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谁的本领大小学作文（通用57篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的谁的本领大小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
谁的本领大小学作文 篇1
小猴和小鹿是一对好朋友，每天形影不离，一起上学一起玩一起吃饭……
可是有一天，它们两个争吵了起来，你一言我一语，吵得面红耳赤，它们在吵什么呢？原来它们在吵谁的本领大，最后它们还请来了大象伯伯来当裁判。大象伯伯说：“你们不要吵了，只要谁先过了这条河，再摘到河岸树上的果子，谁本领就最大。”于是，它们开始磨拳擦掌，各自展现本领。小鹿纵身一跃，轻轻松松跃过了河，可是它不能摘到树上的果子，脖子伸长也不行，怎么办呢？可小猴呢，连河也过不去。于是小猴子灵机一动，想出了一个好办法，它说：“小鹿你快回来，快回来，我们一起合作就可以摘到果子啦。”小鹿背着小猴到了河对岸，小猴嗖地一下爬到了树顶，摘下了又大又红的'桃子，交给大象伯伯。大象伯伯拿到果子说：“每个人都有自己的长处和短处，像小鹿会过河但不会爬树，小猴会爬树但不会过河。只有两个人一起合作，相互团结，做到取长补短的本领，才会变得更好。”它们听完红着脸低下了头。
经过这件事以后，它们再也没有争论过谁的本领大，它们关系越来越好了，又变成了一对形影不离的好朋友。
谁的本领大小学作文 篇2
冬天过去了，春天就要来了。
一天，风和太阳碰到了一起。太阳笑眯眯地对风儿说：“我们一起去郊游吧！”
他们高高兴兴来到山坡上，看到花、草、树木都枯萎着。
风对太阳说：“太阳哥哥，我知道您本领大，您让他们都健康成长吧！”
太阳若有所思，对风说：“你的本领也不小啊！请带上我温暖的光芒，去唤醒他们吧！”
风带着太阳的光芒，吹醒了嫩芽，吹绿了小草，吹开了花朵，吹响了小河。
第三天，风和太阳又碰到了一起，风得意洋洋的对太阳说：“太阳先生，你还敢同我比本领吗？”太阳说：“好吧，不过我们要请一位裁判。”太阳和风去找蜜蜂当裁判，蜜蜂说：“对不起，我要采花蜜，没有时间。”他们又去找蝴蝶，蝴蝶说：“对不起，我要采花粉没时间。”他们一连问了好几个小动物，他们都说有事，可是自己却在这里无事可做。
太阳和风惭愧的低下了头，发誓不再比本领了，因为他们知道了他们都有自己的本领，都有自己的优点， 也都有自己的.缺点。
谁的本领大小学作文 篇3
一天，小猫和小狗正在找食吃，突然，它们不知道为什么问题争吵起来。小鸭傲慢地说：“我的本领大，我会游泳，你会吗？”小猫骄傲地说：“我的本领才大呢！
”我会爬树，你会吗？”小鸭说：“那咱们比试比试吧！
”小猫说：“没问题，比试就比试，谁怕你呀！
”首先是小猫出题目，比赛的`项目是：看谁先爬到树上，谁就算赢。比赛开始，只见小猫像一枝离弦的箭爬上了树。可是，鸭子却在底下怎么也爬不上去。这场比赛结束了，小猫赢了，小鸭不服气的说：“我来出题，比赛项目是:游泳看谁先到对岸，谁就算赢。”比赛开始，小鸭游的飞快，一下子就游到了对岸。可小猫连谁都不敢下。这场比赛结束了，小鸭赢了，小猫也不不服气，说：“我们去找牛伯伯，看看我们谁的本领大。”小鸭说：“去就去，谁怕你呀！
”它们俩到了牛伯伯那里把事情的经过如实地告诉了牛伯伯，牛伯伯说：“要善于发现别人的长处，正视自己的短处。”小猫和小鸭听了牛伯伯的话，脸都红了起来，它们俩互相道歉。后来它们成了最要好的朋友！
谁的本领大小学作文 篇4
一天，小猫和梅花鹿碰面，小鹿说：“我的本领可大了。”小猫说：“我的本领也大着呢！”梅花鹿说：“那我们就用比赛来分胜负吧！”“好啊！”小猫自信满满地说。
这时，我们看到天鹅在池塘里捉鱼。于是梅花鹿和小猫异口同声地说：“天鹅，天鹅我们想决出谁的本领大，请您为我们做裁判。”天鹅说：“好呀！他们谁先捉到一条鱼谁就赢。”话音刚落，小猫急忙往水中一抓，一条鱼就抓了上来。小猫高兴地喊起来：“我的.本领最大！我的本领最大！”梅花鹿不服，说：“捉鱼可是你们猫的强项，不算。”“不算就不算，下局我也可以赢你。”
这时，他们又看见了小马，他们又让小马当裁判。小马让他们跑到山脚下。梅花鹿一听，撒开四条腿飞快向前奔驰，小鹿可是上次100米赛跑的冠军，小猫没跑到一半，梅花鹿就已经到了山脚，他说：“这次，比赛证明了吧，我比你的本领大，你不如我！”小猫不服，说：“跑步可是你们的强项，不算。”
这时，小喜鹊飞去说道：“不好了，不好了，小鸡掉到河里了。”梅花鹿和小猫不愧是森林了的优秀学生，路见不平拔刀相助，小猫说：“梅花鹿，你让我骑在你的上面，驼我到小河边，我去救小鸡。”“好的！”梅花鹿应道。于是，梅花鹿飞快地跑到小河边，小猫连忙跳入水中，救出了小鸡。
他俩终于知道了两个人合起来的力量更大。
谁的本领大小学作文 篇5
我是一株小草，小雨滋润着我，春风抚摸着我，我感到十分幸福。
一天早上，我刚刚睁开朦胧的睡眼，就听到了小雨和春风的争吵。
小雨首先炫耀道：“我滋润万物，你瞧我身边的小草，多么生机勃勃！没有我，它有那么绿吗？”
“没有我把小草吹醒，”春风不甘示弱，“你再滋润也没有用！”
“你那点功夫算得上什么？我可是‘贵如油’呀！”小雨拍拍胸膛。
春风不服气地说：“我可是‘似剪刀’呀”，小草靠我修剪！”
它们俩你一句，我一句，吵得不可开交！
“好了好了，”我再也忍不住了，大声叫道，“既然你们都认为自己捧，那么你们以后轮流照顾我一周吧！”
小雨和春风都答应了我的`提议。
第二天，小雨轻盈地跳着舞走来了，它天天都精心滋润着我，让我每天都喝足了水再休息。可是好景不长，一周还没到我的叶子就变黄了，小雨慌了，连忙请来了春风。
春风轻轻吹拂着我，我在春风中跳起了舞。“怎么样，没我强吧！”春风得意地说。小雨低着头，走了。
以后的几天里，春风天天都温柔地抚摸着我，我也就天天都跳着舞，可是几天后，我又没精打采了。春风连忙请回小雨，我这才恢复了往日的状态。
这时，春风和小雨都明白了，只有它们二人相互合作，才能让我茁壮成长。
是啊，人们常说小合作有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。这难道不是真理？
谁的本领大小学作文 篇6
有一天，铁棒和铁针碰巧碰上了，都说自己技术很棒。
针说：你这个小丑有什么用？看我多可爱！
身材娇小有什么用？看实物很有用。看我多坚强！铁棒反驳道。
正巧，一个拉车的不小心把车轮扎了个坑，针都竖起来了。但是拉车的.根本没看见，而是拿起铁棒说，耶！这根棍子来得正是时候。这正是我想用的。然后他拿起铁棒，把车撬出了坑。
铁棒得意地说：娇小玲珑有什么用？快看！还是我能力大！
针还没说话，他只听见司机喊。原来他的手戳到了一根刺。针看到了，他想，这就是我的看家本领。在针的帮助下，刺很快就拔出来了。
铁棍惊讶地说：针姐，你的本事不小啊！
谁的本领大小学作文 篇7
“我的能力最大！我的技术是最棒的！”闹钟台灯书包都在争谁最厉害。闹钟生气地说：“我的能力最大。如果我不叫小主人早起早睡，他能这么早睡觉这么早起床吗？”台灯毫不客气地说：“要不是我照亮了小主人的阅读，小主人早就近视了。”书包提高声音说：“要不是我，小师傅能把每一节课都教好吗？”就这样，我和你吵架了。正在这时，睡在书柜上的字典老师被他们吵醒了。字典老师很热情地对他们说：“那就各有各的能力，要尽力做小师傅的助手。”三兄弟听了这话，羞愧地低下了头，从此尽了最大的`努力做小师傅的助手。
谁的本领大小学作文 篇8
一天，小公鸡和小鸭子相遇了，他们都夸耀自己的能力，脸红了。小公鸡说：“我可以做一件事来证明我的能力。”。小鸭子说：“我也可以做一件事，证明我有很棒的.技能。
当他们来到一片草地时，小公鸡看到地上有许多昆虫，就把它吃掉了。小鸭子们想吃东西，但是他们没有抓到任何虫子，他们烧了眉毛。小公鸡说：“你看，我的能力比你大。小鸭子不服气。
在它们来到一条小河之前，小鸭子扑通一声落了下来，很快游到了河的对岸。小公鸡也扑通一声掉进了河里。小公鸡几乎被急流冲走了。幸运的是，小鸭子把它带到了另一边。小鸭子说：“看，我比你强。公鸡不服气。
于是他们去找猫头鹰判断。猫头鹰说：“你只看到你的优点，却看不到你的缺点。那是不对的。”小公鸡和小鸭子一听，羞愧地低下了头。
谁的本领大小学作文 篇9
有一天，字典公公请标点符号自我介绍。
首先，句号出来。句号说：大家好，我是句号。别看我像个小球，但我能在句子里起到很大的作用。我可以说我说完了一句话。
然后一个逗号像蝌蚪一样游到舞台上说：“大家好，我是逗号。别看我像蝌蚪一样大。我在句子中起了很大的作用。我说我一句话也没说完，需要停顿一下。”。
然后，hello出来说：“大家好，我是Hello小姐。看，我耳朵里有一对耳环。不要像我的.耳朵。我在句子中起了很大的作用。我表示怀疑。”。
最后出来一个感叹号，说：你好，我叫感叹号，我也有个名字叫感叹号。虽然我长得像个棒球棍，打棒球，但我在句子里起了很大的作用，我表达我的叹息，悲欢离合。
这是字典公公的话：孩子，你的技术都很棒，没有句子什么都做不了。
谁的本领大小学作文 篇10
有一天晚上，在一个不为人知的地方，飞机、火车和小汽车在争论着。
小汽车高傲地叫着：“我是最厉害的！我可以在公路上和马路上跑，也可以在凹凸不平的泥路上跑，还可以在山地里跑。你们哪里比我厉害？”小汽车在心里想着：哼！你们算什么东西，不就是比我大一点吗？有什么了不起的！
没想到小汽车刚说完，飞机就抢着说了。“你？我可在天上飞呢！那你呢？你可以吗？”飞机神气十足地摆了个样子。
火车急了，它说：“我可以在铁轨上走！你们只能在路上走或在天上飞，哪里有我厉害？我还可以运载很多的铁矿和乘客呢！”
飞机愤怒地说：“运载货物和乘客多有什么用？还不是比我慢多了？”
小汽车也抢着说：“对啊！运载货物和乘客有什么厉害的？你只能在铁轨上走，又不能在其他路上走，有什么好的？还有你！你只能停在机场，又不能想停哪就停哪！”
……
小汽车、火车还有飞机一直在争吵着，丝毫没有一点想休息的样子。
“你们别吵了！”大地终于忍不住说话了，“你们每个人都有自己的特点，也都有自己的缺点。不然人类干嘛把你们都发明出来了？否则人类只要发明你们其中的`一个不就够了？你们应该不要只看到别人的缺点，要多看别人的优点。”
小汽车、火车和飞机听到了这句话，马上就脸红了，它们都羞愧地低下了头，回到了属于自己的地方。
谁的本领大小学作文 篇11
有一天，五个手指一起争论谁的本领大。
大拇指说：“我的本领最大！你看，我最粗壮。”食指接着说：“那算什么呀！应该是我的本领最大，你看主人每次指东西的时候都用我。”中指听了急忙说：“我的.本领才最大，你看我比谁都高。”小拇指和无名指接着说：“我们俩的本领才最大呢，我们俩最团结了，你看我们伸起来都一起伸，我们收起来就一起收，你们谁能像我们这样啊。”在下面的手掌听到后笑了，他拿出一个小球说：“呵呵，你们谁能搬起来那个小球就算谁的本领大。”
他们一个个都用了吃奶的力气也搬不起来小球。这时手掌说：“那你们试试一起搬。”他们一起数着：一、二、三……小球终于被搬了起来。手掌又说：“知道了吧，团起来的力量才是最大的！”五个手指听了都惭愧地低下了头！
谁的本领大小学作文 篇12
在一户爱树人家的院子里，最近一段时间，在主人睡觉之后，树们都在争“谁的本领大”的吵吵闹闹声中度过。其实，树们也不想生活在“吵闹”之中，但为了一争高下，谁也不服谁，没完没了，争来争去。老银杏树为此头痛了好几天。这天，他找到了年轻的桦树，俩人窃窃私语了一阵，然后握手而别。
很快夜幕降临了，正当所有的树们像往常一样准备“开战”时，年轻的桦树突然神秘地说：“我们今天开个‘有趣’”的会议，能解决大家之间的矛盾”。树们听了，有的撇嘴，有的皱眉，有的冷笑，都表现出了不以为然。这时，老银杏树不紧不慢地说：“那就让我们拭目以待吧！”于是，年轻的桦树信心十足地宣布：“‘有趣’的会议现在开始！请大家说出自己与众不同的‘本领’”。话音还没落，松树就急切地跳了出来，说：“我先来！我的'松脂加工后可以做乐器松香，还可以经过上万年的时间磨炼，成为值钱的琥珀。琥珀可以让我们穿越时空，见识曾经世界的点滴。”大家听了，赞不绝口。接下来，桂树抢着说：“秋天的我，浑身萦绕着浓郁的香气，沁人心脾。我的花还可以做成香香甜甜的桂花糕点，那才叫一个美味！”树们纷纷称赞，仿佛已经品尝到了香甜的糕点。一旁的枫树说：“我的身体可以做成棒球棒，棒球比赛可少不了我！”大家说，这也是很让人羡慕的。这时，一直沉默在一旁的香樟树说：“我不仅是绿化环境的主选树，我的果实和叶子加工后，还可以做成樟脑丸。”树们点头默认。此时，得意洋洋的柏树说：“我能做盆景，我的全身是宝。我的根、我的枝、我的果、我的叶都能入药。”树们说：“那你不就是‘药王’了吗。”……
热烈讨论之后，老银杏树出场了，他先和年轻的桦树相视一笑，但却没有说自己的“本领”如何如何，而是会心地笑着对树们说：“大家都有自己不可替代的特长。”我宣布：“大家的本领都是最大的！”这时，树们才明白了老银杏树的良苦用心……
从此，这个院子再也没有“争吵”，树们的生活又恢复了往日的和谐与宁静……
谁的本领大小学作文 篇13
一天，课桌上的文具发生了激烈的争吵。
铅笔大声喊道：“我能帮小主人写字，所以我的本领最大”。像皮紧跟着说：“才不是呢！我能擦掉小主人写错的字。我的本领最大”。削笔刀不服气的说：“我是小主人的好帮手。我可以削尖小主人的铅笔，让他写字，所以我的本领最大！”
正当它们吵到要打架时，文具盒爷爷来了，它亲切的说：“你们别吵了，每个人都有自己的'长处和短处。不能用自己的长处去小看被人的短处。”听了文具盒爷爷的话，它们全都低下了头。
从此以后，它们开始一起互相帮助，一起嬉戏玩耍，不在吵架了。
谁的本领大小学作文 篇14
一个宁静的夜晚，大家都睡了。咦！小主人的书包里吵哄哄的热闹极了，怎么回事？哦！原来是文具盒里的文具们发生了激烈的争吵。
一支花花绿绿的铅笔傲慢地宣布：“从今天起，你们都得听我的！”
“凭什么呀？”大家不高兴了。
“因为我的功劳和本领都最大！”这支铅笔不可一世地说。
“切，你本领怎么大了？功劳怎么大了？”橡皮生气地连声追问着。
铅笔洋洋得意地说：“你看，小主人写字、画画、写作文，哪一样少得了我？”
橡皮愤怒了：“去你的，我能把你统统擦掉。你也不想想：要是没有我，小主人的作业本上一定是错字连篇，所以我的本领才是最大的，你们都应该听我的。”( )
钢笔气冲冲地说：“橡皮，你能擦掉我吗？现在小主人上三年级了，他的语文作业已经开始靠我来完成了，铅笔，以后你会被用的越来越少，所以还是我的本领最大，你们应该听我的。”
文文静静的削笔刀也加入了争吵：“铅笔，你如果粗了、断了，怎么办？你知道么？没有我，你只是一个垃圾、废物！”
“我的本领最大！”“我是最厉害的`！”“我才是第一！”……大家你一言、我一语，吵得不可开交。
这时，文具盒叔叔讲话了：“安静、安静，都不要吵了。你们都很重要，不管少了谁，小主人都会很不方便。你们每一个都有自己的优点和缺点，都应该正确的认识自己，用好自己的优点，团结一心、互帮互助，才能发挥更大的作用，做出更大的贡献。”
听了文具盒叔叔的话，铅笔、橡皮、钢笔和削笔刀明白了：个人的本领再大，也终究有做不到的地方。所以，一定要学会合作。一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高。
点评：尺有所短，寸有所长。铅笔不能用于写作业了，却可以用来画图；钢笔可以写字，用它来画图确是不太恰当，因为不能涂改；橡皮、削笔刀不能用来写字，不能和钢笔配套，确是铅笔的必备搭档。但对于主人来说，要想做好作业，他们都不可缺少。就像小作者写的，个人的本领再大，也终究有做不到的地方。这就需要合作了。各尽所能，精诚合作，才能发挥自己更大的作用，把事情做得更好。小作者能够从中想到合作的重要性，这一点很棒哦。
谁的本领大小学作文 篇15
在美丽的海滩上，海螺和海鸥不期而遇。海鸥得意地说：“我的本领可大啦！能在空中自由自在地飞翔哦！”它不屑一顾地瞅了一眼海螺：“没用的东西！”海螺据理力争道：“我的本领不比你差，我可以唱出动听的歌曲。正因为这，人类还为我编了一首歌呢！”海鸥不服气地说：“有本事和我一起去找浪花评评理！”海螺说：“评就评，谁怕谁！”
两个谁也不服谁，打打闹闹地来到了浪花家。海螺抢先说道：“浪花，你说谁的本领大！”浪花说：“你们来一场比赛，谁赢了谁的本领就大！”海鸥说“比什么呢？”浪花说：“你们就比谁唱歌好听吧！”海螺心里暗暗高兴：“我唱歌那么好听，这场比赛一定是我赢！”
比赛开始了，海螺唱起了它最拿手的歌——《小螺号》。海鸥也不甘示弱，唱起了《四季童趣》这首歌。结果，海螺赢了！
海鸥不服气地说：“有本事我们再比谁跑得快。”海螺信心十足地说：“好呀，你是赢不过我的.！”
第二场比赛又开始啦，“一、二、三！”只听浪花一声令下，海鸥就快速地飞向终点。当它到达终点时，海螺还在慢吞吞地爬着呢！结果，海鸥赢了！
两个打成了平手。海鸥说：“海螺兄弟，看来你的本领也不小哇！”浪花说：“现在，你们知道了吧！每个人都有自己的长处和短处！”
谁的本领大小学作文 篇16
从前，有一群"小朋友"——鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵发生了激烈的争吵。
嘴巴说："哈哈。各位兄弟，要说本领大嘛？那当然数我最厉害了！""为什么呢？"眼睛瞪地圆圆的不高兴的说！"难道你不知道吗？我每天都要咀嚼成千上万下给小主人吃，让小主人有一个好精神，好体力去上学！"嘴巴自豪地说。"那也不一定啊，如果没有我为小主人看路，再多的体力和精神也没有用啊！"眼睛不服气地说。"你们的那点算得了什么啊？我能让我的小主人闻到饭的清香，这样小主人才会大口的吃饭。"鼻子迫不及待的大声嚷道。"不对，不对，我耳朵先生的本领才是最大的，你们想想啊，如果没有了我，那小主人怎么能听到大自然这美妙的声响呢？"耳朵气冲冲地喊道。
一会儿的功夫，它们争地面红耳赤，吵得不可开交！个个都觉得自己的本领最大！
这时！大脑爷爷走了过来，语重心长地对它们说："孩子们，你们别吵了，要知道你们每人都有自己的长处和短处。就比如我吧：我只能思考，不能吃定西。而嘴巴却可以做到。你们应该为自己的长处而感到自豪才对啊！"
听了大脑爷爷的'话，鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵停止了争吵！因为它们都明白了一个道理：任何人都有自己的使用价值，重要的是要发挥自己的长处！做好自己分内的事情！
谁的本领大小学作文 篇17
一天，小猴灵灵和小鹿花花在小河旁边争吵：谁的本领大。灵灵说：“我会爬树，我的本领大。”花花说：“我会跳远，我的本领才大呢！”他们争个不停，谁也不让谁。
小象灰灰听了他们的争吵的内容，走过来给他们出了个主意。他发现河对岸有一棵桃树，树上结满了又大又红的`桃子，就对他们说：“对岸有一棵桃树，你们谁先摘到桃子，就算谁的本领大。”当灵灵看着哗啦哗啦的河水，发愁地想：“我不会游泳，这么急的河水，该怎么过去呢？”当花花看着对岸的桃树，心想“我不会爬树，这么高的树，该怎么上去呢？”这时，花花灵机一动，想出了一个办法，对灵灵说：“我背你跳过去，你爬上树摘桃子，好吗？”灵灵说：“好”。于是，花花背着灵灵跳过了河，灵灵爬上树摘了桃子。
他们一边吃着桃子，一边说：“互相帮助才是最大的本领。”
谁的本领大小学作文 篇18
在一个风和日丽、鸟语花香的早晨，森林的小河边热闹非凡，因为那里正在比比谁的本领大。
参加的选手有青蛙、小鸟、猫头鹰等。大赛的裁判是小鸟，比赛的原因是什么呢？噢，原来是小青蛙曾经骄傲地说：“森林里我的本领最大。”其它小动物知道了都很不服气，所以决定举办一场比本领大赛。
小青蛙昂首挺胸地说：“我会为民除害，比你们都厉害，还可以将自己伪装在荷叶下，而且我还是歌唱家和捉虫高手呢！所以我的本领最大！”但大家都不认同青蛙说的话。
小猪不屑地说：“你这算什么？我会分辨气味，而且还会帮人扫地哦！哈哈……我比你强吧？”
啄木鸟听见了，很不服气地说：“你们这点小伎俩算什么呀！我会飞，你们会吗？所以，我的'本领才是最大的。”
猫头鹰瞪圆了眼睛，愤愤不平地说：“你们晚上在漆黑的地方看得清楚吗？我就可以，所以我的本领才是最大的。”
“我的本领大。”“我的本领大。”……顿时动物们吵得耳红脖子粗，这一幕恰巧被出去觅食的小鸟看见了，它忍不住说：“你们都很好。”小动物异口同声地问：“为什么我们都很好呢？”小鸟笑着说：“尺有所短，寸有所长，取长补短，相得益彰！森林里缺一不可，少了谁都不行。”
大家听了，都笑着说：“对啊！以后我们再也不比了。”
谁的本领大小学作文 篇19
猴子会爬树，梅花鹿会跳远，它们都说自己的本领大。
大象听见了，指着小河对岸的果树，对它们说：“你们谁能摘到果子，谁的本领就最大。”猴子想：摘果子可是我的特长，肯定是我先摘到。当他飞快地来到河岸，面前的.小河挡住了他的去路。梅花鹿想：我比猴子跑得快，腿又长，我一定能先摘到果子。梅花鹿可高兴了，赶紧来到树下，踮起脚，伸长脖子，可怎么也够不着果子。梅花鹿想了想，又一蹦一跳地回到了岸边。指着自己的背，对猴子说：“我背你过河吧。”小猴子听见了，沮丧的脸上露出了兴奋的笑容，赶紧跳到梅花鹿背上，梅花鹿背着小猴来到河对岸。
小猴咕噜一下从梅花鹿背上跳下来，两条腿蹬着树干，两只手抓着树枝，像在平地上走路一样，不一会儿就爬到了树梢，看见一个又红又大的果子，摘了下来。梅花鹿驮着小猴回到了河岸边，看见大象伯伯，两人都红着脸说：“我们错了，不应该骄傲。”
大象伯伯高兴地点点头说：“看见了吧，可不能光看到自己的长处呀。”
谁的本领大小学作文 篇20
啄木鸟、大象、老牛都有自己的本领，谁也不服输， 谁的本领大。
正巧，有一棵树生病了，啄木鸟说：“谁能治好那树的病，就算谁的本领大。”
牛先冲过去，用角来捉虫子，但够不着。
大象用鼻子吸，吸的老快没气了，一只虫子都没吸上来。
啄木鸟说：“看我的吧！”说着用尖尖的嘴把虫子都吃掉了，树的病好了。
第二天，它们又遇到了一起，啄木鸟说：“你们还敢同我比本领吗？”
正巧，前面来了一个牧童，牛说：“谁能让牧童坐到谁身上，就算谁的本领大。”
啄木鸟嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他压根都没看。
大象走过去，牧童吓了一跳，跑了。
牛哞哞直叫，牧童走过去，骑着它回家了 。
第三天，它们又遇到了一起，大象说：“谁能搬起一棵树，就算谁的'本领大。”
啄木鸟用尖尖的呢插进树根，想把树拔起来，可是，费了半天功夫都没拔出来。
牛把角插进了树干里，想用牛角把树拔出来，可是没有拔出来。
大象走到树前，用鼻子一卷，树拔出来了。
猴子来了，说：“每个人都有自己的长处，要看怎么去用。”
它们听了这话，都很惭愧。
谁的本领大小学作文 篇21
一天早晨，山羊在小河边吃草，猴子在河里喝水。山羊看了看猴子说：“哎呀！你看看你，哪像我这样漂亮，我那么灵活，又有白白软软的衣服，再看看你？”“哼，这有什么了不起，我也很灵活，我这金黄色的毛发也比你那白色的毛发差不了多少。”猴子反驳道。“那我的本领也比你大！”“我的本领大！”“我的本领大！”两人一言不合就打了起来。
大象伯伯说：“你们不要吵了你们比一下不就知道了吗？”猴子说：“行！比就比！”“哼，谁怕谁！”山羊也不甘示弱。
开始比赛了，大象伯伯定规矩：从大象身边的`苹果树跑到河对面的苹果树上摘下一个苹果就算成功。
猴子蹦蹦跳跳跑到河边，可他跳不过去，怎么办呢？山羊来到河边三丙下跳了过去，跑到树下，可他不会上树。“怎么办呢？”大象发话了，他们马上明白了，山羊把猴子驮过河，猴子从树上摘下了苹果，然后交给了大象。大象笑笑说：“大森林是我们的家园，我们不能为小事而争吵！大家要和睦相处，互相帮助，每个人都有优点和缺点。”猴子和山羊都不好意思的低一头。
谁的本领大小学作文 篇22
美丽的森林里住着一只活泼的鹿和一只聪明的猴子。一天，小猴子和小鹿走到了一起。
哼，小鹿，你会爬树吗？你能跳到树上吗？想想你四条腿爬不上树干，站在树下看我在树上自由的`跳，你却只能傻傻的站在那里，我只想笑，呵呵！有什么了不起的？我不能和狮子和老虎竞争我强壮的长腿。小鹿不服气的说道。他们两个给了你一句话，我就激烈的吵了起来。这时，大象走过来，猴子急忙说:“走，我们找只大象来评判！”走，谁怕谁！小鹿自信地说。大象听完故事，用长长的鼻子指着对岸的果树，笑着说:“你能摘到河对岸的果子吗？”鹿和猴子异口同声地回答:当然！说完，两个人都跑了。小鹿跑到河边，跳起来，跳过了河。它来到果树下，又蹦又跳，但是它不能从树上摘任何水果。猴子来到河边，河水又深又急，他恐惧地挠着头。小鹿焦急地想:“不是这样。如果你不带猴子，让猴子爬树，只要你们一起努力，就能摘到果实。”想了想，小鹿跳过河，来到小猴子面前。小猴子明白小鹿的意思，紧紧地坐在它的背上。他们来到果树下，小猴子灵活地爬上树摘水果。
当他们把水果给大象时，大象高兴地说:“我相信你不仅摘了水果，还学会了一个人既有优点又有缺点。”你不能只看别人的缺点，却看不到别人的优点。猴子和小鹿对视了一眼，害羞地笑了。
谁的本领大小学作文 篇23
在一个茂密的森林里，住着一群小动物和它的.老师。
快要放假了，小动物们都抓紧复习。考试后，它们的成绩都很优秀，放暑假时老师宣布说：“在假期里，大家必须学会一套本领。”动物们都开始冥思苦想。
小花狗左瞧瞧右瞧瞧，它走到一片草地上，看见兔子姐姐在跑步。心想：跑步最轻松了，而且兔子姐姐又是跑步冠军，跟它学肯定没错！于是，小花狗快速的走到兔子面前，说明了它的来意。兔子姐姐听了说：“好吧！我们马上开始练习。”
开始练习了，小花狗一遍又一遍地跟着兔子姐姐跑。不一会儿，小花狗就感觉自己很累了，再也跑不动了。于是它气喘吁吁地对兔子说：“我不学了，太累了！”兔子听了，生气地说：“想学本领，不辛苦是学不会的！”小花狗不听劝，匆匆离开了。
小花狗又来到了小河边，它看见小鸭子在河里自由自在地游泳，小花狗觉得游泳不错。于是连忙跑过去问小鸭：“我可以跟你学游泳吗？”小鸭子高兴地说：“可以可以！”可是小花狗刚一下水。就被水呛住了。它大声喊道：“救命呀！”小鸭子费了九牛二虎之力才把小花狗救上了岸。小花狗上了岸，叹气地说：“学游泳太危险了，我不学了。”
就这样，小花狗又跟小鸡学舞蹈，跟小猫学爬树，结果都失败了。等到开学的时候，别的同学们都学会了新本领，只有小花狗什么也不会。
谁的本领大小学作文 篇24
从前，有一家食品店里有三样食品，分别是：魔法士干面条，诱人的辣条，橙汁味的芬达……每次放学的时候，同学们都像蜜蜂一样一拥而出，去店里买东西。
有一天，他们都听说了有一个什么食品选美大会，就议论纷纷。魔法士干面条面带微笑、柱着拐杖，说：“咳、咳、选美大会还是我去比较好，因为同学们最最喜欢吃的就是我，谁叫我的包装袋里有一些粘画、卡片什么的再说了，我的包装袋上还画着大名鼎鼎的魔术大师（刘谦）呢！”“什么”？就你那烂不垃圾的臭面条也想去？唉！真是癞蛤蟆想吃天鹅肉～异想天开，不信，你瞧！我有着苗条的身材，而你呢，弯弯曲曲的像人家养的猪拉出来的`粪似的，多恶心！
我想，选美大会还是我去吧，到时候，我一定拿回来一个好名次！”辣条小姐带着傲慢地语气说道。“喂！臭辣条！你想想，你可是垃圾食品，加有激素什么的，你看我长得又高又漂亮，我觉得呀，选美大会还是我去更好。”大家吵得不可开交，最终，它们错过了这场选美大会，但它们唯一不知道的是：每个人并不是十全十美的，所以，大家一定要学会取长补短。
谁的本领大小学作文 篇25
森林里正在举行一场精彩的“比本领”比赛。小猫．小狗．小青蛙兴致勃勃地来参加，他们个个跃跃欲试。
大树公公宣布比赛正式开始。小猫抢着说：“我第一个来表演。”正夸着它的本领。一只老鼠贼眉鼠眼地来观看比赛，小猫看见了轻手轻脚地冲过去，敏捷地把爪子一抬，就轻而易举地把小老鼠抓住了。大家为它拍手鼓掌。
小狗不服气地说：“我比它的`本领大。我可以抓坏人，还可以帮主人看家。有一天，有一个小偷想从窗户跳进来偷窃，我汪汪汪地大叫，冲过去咬住小偷的裤角，小偷吓得抱着头逃跑了。”大家都听得津津有味。
小青蛙也不甘示弱，跳过来呱呱大叫：“你们谁也比不过我。我帮助人类吃害虫，保护庄稼，我是人类的好朋友。”说着，伸出舌头一卷，就吞进一只从眼前飞过的蚊子。大家纷纷伸出大拇指，夸它本领大。
大树公公说：“今天的比赛十分精彩。我们来投票看谁得的票数最多，谁就本领大。现在动物们在树上摘一片树叶，你们觉得谁的本领大，就把树叶放在它的手上。”
谁的本领大小学作文 篇26
一个夜深人静的夜晚，星星调皮地眨着眼睛。小明渐渐地睡着了，突然房间里传来一阵吵闹声，这是什么声音？原来是小明脸上的眼睛、耳朵和鼻子在比谁的本领大呢！
眼睛睁着大大的眼睛骄傲地说：“我的本领可大了，我能帮助主人看到外面的.世界，大家都说我是‘心灵的窗户呢！如果主人没了我，他就看不到外面美好的世界，一生只能看见黑暗！”
“我的作用也不少！”耳朵高傲地说，“我能够让主人听见美妙、动听的音乐，如果主人没了我，就听不见课堂上老师讲课的声音，就学不到许多知识。所以我的本领是最大的！”
鼻子也不甘落后，说：“我的本领并不在你们之下！主人没了我就不能呼吸，就像与世隔绝一般，闻不见一点味道，即使再香的味道也闻不到。可怕吧！”鼻子以为会把他们比下去，谁知已经热血沸腾的眼睛又吵了起来。
正当他们争得面红耳赤时，嘴巴爷爷被他们吵醒了。
他语重心长地说：“你们别吵了，谁都有自己的长处和短处，要看到别人的长处，取长补短。你们对主人都很重要，少了一个都不行。只有齐心协力，坚守自己的岗位，才能为主人更好地服务。”
听了嘴巴爷爷的话，大家不好意思地低下了头。房间又安静了下来，空中星星快活地眨着眼睛。
谁的本领大小学作文 篇27
有一天，冰箱和洗衣机比本领。
冰箱说：“我的本领比你大。”
洗衣机说：“不对，我的'本领比你大。”
冰箱说：“我可以做一件事情，证明我的本领比你大。”
洗衣机不甘示弱地说：“我也可以做一件事情，证明我的本领比你大。”
“好，说干就干。”冰箱说。
突然，主人来了，冰箱和洗衣机停止了争论，主人从冰箱的“肚子”里拿出了一个鸡蛋，准备煮鸡蛋吃，冰箱对洗衣机说：“看，要是没有我，这些食物都会腐烂的。”主人把鸡蛋放到锅里就去书房写字了，“啊！”主人发出一声叫喊，原来是墨水洒到主人身上了，主人把衣服放进了洗衣机里，洗衣机就开始洗了，洗衣机得意地对冰箱说：“你能洗衣服吗？还是我的本领比你大。”
过了一会儿，主人来拿鸡蛋时，听到了冰箱和洗衣机比本领，就对它们俩说：“你们各有各的长处、本领，冰箱可以储存食物，洗衣机能洗衣服，你们不要再比了，缺少你们都会给我生活带来不便。”
冰箱和洗衣机听了主人的话深有感触，他们不比本领了，成为了一对好朋友。
谁的本领大小学作文 篇28
在一片茂密的森林里，住着许许多多的动物。
一天，小路和小猴碰见了，它们都说自己的本领大，于是，它们请来了黑熊叔叔给它们当裁判。
第一局开始了，黑熊叔叔说：“你们谁先跳过前面的那条河就算谁赢，”小鹿不费吹灰之力轻而易举的跳了过去，可小猴呢？却怎么也跳不过去。于是，第一局小鹿赢了。
小猴是一脸的不服气，要求再来一局。小鹿说：“来就来，你还不是照样输。”黑熊叔叔说：“你们谁先跳过树再摘到树上的果子就算谁赢。”小猴一下爬了上去，可小鹿却怎么也爬不上去。于是，第二局小猴赢了。每人各赢一局，所以必须加赛一场，已决胜负。黑熊叔叔说：“你们谁先跳过河再摘到果子就算谁赢。”
于是，激烈的第三战开始了。小鹿跳的`过河却摘不到果子，小猴摘得到果子却跳不过河，于是，它们想了个两全其美的办法，小鹿背上小猴跳过了河，小猴又上树摘到了果子，于是，它们俩打了个平局。
通过这次比赛，我明白了一个道理：各有所长，取他人之长，补自身之短。岂不妙哉！
从此，小鹿和小猴成了形影不离的好朋友。
谁的本领大小学作文 篇29
有一天，天气晴朗，万里无云，红灯和绿灯一起上班开始工作。红灯对绿灯说：朋友工作了这么多年咱们比比本领吧！绿灯说：好哇谁怕谁。
于是红灯和绿灯喊1、2、3，一起亮起来，连一分钟也不到，砰、砰、砰，好几辆车都撞在了一起，十字路口堵得像饼干屑上的蚂蚁，密密麻麻。这时黄灯忍不住大声喊道：“你们俩今天这是怎么了？不好好工作，吵什么架啊，你们看今天的交通都成什么样了？这就是你们的本领吗？”
红灯和绿灯听了，很不好意思的低下了头，红灯说：“对不起，你先休息一下，我来让大家停下来。”当红灯亮起时马路上的车都停止住了，顿时变得安静下来，过了片刻，绿灯亮了起来，小汽车一辆挨着一辆有序的通过了马路，现在这条马路又像原来一样和谐美丽。
绿灯对红灯高兴的说：“这就是我们的'本领，以后我们还是开心的一起合作，永远不会再像今天这样糟糕了。
谁的本领大小学作文 篇30
12月19日，我参加了由新消息报社和宁夏安利公司共同举办的“体育锻炼与健康营养”活动。整个活动分为有奖竞猜、跳绳运动、关爱牙齿等环节，其中我印象最深刻的是营养师小燕子讲的“学会保护我们的.牙齿”。
小时候，妈妈就提醒我要天天刷牙，少吃糖果，可是我没有按照妈妈的要求去做，等到5岁的时候，突然有一段时间牙齿疼得特别厉害，妈妈带我去看医生，经过好几次治疗，我的牙齿才不疼了。因为有这段经历，所以我对小燕子老师讲解的内容听得格外认真。
牙齿是人体的重要器官之一，如果保护不好，会引发各类牙齿疾病，还会影响其他器官的健康及颜值。小燕子老师教我们正确的刷牙方法，把牙刷放在牙龈和牙齿之间，旋转着刷头刷牙，保证每一颗牙齿都被刷到，而且刷牙不能太用力，一次要刷3分钟。饭后还要及时漱口。平时不能挑食，要吃一些含钙量丰富的食品，坚固我们的牙齿。
今天的活动不仅有趣，还让我增长了不少知识，学会了保护牙齿的方法，以后我要坚持刷牙，管住自己的嘴巴，让我的牙齿健健康康的！
谁的本领大小学作文 篇31
一天，铅笔，橡皮，转笔刀，铅笔盒，几个文具在一起说谁的本领大。铅笔不服气地说：“主人写字需要我，你们有什么本领？”橡皮也不服气大声的说：“铅笔写错字，没办法擦掉字！”转笔刀肯定也不服生气的说：“铅笔断了，需要我转。”铅笔盒调皮的说：“你们一定需要我，不然你们住哪里？”
主人用他们的时候，铅笔写错了字，橡皮当然不和铅笔合作，主人只好硬着头皮写字。一会儿铅笔断了，转笔刀也不合作。铅笔要回铅笔盒，铅笔盒不理他。铅笔就被扔到了地上，铅笔知道自己错了，马上赔错。四个好朋友又重新团结，但是书本越来越多，主人只好买越来越大的`书包。
这样，橡皮，铅笔转笔刀还有铅笔盒四个好伙伴可不好受，因为书本太多了，四个好伙伴的空间越来越少，但是最后还是坚持住了。
一根树枝非常容易断，十根树枝不容易断，这句话也许就是关于团结的力量吧。
谁的本领大小学作文 篇32
一声呐喊，澎湃中留下了人的足印，让人静觅历史的沧桑;两声怒吼，留下了深深的足印，让人思索着历史的炎凉。想当年，辛弃疾驰骋沙场，北御元兵，无声无息，为了大宋的河山，他可谓牺牲了自己的后半辈子，而他却无视他的苍老，无视他的枯瘦，兢兢业业，留下了享誉人间的词篇。历史的足印告诉我们，他是对的，就因为后来的友好，因为后来的繁荣。
依旧记得那个留下青冢在人间的宫女。她虽弱不禁风，但她却经受了历史的考验;她虽不会打仗，无力抗起那长枪，而她却在历史中留下了谁也踩不出的足印。历史的足印显示出她是一位才女，纵不会吟歌作唱，也是一个唯一能改变历史的人。汉匈和平数十年，终因她而起。
还有我们的主席，自小就有一种不凡之气，除了奋斗还是奋斗，傲视历史败类，放眼未来。历史证明了他是对的，中国因他改变，革命道路因他改变，人民的幸福最初也由他改变。历史的足印深了，然而除了他没有人能做到。
沧海桑田，历史的.足印在渐渐地变深，但我们需知道，没有伟人的岁月，是不会有历史深深的足印的。
历史依旧，足印见证着过去;我们依旧，应转过身，看一下历史的足印。只有这样，历史的足印才会更深。
谁的本领大小学作文 篇33
从前，森林里有一只小老虎，它自认为自己是森林之王，就本领最大，整天得意忘形。鸵鸟不服气地说:“我们来比跑步吧。”只见鸵鸟像箭似地奔向终点，在小动物们的吹呼声中，小鸵鸟赢了。小老虎摸着自己的头，怎么也不相信这是真的。
这时，小猴子从树上爬下来说:“我们来比爬树吧?”在小动物们的'加油声中，小猴子飞快地爬到树上。它还调皮地向树下的小老虎做鬼脸。
小老虎很生气地说:“我们不比跑步、爬树，就比游泳。”动物们来到河边，小鱼儿说:“让我来和你比一比吧。”话音刚落，小老虎低下了头，偷偷地溜走了，小动物们开心地笑了。
谁的本领大小学作文 篇34
蝙蝠是飞行能手，老虎是跑步健将。有一天，蝙蝠和老虎相遇了，他们都说自己的本领大。最后，他们决定用比赛来分出谁的本领大。
他们找小鸟来当裁判，小鸟说：“好啊，你们谁先飞到屋子那里，谁的本领就最大。”蝙蝠一听，“呲溜”一声飞了过去，翅膀用力的拍打，一会儿就飞到了屋子那边。蝙蝠兴奋地喊道：“吱！吱！吱！我赢啦，我的本领最大！”老虎不服气了，它嚷嚷道：“这次不算，我们再比一次。”于是，他们又去找猎豹做裁判，猎豹说：“好啊，你们谁先报到山顶上，谁的本领就最大！”老虎听了“咻”的一声的奔上去，三下五下就爬到了山顶上。它高兴的喊到：“我赢了，我赢了！我的本领最大！”蝙蝠也不服气，说：“这一次也不算，我们再比一次！”他们吵得不可开交，都说自己的.本领大。
这时候，黄狗来了，它对蝙蝠和老虎说：“你们都有自己的长处和短处，你们不能用自己的长处去比别人的短处。”蝙蝠和老虎听了黄狗的话，惭愧的低下了头。
后来，蝙蝠和老虎成为了一对互相帮助的朋友。
谁的本领大小学作文 篇35
播种辛勤，收获果实；播种勇敢，收获超越；播种汗水，收获成就；播种善良，收获和谐。在成长的路上，每一点进步都是巨大的收获。
去年，妈妈给我报了国画课。刚接触博学精深的国画，我有些茫然无措。因为我的作品和同学们“大作”一比，真的是天壤之别啊！别人笔下黑色的山，白色的水，黑白交织的世界，是那么纯洁，简单，朴实。可是我挥洒下的“丹青水墨”却只是纯白画纸的点点瑕疵。怎么办啊，真急人了！不服输的我让妈妈买了大量国画材料，每天只要有空，便拿起画笔在纸上添去一点色彩。
皇天不负有心人，我的'画技一点一点提高。直到国画班考级，这可是我第一次考级，当时可紧张了。本来我想画小桥流水人家，希望考官能感受到马致远眼中的《秋思》。但是，当时太紧张了，不小心把画上颜色变成了浅灰色。怎么办？我绞尽脑汁，终于想到了。我可以学“玲玲”把它改变成巍峨的高山、葱郁的森林，就这样我思来想去的“这边好像还缺点啥”考试结束了。就这样，我拥有了人生中第一份考级证书。
种瓜得瓜，种豆得豆，我种下了努力，收获了本领。
谁的本领大小学作文 篇36
在一个风和日历的下午，风和太阳在争论，谁的本领大。
太阳说:“这样吧，我们比比看，谁能让这些路上的行人脱下他们的外衣，谁就最有本领”风骄傲的说:“好，比就比。”
人们在街上高兴的走动，风说:“看我的吧!”就在这时，忽然吹起了大风，人们很冷，急忙一件有一件的加着衣服。
太阳说:“该我上场了。”于是，他发起了光，人们热的一件又一件的脱下了衣服。太阳高兴的.说:“现在你该知道谁的本领大了吧?”风听了惭愧的低下了头。
谁的本领大小学作文 篇37
我可以干很多事情，比如绘画。在很小的时候，妈妈就给我报名了绘画班。一开始，我虽然拿起笔，但却迟迟不敢下手，因为我总是怕画错位置。接下来几节课，老师给我细细地指导后，我就画出来一副副满意的画。现在，我表现得非常出色，打草稿、涂色、装裱，都能完成得得心应手。
每次学完画画，妈妈都会让我去帮她把家里的.垃圾扔掉，然后再一起回家。这次学完画画后，我一走出来，一袋袋垃圾就在门口等着我了。我照样把它扔到垃圾桶里，然后就哼着歌，高高兴兴地回家了。在沿途中，我突然觉得自己又多了一项新本领，就是能帮妈妈干家务活了。回家后，妈妈又让我帮他洗衣服，因为她要下楼买菜。我觉得每个人都有很多事情儿要忙，就很爽快地答应了妈妈。看到家里有一些脏的衣服，我说干就干。因为我不会用洗衣机，我就搓呀搓呀……好不容易才洗完，正要晾晒的时候，叮咚一声，妈妈回来了，我赶紧跑过去给她开门。门开了，妈妈给我竖起来大拇指，突然我觉得自己又多了一项新本领。
随着我慢慢成长，获得的新本领也越来越多，相信长大后的我一定会越来越能干！
谁的本领大小学作文 篇38
一天晚上，天气晴朗，透过窗户能看到天空中的星星一闪一闪的放光，夜深人静了，大家都进入了甜蜜的梦乡。只有书桌上的文具们在悄悄的对话。
书桌上有铅笔、橡皮、削笔刀和书。首先发言的是趾高气扬的铅笔，它骄傲的说：“伙伴们，主人一天用我的时间最长，没有了我，主人连一个字也写不了，我的本领最大。”铅笔的发言招来了大家的嘲笑。最不服气的是橡皮，它说：“没有我，主人写错了字谁来擦，我是在帮助你改正错误，我的用处最大。”锋利的`削笔刀也不甘落后争着说：“没有我，铅笔你怎么出彩，我最厉害吧！”它们三个你一言，我一句的说个不停，声音越来越大了。
一旁正在沉睡的书公公，被它们的说话声音吵醒了，它说：“孩子们，你们不要争论了，要讲大家谁的作用大，我也能给主人带来最丰富的知识。我们每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要相互尊重，和睦相处。”文具们听到羞愧的低下了头。
从此以后，它们互相帮助，齐心协力为主人效力。
谁的本领大小学作文 篇39
一天，阳光明媚。大老虎在森林里散步，遇到了一只小老鼠。
大老虎看见这只不起眼的小老鼠，心里顿时涌上一个念头，想戏弄一下小老鼠。于是，大老虎不怀好意地说：“听说你有一身的本领，咱俩比一比怎么样？”小老鼠连忙摆摆手说：“哎呀！您是森林之王，我哪能比得过您呀！”大老虎不管三七二十一伸手就轻轻松松地举起一个大铁锁，扯着嗓子大声说：“怎么样？我力气大无穷吧？”说完哈哈地大笑起来。小老鼠想了想说：“虎大王，爬树你可比不过我。”话音刚落，小老鼠飞一般地蹿上了旁边的一棵大树，大老虎顿时目瞪口呆。
这时，大老虎发现不远处有一条小河，老虎一边大摇大摆地走过河，一边说：“那过河呢？你可不行了吧！”小老鼠刚下河没走几步就拼命挣扎，差点被河水呛死，小老鼠费了九牛二虎之力才过了河。可它不甘心就这么认输了，它又往前看了看，见前面不远处有一座小山丘，山丘上有很多个小洞，小老鼠灵机一动，跑上山丘钻进了小洞里，轻蔑地说：“来呀，来钻洞呀！”大老虎看着只有小碗口大的.洞口，只能傻傻地站在小洞旁，不知所措。
这时，小老鼠从小洞里探出头，笑着对大老虎说：“这就叫‘各有所长’。大老虎哑口无言了。
谁的本领大小学作文 篇40
一天，小猴和梅花鹿争吵起来，都说自己的本领大。
他们去找大象哥哥评理，大象哥哥说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。”听完大象哥哥的话，梅花鹿就撒开腿跑到河边，轻轻一跳，就到了对岸。梅花鹿把前腿放在树上，伸长脖子，可是怎么够也够不着。小猴在后面紧追不舍，不一会儿也到了河边，可是小猴不会游泳，过不去。这时梅花鹿跳了回来，说：“小猴，你坐到我的背上来，我带你过河。”说完，小猴就爬到梅花鹿的身上，梅花鹿一跳到对岸，就见小猴“嗖、嗖”爬到树上把果子全摘了下来，小猴又骑到梅花鹿身上，到了对岸，小猴把果子交给了大象哥哥，大象哥哥说：“你们谁的本领大啊？”小猴和梅花鹿不好意思地笑了。
老师点评：聪明睿智的大象让小猴、梅花鹿化干戈为玉帛，认识到团结合作的'重要，多有趣的故事呀！
谁的本领大小学作文 篇41
小鸭会游泳，青蛙会抓虫，小鸟会飞翔，啊！我“小叶子”也得学会一种本领，就学骑自行车吧！我心中默默地想。
早在幼儿园的时候，我就“会”骑自行车——那种四个轮子的自行车。可是，我现在已经是一年级的小朋友了，胸前佩戴的`红领巾时常给我说：“小叶子，你是先进的少先队员了！”。我要学会骑只有两个轮子的自行车，那样才算是真正的一年级小学生。晚饭过后，我把自行车推到球场。妈妈把自行车的两个小轮子拆下来，看着妈妈忙碌着拆轮子的样子，我又紧张又兴奋！我摇摇晃晃地试着把车子推到球场，拆掉两个轮子的车子不听使唤，我使劲地使它平衡，来到球场的时候我已经满头大汗了。“小车子，你怎么不听话了？”我拍打着它的车尾委屈地说。但我并不想放弃！因为我不是幼儿园的小朋友了！学上车，学平衡，学掉头，学停车……我终于学会了骑自行车了！我快乐地笑了，妈妈也笑了，星星也笑了……
晚上睡觉的时候，我悄悄得告诉书中的小溜溜说：“小溜溜，小鸭会游泳，青蛙会抓虫，小鸟会飞翔，我“小叶子”会骑自行车了！我准备骑着自行车和你一起溜到各个神奇古怪的地方去……”
谁的本领大小学作文 篇42
“吱嘎，吱嘎”这是什么声音呀，原来是我在骑自行车呢。
我为什么要学自行车呢？因为在放学路上，一个人骑着一辆蓝色的自行车从我身边“飞”过，我一看，呀，原来骑自行车那么帅呀，嗯……我也要学！
这天，我带着我的.“宝马”来到了一个公园，准备练习。第一次，我让爸爸扶着我骑，我顺利地骑了一圈，我心里很得意，原来骑自行车也不是很难嘛。可是，第二回，我强行让爸爸松手，让我自己骑，10秒都没到，我就摔了个四脚朝天，心想：怎么回事，上回不还骑得好好的么，怎么一下子摔的这么狼狈。第三回，我让爸爸紧紧地抓住我，推着我走，可狡猾的爸爸突然松手，而我却一点儿也没有察觉，我绕着公园骑了一圈，说：“爸，你下回还是别扶我了，让我一个人骑吧！”可是，老爸一点回应也没给我，我奇怪地转头一看，原来，爸爸根本没有在推我，而是我自己在骑。我成功了！
原来，学什么本领，你只要有一颗坚持的心，就一定能成功。
谁的本领大小学作文 篇43
小男孩要参加设计大赛了。铅笔、尺子、橡皮、圆规听说了这个消息，他们争着要为小主人出一份力，为此他们争论了起来。
铅笔提议：“让我们在纸上比试比试吧！”
于是，铅笔在纸上画了一条线，对他们说：“我能在纸上画出线。”
“一点都不直嘛！”橡皮指着铅笔，大声反驳，“还是让我来帮你擦掉吧！”说完，橡皮在这条线上反复擦了几回，一点儿痕迹都没有了。“所以，我的本领比你大。”
“瞎说！”铅笔恼羞成怒，气得全身发抖，“我当然可以让线变直！”说完，他就把尺子请来，画了一条线，果然直直的。
“切！这算什么！”这时圆规开口了，“你能让线变成圆的吗？”
铅笔怎么画也画不圆，歪歪扭扭的。圆规大笑起来。
“哈哈！不行吧！”圆规摇着脑袋，骄傲地说：“看我的！”
只见圆规把装有笔芯的'那端往旁边移了一下，尖的那端在纸上固定住，然后用装有笔芯的那端画了一个漂亮的圆。
铅笔气得脸都红了，但无言以对。
突然橡皮发话了：“我比你们本领都要强，看好了！”橡皮又在圆上反复擦了几下，纸又恢复原样，变白了。
小男孩听了他们争论以后，微笑着说：“你们各有各的本领，我决定把你们都带去。”
他们一听说都能去参加比赛，脸上乐开了花。
他们在赛场中各自施展自己的本领，并相互合作，帮助小男孩完成了设计作品。最终，作品还得了奖呢！
从那以后，他们再也不吵架了，他们和睦相处、互相配合。
谁的本领大小学作文 篇44
一天，太阳和风碰到了一起。太阳对风说：“风老弟，你好啊！”风对太阳说：“太阳老弟，你好啊！”太阳很傲慢，竖起大拇指说：“我的本领比你大，我可以给万物带来光明。”风说：“我的本领比你大，我一吹气就可以把树吹走。”太阳说：“我一生起气来能把地球烧着。”风又说：“要不要比本领。”太阳说：“好啊。”
这时来了一只鸭子，太阳说：“谁能让鸭子下水，就算谁的'本领大。”风说：“那还不容易！”说着，它就“呼呼”地吹了起来，谁知鸭子跑就了窝里。太阳笑了，对风说：“看我的吧！”说着，它便发出强烈的光，鸭子觉得热极了就下了水。
第二天，风和太阳又碰到了一起，太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看到了一个个风车，就说：“谁能让风车带动水车来浇田，就算谁的本领大。”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，可是太阳光越强，河水反而越浅。这时，风也“呼呼”地吹了起来，只见风带着风车，风车带着水车快速地转了起来，水咕咕地流进了田里。
太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小啊！”
谁的本领大小学作文 篇45
在遥远的小山村里，住着一只公鸡和一只鸭子，它们都认为自己的本领大。于是，它们便决定比赛，看谁跑得快。
公鸡和鸭子来到了起跑线前，准备开始比赛。随着裁判员——小狗的一声口令，它们便开始跑了起来。公鸡连飞带跑，一眨眼的功夫就跑到了终点。可鸭子呢？还在后面慢慢地跑着呢！公鸡见了，哈哈大笑，它摆出一副“我是老大”的架势，大摇大摆地向着鸭子走过去，瞥了鸭子一眼，傲慢地说：“还是我的本领大吧！”可鸭子却并不服气。
于是，它们又决定比赛游泳。它们来到对面的小河边，准备开始第二轮比赛。
“3——2——1——开始！”鸭子一听到这声音，就纵身一跃，跳入了小河里，拼命向前游。可公鸡就没这么轻松了，它的脚刚一碰到水就马上缩了回去。等鸭子游到终点时，公鸡还在原地打转呢！鸭子上岸后，抖抖身上的水珠，上前拍拍公鸡的`肩膀，说：“还是我的本领大吧！”公鸡听了，很不服气，心想：还不是因为我的犹豫，不然你哪里会这么轻松获胜！
它们谁也不服谁，就这样一直比呀比……比呀比……最后，它们找到小马来评理，小马听了它们的描述后，直摇头：“我们不能拿自己的长处去跟别人的短处比，要学会取长补短才行呀！”
公鸡和鸭子听了，都羞愧地低下了头。
谁的本领大小学作文 篇46
我们语文书上有一篇课文《谁的本领大》。风和太阳比本领，看看谁的本领大。结果是风让河里的船走得飞快，太阳脱下了孩子的外衣。他们各有各的本领，各自的本领都很大。
我以前看过的一本绘本故事书《想吃苹果的鼠小弟》。这本书我非常喜欢。故事里的动物们也各有各的本领。鼠小弟很羡慕，他也想有那样的本领。
高高的苹果树上长着红通通的苹果。鼠小弟好想吃呀!可是他够不着。会飞的小鸟摘了一个苹果，会爬树的小猴摘了一个苹果，长鼻子的大象摘了一个苹果……看到其他的动物一个个使出自己的本领摘走苹果，鼠小弟想：要是我像鸟儿一样能飞，像猴子一样会爬树，像大象一样有长鼻子……多好啊!
他学着袋鼠的'样子跳，可是跳不高。他学着犀牛的样子去撞树，撞疼了自己。来了一只海狮，鼠小弟问他：“你会飞吗?你会爬树吗?你有长鼻子吗?你有长脖子吗?你跳得高吗?你的力气大吗?”海狮回答说：“这些我都不行。不过，我有我的本领。”海狮用他顶球的本领把鼠小弟抛到树上摘到了苹果。
每一种动物各有各的本领。我们每个人也各有各的优点、各有各的本事，有的同学学习好，有的同学唱歌好，有的同学画画好，有的同学弹琴好，有的同学跑得快，有得同学跳得高，有的同学会游泳，有的同学会滑冰……
我们要勤奋努力让自己的本领越来越强!我们更要互相帮助、互相合作，让不可能的事变成可能!一个人做不了的事，两个人或三个人一起做，还做不了，就更多的人一起做!我相信：我们一定行!
谁的本领大小学作文 篇47
清晨，阳光洒在了青苔上，洒在了庭院里，动物们都苏醒过来，听说主人要举行一场大会，要评出谁的本领最大？
猫说，我的瞳孔特别大，圆溜溜的蓝幽幽的像灯泡，在黑漆漆的`夜晚，我能看得清小老鼠，并且捉住它。不让它偷吃粮食。你们说我的本领大不大？
狗不服气地说，我的嗅觉很灵敏，能够识别陌生人的气味，跟踪小偷。所以每天晚上我都忠心耿耿地守着家门，没有我，你们肯定不安全。
蚕扭着秧歌说，我是吐丝能手，吐出的丝亮晶晶，柔软顺滑，制成丝绸，主人贴身穿起来很舒服。比你们可本领大多了
大象甩着长鼻子，哼了一声说，你们这算什么，我们大象有着长长的鼻子，能吸水给小象洗澡，也能用鼻子卷木头，来搬运木材。哦，要是小瞧了我，我生起气来，这么重的木头掉下来，可不是闹着玩的，这时候主人出来了，说不要吵架，每个动物都有自己的本领，不要羡慕别人，也不要骄傲。你们都是人类的好朋友。
谁的本领大小学作文 篇48
夜深了，周围静悄悄的，小主人进入了梦乡，睡得可香了。突然，书包里传来说话的声音，而且声音越来越大了。
原来，是书包、书本在比谁的本领大呢!听，书包先叫了起来：“你们这些没用的东西!如果不是我每天用身体装着你们去上学，你们可能一直都在书桌前散架着呢!我的本领大!”书包刚说完，语文书本也不甘示弱：“哼!你每天都趴在小主人身上，一股轻松的表情。而我们书本家族呢，为了让小主人能够学到更多的知识，我们不顾一切地奉献着。你瞧!小主人每次考试都在90分以上，所以，我们的本领才是最大的!”“对啊!对啊!”书包里的所有书本组成一个啦啦队一起向书包喊着。这两个家伙争得面红耳赤，吵得“飞沙走石”。
“咳!咳!其实你们不应该争吵的，你们应该友好团结，为小主人做出更大的.奉献!”书包里最有学问的文具盒爷爷开了口。“你们都很重要。缺了书包，小主人怎么拿着她所需要的东西去上学?缺了书本，小主人所学的知识就不完整了。所以，少了谁，都不行!”文具盒爷爷坚定而又清晰地说。
书包里又恢复了以往的平静。
谁的本领大小学作文 篇49
在这茂密的森林里，住着一只大老虎，它可是森林之王，它一出现，森林里的动物们赶紧躲起来，要不然可就要遭殃了，它每天都出家门看看有没有猎物可以填饱肚子。可是，不知怎么的，虎大王今天运气很差，连一只青蛙都没见着。正当虎大王垂头丧气正准备回去时，突然看见了猫小姐拿着铁桶，去河塘边钓鱼。
虎大王心里暗想：这是一只不错的小猫啊，要是能把它做成午餐吃的话……锁定目标！今天的午餐我要吃了它！
“啊！”虎大王张开血盆大口要把猫小姐美美的吃一顿。
“手下留情！要不这样，我教你一些本领，你就放我走，如何？”
虎大王心里暗想：这猫，死到临头了还跟我这样说？我倒要看看，你有什么本事！
“好啊，成交！”虎大王笑里藏刀的说。
接着，小猫就把扑、剪、跳、逗、揉，所有的本领都教给了虎大王。“好了，大王，我已经把所有的'本领都教给你了。大王，再见！”小猫靠着大树累得直喘气。
“站住，啊！”虎大王张开嘴巴，用小猫教它的本领扑过去，要把小猫吃了。
小猫早料到会发生这一切，一扭腰，就窜到树上去了。
虎大王肺都要气炸了。原来，小猫没有把全部的本领都教给虎大王。
谁的本领大小学作文 篇50
一天，太阳公公刚刚爬上山顶，蓝蓝的天空飘着几朵洁白的云，小松鼠、小白兔、小猴子和公鸡一起来到草地上比本领。
第一个出场的是大公鸡，它高昂着头，骄傲地说：“我每天起床最早，每次我叫一声‘喔喔喔’，人们就会听我的话，乖乖地起床了。看到了吧，我的'本领比你们都大。”说完，公鸡向前走了几步。
第二个出场的是小猴子，它右挠挠、左抓抓，机灵地说：“我的本领是爬树！喂喂喂，你们在听我的话吗？”“在。”动物们异口同声地说。“我爬树本领可好了，谁都比不过我。”
话音刚落，小白兔和小松鼠也忍不住了。它们说：“我们两个都没说。”“我先说。”最后还是小松鼠先说：“我的本领是用尾巴当降落伞，我的尾巴可长了，摸上去毛茸茸的，可舒服了！我的尾巴可以用来当降落伞，还能当枕头。”
小白兔接着说：“我的本领是跑步，谁都比不过我。想当年，我和乌龟比赛，要不是我睡着了，我早就拿第一名了。”说完，小白兔骄傲地笑了几声。
这时小猴子找来黄牛爷爷做评判，黄牛郑重地说：“你们各有各的长处，是无法比拼的！”四个动物听懂了黄牛爷爷的话，惭愧地走了。
谁的本领大小学作文 篇51
一天，小狗和小猫见面在森林里遇见了，两个人都认为自己的本领大。小狗对小猫说：“猫妹妹，你看你整天睡大觉，一点本领也没有。再看看我，小主人一不开心，我就逗乐她。”小猫连忙说：“狗哥哥，我白天睡大觉，可我晚上……”“别说了，别说了，你一说我就生气。”小狗阻止说。最后他们决定来一场比赛，看看谁的`本领大。
第一局，小狗要比赛找骨头，小猫找了很入，都没有找到。而小狗东看看西闻闻，不一会儿就找到了一根喷香的骨头。小狗骄傲地说：“我赢了，我赢了！”小猫不服气，要再比一次。第二局，小猫要比赛抓老鼠。小狗说：“这还不容易。”说完，小狗跑到鼠洞前等着，老鼠溜出洞来，小狗追了半天也没有追上。而小猫“呼”地一下扑过去，一下子就把老鼠抓出来了。小猫骄傲地看了小狗一眼。
这下子，他们谁也不服谁，于是请来牛伯伯来评评理。牛伯伯说：“小狗的鼻子很灵，小猫是抓鼠能手。你们的本领都很大，但是本领再大，也不能骄傲呀。”他们听了，惭愧地低下了头。
谁的本领大小学作文 篇52
期盼已久的暑假来了，大家一定在假期中学到了很多东西。我就学会了一项新本领：烙茄盒。
这天，妈妈下班回家，买了三个又圆又大的圆茄子、一包肉馅和一把绿油油的韭菜。三个圆茄子像三个胖娃娃的头而把儿就是它们的头发。妈妈把茄子和韭菜都洗好后，就开始教我烙茄盒，妈妈说：“烙茄盒的`第一步要先做馅。”妈妈先教我切韭菜，我拿着刀慢慢地切，她告诉我切得时候要特别小心，只要大意就会切着手，我切完一把又一把，慢慢的我的速度快了起来，切到最后的时候，没留神，刀一歪，差点切着手，我心里暗暗庆幸，我懂得了做什么事都不要只在意 速度而不注意安全。随后我按照妈妈说地做放了酱油、料酒、肉馅、韭菜。
做好馅，就开始夹茄盒了。开始我夹的茄盒里的馅有地多有地少很不均匀，然后我向妈妈求助，她告诉了我一个小窍门，就是夹完以后用手轻轻地捏一捏，我按照妈妈说地去做，开始几个都捏过头了茄子都被捏烂了，后来我掌握好力度。最后能把每个茄盒的馅都做地一样多了。
夹好馅最后一步就是烙了，因为烙茄盒要先在外面沾一层面糊，所以要先调面糊，我放了三勺面，可是水放多了，我有些丧气，妈妈鼓励我说：“谁都有失误的时候。”我的心中有了一丝暖意在妈妈地鼓励下只好又放了一勺面。我们开始烙茄盒，先倒上油然后把沾了面糊的茄盒放进去，然后每过几分钟去翻一下就行了。
过了几分钟第一盘茄盒出炉了，虽然有些茄盒稍有些发黑，但是味道还可以。
谁的本领大小学作文 篇53
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”自从经历了那件事后，小鸟便懂得了这个道理。
一天，小鸟看到松鼠“噌噌”地在树上蹿来蹿去，腿脚课灵活了。于是，它就想向松鼠请教本领：“松鼠姐姐，我可以跟你学本领吗？”松鼠同意了。
过了一会儿，小鸟看到天空中飞来一群大雁，一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字。于是，它就向大雁请教本领：“大雁叔叔，我可以跟你学飞吗？”大雁同意了。
小鸟跟着大雁飞到池塘边，看到鸭子弟弟在池塘里欢快地游来游去。就说：“鸭子弟弟，我能跟你学游泳吗？”小鸭子说：“好！”刚准备下水，小鸟心想：“游泳会弄湿我的'羽毛，还是不学了吧！”
小鸟沮丧地回到鸟窝，把这件事情一五一十地告诉了妈妈。鸟妈妈笑着说：“傻孩子，做事要有恒心，只有坚持下去才能成功……”
小鸟听了，一下恍然大悟。它终于明白了，原来是自己三心二意，没有坚持才导致什么也学不会。这就是“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”的道理。
谁的本领大小学作文 篇54
今天，动物们要开运动会来比一比谁的本领最厉害！
鸭子小姐首先昂首挺胸地说：“我有五颜六色的羽毛，又可以上天，还能走路，也能下水游泳，这还不叫本领大吗？”
旁边的.熊伯伯一本正经地回答：“能上天、走路、游泳确实算厉害。”
狗先生挺着威武的身子说：“鸭子还曾经败在我又尖又锐的牙齿下。”鸭子听了在一边发抖，一边不断地出冷汗。狗得意洋洋地哈哈大笑。
兔姑娘一蹦一跳地向小狗走来，抬起头傲慢地说：“别以为你小狗厉害，我随便一跳就跳得比你远。这才叫厉害呢！”
麻雀阿姨一会儿走来走去，一会儿东张西望。它终于开口了：“我一跳就能飞上天，马上就能追上兔子。”话音刚落，就把大家弄得哄堂大笑。这下严肃的熊博士笑得又是肚子痛，又是在地上打转。
“你要是一跳就能飞上天，那我一跳就能上太空。”猫头鹰大婶嘲笑着说，“还是我厉害。”动物们这下个个都不服气。
这时熊伯伯严肃地说：“每个小动物都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处，来迷补自己的短处，这才是比本领大的真正目的。”
谁的本领大小学作文 篇55
猫一直想有老虎那惊人的速度，可怎么也达不到，猫觉得很奇怪，这老虎身上一定有什么奇妙的东西才使老虎有这样的本领，猫决定查个水落石出。在三更半夜的时候，等老虎睡得很香了，猫就开始行动了。它悄悄地来到老虎家，仔仔细细检查老虎的身体上有没有东西，可猫怎么检查也没发现老虎身上有奇妙之处，猫只好回家睡觉去了。
“喔喔喔”，天亮了。猫一晚上没有睡着，它还在想自己怎样才能有老虎的速度，它实在忍不住了，就跑到老虎家，想问个究竟，老虎听了，不禁哈哈大笑，说：“想要达到我这样的速度，就得天天练跑步，不管刮风还是下雨都得坚持，还有……”
没等老虎说完，猫扭头撒腿就跑。
害怕困难的'人，什么也不会得到。
谁的本领大小学作文 篇56
从前有一座大森林，这里刚刚举行本领比赛。猎狗是敏捷冠军，大象是力量冠军，小白兔是奔跑冠军，雄鹰是飞行冠军……他们都取得了很好的成绩。唯独小猫它什么本领也没有，它决定从现在开始它要学习本领。
小猫常常幻想道：我要是能像雄鹰那样，在天空中自由自在的飞翔，那该多好啊！猎狗肯定也不敢欺负我，说不定我还能把它打个落花流水、满地找牙。于是特地向雄鹰，拜师学艺。雄鹰推辞道：“我有翅膀，而你呢？无论你在怎样刻苦练习飞翔，也飞不起来。”“啊！”小猫愁眉苦脸道。“别灰心！就算你不会飞，但是你身手敏捷。只要是把这一项练好，我相信你超过敏捷冠军——猎狗的！”雄鹰鼓励道。小猫听了雄鹰的话明白了：学习本领不能好高骛远，要结合自己的实际情况，才能成就大事。
小猫勤学苦练终于争得了“敏捷冠军”的'名誉，战败了猎狗。
谁的本领大小学作文 篇57
一天，猫妈妈叫小猫来学捉老鼠。小猫生气地说：“我想去外面学更有趣的本领。”说着，小猫就跑了出去。
小猫看见小鱼在河里游来游去，可好玩了。小猫请求着说：“小鱼，小鱼我想学你游泳”小鱼笑着说：“等你有了这条有力的尾巴再来找我吧！”小猫失望地走了。小猫看见天鹅在天上飞，于是大声地叫着：“天鹅哥哥请你教我飞吧！”天鹅说：“等你有了这双翅膀再来找我吧！”小猫伤心地走了。小猫看见长颈鹿用长脖子吃着美味的叶子，小猫跪下说：“长颈鹿姐姐，请你教我怎么样才能长那么高吧！”长颈鹿说：“等你有了这长脖子再来找我吧！”
小猫跑回家哭着对妈妈说：“妈妈我什么都学不到。”猫妈妈说：“我告诉你，等你有了自己的本领时，别人也会羡慕你的`。”从此，小猫每天认真地学捉老鼠的本领。
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