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快乐的小学作文

时间:2023-05-25 09:12:52 小学生作文 我要投稿

关于快乐的小学作文汇总8篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的快乐的小学作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于快乐的小学作文汇总8篇

快乐的小学作文 篇1

  对于我来说,最奢侈的事莫过于睡觉。巨大的学习压力压得我喘不过气来,每天的睡眠时间顶多只有可怜的六,七个小时。所以我经常头痛。有段时间我曾一度怀疑自己得了抑郁症。莫名其妙地哭泣,厌烦与他人的交流,甚至狠命地掐自己。这是我唯一的宣泄方式。当时的状态是极其不好的,上课完全无心听讲,回家后面对大量的习题,感觉从未有过的手足无措,茫然至极,考试的`分数也刺痛了我的心。这就是学习么?我问自己。为什么我不能感受到其中些许的乐趣?而此时,曾经与我同欢喜,共悲哀的朋友也离我而去了。我几尽陷入绝望。我不知道自己还拥有什么,也不清楚学习对我来说有何意义。当我快要放弃时,她住进了我的心,填补了我情感的空缺。

  她会在初冬的早晨递给我一杯热牛奶;她会在我伤心时努力逗我开心;她会每天等待着我放学,尽管我们并不同路。我想,是她带给了我勇气与信心吧。此后,我的欢笑声多于啜泣声,我的微笑掩盖了所有的悲伤。对于学习,我不再惶恐,也不再迷惘。课堂上,我专心致志地倾听老师讲课;回家后,轻松地完成作业;睡梦中,还有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心,让我寻找到迷失的自我。我的动力来源于她,我的快乐也来源于她。当我要感谢她时,她却说,我们是朋友,也就无需感谢。

  现在,我已渐渐对学习产生了兴趣,性格也变得乐观向上。或许,每个人都有一段悲伤,只是它能否愈合。我很庆幸内心的伤口能被缝补,让我没有陷入深渊。只是,我又该如何赠给你同样的温暖呢?我要与你共同迈进理想的学府,书写我们的青涩岁月。

  因为,有你的地方就是我的天堂。

快乐的小学作文 篇2

  上周末的时候,老师带我们去海王星生态农场游玩。我最喜欢的是喂鱼了,那里的鱼有许多种颜色,可漂亮了!有红的,有红白搭配的,有白的,还有黄的。那里的鱼还特别贵,最贵的.是黄色的,它要三十多万呢!

我看它们都很可爱,就把鱼食喂给它们。我刚扔下一颗鱼食,它们就飞快地游过来抢,抢到的鱼就一甩尾巴就游到别处去吃了。没抢到的还在那儿你剂我,我挤你,真好玩!海王星生态农庄还有好多好玩的,如:挖番薯,掰甘蔗,烧烤,自由活动,挖宝。可真有意思。下次我还想要来,因为农庄实在是太好玩了。

快乐的小学作文 篇3

  我不知道怎样才能快乐,就去问农民伯伯:“农民伯伯,怎样才能快乐呢?”农民伯伯说:“为人们种出好吃的粮食就是快乐。”我又问大树:“大树哥哥,怎样才能快乐呢?”大树说:“为人们遮风挡雨就是快乐。”我又问月亮姐姐:“月亮姐姐,怎样才能快乐呢?”月亮姐姐说:“为人们照亮回家的`路就是快乐。”我又问妈妈:“做什么是最快乐?”妈妈说:“在学校听老师的话,回家听妈妈的话,认真学习就快乐了。”

  从此,我每天好好学习,认真完成作业,被学校评为特优生,我成为了一名快乐的小学生。

快乐的小学作文 篇4

  第二节语文课上完了,课间,我和同学商量下节美术课画什么。我们还没有商量好,就上课了。

  在美术课上,我问:“老师我上课画什么呀?”老师说:“还没有开始上课,你慌什么呀?”

  在上课中途,我似乎不知道画什么,就去问老师,老师说:“你可以画小象、小猫、小狗等等,我们要画的是动物,你可以随便画什么,只要是动物就可以!”我高兴地对老师说:“老师,谢谢您的提示!”我回到自己的座位上去画画。

  我画了一只小象,我拿给老师看。老师说:“你画的很不错,就是小象的.嘴巴再画大一点就更好了。”

  下课了,我对同学说:“你画的是什么?我画的是小象,老师说我的小象嘴巴再画大一点就行了。你呢?”同学有一点伤心,她说:“我画了一只小猫,可是,老师说我画的小猫有一点难看,所以说我要重画。”我觉得这节美术课还是让人感到快乐!

快乐的小学作文 篇5

  今天中午下起了大雨,到处都是“哗啦啦”的雨声。我站在阳台上,看见马路上的水像大河似的,心里一阵激动:要是能在大水中玩耍,那该多好呀!

  我拿了一把雨伞,叫上邻居的小朋友,跑进了大雨中,马路上的水可真大呀!

  差点儿把我们冲倒了,我们只好手拉手前进。因为马路上有几个没有盖子的下水口,如果不小心就会掉进去的,所以我们只能走在路的中间。大雨滴打在小伞上,“乒乒乓乓”地响,路上的大水冲在我们的小腿上,凉凉的.。不一会儿就走到了师范学校的操场上,我看见操场上已经积了很深的水,像一个小湖一样,大多数小草都淹没了,只留下星星点点的草尖像绿宝石镶嵌在湖面上,台阶上的水像小瀑布似的,许多小花在雨中吐露着芬芳,她们显得更加漂亮了!

  我心里想:如果每天都能在雨中玩耍,那该多快乐呀!

快乐的小学作文 篇6

  快乐,一个平凡的词语,包含着许多的不平凡。当清晨第一缕阳光照亮你的“心灵窗口”,我不禁扣心自问:“昨天,我快乐吗?”答案是,我很快乐。快乐并没有想像中的那么难,她很简单。平时一个微不足道的举动,一份坚持不懈的努力,都会将快乐吸引过来,她迈着轻盈的脚步走进你的心里。

  我看过一篇童话,写得很美。一个补鞋匠,他很穷,但他很快乐。一个富翁就问他:“为什么你那么穷,却那么快乐?”“我的妻子儿女安康,我又能养家糊口。我为什么不快乐?”补鞋匠的`回答很简单,却意味深长,安居乐业就是一种快乐。

  每当吃晚饭时,几乎一整天都见不到一面的家人欢欢快快地聚在一起。你兴奋地向大家描述学校的奇闻趣事,家人都微笑地注视这你。没人打断你的言语,没人给你喝倒彩,大家都在静静地听。因为这样,你学会了去聆听那些话语背后亲人朋友的真心与关爱,聆听这些看似平淡的话。我能感受到一种快乐在心底化开。

  每当你遇见一个衣衫褴褛,无人问津的乞丐时,你在你的零花钱上写一句祝福的话语,并折成一份心,用双手投进碗中,给予他一份微笑。在一句“谢谢”的话语中,你能感受到蜜糖在你的心里。

  每当考试前夕,你以顽强的执着,在书山攀登,在题海翻腾,一切难题都因你的努力迎刃而解。终于,你获得了一份满意的成绩。登上讲台的那一刻,那一瞬间,老师赞许的微笑,同学羡慕的眼光,真诚的祝福,热烈的掌声,你会觉得你的努力没白费,你会觉得你是这世界上最快乐的人。

  快乐。其实很简单。在某个不经意的时刻,你已经获得快乐,只是你未曾察觉。想想现在拥有的,你会快乐。因此,让我们抛开不必要的忧愁,迎接快乐!

快乐的小学作文 篇7

  我,一个活泼可爱开朗快了的女孩。你总是可以听到我爽朗的笑声。生日的时候,我快乐;被表扬的时候,我快乐;但成功的喜悦更是让我快乐不已。现在就让我来告诉你吧!

  一个阳光明媚的上午,小鸟在枝头上唱着欢快的歌儿。我起床吃完早饭后,发现桌子上积满了厚厚的尘土,在阳光的照耀下,灰尘在翩翩起舞。我心想,妈妈又要上班又要做家务,太累了。今天就让我来帮妈妈擦桌子吧。

  说干就干,我找来一条抹布浸湿,再倒下几滴洗洁精,开始往桌子上擦了。没过一会儿,我就开始喊累了,心想:哎呀。累死我了,没想到擦桌子这活儿这么辛苦,还是让妈妈回来干吧。于是我把抹布随手扔在了桌子上。可没过一会儿,我平静了下来,妈妈平时做那么多的家务都不喊累,而我才擦了一会儿,就放弃。心想:妈妈说过的,做什么事都不能半途而废。我这么快放弃,岂不是很没用,不行。我要坚持下去。于是我又拿起抹布去擦桌子。擦完,我发现桌子上出现了许多小泡泡,于是我把抹布洗干净,往桌子上擦了几遍。啊,桌子上的泡泡马上消失了,桌子亮堂堂的,映出了我的样子。

  有付出就有回报。妈妈回到家知道了是我把桌子擦干净的`,她夸我说:“我的孩子长大了,懂得帮妈妈分担家务了。”我听了这话后,心里美滋滋的,快乐极了。

  瞧,这就是快乐的我。一个快乐女孩。这件事更让我明白了一个道理:无论做什么事,只要坚持,不放弃,就一定会成功。

快乐的小学作文 篇8

  听!五(5)班教室里传来了一阵阵欢声笑语。咦?他们在干什么?哦!原来他们在举行“绕口令”大赛呢!

  同学们有的手指着字,一个个读过去;有的说得又快又好,如“行云流水”般;有的一不留神,说错了一个字,惹得全班哄堂大笑;还有的慢慢地读着,生怕自己说错了……马老师有时也会参与我们的活动,她说得可好了,一个字都不错。

  只见张云逸清了清嗓子,用手指点着屏幕上的'字,用洪亮的声音念到:“黑化肥发灰会挥发;灰化肥挥发会发黑。”她一字不错地念了出来,马老师和同学们都惊呆了,在片刻的寂静之后,教室里爆发出了雷鸣般的掌声,马老师也向她投去了赞许的目光。

  最开心的,就数李熙熔了。他兴奋地走上讲台,全神贯注地读了起来,好不容易读完了一条难度较高的绕口令,并获得了精美的记事本作为奖励。瞧!在同学们羡慕的目光下,他正开怀地笑着呢!

  小胖子黄佳鹏幸运地被我们请上来,他蹦跳着走上讲台,信心满满地读着,就在他快要读完的时候,可能是有些心急了吧,一不小心读错了一个字。同学们笑得前仰后合,他也摸着头,嘴角扬起了两个害羞的酒窝,笑了起来……

  快乐的时光总是那么短暂,下课铃声响了。这时,马老师微笑着问同学们:“请问有哪位同学知道两个文娱部长为什么要举行这次‘绕口令大赛’?”有的同学说:“是为了锻炼我们的语感。”有的同学说:“是为了让我们变得伶牙俐齿。”而我却认为,让同学们在紧张的学习之余能够放松一下,平时能笑口常开,我们就满足了。

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