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关于红领巾小学作文400字8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的红领巾小学作文400字8篇，希望对大家有所帮助。
红领巾小学作文400字 篇1
二年级时，我盼着哪时候能戴上红领巾呢？我盼啊盼，终于，老师说：“你们马上就要戴上红领巾了。”我听到时，心想：红领巾是烈士们用心血换来的，应该珍惜它，想到这儿，我们排着整齐的队伍来到操场。
这是令我最难忘，最激动的日子。在老师的'指导下，由六年级的一名同学为我挂上，我感到无比的光荣。
转眼功夫，我已读五年级了，我也要像几年前大哥哥大姐姐为小同学挂上鲜艳的红领巾。只见那些新同学来到操场，一字排着长队，端端正正的站在那里。我拿着红领巾，为小同学系上，看起来，小同学漂亮极了，他还问我：“姐姐，戴上红领巾之后，我是一位少先队员了吗？”“当然，你要记得，这是烈士用鲜血染成，你要知道，你是一名光荣的少先队队员了。”他高兴的笑了笑，“姐姐，我会记得的。”
仪式结束了，我憧憬着未来，来到教室，心想：‘少先队是我们祖国的未来，只有从现在开始，好好学习，掌握丰富的知识，更好地报效祖国。
红领巾，你是少先队的标致，你是伟大的！
红领巾小学作文400字 篇2
今天作文课，老师让我们体验了一个活动：30秒独臂系红领巾。
我十分惊讶，心想：平时双手系红领巾都要好长时间，这次不仅只能用一只手，还只有30秒，怎么可能啊？不过我还是先试一试吧。
随着老师一声令下，我们开始系红领巾了，我迅速地把红领巾向后一甩，红领巾就准确无误地披在了肩上，接着，我用手捏着红领巾，转了两圈，又用两根手指按住，用剩下的手指把一条边顶起来，再把它按进红领巾绕了两圈后形成的洞中，顺势往下用力一拉，红领巾就系好了，这时30秒还没到。我想：原来我能系得这么快，只可惜结太靠下了，红领巾系得松垮垮的。
第一轮结束后，老师让我们再系一次，这次可以用1分钟完成。于是我就放慢速度，耐心系着，结果这次系的红领巾比上次好看了许多，几乎就可以和平时双手系的相媲美了。
虽然两回合我完成得都很快，但是我依然觉得独臂系红领巾很有难度。而残疾人每天都要做很多比这难得多的事，我不由地对残疾人心生敬意。虽然他们身体残疾，但他们依然坚强地生活，他们这种不向命运屈服的.精神值得我们尊重和学习，最后也让我懂得了要乐观地面对生活，无论失败还是苦难……
人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。——稻盛和夫
红领巾小学作文400字 篇3
每当我看见大哥哥大姐姐胸前的红领巾，我多么羡慕！每当我看见大哥哥大姐姐戴着红领巾去做好事，我多么崇拜！如今我也戴上了鲜艳的红领巾，成了一名光荣的少先队员。
记得在上学期我们全校举行了广播操比赛。要轮到我们班出场表演了，我万分紧张，因为我有几节操还熟练。“小学生第三套广播体操正式开始。预备运动：一二三四，五六七八”我跟着节拍伸手，踢腿做到第七节腹背运动时，我的心怦怦地跳着，手心一直出汗，双脚有点不听使唤了。这时以阵微风拂过，红领巾在我面前飘扬，红领巾在阳光下熠熠生辉，仿佛在对我说：“少先队员要勇敢，不怕困难。”我的心镇定了下来，头脑中把第七节腹背运动的动作像放电影似的`放了一遍。有了红领巾的激励和鼓励，我马上充满了自信将第七节腹背运动做完了。随着插中节奏明快的声音，我做起整理运动，首先双手拍拍肩膀，再向前跨一步踢腿，到后面几拍时我似乎忘记了几个动作，而我再看看胸前的红领巾，它好像在向我微笑，那笑是多么可爱，多么激动人心。
红领巾鼓励我战胜一个个困难；红领巾教导我乐于助人；红领巾提醒我改正无数缺点，奋起直追，它陪伴着我，9月1日我又高一年级了，我是大哥哥了，我一定会做得更好，成为一个称职的少先队员！
红领巾小学作文400字 篇4
红领巾是我们少先队员的标志，我们应该好好爱护他，你有没有想过，红领巾其实也会说话呢！只要你用心去听，你就能听到红领巾的声音。
那是一个下午，我和奶奶一起在公交车站等车。这时，一位老爷爷走过来，拄着拐杖，一瘸一瘸的，神智也很不清醒。过路人都装作没看见似的，有的`还骂了几句脏话，我想老爷爷一定很伤心。
突然，我觉得有一股力量在牵引着我，让我情不自禁地向领巾这里看了一眼。忽然，红领巾动了一下，好像在说：“去吧，别害怕，乐于助人是少先队员应该做的！”于是，我鼓起勇气对老爷爷说：“老爷爷，我来扶您吧。”老爷爷听了，迷迷糊糊地说：“好好好，你真是一个好孩子。”于是我从老爷爷口里听清楚了他要乘198路车，正好198来了，我就把老爷爷扶上了车，老爷爷高兴地对我说：“谢谢，你真是个个好孩子。”我开心极了，连忙应声说：“这是我应该做的，不用谢！”望着老爷爷远去，我在心中说：“谢谢你，红领巾。”
世界上每个东西都会说话，用心去听，你就会听到世界的声音！
红领巾小学作文400字 篇5
今天，是庄严的一天，因为今天是我们共产主义少年儿童先锋队建队日。
在队歌声中，一年级的第一批小同学出来啦，今天他们将戴上红领巾，成为光荣的少先队员！而最兴奋的是我们给他们戴红领巾！
这一刻就快到了，我激动万分，心脏像一个不听话的小鹿，到处乱蹦乱跳。我们下到了操场，因为过度的紧张，所以我连一根那么轻的红领巾都拿不稳，还冒着一头冷汗。我想：万一系不好红领巾，那可怎么办哪！
正在我着急的时候，队歌的声音又响了起来，这才让我放松了一下。
然而队歌唱完的'时候，我又开始紧张了，因为马上就要给小弟弟戴红领巾啦！我努力地克服紧张，可它就是要跟我唱反调，我越克服就越紧张。
这一刻来到了，站在小学弟面前，我深吸了一口气，两手轻轻捏着红领巾的两只角，先将它折了三折，再绕过小弟弟的颈子，然后将红领巾的一角打了一个结，慢慢将另一角穿过那个结，最后轻轻向下一拉，红领巾戴好啦！我暗暗松了一口气，这一刻，如果没系好，就要从来，但是，我成功了！
看着迎风飘扬的红领巾，我对小学弟说：“现在，你是一名光荣的少先队员了，就要好好学习，天天向上，将来回报自己的祖国！”
随后我们便互敬队礼，接着小弟弟用他温暖的小手递给我一张卡片。我轻轻接过来一看，原来是一张我俩的合影，照片上面的我们大笑着，仿佛有许多开心的事儿。我欣喜若狂，小心翼翼拿着照片。
这一刻，我终身难忘！
红领巾小学作文400字 篇6
今天，我发现我的红领巾脏了，就拿去叫妈妈洗。
来到妈妈的面前，我说：“帮我洗一下红领巾吧。”妈妈听了，温和地说：“你都三年级了，要学会自己的事情自己做。”我说：“那您教教我吧！”妈妈说：“好吧。”我和妈妈来到洗手间里，妈妈说：“先用肥皂抹在红领巾上，再用手用力地搓一搓，最后用清水洗干净，就完成了。如果还没洗干净，那就再用清水洗到干净为止。” 我立刻开始洗红领巾。抹肥皂时，我不是抹多了，就是抹少了。直到我用适中的`力量抹到红领巾上，才刚刚好。然后我又用力地搓红领巾，可是红领巾似乎是在和我捉迷藏，我一搓，它就从我的手里滑了下去。我花了九牛二虎之力，才把红领巾抓住了，把红领巾的污迹洗干净。我最后用清水洗了一遍，看一看，肥皂泡还没有洗干净。后来我洗了一遍又一遍，才把肥皂泡洗干净了。
洗完后，我把红领巾晾在衣架上，在阳光的照耀下，红领巾显得更加鲜艳了。妈妈看见了，高兴地说：“孩子，你真棒！”听了妈妈的话，我心里就像喝了蜜糖那么甜。
红领巾小学作文400字 篇7
今天，老师说要宣布少先队员的名单，我的心跳得很快，因为爸爸妈妈一直在鼓励我一定要当上少先队员，所以我很害怕当不上，等老师宣布的时候，我听到第十个就是我，我非常的.高兴和激动！记得为了当少先队员我还付出了很多的努力呢！例如，我努力当选上班长，还有，我在积极打文章，有一段时间，老师说我上课的时候总是爱动，管不住自己，之后我改正了，有一次，老师说她要选几个人上来，发奖品给他们，之后老师叫到了我，老师说因为朱亮宇以前爱动的毛病改了，所以我得到了很好的奖品。
到了发红领巾的地方，老师叫我们两个人坐一个位置，我觉得坐得很不舒服，但是我还是忍住了。过了一会儿，我终于得到鲜艳的红领巾了！当回来的时候，我看见别的没戴上红领巾的同学很不高兴，还有一个哭了呢！那是一位女孩子，我很想帮助她得到红领巾，可是我也没办法。
当放学的时候，我把红领巾遮住，跟奶奶说：“奶奶，我跟你变一个魔术。”然后我说：“当——当当当……，奶奶你看，红领巾！”奶奶说：“哇！宝贝你的进步这么大呀！”我说：“是啊！”接着，爸爸妈妈都夸奖我说：“宝贝你真棒！要继续努力哟！”我说：“妈妈，我会的！”我暗自下了决心，我得到红领巾之后，还要继续努力，天天向上，为红领巾增添荣誉。
这就是我戴上红领巾的感觉，你们的感觉又是如何呢？
红领巾小学作文400字 篇8
我一年级就加入了少先队组织，成为了一名光荣的少先队员。在小学阶段里，我和红领巾一起见证了酸甜苦辣。在小学阶段里，红领巾陪伴着我、激励着我，和我一起见证了我的成长。不久，我们成为了好朋友。
每逢周一的升旗仪式，我都要佩戴鲜艳的红领巾。面对冉冉升起的国旗，在庄严的国歌声中，我感受到了红领巾看我满怀激动的神情，便对我说：“李羞月，你真棒！”
每次我遇到困难和挫折，都会想到“不怕苦，不怕困难”是红领巾的'象征，是少先队员的精神。我会将困难一个一个的解决，将挫折一个一个的打败，将少先队员的精神继续传承下去。
在学习上，红领巾在时时刻刻地提醒我“顽强学习，艰苦奋斗”，红领巾也在告诉我“一份耕耘，一份收获，在学习上偷懒必将使我一无所获。”是红领巾一次次的提醒我，让我这个少先队员当之无愧。
我们是祖国的未来和花朵，更是祖国未来的栋梁。我们是共产主义的接班人。我要无愧于少先队员的称号，我要无愧于红领巾的精神。
我还有2年就要小学毕业了，我要珍惜和红领巾在一起最后的2年时间。我会继续努力学习，让红领巾再一次见证我成功的果实。
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