精选张家界小学作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的张家界小学作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
张家界小学作文 篇1
张家界可神奇了！今天，就让我来给你们介绍介绍吧。张家界的山不可思议，形态万千，各具特色。瞧！这边的山像是一位慈爱的女神，胸前抱着一个活泼可爱的小婴儿。我们亲切地称它为“送子观音”。那边的山像是一位风尘仆仆的老人，背后背着一个精致的采药篮，好像要把刚采到的药带回人间，为人们医治百病。我们称那座山为“采药老人”。他的药好像就是灵丹妙药，真的医治百病呀！
还有的山则像是一位仙女，手捧花篮，把万紫千红撒到人间。最有趣的要数神鹰护鞭那一处景点了。一座矮小的山峰形似神鹰站在山巅，旁边是一根金光闪闪的笔直的、直入云霄的石柱，太阳照过来，石柱如一只金鞭，威武的神鹰在守护那根金鞭。在著名的景点神鹰护鞭的下方，有一条欢快的小溪，我们称它为金鞭溪。金鞭溪的水清澈见底，犹如一面明亮的镜子，映着蓝蓝的天、白白的云、还有张家界的翠绿的山，小溪欢快地流淌着。张家界的'物产也很丰富，有茂密的森林，生活在水里的国家级保护动物娃娃鱼，喜爱在树上荡来荡去的金丝猴，也有美丽无比的孔雀等。这里的山，千姿百态，仿佛世外桃园；
这里的水，如此清澈，好似人间仙境。我爱这美丽而又神奇的张家界!
张家界小学作文 篇2
今天我要带大家来到张家界，配了三张图片。第1张是两只猴子，长长的尾巴真可爱呀，还把一个游客的包抢去了，一直在争抢游客的食物。第2张是一座陡峭的.山峰，那叫黑森林，没人能爬的上去，上面也是原始森林，一定有许多小动物。第3张是天然峭壁，近处有一棵松树。对了，悄悄告诉你。
如果你去哪边玩一定不要找导游，因为导游只带你去小环绕圈。我和爸爸是自己走大环绕圈，知道了吗。
张家界小学作文 篇3
生于平原，长于平原的我，乍一来到这“半山怒石横春笋，一壑奔泉走夏雷”的张家界，啊呀呀！只遗憾少长了几只眼睛。
起初，沿途本是些圆顶的小小丘，一到“水绕四门”，万山忽然拔地而起，宛如一道千姿百态的石屏风矗立在我的眼前。
金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无。它时而直脱脱驰骋，时而添着崖壁静静地流淌，羞羞涩涩，时而又急忙忙冲出一个漩涡，飞转几圈，然后向前奔去，显得那么大大方方，舒舒展展。
溪两旁的高山，或如攥拳击天，或如狂魔出世，或如斜塔劲削，或如古堡雄峙，高大而险峻，需仰视才可及顶峰，叫我望“山”兴叹。山峦之中，”猿啼声处处，古木叶丛丛。”千丈绝壁上挂满了青松古藤，那铜壳的糙皮，那龙爪样的虬枝，仿佛一件件天然奇巧的盆景。几从野竹在山脚下扭着轻巧的腰肢，款款而舞。一纸质蓝盈盈，黄灿灿的花儿开得正欢，一只只蓝色，黄色的蜻蜓在花丛戏耍，分不清哪是蜻蜓，哪是野花；我不由发出赞叹；“啊！真是太美了，无法形容！”爸爸见我这样，笑了笑：“呵，后面还有更美的呢！”只见艳阳丛对峙的山峰中透过一丝一缕的霞光，于是峻峭的峰顶被镀上了金边。
走在峡谷之间的青石板上，伴着鸟儿虫儿啾啾唧唧，采一枝山花插在帽檐，捉一只蜻蜓仍它歇在肩上，不时低头听溪水潺潺，又一抬头看山峦阵起氤氲。好一份优雅，好一份闲情仿佛进入童话世界。难怪人说：“人游在山峡里，宛在图画中。”只听见大大小小的照相机咔擦咔擦响个不停，拍不完的美景，拍不完的欢乐。
纵目望去，那峰峦忽而挨挨挤挤，忽而遥遥相望，分而又合，合而又分。走着走着，便见“千里相会”的景观。两座如人形而立的山峰依偎在一起。一对朝思暮想，日盼夜望的人终于相会了，他们高兴得紧紧拥抱着相视而笑，如诗如梦，如痴如醉。看看这两座山，想着“千里相会”的故事，仿佛这山也凝聚了无限的生命。
一个眉清目秀，干练利索的苗族大嫂坐在山脚石上。她头盘一团五彩头巾，身着一件斑斓裙服，正在那儿高声叫卖。那些古朴的拐杖，精巧的羊角号，鲜丽的石制小摆设，五彩的张家界明星片，奇奇巧巧凑在一起，向游客奉献出一个微缩了的`张家界。
我们游一游，停一停，来到紫草潭边。下身，掬一捧蓝莹莹紫幽幽的清水，任它从手指缝间欢畅地滚落。又看着它和谭水聚拢，顺着紫赤色的石板，一冲一扑，溅散开去。眼前的山粗而冷峻，令人感到一种刚正不阿，力争上游的朴质美，似一副凝重的画，如一首深邃的诗，若一个清新的故事。周围一切的一切都悄无声息，静立不语。
我禁不住轻轻吐出徐志摩的诗句来：“此时可以忘却无数落蕊之残红，忘却我的意与愿，忘却我的恩泽与惠恩，忘我的过去与现在……”
如今，我已归来，却仍时时咀嚼它的韵味。令我梦魂萦绕的张家界哟，美哉！壮哉！
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