关于小狗小学作文十篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小狗小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小狗小学作文 篇1
我最喜欢的动物有狗、猫，因为我小时候回外婆家有两只狗就一直对我们叫，我就一直不敢下车，爸爸就说：“没关系!他不会咬你，它只是欢迎我们来。”不过那时的我还是有点怕怕的，晚上阿姨要去喂狗狗食我都会跟去，仔细一看，其实狗没有那么恐怖。
小狗有好有坏，优点就是会逗我们开心，缺点就是会乱咬人加哩，但是有时候，它就很乖的跑到我的脚上撒娇，好可爱喔!腊肠狗的特征是耳朵的毛卷卷的、身体长长的.、脚短短的，走路时屁股就一直摇、一直摇，可是如果小狗咬妈妈的话，妈妈就会往小狗那边打下去，小狗就会狂叫。
我觉得养宠物就要有耐心，如果狗乱大小便就要教，如果这样就打它，那他不就被打的伤痕累累，狗狗就像小孩一样顽皮，不懂事，所以要细心的教。
小狗小学作文 篇2
我家有一条小狗，一双水汪汪的大眼睛，犹如两颗晶亮的葡萄；一个如黑纽扣般的鼻子，总是湿漉漉的，不过它的嗅觉可灵敏了；两只常年耷拉着的耳朵，使得它看起来是那么可爱而又温顺。
这小狗平时会犯点小糊涂：将我们晒的鞋子衔到树荫下，把我家的小鸡小鸭追赶得到处乱跑，偷吃小猫的饭菜……可在关键时刻它是绝不会“掉链子”的！
记得那一次，我刚学会滑板，就到屋后的小路上开始练习了。刚开始，我滑得很平稳，滑板就如长在我脚底一般。可不知怎么了，我突然之间重重地摔倒在路上，膝盖上的皮都擦破了，手掌上还嵌进了一颗小石子。看着那些不断渗出的血，感受着刺痛，我真的感到非常无助。我害怕地哭了起来，不断地喊着“妈妈”。就在这时，我听到了“汪汪汪”的声音，越来越近！呀，这是我家的狗！它跑到我的面前，在我对面坐了下来，随即形成半躺的`姿势。只见它伸出舌头，舔着我的伤口。看着它，我仿佛见到了亲人一般，我用手抚摸着它的头，那一刻，我感觉非常温暖，身体上的疼痛也仿佛减轻了许多。
正当我稍稍感觉好点时，它就立刻起身跑开了。唉，又犯糊涂了，真拿它没办法。可没过几分钟，我就听到了妈妈那焦急的喊叫声以及匆匆奔来的脚步声。
我不知道它是如何想到要唤来妈妈的，也不知道用了多大的努力，但我知道，它就是我最忠实的守护者之一。此刻，它不仅不糊涂，而且是我最聪明的朋友！
小狗小学作文 篇3
上个星期六的上午爸爸去陈庄给我买了一只小狗。他长得胖胖的，一身洁白的毛，还长着一对毛茸茸的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴噘着。当他看到人的时候，短短的尾巴摇摇摆摆的`，好像对你的欢迎。吃东西的时候嘴巴一噘一噘的，让人感觉他吃的津津有味，可爱极了。他喜欢在地上滚来滚去，可睡觉的时候，趴在地上打着呼噜。我给他起了个名字叫毛毛，我们每天都形影不离。过了一段时间，他突然生病了，什么东西都不吃，眼睛也没有神了，天天无精打采的，我觉得他很可怜。没过几天，他就生病死了，我伤心的哭了。
小狗小学作文 篇4
上星期，我报了书法班，认识了许多朋友．
每天，罗兰就把她家的小狗Happy带来，小狗Happy喜欢追鸡咬鸡，它会在别人院子里追鸡，还在阳红幼儿园里追鸡．罗兰老说：＂如果鸡长了一对翅膀就好了……＂可不是嘛！你看，鸡用力拍打着翅膀，就是飞不起来！
Happy长着一身洁白的毛，多像雪呀！它的`小尾巴十分神气，高高地翘了起来．它的眼睛水汪汪的，一会儿看这，一会儿看那，似乎是一位京剧演员．
小狗Happy真好玩！罗兰指一下白纸，又指一下老师，它就到老师那儿，汪汪叫几下，又咬了咬罗兰的鞋子，原来罗兰要老师教她了．晚上回家，它在前带路，所以我们不会迷路！
Happy这样的小狗，你喜不喜欢？
小狗小学作文 篇5
我家养着一只小狗，名叫大黄。
大黄全身金黄，柔软的耳朵好像春天刚长出的嫩叶，贴在了脑袋上。葡萄一样圆溜溜的眼睛挂在脸上，晚上还能发出耀眼的蓝光，漂亮极了。光滑的鼻子像抹了一层浓浓的油，亮堂堂的。又粗又壮的'大腿像几座耸立的大山。大黄真可爱。
大黄特别爱吃骨头和肉。它每次吃肉和骨头时总是舔一舔，好像一位美食家，细细品尝其中的味道。当然，如果不给它吃，它就会生气，一个星期都不理我。
我和大黄还发生过一件有趣的事。记得有一次，我和大黄一起看动画片，不一会儿大黄就睡着了，我想大叫一声，试探大黄有没有护主之心。于是，我在大黄熟睡的时候，突然“啊”的一声大叫，把大黄给惊醒了。大黄一直疯狂地叫着，我猜它一定在想：“谁打我家的小主人，给我站出来，我保证不咬你！”大黄边叫，我边笑着说：“大黄，别叫了，我没咋地，只是想看看你有没有护主之心。”大黄似乎听懂了我的话，安静下来，露出无辜可爱的眼神，好像在说：“小主人，你干啥子哩，吓我一跳，能不能让我安心睡会儿觉呀，唉！”说完，便再次进入了梦乡。
大黄真招人喜欢呀！
小狗小学作文 篇6
六一节那天，妈妈带我去马戏团看表演。
只见舞台上站着一只浑身雪白的狗，狗的旁边有一个火圈，火圈四周燃烧着熊熊烈火。小狗距离火圈十米开外，它聚精会神看着火圈。只听口令一响，小狗像离了弦的'弓箭一样，飞奔出去。在快接近火圈时，这只机灵的小狗纵身一跃，一下子穿了过去。
观众为勇敢的小狗发出了热烈的掌声。
小狗小学作文 篇7
自从我搬到啦新家，我就认识啦下面洗车家的小孩。因为她家养啦很多小狗，这些小狗都很可爱，很惹人喜爱，所以我也喜欢上啦它们。
她们家养的狗都很小，而且还很可爱，我很喜欢。每天上学、放学我路过她家时，小狗总是朝我欢快的叫，我总要停下来，或去逗它们玩，或去抚摸它们那光滑的皮毛，这时，我的`心头总会涌起一阵欢乐。
她家先养啦一只名叫美美的黄毛狐狸狗，然后这只狗怀啦几只小狗，看它那挺着大肚子走路的样子，感觉真好玩。最后，这只狗被送走啦，我十分伤心，这一切只能成为美好的回忆啦。
不过，我很快就忘记啦这段不好的回忆——又来啦一只白狐狸狗，它叫白白，白白比美美稍大一点，长得也很乖巧，我很快就和它成为啦好朋友。
不久，小狗就又换啦——来啦两只贵宾狗，一只叫皮皮，我们都叫它“赖皮”，它好像也对这个称呼很满意，我一叫它，它就飞奔过来，扑到我的怀里。另一只叫熊猫，它小得还不到30厘米。它特别胖，走起来一扭一扭的，肚皮都蹭着地啦，走起路来一直呜呜叫，好像在埋怨自己太胖啦，又好像觉的肚皮被蹭疼啦。
在后来，又来啦两只白色狐狸狗——贝贝和欢欢，它们好像一对双胞胎，稍不注意就会弄混。现在她们家都有4条狗，如果一不注意，他们就会打闹起来，所以只好把它们各关在一个笼子里。只有贝贝和欢欢受到特殊待遇，专门住在主人为它们特制的笼子里，这笼子长2米，宽1米，两只小狗住显得绰绰有余，非常宽敞。
这几只小狗每逢周日，我总会和它一起玩耍、嬉戏，和它们在一起，我总觉得特别快乐。
这几只小狗给我带来啦无尽的快乐！
小狗小学作文 篇8
有一天，我在路上遇到一只小狗，它有一身又舒服又松软的毛，眼珠是咖啡色的，看起来像一只小花狗。
可是，我看见它，心里却很难过。因为，我明明知道它是流浪狗，却不敢带它回家。我只有经常在作业完成以后，在家里偷偷割下一点妈妈买回的肉，悄悄藏在黑色袋子里，送过来给小狗吃。
一天下午，我的作业完成一大半了，我又送食物给小狗吃了。可是，刚好妈妈经过，她看见我在那儿喂小狗，就走过来，很生气地对我说：“容容，不要理那些脏兮兮的狗！”
“妈妈，不行啊！它是流浪狗，实在太可怜了！您怎能这样对待小狗呢？”
妈妈更生气了，她大声说：“就是不行！你快跟我回家！”
“不！”我大声说道，“不！不管怎么样，我是不会丢下小狗不管的！”
妈妈其实也很爱狗的，只是一次车祸害死了我们两只可爱的`小狗，让妈妈很伤心。妈妈拗不过我一次又一次的请求，终于同意我把小狗带回家养。
小狗有生命，它也需要有人关爱啊！我有家，我也要让小狗有温暖的家！谢谢您，我的好妈妈！您让我有温暖的家，让可怜的小狗也有温暖的家！
小狗小学作文 篇9
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
作前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的小狗。
你们的家中养过狗吗？没养过狗的.同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
小狗小学作文 篇10
我家有一只斑点狗长得十分可爱，它不仅身上的毛是斑点状的，就连舌头上都零零星星地有斑点。三角形的脸上嵌着一双圆溜溜有十分有神的眼睛.我给它取名叫奇奇。
奇奇非常聪明。每天早上，我去候车室等校车，它都会屁颠屁颠的跟着我去，但它却不会立即走开，而是要眼巴巴的看着校车走出很远后，才三步一回头的离开。而我放学时，老远就可以看到它的身影，它总是摇着尾巴欢欢喜喜的迎接我。
有一次，我们去外婆家，也把奇奇带了过去。因为我们知道外婆是个有点儿洁癖的人，所以我们是换了鞋才进去的。刚吃完饭不一会儿，我的`好朋友莎莎就喊我出去玩，我当然是一口答应下来，但我却找不到鞋子了。我不分青红皂白就冲着爸爸喊道：“爸，你把我的鞋子藏起来干嘛呀？你不想让我出去玩可以，但也不至于把我的鞋子藏起来吧！”我之所以说出这番话，是因为爸爸刚刚脸上明显地“写”着不同意。爸爸被我说得一脸委屈。这时奇奇从外面进来了，它嘴里叼着的，这是我的一只鞋子，原来那个“不同意”者是奇奇呀，看来我错怪爸爸了，。只见一双有神的小眼睛紧紧地盯着我，身子还在微微颤抖着，还不时的蹭我一下，好像在说：“小主人，你别出去了好不好，原谅我吧。”我慢慢蹲下，用手轻轻地抚摸着它的身子，对他说：“没关系的，我原谅你了，我把莎莎叫来一起陪你玩。”它似乎听懂了我说的话，又高高兴兴的在院子里跑来跑去，不停的摇着尾巴，又像往日似的和我玩了起来。
我家有这么一个“活宝”，时时刻刻都充满欢笑，但它却又隔三差五的“闹点事儿”出来，也给我家增添了不少欢乐。
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