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百宝箱小学作文
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的百宝箱小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
百宝箱小学作文1
太外婆有一个百宝箱，里面装着各种各样的宝贝，还有很多好吃的零食。平时太外婆就把它放在朱红色的大柜子里，它很神秘，只有我和姐姐去的时候才会打开，每次里面装着的'东西都不同，有时是果干、有时是薯片或是糖果。我也会好奇心作祟，趁太外婆不注意，踩在沙发扶手上偷偷打开百宝箱看看里面又有什么好吃的了。
这个百宝箱通人心意，只要我们去看望太外婆，它都会变出许多零食，个个都是我爱吃的。其中有一种五彩缤纷颜色像彩虹一样多姿绚烂的糖果，不同颜色代表着不同的口味，每一颗都晶莹剔透，外边撒着几粒白糖。我吃它的时候总是很小心地含在嘴里，不忍嚼碎，不一会儿甜丝丝的味道就弥漫嘴中，我觉得幸福极了。但是这种糖果我每次只能吃一颗，因为不常吃到，于是倍加珍惜。
那天，太外婆照常拿出一包薯片给我吃，妈妈眼睛一瞥，突然发现薯片过期了。再打开百宝箱，里面的瓜子果干通通过期。原来百宝箱从不会凭空变出零食，一切都是因为太外婆的爱。零食虽然过期了，但我知道太外婆对我们的爱永不会过期。
百宝箱小学作文2
在茂密的大森林里，有一只狐狸，很喜欢收藏，梦想有一天百宝箱里能装满宝贝！
狐狸经常出来散步，看能不能找到些宝贝。比如，一块漂亮的石头，一个粉色的、绣着花边的蝴蝶结等等。接下来的日子里，狐狸又收藏了一支发卡、一个有很多洞的球和一支笔，等等。
这一天，狐狸看了看百宝箱里的东西，“嗯！不少了！我终于可以把大家叫来参观我的.百宝箱了！”狐狸开心地说，“我要打电话给鸡妹妹、蚂蚁弟弟、鸭同学和鹅姐姐！”
不一会儿，人都到齐了。鸡妹妹一看，“哎，这不是我的蝴蝶结吗？”“嘿，这是我的发卡！”鹅姐姐说。鸭同学说：“我找了好长时间的笔，今天终于找到了！”鹅姐姐、鸡妹妹和鸭同学一齐说：“狐狸，你的百宝箱真好，我们丢的东西都能在这里找到！”
蚂蚁弟弟伤心地哭了起来，说：“我怎么办？我的家刚刚被水冲没了，呜呜……”。狐狸也为他着急。突然，她想出了一个好办法，兴奋地对蚂蚁弟弟说：“不用哭，不用哭。你看，这个有很多洞的球可以当你的家呀！”蚂蚁弟弟看了看，发现真是这样，高兴地说：“狐狸姐姐，谢谢你！”
最后，所有参观狐狸百宝箱的人都找到自己想要的东西，那一刻狐狸感到特别的开心！
百宝箱小学作文3
课上，刘老师要教我们做一个小盒子。我心想：“不就是一个小盒子嘛，多简单呀！”
这时，刘老师开始教我们做小盒子了。她第一步先用正方形的纸平行对折，再对角对折，这样就出现了一个“米”字形折痕，然后再把纸翻过来，将四个角向中心点折；就这样，还没等我看清楚，刘老师手中就出现了一个漂亮的小盒子。
该轮到我们大显身手了。我手忙脚乱地按照书上的步骤做，同学们一个一个地都做好了，可惜我在做“围墙”的时候难住了，没有在课上完成。回到家中，我并没有气馁，又仔细地照着书上的步骤重新开始做小盒子。我叠了又拆、拆了又叠，终于找到窍门了，原来是最后一步的做法有点与众不同，我先用大拇指抠住已经立起来的“围墙”的.边，再用食指把旁边的三角形折痕顶进去，同时用中指往上托起剩下的边并翻到盒子底部，最后用大拇指牢牢地按住翻过来的纸，并使劲压了压。终于，我的把小盒子做好了。我成功了！
看着自己亲手完成的小盒子，心里不由自主地冒出一阵喜悦，像吃了蜜一样甜，真是看起来简单，做起来难啊，只有经过自己一遍一遍的努力，才能成功。最后，我给它起了一个好听的名字，叫“百宝盒”。
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