【经典】可爱的小学作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的可爱的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
可爱的小学作文 篇1
咦，这是怎么回事？同学们挤在一起，看着盆里的什么东西，还不时地传出一声声大笑，原来，今天老师带来了一位神秘的客人—小龟。
我也走上前去，想看看小龟的长相。呵！好可爱呀，这只连巴掌大小都没有的小龟，大概只有6立方厘米，墨绿色的外壳，看起来十分坚硬，就像给小龟穿上了一件刀枪不入的战甲。“战甲”上还有许多花纹，整壳被分为十几个小六边形，看起来就像一只足球。
你看，那双比芝麻粒还小的眼睛一眨一眨，四条粗壮的腿在水中划动着。四只小手掌各有4个尖利的爪子，让敌人望而生畏。一张“樱桃小嘴”不时地一张一张，好像在说：“你别过来，否则我会攻击你的！”我也不甘示弱，伸出手指和小龟“较量”起来了。我两个手指一捏，把它拎到空中，它四条腿用力划动着，可就是逃不掉，它无可奈何地缩了缩脖子，再也威风不起来了。然后我把小龟放在桌上逗它爬行，没想这小家伙爬得还真快，差点给它跑掉。最有趣的'还是逗小龟游泳，老师放起了优美的音乐。只见小龟浮在水面上任你拍打动也不动，好像正在享受这美妙的乐声。也许是小龟觉得音乐没意思，自己游起泳来，四条腿在水中一划一划的，可爱极了，可能饿了，小龟停下来，伸着头，好像在说：“我饿了，给我吃食物吧！”我便随手抓了一粒食物投向水中，呀，不好！投得太远了，小龟也许看不到了。没想到小龟探出脑袋，四周看了看便来了个“蛙泳”一直潜到食物那里，只见它头一伸，嘴巴一张，一下子就把食物吞了下去。看着这可爱的小龟我便想到了《龟兔赛跑》，正是小龟用那持之以恒、锲而不舍、谦虚的精神才使它获得胜利，如果我们可以把乌龟的精神发扬到学习上，不就可以达到成功的彼岸，光辉的顶点吗？
这只活泼可爱的小龟，不仅是我的好伙伴，还是我的好老师呢！
可爱的小学作文 篇2
一天晚上，我发高烧，妈妈带我去医院，医生让我验血。
我们来到化验室，空空的化验室里没有一个病人，一位眉清目秀的护士正翘着二郎腿，斜着身子靠在椅子上，耳朵里塞着耳塞，嘴里嚼着口香糖，手里拿着一本小说津津有味地看着。
“小姐，请给我女儿验血。”妈妈礼貌地说。护士好像没听见，一动也不动。“小姐，我女儿发高烧，快给我女儿验血。”妈妈焦急地说。
护士懒洋洋地站了起来，不耐烦地说：“喊什么呀，一个病人也没有，你着什么急呀？”
说着，慢吞吞地拿出针管，棉签，白了我一眼，“着急还不快坐下。”
妈妈扶着我刚坐下，护士就把橡皮筋紧紧地绑在我的手上，用冰凉的酒精涂了几下，把又细又长的`针头扎了进去。我情不自禁地喊了一声：“啊，好疼啊。”护士又白了我一眼，“喊什么喊，你这个孩子怎么这样娇气。”我嘴里嘟囔着，“就是疼吗。”
我心想：赶紧抽完算了。开始血老半天都抽不出来，妈妈焦急地说：“小姐，你看看是不是扎歪了？”
护士说：“你懂什么？你是护士还是我是护士？听你的还是听我的？”妈妈只好捂住嘴，瞪大眼睛盯着，过了很长时间，血终于抽完了。护士把皮筋使劲地一拉，扔过来一根棉签，“按着点，出血可别怪我。半小时后取结果。”说完啪地把窗户关上了。
我愤怒地说：“冷血。”
可爱的小学作文 篇3
清晨，我早早地起了床，为的是观察蜗牛这个大家族。
我来到花坛中，眼睛急切地寻找。“蜗牛蜗牛你在哪里？快点让我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，从头来，再找一遍。啊，可找到它了！原来躲在泥土里呢。
你个小东西，怎么不早点出来！
不过好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我将它放在手中，仔细地端详。哟，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特别，一圈一圈的，这让我不由地想起，前几天在超市里买的七彩棒棒糖。蜗牛的小房子看上去好像很甜啊！真想上去咬上一口，嗯，好好吃！我不觉闭上眼睛，进入遐想中。
忽然，我手中痒痒的感觉没有了，奇怪，我睁开眼睛，咦，蜗牛不见了！我四下张望，哦，它在这里，原来它趁我不注意时偷偷溜掉了。
我又将它抓了回来，心想：这下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一条好漂亮的银飘带。哦，对了，这不是《十万个为什么》里说的：蜗牛的`足迹？我记得这液体好像是为了让蜗牛爬行得更快吧！
它慢慢悠悠爬到了我的手心中央，忽然它静止不动了，身后留下了一段长长的东西，黑黑的，难道是——它的排泄液？
哦no，我赶紧把它放到一边，快快地洗了手。
“既然它会便便，那嘴巴在哪儿呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在这里，好小啊！它的嘴恰似一个小吸盘，书上说，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，有一万多颗呢！
唉，可怜的小蜗牛，这次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
可爱的小学作文 篇4
我的弟弟叫祁思旭，现在一岁零四个月了，很可爱，他圆圆的脸上挂着天真的笑容，一双会说话的眼睛总是好奇盯着新鲜事物，一天到晚，除了睡着的时候，总是不停地跑来跑去，奶奶常常叫他“小机灵”，一点也不错，我可喜欢我的.弟弟了。
我们家厨房里有一口缸，怕停水，平时都装着一满缸水，那是我弟弟最喜欢玩的地方，他常常趁大人们不注意的时候，忽地跑到缸旁边，拿着手里的玩具往缸里丢，看着缸里溅起的浪花，一个人在那里吃吃地笑，有时候他还会顺手把旁边的锅盆也扔到缸里去，最惊险的一次是有一次缸里没多少水了，他把一个小球扔到里面去了，又想把它拿回来，探着整个身子在那里拿，结果球没拿着，整个人掉进去了，他吓得大声哭叫起来，妈妈也吓着了，赶紧抱起他，事后他还指着缸啊啊地叫，好象在说，那里真危险!
可爱的小学作文 篇5
我们家租住的房子对面，有三只可爱的鸽子。它们长得几乎一模一样，雪白的羽毛，眼睛小小的'就像两颗黑葡萄。
暖暖的太阳照在它们小小的身体上，羽毛看起来更加白，更让人喜爱。我做完作业就会在窗前看它们，我发现三只鸽子不管下雨天还是晴天，只要它们在家里，它们总是寸步不离，非常亲热。如果有一只太晚飞回来，另外两只就会咕咕叫。
它们是多么爱自己的同伴啊。我很喜欢这三只可爱的鸽子。
可爱的小学作文 篇6
老师是唯一一个与你没有血缘关系，却关心你的学习，担心你的健康的人。我的语文老师陈老师就是这样一个人。
她有时非常温柔。上课时，她拿起语文书，悄悄地走进教室。此时，一些调皮的同学还在打闹，她便走到他的'背后，拍拍他的肩膀：“别说话了！”下课了，她还会问问这个同学：“学得怎么样？”又问问那个同学：“冷吗？冷就加点衣服。”这时的她温柔可爱，关心学生。
她有时对我又非常宽容、大度，总是不停地期望别人的改正。记得一次中午，大家都去食堂就餐了，就我一个人在路上逗留，拿着足球到处乱踢，不料，她恰好从楼上下来，看见了我。“过来，方铁森。”她面无表情地对我说。一定是让我去她办公室，让我“运动运动”。“下次还这样不？”她问我，“一定不这样。”一有了逃脱的机会，我便张口乱答。“那好！一言为定，”她紧接着我的话说到，又一次宽容了我。
有时她又是严厉。每天晚上，都会有一些人被留在教室补作业，每天都有我，有一次，我逃回了寝室，觉得她不会再
来找我了，可是不料，她叫了一个同学，让她拼死拼活把我拉回教室，就这样，我不仅留的时间最长了，还被批评了一顿。
其实，陈老师的身上有很多的闪光点，她尽她所能将这些闪光点传授给我们。
这就是我的老师。
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