乐趣的小学作文300字

【精选】乐趣的小学作文300字五篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的乐趣的小学作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

乐趣的小学作文300字 篇1

　　以前总以为养花的人总有大把的时间和闲情逸致，我却闲不下来，做着本以为很重要的事，养花与我不相干。现在我要改变这种观点了，养花的过程本身就是呵护成长的过程，是见证生命成长的.过程，每天看着自己亲手栽下的盆花心里是爽朗的，是开心的，希望看到她每天都在变化，一天比一天更富有生命力！

　　假期中，在早市挑了个自己喜欢的青花瓷的花盆，从大盆吊兰中精挑细选了一支生了根茎的嫩枝，先前就盯着这支看，感觉她的生命力好于其它支干，或许因为她最接近阳光的方向，选定了，从公园林子里弄来了肥沃的松软的土，小心翼翼地把她取下来栽进了准备好的青花瓷花盆中，浇了少许地水，扶正，又浇了些水，等土壤稍干后又在上面轻轻地覆了层潮湿的黑土，用清水将盆上的土洗净，放在盆座上，大功告成。一次劳动，一份收获；一份倾注，一种心情；一次付出，一个希望！

　　呵呵，现在，我发现我爱上了她，我每天都在呵护着她成长…

乐趣的小学作文300字 篇2

　　在这个假期我跟妈妈说我想去学乒乓球，妈妈竟然那么容易就同意了，还要帮我选好地方和教练。

　　当我第一天去学乒乓球，是一个姓邵的教练陪我打的'球，还有一个和我差不多大的小孩和我一起打球，他和我的打球技术简直就是半斤八两，我八两黄金，他半斤废铁。

　　那一天我和那个和我差不多大的小孩打球，我以11：6的成绩击败了他。但从那天以后，他就再也没来过。

　　我第二天去学乒乓球时，那里已经有五六个人在打乒乓球了。不一会儿，邵教练来了，邵教练说："今天我们打多球。”所为打多球的意思是拿一个装满球的 盆子，教练发一个球，我们打一个球。先我们要要用基本动作来打球，完了以后再打侧身球，再打反手，然后是左推右攻，再是‘正反正’，又是搓球，最后打 ‘拉’球。

　　当我们打完拉球以后，教练说：“自己打吧！”我叫唐成陪我打球。我每颗球得发下旋，五分钟就战胜了唐成。

　　打乒乓球真快乐呀！

乐趣的小学作文300字 篇3

　　读书到底有什么吸引我的呢？读书不但让我的知识饱满，而俗话说：“开卷有益”，读书能让我看到各式各样令人爱不释手的文章跟故事，也让我的生活变的多彩多姿。

　　我曾经读书过一本叫做“稀奇古怪的书”，里面有许多我从未见识过的远古生物，真是让我大开眼界。还有一本让我摇身一变，成为鸟类的专家的书—鸟的世界，不但有可爱的金丝雀，身体庞大而干练的老鹰，聪明“绝顶”的秃鹰，以及洁白无瑕的白鹭鸶，令我赞叹不已！

　　“恐龙之谜”让我认识了早我好个世纪存在的大朋友，肉食性的暴龙，能翱翔于天际的翼龙，这些书都让我深刻体会到世界的无奇不有，也满足了我那无可救药的好奇心。

　　读书是一件让我感到乐味无穷的事情，而有些涉及不当资讯的刊物，我们也应该勇于拒绝，以免混淆自己的正确价值观，扭曲了健全的'人格发展，我最引以自豪的就是我会挑选有益身心的好书，并沉浸在读书里大半天。

　　读书不但让我的生活变得多采多姿，让我渡过美好的时光，多去吸收书里的智慧，也能让我们受益匪浅，我爱读书，读书让我精彩的度过每一天。

乐趣的小学作文300字 篇4

　　我喜欢花，还喜欢养花。但是我只把养花当成一种乐趣。

　　从我家阳台上看去，全是我养的花花草草，像一个小花园。不过仔细一看，都是些平常经常看到的花草。并没有什么奇花异草。因为我觉得，每一颗花草都是有生命的，看见一棵花被我养死，有一种罪恶感。因此我只养一些容易被我养活的花草。

　　花草都是有生命的。优势心情不好的时候，我就把我养的花花草草们作为倾诉对象。对它们讲出我心中的不快。一阵风吹来，花草们点点头，好像听懂了我的话。这是，我心中的不快马上就会烟消云散。花草就像我的朋友一样。

　　我把花草当作我的朋友，免不了每天精心地照料它们。有时，它们也会报答我——开出许多美丽的花。有时，朋友来我家做客，看到阳台上怒放的鲜花，总会惊叹这花的美丽。我的心里自然美滋滋的，因为这是我用双手所养出来的生命啊！让这美丽的花供更多的人欣赏，心里自然很快乐了。

　　有高兴的'时候，当然也有伤心的时候。有一次，全家一起出去玩，玩了十多天。阳台上的花十多天没有人照料。当从外面回到家的时候，阳台上的花都死的死、焉的焉，我伤心了好几天。

　　有高兴，有快乐；有花朵，有果实；有悲伤，有泪水。这就是养花的乐趣。

乐趣的小学作文300字 篇5

　　剪纸是中国最普及的民间传统装置，我看过年的时候窗户上的红色剪纸真是太美了，这些剪纸剪得栩栩如生。于是我就对剪纸产生了兴趣。

　　终于，在一节美术课上给了我一个机会。老师给我们做示范，老师把一张红色的纸对折，画了一个一半的爱心，老师开始用剪刀剪了。那“咔嚓，咔嚓”的声音像一首悠悠的小令，剪直线时快又狠，剪曲线时慢又细。不一会儿，一个鲜红的爱心就出来了。我看了一下，由衷地说：“真漂亮！”老师说：“你们可以开始做了。”

　　我早已迫不及待了。我拿出一张天蓝色的纸，把它对折，用铅笔画了半件衣服。开始剪了，我用剪刀小心翼翼的剪着。突然，旁边的同学不小心碰了我一下，我就把一只衣袖给剪掉了，剪出来的.衣服像和尚穿的那些衣服，我旁边的那些同学看到这件衣服便哈哈大笑。

　　之后，老师教给了我们另一种方法，把一张正方形的纸折成一个很小的三角形，再把三角形的一个角剪去，再把它展开，就成了一个五角星。我按照老师的方法尝试了一下，果然成功了，那一刻，我真开心！后来，我又剪了许多图形，在不知不觉中下课了。

　　在美术考试的时候，我用剪纸获得了老师的称赞，得到了高分。剪纸让我得到了快乐。

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