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难忘小学生活的作文600字

时间:2023-04-22 18:54:08 小学生作文 我要投稿
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难忘小学生活的作文600字三篇

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的难忘小学生活的作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

难忘小学生活的作文600字三篇

难忘小学生活的作文600字 篇1

  小学生活就似一个美丽的梦,曾把多少人带进了这个充满美好回忆的梦境中。而我,作为一个六年级即将毕业的学生,我是多么舍不得我亲爱的母校,敬爱的老师和与我朝夕相处的同学们啊!穿梭在校园里,望着这熟悉的校园景色,呼吸着熟悉的校园气息,我的心里又多了几分不舍,对母校的情感那是用再华丽的语言也形容不出来的。

  曾经的一次考试,彻底的改变了我对于学习的.态度。那是三年级时的期末阶段。我对于英语一点儿也不感兴趣,上课也从来不认真听,要不就是跟同桌讲空话,要么就自己做其他科目的作业,从来不去读背英语,连基本的读准音都不能做到。妈妈催我读英语,我也总是再三找理由推脱掉。我总是想:“以后在努力吧,英语又不像语文数学那么重要,考砸了又有什么关系?”就是这一次次错误的自我安慰,使我对英语越来越不重视。到了期末考,我这儿咬不准,那儿也不会做,结果考的很差。这时,我才开始慌张,因为我其他三门成绩都不错。妈妈看到了这样的成绩……唉!肯定又少不了一顿挨骂。接下来的事情更是令我后悔不已,当我们考试考完后,陈老师走到了教室里对我们说:“下面我们来评‘三好学生’,四门学科都是90分以上的同学站起来。”我因为英语考砸了,所以没有达到四门学科都到90,唉……同学们看到我没有站起来,也用惊奇的眼光看着我,我羞愧得低下了头。还好老师不光是看成绩,还有平时的表现,所以我任然当上了‘三好学生’。

  在小学生活的那么多年,我永远也忘不了这次深刻的教训,从此我都是踏踏实实的学习,就算是副科,我也从不马虎,就算不喜欢上的课,我也努力使自己搞懂讲的内容。

  美丽的校园,你带给了我多少知识!你带给了我多少快乐!你带给我了多少启迪!当我从记忆的五彩本中第一页翻到最后一页,我看到每一页都记录着我的酸甜苦辣。小学生活,你把我抚养的这么大,舍得把我交给初中生活吗?

难忘小学生活的作文600字 篇2

  小学的生活犹如一场游戏,一场陪我玩了六年的游戏,玩累了,就各自散落天涯……

  ——题记

  回头看,那连绵不断的路,想回返,那连绵不断的路,想回返,已经不可能了,时间是公平的,不会让你的一秒比我的一秒长,也不会让你的一秒比我的一秒短。

  当微风托起一丝柳絮的时候;当太阳的光辉悄然的披在一棵棵大树的时候;当美丽的花瓣在空中打了几个卷儿,在轻轻落下的时候,我们正幸福的享受着快乐的校园生活。

  她,是一个拥有甜美声音的女孩;她,是一个听到一些无趣的话就会哈哈大笑的女孩;她,是一个水瓶座女孩。她告诉我,水瓶座女孩开心也笑,伤心也笑,无时无刻都会笑。以前,我根本不会相信这些无聊的东西,但是后来,我信了,我也开始讨厌她了。

  她爱笑的程度是不可理喻的,虽然说“笑口常开,好彩自然来!”但是,里面的笑是微笑,而不是傻笑。她笑起来的声音很假,有诗书许老师说了一句经典的话,她就会笑的前俯后仰,比如老师说了一句“我的心在淌血啊!”就这样话,她就会笑到要从椅子上掉下来的那种感觉,所以她的笑声令我非常讨厌!

  就是因为她的笑声,所以我和几个跟我很要好的朋友在楼梯间说她的坏话,结果被她听到了,她愤愤地走了,我去跟她道歉,让他原谅我们,但她只留了一句话“要想人不知,除非己莫为。”其实这本来就是我想要的结果,但我不明白为什么要去劝她,我为什么要这样做,为什么我的心会如此疼痛。后来,我懂了,原来我在乎她,已经把她当做好朋友了。

  或许,朋友就是这样,在一扇门的.两边坐着,各有各的生活,各有各的世界,正似这扇看似冷漠的门,却传递着最珍贵的友谊,让我们在人生的彼岸得到慰籍,又给彼岸带来憧憬,或许,朋友就是这样!

  六年来的点点滴滴全部刻在我的脑里,印在我的心里,六年的短暂六年的相遇,之后的离别会让我更加珍惜这一切!

难忘小学生活的作文600字 篇3

  成语,有固定的结构和固定的说法,表示着一定的意义。他让句子更丰富,更生动,可以说是我们的“老朋友”了。但是,把成语用错的事儿,还是经常发生,这不,我们班就出了一个例子!

  话说,给眼镜店起名字,还真算是个难事,得起个有含义的名字,那要起什么名字呢?

  我冥思苦想,还是想不出一个好名字。眼镜店,名字里必须得有眼睛,那“眼睛”这两个字中,用哪个更好一点呢?对了,人家不都是用“睛”这个字代表眼睛吗?那我也就入乡随俗,跟他们一样好了。但是,想要预示着眼睛恢复健康,应该用——有了!用“明”,就叫睛明眼镜店。

  我填上最后一个空题,又把卷子重新看了一遍,满意地把卷子装进书包。

  第二天上语文课,我们不约而同地拿出语文书和昨晚的语文作业,老师也按照惯例,准备讲卷子,“你们都怎么填的?还是一起对一对吧。”

  “没问题!”有人小声说道。

  于是,全班几个人一小组,悄悄地讨论起来。在讲台的老师也仔细看了看卷子,一如既往地开始了提问。

  提问的是吴迪的那一排。在一边的我们便拿起笔,聚精会神地听同学和老师分析。等到吴迪回答时,由于他是最后一个,给眼镜店起名的重担就落到了他身上。

  “前途无量眼镜店。”吴迪答道。老师听了,便问:“哪个量?”“明亮的.亮!”“哈哈哈哈哈!”顿时,全班一阵哄笑,老师也笑了起来,“起这个名,就没人去光顾眼镜店了。”老师补充道。

  “你这么一说,你的眼睛店岂不成了‘前途无亮’了,谁还敢去啊?”我们随声附和着。

  就这样,我们整整笑了5分钟,笑得前仰后合,半天合不拢嘴。吴迪呢,尴尬地站在座位旁边,一定是悔不该当初啊!

  看来,无论是学习还是生活中,我们一定要用词准确而又恰如其分才是,否则真的会闹出许多让人啼笑皆非的笑话呢!

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