可爱的小学作文（集合3篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的可爱的小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的小学作文 篇1
我家的意大利兔生了七只小兔，粉嘟嘟的，乐得老妈屁颠儿的跑。
兔仔儿吃奶的`样子，别提有多好笑了，只见母兔一进来，还没来得及趴下，七只兔仔儿像闻到了母兔身上的气味，连拱带爬地，一只踩在别一只兔仔上，滚到母兔身边，这情景真像它们在比谁爬得速度快似的。然后头高高昂起，吸住母兔的奶头，用力地吮吸起来，小肚子一鼓一鼓地慢慢胀大。直吸到自己也没力气了，它们才离开，随便找个角落倒头睡了。
那时的情景真是安静，张开四肢，肚子朝上，肚子随着均匀的呼吸声一起一伏，远看像一团团粉红色的小肉团。
小兔子长出了毛，玩耍的样子可有趣了。它们睁着红红的眼睛，傻乎乎地看着你，或呆呆地望着远方，时而竖着耳朵，时而后腿站立，样子可好玩了。一次，我拿着一根青草在它们跟前摆来摆去，几只小兔仔就连跳带奔地去抓。有时，它们前爪互抱在一起。你爬得比我高，我一定要跳得比你高。
小兔仔真有趣啊，但它又是那样有灵气。
可爱的小学作文 篇2
我亲爱的小妹很可爱，她的小名叫“桐桐”。
每次她找我玩时，我都要摸摸她胖胖的脸蛋。她有时起床得早，她就跑到我房间，叫我起床。如果叫不醒，她就拿小喇叭叫我。这个小喇叭的声音可真大，把全家人都叫得醒。无可奈何，我只好起床了。
有时，我和家长要去哪儿玩，如果不叫上她，她的哭声可以传到地上车库呢！只要带上她，她就会破涕为笑。
桐桐在幼儿园里可乖了，老师都称她“小美女”。不过桐桐不怎么喜欢这个外号，而她最喜欢的外号是“小仙女”。桐桐在幼儿园里学跳舞、画画，她还在外面学习英语。
别看她只有三岁，说英语时她可认真了。不过，她有时调皮，读英语也发出奇怪的声音和做出怪模怪样的'表情，让我们哈哈大笑。
她在玩玩具时，每次都会玩她的玩具屋和做饭的工具。她爱把自己当她的娃娃“咪露”的妈妈，给娃娃做饭，用玩具奶瓶给娃娃喂奶，给娃娃梳头。有时桐桐还把娃娃抱到浴时里给她洗头。
桐桐还是我的忠实的小跟班儿，我走到哪里，她就走到哪里。桐桐，我的可爱小妹，我真想要一直和她在一起。
老师点评：本文叙事丰富，细节鲜明，写出了人物的个性特征。
可爱的小学作文 篇3
奶奶家养了一只小狗。它长得十分可爱。短短的耳朵，黑亮的大眼睛，上翘的尾巴和它那一身洁白的绒毛十分吸引我。我给它起了一个名字叫逗逗。
逗逗才两个月大，可已经学会了顽皮。它喜欢和毛线团打交道。它总是设法让毛线团滚起来，然后它在后边追。毛线团停下了，它再弄再追。有时，它甚至用毛线团把自己缠得严严实实的。它可真是一个淘气包！
撒娇可是它的老本行。有一次，我在屋里写作业，逗逗就在客厅里玩。它一不小心打碎了我心爱的小玻璃瓶。我听见了，急忙跑出来。看着我心爱的小玻璃瓶被摔得粉碎，我心里非常难过。我真想用木棒打它一顿。逗逗好像看透了我的心思，便用它那炯炯有神的大眼睛看着我，还小声地哼叫着，似乎在对我说：小主人，别生气了，都是我不好，不该这么鲁莽，对不起。我瞪了它一眼，哎，我怎么忍心打它呢？它也许觉得我气消了，就欢快地跑到我腿跟前，亲热地转悠。我看到逗逗这么有诚意，气全消了，说：小样，能得不轻呀！
逗逗还是一个小馋猫呢！有一次，我拿着苹果来到客厅，它紧随其后。我坐了下来，可它还在我脚边亲昵地靠着。我搞不明白它到底是什么意思，便偷偷地看了看它。我发现逗逗的目光直射我手中的`苹果。哦，我明白了，它是想吃苹果呀！我让它拜一拜，并做了个示范。逗逗很机灵，不一会儿就学会了。我掰了一点苹果喂给它。吃完后，我在让它拜一拜，可它不再理我，屁颠屁颠地走了。哎，真是忘恩负义啊！还有一次，我找了一根白色的细线，拴在一张糖纸上，左右摇晃。逗逗看见了，不管三七二十一，急忙扑向糖纸。一下不成功，在来第二下；第二下没成功，再扑第三次累了休息，休息好了又继续扑终于，它抓到了糖纸，兴冲冲地走开了。逗逗这种顽强的精神深深地打动了我。我心想：做人不也一样吗？只要有目标，而且不断地努力，不懈地追求，就一定能成功！
逗逗告诉我了做人的道理，我更加喜欢它了！
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