快乐的小学作文(实用7篇)
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的快乐的小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的小学作文 篇1
在我去超市的时候，我买了一瓶怡口莲吃，超市送给我了一对怡口莲快乐兔娃娃，虽然只是娃娃，但我特别喜欢。
小白兔白又白，两只耳朵竖起来。喜怒哀乐它来伴，整天对你笑呵呵，大家听我把它夸。
小莓虽然看似平凡，但它却一点儿也不普通，与外表正好恰恰相反。长长的耳朵，左耳朵上系着一个粉红色的蝴蝶结；圆溜溜的，像黑珍珠一样的眼睛和洁白如雪的身体组成了活泼可爱的小莓，这就是我的小莓，怎么样可爱吧！
当你心情低落的时候，它就会成为你最忠实的伙伴，作为你最忠实的倾听者，坐在你的身边笑眯眯的倾听着你的诉苦，并与你一起分担，当你向它倾诉完你的痛苦时，你会觉得心中的心结解开了；在你开心的时候，它会成为你的朋友，与你一起分享快乐，当你向它诉说完开心事时，你会得到双倍的.快乐！
小莓每天总是笑眯眯的，在不知不觉中，它教会了你一个人生的真谛——做人一定要笑着看待人生！当你无法入睡时，抱着它，闭上眼睛，它会让你进入甜蜜的梦乡……
虽然我有时会把它弄的很脏很脏，但是我会帮它保养，有时用手洗，有时用洗衣机洗，洗完后晾干，并帮它整理成型，这时，它又会变得跟新的一样了。
小莓虽然只是个娃娃，但它与我形影不离，早晨起床上学，我会把它放在我的书桌上，并亲它一下才出发；每天晚上放学回家，我写字时会把它放在面前，睡觉时也会把它抱在胸前，这就是我的小莓。
快乐的小学作文 篇2
大家好！今天我和你们渡过快乐的路程。我先做个介绍我性柴，大家就叫我柴导游。
我们现在在西湖的路上。我先给大家讲讲西湖，在以前在很久以前，天上的玉龙和金凤在银河边上的`仙岛上找到了一块白玉，他们把这块白玉磨成了一颗明珠，但这颗宝珠被王母娘娘发现了，娘娘将宝珠抢走，玉龙金凤赶去索珠，王母不肯，便就发生了争抢，王母手一松，明珠就降落到凡间变成了西湖，玉龙金凤也随之下凡了，化成了玉皇山和凤凰山，守护着西湖。
现在我们到了西湖了，走进西湖大家一定想起一句话“上有天堂，下有苏杭。”来到西湖就像来到天堂一样。西湖南北长3.2公里，东西宽约2.8公里，面积约5.68平方公里。西湖是一首诗、一幅画、一位楚楚动人的少女，大家一定深深的迷住了。西湖到处是树一片碧绿，就连诗仙李白了深深陶醉了把西湖那美景比作西子真是浓妆淡抹总相宜呀！
大家看了一定很想自己去看看细细观赏，现在我们自己可以去看看我苏堤和白堤。但是请大家不要随地吐痰、乱扔瓜果等，不然这么美丽的景色将不能再有了。
快乐的小学作文 篇3
今天真热呀！知了叫得一声比一声高，我和几个好朋友相约去游泳馆。我们一进游泳馆 ，人真多，有老人有小孩，还有成年人，都来这儿避暑，花花绿绿的泳衣把游泳池占得满满的，就像一座大花园，我们飞奔向泳池边，跳进"花海"中，真爽啊。我一会儿蹬腿一会儿用手划过水面，一会儿又把头扎进水里，游进水底，不一会儿，又把头伸出来，呼吸一口空气，又潜入水底，人真多，池边坐满了人，大多是小孩子，他们互相泼水、玩耍。我一口气游了两个来回，真舒服，把这几天的酷热留进水里，我又累了就
仰泳了起来，脚不停的拍打水面，手拨动水面，"啊！"原来我不小心撞到了池壁。 又游了一会儿，我和朋友玩那个起了追逐赛。一共有六人 ，因为抓的人不太会游泳，我就躲在深水区，其余四人全部被抓到，他怎么也找不到我，他好不容易游到深水区。我一看，马上躲进人群里，他见找不到我就说"你赢了"，出来吧！我从水底游到他的`面前，一下子钻了出来，吓了他一大跳。
我们从两点玩到了五点，该回家了。这真是快乐的一下午。
快乐的小学作文 篇4
一个秋高气爽的上午，老师带领我们来到黄河大桥，大桥长为1350米，宽为20.8米，南面是一个小公园，雕刻着五根龙飞凤舞的石柱。北面有一块石头，上面写着“泰山石敢当”。接着我们来到大坝上，那大坝真高，要是掉下去肯定摔个半死。我又来到小树林里，那高高的大树等于几个我的.身高呀！
我走这么远的路，真是又累又渴，二话不说拿出食物就吃。老师又让同学们表演节目，荆韬先表演了吹葫芦丝，大家不得不竖起大拇指，然后他又表演了山东快书。大家乐得哈哈大笑。
今天我真是既快乐，又长见识啊！
快乐的小学作文 篇5
历史的车轮滚滚而过，而那些时光也如白驹过隙，倏忽不见。唯有时光陶冶出的一本本书，散发着古老的芬芳。
书中的人物大多鲜明，或温婉或泼辣，或体弱或矮健，都是一幅幅动人的画卷，吐露着那个时代下的悲欢离合。
初读《红楼梦》，便为那个如水的女子倾心，他人皆笑她痴，但我只可怜那薄命的身子载不住她柔情似水的灵魂，而身世的浮沉，也让她多添了几分眼泪，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”下，是她对封建的控诉与精神的追求。
这样的女子，让我倾心，也让我喜悦。虽然身世凄凉，但那份精神与情怀却让我由衷的赞美。
还有同样美丽的女子，《简。爱》这部著作，犹如品过的香茗，仍在我心头萦绕留香。她对旧制的抵制，对爱情的美好追求，对尊严的执着，是那么令人动容。而她对尊严，平等的`呼吁，也无疑成为了时代的伟大力量和坚定呼声：“尽管我贫穷，卑微，不美丽，但当我们的灵魂穿越坟墓，到达上帝的脚边时，我们都是平等的——本来就如此。”
这样的力量，令人折服，也深深地打动了我，给予我精神力量，还有那心灵的愉悦快乐。
还有《飘》，无论是斯佳丽，还是白瑞德，均让我为之倾心。他们是时代的逆反者，同时也是对命运的抗争者。他们的经历与思想，多么值得令人欢呼啊！而结局，则半含凄凉的萦绕在未来的道路上，虽然有如迷雾，但是却包含了对未来的希望，还有对生命，对土地的赞歌。
读书，读人，读心。读悲欢离合，读时代凯歌。但于我而言，无论或喜或悲，都犹如一捧清凉甜美的水，滋润在我的心间，而那些荡气回肠的文字，跌宕起伏的情节，亦让我高呼，让我快乐。读书是我的快乐之源，不断输送着快乐，不断充实滋润我的心。
我徜徉在书海中，静静吮吸书籍的芳香，品味历史的醇厚。体味快乐，走向我的未来，而书则散发光芒，照耀在我前行的道路上。
快乐的小学作文 篇6
盼望着，盼望着，十一月一日来到了，野炊的日子来到了。
全班都特别高兴的样子，老师也笑得眯起了眼。男生们欢呼起来了，女生的手也拍了起来，老师的笑脸愈发灿烂。
同学们的抽屉里装满了各种东西：油、烤炉、饮料......男生、女生，你不让我，我不让你，都带了一大堆好吃的东西。有的带寿司，有的带爆米花，还有的.带方便面。教室里都是香喷喷的味道。同学们都激动的一刻都息停不下来，就等着老师带着我们下楼呢！终于，老师带我们，拎着大包小包兴致勃勃的走下楼去。红袋子、蓝袋子、黄袋子、绿袋子，像缤纷的颜料，把同学们愉快的心情染上了亮丽的色彩。
搭灶、拿锅、淘米、洗菜，这一切看似简单，却让我们这些“饭来张口，衣来伸手”的学生们费了不少力气。接下来的生火更是如此。
点火容易，而让火在灶里烧得旺，燃的长可是一件棘手的事。朱宏宇同学的力气大，就由他在灶前“煽风点火。”一阵阵烟熏的我们流泪不止，虽然没有我们组的尤世宇一般“灰头土脸，”但也已咳嗽个不停了。烧饭是最要命的。由于经验不足，各组的灶都搭的不够平，且架锅子的地方大小不一，无法和锅底完全吻合。我们组的烧饭过程竟出人意料的平静。大家耐心地等待着食物出锅，身为副组长的我，拿出餐盒，把里面的寿司分给大家吃。约十分钟过去了，组上的食物——水饺终于烧好了。江欣琦拿起小勺子舀了一勺品尝，觉得不错，就叫大家拿起碗，津津有味地尝了起来......
野炊是笑盈盈的学生们，捧着饭盒，鼻子上渗着的汗珠，衣袖高高的卷起，眉宇间洋溢着少年独有的青春与活力！
快乐的小学作文 篇7
星期五，是我们全校学生喜庆的日子，因为我们要去秋游了。星期五早上，我高高兴兴的去学校。哎呀，昨天晚上激动的没睡好觉，没想到今天还是这么精神。学校里欢声笑语，同学们脸上都洋溢着笑容。
今天我们秋游的目的地是玉屏公园，虽然这里我已经来过很多遍了，但我还是很兴奋。可惜我的兴致勃勃马上就受到了打击，那是因为我那一组的同学居然都太胆小了。我最喜欢的大摆锤、海盗船等等刺激有趣的项目他们却都不敢，只敢玩一些秋千、激流勇进、碰碰车这些无聊的游戏，哦，我的天哪，我真是无语了，都4年级了我觉得我们可以尝试挑战一下自己了吧，哎!!玩完了，该吃饭了。我们把好吃的东西都拿出来以后桌子就放满了。我们这一组是最丰盛的.有“泡椒凤爪”、有“呀!土豆”、有“奶茶”、还有很多，怎么吃也吃不完，我又高兴起来了，这么多好吃的感觉真不错。吃完了，我们还去参观了一些万卷楼等地方。
今天的秋游虽然有遗憾，但也还是很开心的。
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