【精华】我们小学作文汇编九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我们小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
下课了，我们丰富多彩的课余生活开始了。同学们飞奔向操场，要玩一个有趣的游戏——“过河救人”。
游戏规则是先用两个轮胎当浮板，用来过“河”，用垒球当食物和药品送给“河”对岸的`人。接着我们分成两队人员，分别在“河”的两岸，注意不要掉到“河”里。
游戏开始了。最有趣的是刘益畅，他把浮板扔得太远了。他跳到了前面的浮板上，另外个浮板又拿不到，只好又跳回去了。最好他把浮板拿起来走到另一个浮板上，结果掉到河里，不但没有救到人，自己也赔了进去，笑得我们捂着肚子前俯后仰。轮到我过“河”的时候，我的心怦怦地跳个不停，总感觉自己要掉到“水”里。我小心地移动着两块浮板，不紧不慢地前进着，结果安安全全过河。我开心得又蹦又跳。
最后我们队胜利了，我心里甜甜的，很开心。
我们小学作文 篇2
让我们期待以久的奥运会终于开始了，随着那巨大的“脚印”，我们慢慢地走向了那盛大的鸟巢，我们的期待----北京奥运会。此时鸟巢内灯光璀璨，那十万多的观众席，已经座无虚席。一个又一个使人瞠目结舌的节目在我们的眼前呈现。慢慢的随着开幕式的结束，各个项目的比赛开始了，随后在我们眼前呈现出的'是一个又一个运动员成功的喜悦；但输掉比赛的运动员仍旧把他们的意志，他们的激情留在这里。
你们可曾知道在这次举重比赛中搏得首金的人是谁呢？她就是－－－－第一次参加奥运会的女孩，她身材娇小，但她心中的那份激情；那份意志一直在她身体里熊熊燃烧。就在她第一次试举时，她的成绩超出了我们的想象，我们的期待----北京奥运会。我们仿佛能感受到她身体里散发出的那股强烈的力量；那股强烈的奋斗精神。最后她成功了，她用她的那份奋斗精神赢得了这场比赛，在颁奖台上，她流下了幸福的眼泪，因为她得到了那可盼又渴望的金牌。随后在鸟巢中响起了那庄严的国歌。
随后，让我们一起欣赏中国男篮的那份激情；那份斗志；那份勇气！中国男篮在淘汰赛中与实力强大的阿根庭队做斗争。最后还是输掉了比赛，但姚明在比赛前说的那句话一直在我耳边响起：“让我们走到现在，我们要让我们的勇气一直持续下去！”虽然比赛输掉了，但他们的意志一直在球场徘徊不肯离去。好像在对全世界说：“看啊！这就是我们中国男篮的一直力！”
……
啊，北京奥运会，是你让我们深深的感受到了运动员们的斗志，激情。
我们小学作文 篇3
六十年代，造就了一个雷锋，他只是一个平凡而普通的人物，却有着弘扬两个世纪不衰的精神，雷锋，中国人的骄傲，雷锋，世人的榜样。这是一句赞美雷锋的名言。至今，具有雷锋精神的人还有很多，我的身边就有许许多多这样的人。
你瞧，是谁把桌子摆得整整齐齐的呢？是谁把地扫得干干净净呢？是谁把黑板擦得又黑又亮呢？那就是我们班里的劳动委员，他叫张一鸣。
你想，是谁？每次看见小同学摔倒后，扶起她，安慰她呢？是信？每当同学遇到挫折后，鼓励她，帮助她呢？是谁？不厌其烦地给同学答疑解惑呢？她就是乐于助人、关心他人的马晨雨。
你再看看，是谁？为了营造更美好的`学习环境而无私贡献自己养植的花草呢？又是谁？让我们的学习环境变得充满大自然的味道呢？是谁？让我们每分每秒都能看到绿色的植物，心情更加愉悦呢？她们就是我的同学们——我们班的环保小卫士魏来、向延威、万斯言。
你再想想，是谁夜以继日地为我们批改作业呢？是谁耐心教导，让我们学会了做人的道理呢？是谁在我们需要帮助时，无私地帮助我们呢？她们就是我的老师们。
记得雷锋有句名言：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这种精神就是雷锋精神的精髓。我的老师、我的同学，他们默默无闻地践行着雷神精神，他们就是我身边的活雷锋，我要向他们学习，把雷锋精神发扬广大。
我们小学作文 篇4
我在包钢实验一小五年级六班学习，坐落在教学楼一楼阳面的第一间教室就是我们班。一进门，一间宽敞、明亮的教室映入眼帘。
教室里，那刷着土黄色油漆的桌椅整齐地摆放着，一行行，一列列，让人感到格外的舒服。还有那黑亮的磨砂玻璃黑板，让人感到一种庄重严肃。最引人注意的是黑板的上方的八个大字，这是我们的班风，时时刻刻教导着我们，该怎样做人、做事，它是我们班所有同学的人生道路上的指路明灯，将伴随着我们一生。站在讲台上向后面的墙上望，我们班的小小展示台就会呈现在你的眼前，上面贴着我们的手抄报、智慧果，还有代表着班级荣誉的奖状，这份荣誉是我的同学们和我的老师们付出的最好见证。每当我欣赏着这些奖状，会让我不由得想到我该怎样去维护这些来之不易的成果。
看到我们班的图书角，我会情不自禁地想起我们班生活的点点滴滴的小事：每到下课，我们班的小书虫们都会跑到图书角，站在后边的同学还向前边的.同学喊着：“我那本还没看完呢，拜托了，请给我留下”，我们就是在这样的“黄金屋”中不断地成长。对了，我们除了学习，还不忘欣赏美，在窗台上摆着各种各样的盆花，它们还能净化空气呢！当然，我们在享受的同时也不忘给这些花洒点儿水，除除虫。在我们的教室里最大的物品就要属多媒体了，它能配合我们的教科书显示各种各样的资料，是老师和我们上课的好帮手。
怎麽样，我们的教室不错吧！我们在这样的教室里上课多么幸福呀！我们要珍惜现在的学习生活！
我们小学作文 篇5
今天我要跟妈妈去逛街，坐公交车的人可真多，大家都挤在一起。到了一站，一位拿手拐杖的老奶奶上车了，这时大家都为老奶奶让路，一位叔叔一下就起身把位置让给了老奶奶。抱着我的妈妈看着我说﹕“以后你长大也要向那位叔叔一样助人为乐做个文明人，主动给需要帮助的人让座！”我点了点头。这时，车又到站了上来了一位抱着小孩的阿姨，大家都起身让座，我也想起来把我的位置让给她，可前面的.一位年轻阿姨已经把位置让给她了。我感觉我们厦门的好心人可真多，感觉雷锋叔叔就在我们的身边一样，大家都想着帮助别人。我想只要我们都这么讲文明懂礼貌，大家都学习雷锋叔叔的精神，我们的家园一定会更加美好、我们的社会一定会更和谐！
我们小学作文 篇6
“老师你是不是要回学校”我既深情有依依不舍的说。老师点点头。老师给我们每个人发了一个书签，书签的形状像小脚，它表示让我们脚踏实地，一步一个脚印，好好做人。
顿时，我想起了Miss蔡这个月对我们班的照顾。每天早上，蔡老师总是早早的来到教师，催促我们读书。在中午的时候，蔡老师总是不耐烦的跟我们聊天，减少了我们的学习压力。放学时，无论多晚，蔡老师都帮我们带队。
我们一定不辜负老师，我们永远忘不了蔡老师的微笑！
我们的实习老师蔡老师，走了快一个星期了。我们班同学是多们想念蔡老师，我也不例外，每当我看见蔡老师分给我们礼物——小脚丫，我就会想起蔡老师。
蔡老师在我们班时，做事情都非常认真，一丝不苟。早晨，每当我来到学校时，我看见蔡老师早早的来到我们班级，监督我们读书。中午近校时，蔡老师也来到我们班级监督我们。下午，蔡老师把我们班带到学校门口，无论多迟，他总是把我们带出去。蔡老师身上，让我最难忘的`是，蔡老师的一丝微笑。每当我看见蔡老师时，她脸上挂着一丝灿烂的微笑。让我们非常难忘！
蔡老师您真是一位优秀的实习老师！
我们小学作文 篇7
说起小能人，我们班可有不少。有绘画能人姜雨涵，劳动能人韩适聪，体育能人宋佳仪等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮，圆圆的脸蛋上镶嵌了一双水灵灵的大眼睛，显得格外精神。
她是我们学校合唱队的队员，她像一颗宝石在合唱队这条大河里闪闪发光，为什么这样说呢？因为她有一副“金嗓子”。
记得有一次，因为长时间的练习，导致她的嗓子变哑。虽然这样，她还是坚持边吃药边训练。这件事上让我明白了“金嗓子”虽然需要天赋，但是后天练习也很重要。
有一次，学校合唱团参加比赛，她随队参加，在大家的努力下，我们学校取得了第一名的好成绩。算上这次，她不知道获得了多少荣誉证书，甚至还在音乐教材上留下了她美妙动听的歌曲。虽然已经取得了这么大的成绩，但她还是每天坚持练习。我不解地问她：“你已经唱得这么好了，为什么还要这么辛苦的.练习呢？”她回答我说：“我不拿自己和别人比，但我会每天都练一会儿，只愿今天胜过昨天。”
多么能引人思考的话语啊！这就是我们班的小能人——尹昱淇。
我们小学作文 篇8
妈妈述说儿童时代，人们没有距离感，玩的尽是就地取才之物。像地上画格子-跳房子、泥土挖洞灌水-灌蟋蟀、橡皮圈打结-跳高、跳绳；格外无忧无虑极其幸福，与同学间的互动甚密。
今非昔比，科技发达虽便利，却也造就童年记忆的`丧失，独独多了是冷漠感；总与“玩具”相处，指电动、电脑，这威力锐不可档，以排山倒海的姿态、席卷中青壮、少儿族群。加上父母忙碌，把电玩当奖励，人手一机、宅在电脑前，形成特殊景象。对任何事视而不见，做事态度仅于表面，敷衍了事无法真心对待，长期显现疏于和家人、朋友的互动，遗忘彼此间该维繫的情感。电玩果真严重侵蚀孩童们的心灵，占据所有的时间，所以我们该舍弃这样的时光，才会得到更多的亲情、友情，不当低头族，不再冷漠。或许对电玩深恶痛绝，但又该赞扬“它”所带来便利，只要引导孩子善用科技，可与国外竞赛、交流，将香港带出也是值得骄傲。
我体悟缩短这娱乐，多了和父母亲密的对话、了解彼此，可促进亲子共成长，相信孩子需要父母关心及贴近相处。科技的进步是众人的智慧，给予正确概念，我想世界就像一本书，学无止尽。
我们小学作文 篇9
尊敬的各位老师家长：
你们好！
各位家长，各位老师，请你们给我们自由吧！
在家里，我们就像一只被关在笼子里的鸟儿。爸爸妈妈不准我们去这儿到那儿的，这样，就不能让我们开阔视野，不能真正感受到大自然的美；在家里，我们就像一只不能展翅飞翔的鸟儿，爸爸妈妈不准你干这样干那样的，这样，就不能培养我们独自生活的能力，不能使我们感受劳动的`快乐。
在学校里，我们就像一只没有翅膀的鸟儿。校长和老师为了我们的安全，便在也不组织春游了，这样，就不能让我们写出一篇又一篇生动而感人的作问文；在学校里，老师不准我们带这种书那种书，这样，就不能让我们在课间10分钟了解更多的知识，就不能让我们在知识的海洋里快乐游畅，快乐成长……
各位老师，各位校长，各位家长，在这里，我代表所有小学生诚恳的对你们说：“ 请，给我们自由。
祝：
工作顺利
身体健康
李宇涛
20xx年5月16日
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