨珠，像嵌在花儿上的一颗水晶珠。啊，雨后的世界真美啊！

雨小学作文8

　　不知道什么时候，那连绵不断的雨被调皮的风吹了过来。天顿时阴暗了下来，像是在为那一位不幸的人哭泣。

　　天空中随时会传来阵阵风声，不知是雷公为何发怒，风也渐渐大了起来。

　　过了一会儿，下起了雨，雨像细丝一般，又轻又细，听得见淅淅沥沥的响声，却感觉不到雨挠的淋漓，只感觉这是一种湿漉漉的雾，没有形状，也没有声音，轻柔的滋润着大地与人们，他冲走了闷热和烦躁。

　　气温已经没有昔日那么温和了，冬天带给我们一种寒冷的感觉，让我们急需那温和的阳光。

　　雨渐渐地大了起来。母亲河皿溪，在这时的水暴涨了许多。

　　双峰的房屋，这时全都静默在雨中，不时还会发现这些房屋已被一层半透明的衣裳给遮了起来。

　　欢快的雨珠打在小草上，从草尖上滑落，好像一颗颗晶莹的珍珠。这时，只听见轰隆一声，仿佛大鼓被敲响了似的，天空像沉睡的狮子怒吼起来。

　　我静坐在教室里，看着学校外的雨景，令我欣慰。

　　雨停了，雨后的冬天是一个丰富多彩的绸带，雪、冬雪、冬珠，这一切都是冬天所特有的，是独一无二的。

　　这连绵不断的雨，这漫长的冬天，这澎湃的心情。

雨小学作文9

　　这一切，都是那么突然——狂奔而来的乌云，无情地吞噬掉太阳最后的一丝余晖。一阵阵无比放肆的狂风，在天空怒斥着。

　　暴雨，像是发泄着对天空的不满，并不像往日那样温和，肚子里的容量全部一抛而净。豆大般的雨珠如一根根锋利的针，深深扎进泥土和岩层，或滴溅在树叶上，沿着茎脉，顺着纹理，在树叶上旋转、流淌。这世间中的万物，哪个不是雨的诉说对象？

　　雨珠在花瓣上，与花儿展开对话；雨珠在小溪中，与鸟儿对视。每一个动植物，都成了奇妙无比的音符。而雨，却成了乐章中的乐谱。雷与风的相伴，便是伴奏了。

　　一道道闪电如流星般划破天际，又像一把把锋利的匕首刺向大地。催促着人们赶紧回家。这惊天动地、气壮山河的声音，震在心头，久久回荡……

　　雨渐渐弱了，星星点点的雨丝在空中形成了晶纱透亮的雨雾。风也收敛住了他狂暴的脾气，变得温柔。闪电却不知去向。

　　仿佛是一场激烈的交响曲，叙述着一个关于雨的故事。

　　这些眼中见到的，听到的，闻到的，早已征服我的心，在心间流动着……

雨小学作文10

　　今天早上，天气布满了乌云，天上还下着传说中的倾盆小雨，据我多年经验推测，等一下保证要下一场大雨。于是我和爸爸以超出平时的速度匆匆忙忙地跑到了一家离我们比较近的.早餐店（因为我们家装修厨房，就连洗手间也因为装修英勇牺牲了所以我们只能跑到餐馆去吃饭了，连大便小便也要跑到十万八千里外的门卫室旁边的厕所里）。因为这家店的面条太好吃了，所以我们当然要细嚼慢咽、慢慢品尝啦。

　　终于我们吃完了。我们拿着餐厅纸，擦着嘴巴走出了餐厅。就在这时随着一声“轰隆隆――”的雷声。原来那些比毛还细的雨，立刻变成了像石头一样的倾盆大雨！我的天呀，上帝以及老天爷呀，我怎么比啊衰还衰呀，我怎么刚一出门就赶上了这场超级大雨。我简直就像被困在了一个大牢里，有来无回呀！

　　我时不时到门口看了一下，可雨还是不停，它好像故意跟我作对一样，一直迟迟不停，气得我直剁脚。可老爸还是在那里细细地品尝汤，一点紧迫感都没有。我在那里足足等了一个半小时，终于小了一点了。于是我立刻叫老爸走，可是他却说要再小一点先。

　　好险这是一场阵雨，一下子就小了，我们终于可以“逃”出这个想牢房一样的地方。这真是一场“及时雨”呀。

雨小学作文11

　　夏天来了，小动物们都跑出来感受夏天了。小鸟在绿叶间欢快地唱歌，小兔子也到草坪上散步，就连慢慢吞吞的小乌龟也爬到池边来凑热闹来了。

　　可是，夏天的雨一来，就又发生了变化。蝉的鸣叫声没了，小鸟的欢唱没了，飘来飘去的云也不见了。青蛙躲水里去了，森林里的小动物爬到自己的洞里去了，小狗小猫也在主人家里嚎叫着。

　　电视里挂起红色暴雨信号，闪电也挂黄色预警信号。开着车的人回不了家了。医院里已经有一米高的水了。就在人们惊惶失措的时候，水位高达两米，已经破了历史记录了。这么厉害的雨水已经害死七个人了。医院里的人抢救不了，所有的工作只能暂停。水库也在泄洪。

　　爸爸刚从机场回来，路上爸爸发现他前面有辆公共汽车，刚想将车往前开，仔细一看，公共汽车的轮胎都看不见了，被水淹了。只好掉头换个方向行驶。宝安区那边，水都到了一个大人的脖子那里了。许多人被围困在高楼大厦里，等待救援。

　　夏天的雨是最大的，电闪雷鸣的，一不小心，雨就下的非常大。这就是夏天那恐怖的雨。

雨小学作文12

　　苏轼在和朋友们同行沙湖道时，偶遇大雨却没有雨伞，同行的人都觉得很狼狈，只有苏轼不这么觉得，过了一会儿天晴了，苏轼有感而发，便写出了莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生的佳句流传至今，我们看到了诗人在面对人生的小插曲的时候那种豁达开朗的处事态度，乐观的面对生活，才会感悟到别人感受不到的美景，这也是一种人数境界，值得我们学习。

　　曾经有一段时间也一蹶不振过，每天无所事事，对什么都提不起兴趣，甚至在想活着有什么意思，每天干着同样的事情，我陷入了自己的世界，觉得生活失去了色彩，但我又不想这么颓废，便自己在爱奇艺视频上搜索了一些正能量的电影，在网易云上不断的发现自己喜欢听的歌，看着评论，顿时豁然开朗，活着便是一种幸福，我们从出生的那一刻起，就注定要学会接受面对生活为我们带来的酸甜苦辣，在世界的每个角落，每时每刻都在上演着悲欢离合，街角有人哭，巷口也有人祝福，如果改变不了现实，那么就请乐观的接受吧，当你经历完这段时间后，回头再看，你会发现那些你所经历的都会变成你的铠甲，让你变成更好的人。

　　生活是一面镜子，你对它笑，它就笑，你对它苦它就哭，既然抱怨解决不了问题，就让我们冷静下来，静静的感受生活，在面对小插曲时，不妨想想一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴，明天太阳升起仍是元气满满的一天。

雨小学作文13

　　又下雨了。

　　先是闻到一股凉爽的气息，凉凉的，湿湿的。随后打雷了，轰隆隆。几声响后，小雨点等不及了，欢迎曲还没奏完，便从云朵上跳了下来。便从云朵上跳了下来。开始是“润物细无声"，忽然，一道闪电劈了下来。一道闪电劈了下来，没几秒，随着一声巨响，如打鼓一般，雨就变大了。

　　雨点落在树叶上，把树叶压弯了；雨点落在花瓣上，把花瓣压弯了。雨点落在屋顶的铁板上，弹奏出不同的乐曲，时而急，时而缓，时而响，时而弱。

　　雨打在窗户上，模糊了我的视线。乍一看，不怎么容易看到雨，只有在滴水的屋檐上，才能见到雨点的身影。偶尔，一颗颗的雨点也出现在空调箱上。

　　雨渐渐大了，雨点更容易看清了。透过雨帘，那时桐树的叶子像刷了一层油，比往日更鲜亮；屋顶上的瓦片，也比往日更鲜艳。世间万物的颜色更加鲜艳、美丽。雨，为他们洗去了尘埃。

　　雨小了，空气有些闷热，夹着泥土的芳香气息，也带着清凉。雨，为人们洗去了炎热。

　　雨渐渐停了，它不想玩了，只有一些晚来的雨滴在悠悠散步，化为绵绵细雨。化为绵绵细雨。不管雨多大、多凶、多猛，总会有晴天的时候，哪怕只是一刹那。每当雨停止就会有干净的天空、明亮的太阳、美丽的彩虹在等你！同样的，不管你经历了多大的困难，终究会成为过去。当你再回想时，那些都不值得一提，很快就过去了。

　　我喜欢雨！你们呢？

雨小学作文14

　　午后，原本万里无云的天空变得灰暗灰暗的，乌云从四面八方聚拢来，越来越厚，太阳像火一样的光芒，慢慢地被乌云遮住了，一瞬间周围都变得黑沉沉的，风刮起来，大树被拽着猛烈地摇晃，粉红的花瓣像天女散花般片片撒落，树上的知了在烦躁地鸣叫，蜘蛛都快速爬下自己的网逃出来。

　　乌云翻滚，犹如千万匹黑色战马，汹涌着，奔腾着。突然一道白色的闪电划破云层，紧接着从远处传来隆隆的响声，“轰隆！”一声巨响，炸得我心惊肉跳。

　　雨一滴一滴打在玻璃上，发出噼里啪啦的声音，霎时，倾盆大雨直泻下来，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的。不一会马路上积起很深的水，都快成一条小溪了。路上的行人都把裤腿挽得高高的，打着雨伞，淌着水往家赶，大树在雨里痛快地冲着澡。

　　渐渐地，雨变小了，乌云散开了，太阳从乌云的缠绕里挣脱出来，天空瞬间明亮起来。雨晴了，鸟儿从巢里飞出来，在大树的枝头叽叽喳喳地唱着动听的歌，树叶经过雨水冲洗后更加郁郁葱葱，空气也更加清新了，路上的行人也慢慢的变多了。

雨小学作文15

　　“哗啦啦”“轰隆隆”门外雨声持续，雷声伴着电母的光奏起了一曲美妙的交响曲，此时的我不知为什么内心十分激动，并不烦躁也不闷热。

　　雨声那滴滴答答，断断续续的声音，好像天上的雨滴仙子十分高兴，在为人间的人们弹奏着一首钢琴曲，琴声是那么的悦耳动听。

　　雨滴仙子从低处突然往高处弹起，雄壮的琴声高起。雷公电母听到这歌声，已经再也忍不住，火急火燎的赶往雨滴仙子的洞宫，为她伴奏。于是，电母挥着她的连衣裙，衣裙擦出了火花，形成了电；雷公拍着那双大手，大手击出的声响，就变成了雷。就这样，琴乐和鸣，委婉动听。

　　琴弦继续拨动，琴声耶随着琴弦的拨动，忽高忽低，忽响亮忽低沉。终于，伴着一阵滴答声结束了这场琴音之旅，但似乎雷公电母还不想就此罢休，还是陶醉在其中，直到雨滴仙子唤醒了他们为止。

　　彩虹仙子见雨滴仙子弹奏完毕，赶紧过来，为雨滴仙子庆贺成功弹完一曲唯妙动听的钢琴曲，而建立一座彩虹桥，那座彩虹桥是那么高大、雄伟，气势十足，雨滴仙子走到彩虹桥上，彩虹桥顿时蓬毕生辉，处处充满光彩，增添了一层光辉。

　　而此时的人们都纷纷聚集到了街上，欣赏这座美丽的彩虹桥。

　　就这样，这场雨为彩虹桥挂上了幕帘。

　　小作者以丰富的想象力、极具新意的构思将下雨的整个过程想象成一场华丽的“演出”。文中大量的运用了比喻、拟人的修辞手法，使整个“演出”生动形象。文中语言简练优美，体现了小作者深厚的作文功底。

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