【必备】美丽的小学作文汇编八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的美丽的小学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的小学作文 篇1
哇明天就要去海边玩了，真是太棒了！原定早晨五到钟起床，结果一宿没睡，把闹钟放在床边，眼睛死死地盯着闹钟，就想时间能过得快点，好不容易睡着了，却又被妈妈扯起来，要出发了。于是一路摇摇晃晃的来到终点站。
我和米亚、子俊还有阳阳一起狂奔到了海边。哇海好大呀！海水碧蓝，一望无际，海腥味的风在我们的脸上轻轻地拂过，我们三个完全震撼住了，好像立即投入大海妈妈的怀抱。我们四个小孩儿一会儿打水仗，一会儿比赛游泳，一会儿又把自己藏在沙子里，完全融入了进去。
忽然米亚高喊着：“浪来了，浪来了！”我想起电视里的冲浪镜头，便和他们商量了一番，决定也去冲浪，我们去了水深一点的地方，等浪来了，浪来时就想一匹凶猛的野兽冲过来一样，“哗”一下子就把我们冲出好几米远的地方。这是我玩过最刺激的事了。有时我们面向大海，背朝着岸，迎接猛兽；有时我们平躺着，跟大海来个亲密拥抱；有时我们坐在游泳圈上，让海浪来驾驭我们的'小舟。就这样，一浪又一浪，我们忘记了时间，忘记了烦恼。
海边的人陆陆续续的多起来了。人们穿着花花绿绿的泳衣，套着大大小小的游泳圈，披着想花蝴蝶似的披巾。这时海边就像一座花园！浪冲上来时会连贝壳一起冲上来，五彩缤纷，漂亮极了！我们不断的捡贝壳，整整捡了半桶呢！一阵阵的歌声吸引了我们，这才发现天已经黑下来了。我们拎着贝壳快步嘲人群走去。哇，原来是篝火晚会！只见他们围着火堆跳舞，说说笑笑，个个脸上洋溢着幸福的色彩！我和妈妈买了两盏孔明灯，放上天，我们在心里默默许下心愿，真希望时间停在这一刻。
大海，等着我。明年，我还来！
美丽的小学作文 篇2
也许是为了印证前世的一个久远而神秘的梦境，也许是历经风雨沧桑的双桥系的故乡的回忆，在这样一个素淡的冬日里，我来到了令我魂牵梦绕的周庄。周庄这个人间仙境仿佛是一个永远解不开的谜，让多少人的梦延展……
来到冬日的周庄，只见它缺少三月的花红柳绿，梁燕呢喃的热闹，也少了游人如织的喧哗，这反而还原了周庄婉约阴柔，淡泊宁静的本色。
来到周庄，沈厅不得不看。沈厅，这座当年江南首富沈万三后裔的私宅，七进五门楼，房屋百余间。相互连接，形成庞大的.走马楼，为江南之最。粉墙黛瓦，厅堂陪弄，亭台香榭，临河的蠡窗，入水的台阶水乡古镇的神韵在不经意间一波一波地荡漾开来。
周庄是水的故乡。“镇为泽国，四面水环，咫尺往来，皆须舟楫。”周庄碧水三千，如果说船是流动的音符，那么一座座古朴典雅的石拱小桥就是最和谐的旋律，桥因船生，船为桥行。
“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。”周庄共有多少座桥，我不太清楚，但在周庄林林总总的石桥中，最具特色的当属双桥了。它由一座石拱桥和一座石梁桥联袂而成，样子十分别致，一横一竖，一方一圆，因其形状很像古人使用的钥匙，所以又叫“钥匙桥”。摆渡的船娘，摇着撸从双桥下穿过，盈盈的水波倒映着她们的倩影，只是船上再也看不到那结着愁怨的丁香一样的姑娘了。晚风中，我轻轻招手作别我梦中的故乡，饮尽那份乡愁，我把梦留在了周庄，把古典的忧伤，隐在江南迷迷茫茫的烟雨之中……
美丽的小学作文 篇3
听说，今天傍晚会有一场音乐喷泉，我和爸爸妈妈吃完晚饭，我的心就迫不及待飞去音乐喷泉那里。
还没有开始，围栏边上已经站满了人，有年过花甲的老人，有一些情侣也早在那里了，还有一些父母带着六、七岁的孩子，真是人山人海啊！
“五，四，三，二......”随着倒数的数，我屏息凝神，大家也敛声屏气的。“哗”！音乐喷泉开始了。
刚开始，就听见一首优雅又温和的音乐，喷泉也随着音乐轻快的，摇摇摆摆的舞动起来，一会儿，喷泉又变成了很多形状，有五角星形，有蘑菇型，有水母形，还有“V”字形......
一开始水的颜色只是普普通通的.白色，后来又有了绿色、黄色、蓝色等等，音乐突然变得高昂起来，中心的水柱突然喷发出来，旁边的小水柱也喷出来，仔细一看，有点像火山爆发，又像火箭发射。围观的人们惊讶的叫几声。小孩恨不得把嗓子喊破，有些人用照相机照下这宝贵的一幕。
水位慢慢的下降，直至消失为止，人们依依不舍的都走了，有些人大呼：好爽！有些人喊：不过瘾！好想再看一次！有些人看着自己手中照相机里的照片，嘴角露出丝丝的微笑。
音乐喷泉虽然只有十分钟，但它美丽的印象留在我的脑海里永远不会消失。
美丽的小学作文 篇4
我的学校风景优美，是四季长春的地方，连外人都夸奖这里是一座美丽的花园。
走进这座充满知识的“花园”，就能听到一阵朗朗的'读书声，像晨曲那样优美。跟随着读书声，到了教学楼里，这里环境干净明亮，同学们有礼地互相问好，十分热情。
来到花坛，使我想起了一句诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这里的花艳丽夺目，这里的草充满生机。
春天，迎春花开了，他们织成了一片绿纱，送给大自然一床绿被。花香传遍四方，连远处的鸟儿都被吸引了。
夏天，虽然天气炎热，但是花朵还是充满了生机。太阳花开得艳丽多彩，太阳花像太阳一样热情似火，学生们都夸太阳花漂亮。
秋天，树叶变红了，从树上落了下来。虽然已经老了，但是颜色依旧很美，有些人常常捡枫叶做书签。
冬天，梅花盛开，粉红的外表被许多人喜欢，真是美丽“冻”人。
学校的操场宽广，下课时同学们在操场上嬉戏，有的跳绳，有的跑步，还有的打球。
这就是我的学校——丰泽区崇德实验小学，一座美丽的学校。
美丽的小学作文 篇5
今天6点半姐姐叫我起床，去小区里玩，我们拿着自己的瓶子去小区里接露水，一滴露水也没接到，还看到了妈妈，我和姐姐赶紧藏了起来。后来还是遇到了爸爸和妈妈。妈妈说，现在天气热了赶 紧回家吧。我们一起回家了，刚走没多远，爸爸和妈妈就去洗脚了，我和姐姐先回家了。我和姐姐在路上看到了一位老人，在为小区的环境做贡献，老人的脸上挂满了晶莹的.汗珠，在老人的辛勤劳动中 ，小区的草更绿了；花更艳了。我从心里感谢这些环卫工人。
美丽的小学作文 篇6
秋高气爽，辽阔的天空一碧如洗，格外明净，白云在空中悠闲地飘来飘去。我乘着秋风来到了外国语小学。
外国语小学三面环山，连绵起伏的群山像翠绿的屏障把外国语小学包围着。清澈的珠游溪宛如一条绿色的丝带从大门前流过，静静地流向远方。
走进大门，眼前就是高大的教学楼和羽毛球馆。我沿着宽阔平坦的水泥路往前走。水泥路的东边是一幢幢教学楼。崭新的教学楼就像一个个蜂巢，同学们如同一只只勤劳的小蜜蜂，正在宽敞明亮的教室里学习呢！教学楼前有一块空地，我仿佛看到下课时同学们在这里嬉戏、打闹的身影。
水泥路的西边是操场，那鲜红鲜红的塑胶跑道格外引人注目，多少运动健儿在这儿洒下了辛勤的.汗水。
外国语小学到处是花草树木，这里风景优美，空气清新，真是学习的好地方。
评语：这篇课文按方位顺序，介绍了美丽的外国语小学。结束句点明中心，又表达了对学校的喜爱之情。
美丽的小学作文 篇7
我不赞参天大树的挺拔，也不言一株繁花的美丽，我却要为小草—这株平凡不过的事物深情歌唱。小草也美丽。
人常道：“离离原上草，一岁一枯容，野火烧不尽，春风吹又生。”而小草正是如此，春天到来之际，是它破土而出，换上美丽清新的绿衣，向人们报告春姑娘到来的讯息。酷暑之际，又是小草默默的吸收人们排出的二氧化碳，释放出氧气，为人们提供生命的保障，它是地球之肺啊!硕果累累的秋季，小草枯黄了，它的叶子日渐萎缩，慢慢融入大地，为其他植物提供养料。真应了诗句：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”了。白雪遍布的'冬季，人们似乎遗忘了它，忽视了它的存在，可谁知，谁曾想，它的根牢牢的抓住土壤，为来年的破土而出蓄力。春夏秋冬，如此反复，小草虽时旺时衰，但它的精神却永垂不朽。小草也美丽，美丽的是他的坚忍不拔，美丽的是它的无私奉献。
换言之，小草是甘当衬托者的，我们一进花园，定会被花朵的娇艳，大树的高壮而吸引，而谁会去注意在他们身下默默无闻的小草呢?小草只为衬托他们。如果花下树下没有了小草，人们还会觉花美、树美吗?既是如此，又为何没有人注意它呢?现实生活中亦是如此，人们追逐歌手，谁会去追逐他们的配乐师、作词者呢?人们崇拜科学家，没人会注意他们身后默默无闻的工作者，比如清洁工，要是没有清洁工们的辛勤劳动，怎么会有科学家们研究的舒适环境。言归正传，小草在此方面是无私的，它不会言不会语，今年人们忽视它，来年它一定会当衬托，当铺垫的。因为这是它，它的工作，它的使命，红花还需绿叶衬，若仅有小草而无花朵，此处亦不美丽。所以说，小草和花朵是互依互存的，花朵快乐，小草也快乐。小草仍是美丽的，美丽的是他的高尚，美丽的是它的默默无闻!
小草—一个平凡的生命却有非凡的精神，如今，我要为小草而歌唱，谁言小草不美丽，我道其德价更高!
美丽的小学作文 篇8
去年暑假，我和妈妈来到了北海的银滩。听妈妈说，银滩是个美丽的地方。那里的`沙子很特别，是白色的，所以被称为“银滩”。
过了一会儿，我们到达了目的地。一下车，我们便看见了一排十分可爱的小树苗。过了小树苗，我终于看见了银滩：白沙随着海风在唱歌，天空中飞着几行海鸥，排着“长龙”向海那边飞去。下面就是一眼望不到边的海了，白色的波浪不时地跟我招手。实在太美了！
我迫不及待的跟妈妈说：“妈妈，什么时候下去呀？”“如果你想下去，那就下去吧！”妈妈十分爽快地跟我说。我把手伸进海水里，“哎呀！好凉！”但是没办法，为了玩，只能下去了。我跳下水，在比较浅的地方，游来游去像小鱼一样，真好玩！
游了一会儿，我有些好奇：“海水也是水，应该可以喝。”于是，我捧起了一些海水，尝了一下，“呸”！“真咸”！“是谁把盐撒到海水里面的呢？”我不禁这样想。
我们要回家了，我恋恋不舍地与银滩告了别，心里想：“这么美的地方，我下一次还要来！”再看看后面，那行海鸥还在天上飞。
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