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小学的作文400字【精品7篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学的作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文400字 篇1
春天，一个阳光明媚的早晨，我走进小区的公园里，注意到了里面那些不起眼的小草，在春光的照耀下，显得容光焕发，你留意过它们吗？相信很多人会回答没有吧！它是那样不起眼，但又是那么充满生机，我看看脚下，一堆小草乱乱地卷在一起，没了生机，但是白居易赞美它“野火烧不尽，春风吹又生。”我们无论怎样折磨它，甚至放火烧它，他的根在，灵魂在，它依然坚强地活了下来，它有顽强的意志力。
我再看了看远处，有许多人在草坪上躺着，欢乐地跑着，一根根小草被践踏得“驼背”起来，但不一会儿，它就挺直了腰杆，在阳光下灿烂地微笑。小草，不抱怨，不自怨自艾，无私地为人类奉献一片绿色。虽然它无法像明星、总统、伟人一样，家喻户晓，它只是默默无闻地挺立在草地上。做着自己要做的事，它不像孩子，受了欺负会告诉大人，向大人倾诉，恰恰相反，它还无私地奉献着。
小草生活在自己的`世界里，无拘无束，自由自在，它无私奉献，它顽强，因为它是一位天使。
小学的作文400字 篇2
我最喜欢我们班的邱老师了，她是我的班主任，教我们语文。她在学习上对我们要求严格，在生活上对我们关心爱护。
她是一个很负责任的老师，每次上课时都耐心细致地讲解课文，再把同学们提出的问题深入浅出地解答。如果还有同学不懂，邱老师就会课后再解答，直到弄懂为止。有时甚至放学后还在跟同学讲习题。我们做的作业，如果字写得不好，邱老师也会提出并要求我们纠正。
邱老师不仅教我们学习课本上的知识，还经常组织一些课外活动，让我们寓教于乐。比如参观博物馆、参观我们镇江特有的醋博物馆，让我们开拓眼界、了解家乡，更爱家乡。还经常在班级开展故事会，既给我们的生活增加了许多乐趣，增长了知识，还增进了同学之间的感情。
邱老师还是一个很有爱心的老师，同学们有事找她，她都会用温和地语气倾听，并尽力解决。有时班级组织活动，有些家长不能及时来接，邱老师都要等到所有的家长都来了以后才离开。对待来提问的同学，她也是用鼓励的.目光和亲切的微笑，让同学可以畅所欲言。
邱老师不仅教我们语文，还教我们社会课，教我们怎么做人，学习优秀的道德品质，爱护环境等，让我们做一个全面发展的孩子。
这就是我喜欢的邱老师，还有其他老师也一样为了我们的成长付出了很多心血，我们一定要好好学习，让老师的辛勤劳动获得收获。
小学的作文400字 篇3
记得童年时候的一个夏天，家乡的杨梅又成熟了，圆圆的、红彤彤的，想想它那又酸又甜的味，口腔了满是唾液了，于是今年五月的一天，我带着赖嘉怡去家乡的'农场里摘杨梅，可有趣了！
那天，我们早早起了床，匆匆吃过早饭，便带上布袋上山了，正是草木旺盛的季节，眼前都是郁郁葱葱的连绵大山，路边青青的小草在向我们招手，各色各样的鲜花，令人眼花缭乱，大地更显得生机勃勃。我们踏着轻快的脚步，哼着小调，不知不觉就登上半山腰了。“有没有那么快到呀？”此时，赖嘉怡有些着急了。我装作不在乎地说：“你抬头看看吧！”赖嘉怡抬头一看跳了起来，“哇！好大的杨梅树啊！这么多的杨梅果子，我还从来没有见过呢！”她边跑边说了过去，像猴子一样，转眼问就爬上了树，很快就摘了一个杨梅，塞进.了嘴里，然后闭上眼睛，慢慢地嚼啊嚼着，细细地品味着。看她那吃得津津有味的样子，真诱人。
我也迫不及待地爬上树。哇！一串串又大又红的果子挂满了枝头，还闪着红光呢。我怀着兴奋的心情随手摘了几个慢慢的嚼着，又甜又多肉，味道好极了！我们边摘边吃，真是越吃越想吃，直至我俩的牙齿都酸软了，才往袋里装，装满了袋子后，高高兴兴的回家去。
这一次摘杨梅真有趣啊！
小学的作文400字 篇4
你的爱我终于了解了，你们知道我说的你是指谁吗？是妈妈。
在我的脑海里，妈妈是疼爱我的。我的妈妈不会对我说“我爱你”，“你是我的骄傲”这些语句，但是有一件事却证明了她对我的爱。
有一次，在去上学的路上，我问妈妈：“妈妈，你爱我吗？”可妈妈却没吱声，只管自个悠闲地开车，到了学校，她也没跟我说声“拜拜”就走了，因此我觉得很难过，我心想：妈妈，她不爱我了吗？她不再理我了吗？更多不好的想法从我脑海里出现，可是我的脑海里还有一个坚定的信念：妈妈爱我。
放学回家后，我一进门就看见了躺在床上的妈妈，我跑到妈妈面前哭着说：“妈妈，您怎么了，您说要给我煮红烧肉的。”爸爸跟我说：“你妈妈在走路时，把脚给扭到了，骨头也伤了，要足足躺上一个月呢！”。我怀着被乌云遮住般的心情走进房间，开始写作业，写完作业下楼时，竟看见妈妈正在煮我最喜欢的.菜——红烧肉。在那一天，那一顿晚餐是见证我最幸福的时刻了。
在那一个时刻，你的爱我终于了解了！
小学的作文400字 篇5
在我们美丽的学校有着三大景观：凉亭、花坛、葡萄园。其中我最喜爱的就要数我们校门西侧的那一片郁郁葱葱的葡萄园了。
当你走进校门，向西望去的时候，那展现在你眼前的就是一条四十多米的绿色长廊。
当你走到近处的时候，就会发现，那一串串葡萄藤竞赛似的已经爬满了葡萄架，它们互不相让。那紫色的藤，青色的蔓，还有绿色的叶，都是密密麻麻，重重叠叠，分不出是哪株的枝蔓，哪枝的叶子，把那竹竿搭起的拱形棚架遮盖的严严实实。盛夏时节躲在葡萄架下乘凉，那可是在舒服不过了。
不过，其中最开心的时节还是秋天。从叶丛中露出一个小脑袋的深绿色的葡萄，就好像淘气的孩子一样，又好像成串的绿色珍珠，它们悬挂在棚架的枝蔓上，逗引着着我们的口水。关于描写葡萄园的小学生作文400字
随着时间的流逝，渐渐地，葡萄架上的葡萄已经长大了，那一串串的`绿葡萄一变成紫葡萄了，圆圆的，挨挨挤挤的，就好像一颗颗紫色的玛瑙。成熟后的几个葡萄几乎变成黑色的了上面还附着着一层白霜，好像一个个小脸上蒙了层白纱怕人看见似的。看着这黑紫色的葡萄，那么有谁能不流口水呢？不过，我们谁也不舍得去碰，谁也不舍得去摘。只有等到中秋节烟火晚会的时候，我们才与老师、客人们共同分享。
小学的作文400字 篇6
有人说春天是绿的，因为它让树枝吐出了绿油油的嫩芽；有人说春天是红色的，因为它让映山红花张开笑脸，散发出诱人的芬芳……而我说春天是五彩缤纷的。
我们学校里的操场门口，有一株顽强的小草。它是在砖瓦缝里头的，它不知度过了多少个日日夜夜，似哨兵一样站岗着，它一直被我们践踏着，它不求我们给以他什么，只求能为人间增添色彩，它就似一堵永不倒塌的墙。永远这样翠绿，这就是坚强的绿色！
在校园的后山，点点滴滴的'桃花似繁星一样点缀着这片空空荡荡的黄土地，送上一点小小的礼物。扑鼻的芳香令人留连忘返。这一个个小小的花骨朵，有的静静地飘到人间，幸福地享受春天的温暖；有的刚刚从树枝上探出呆头呆脑的花苞，来看看这美妙的世界。这是美丽动人的粉红色。
白玉兰一排排挺立地站着，花是这样的洁白似一朵朵小小的云彩，想蝴蝶一样翩翩起舞。在空中旋转时，似芭蕾舞演员一样。
燕子从南方不辞辛苦的赶来参加这场春天的盛会。它们为了参加盛会，飞过千山万水，不知掠过了多少危险的地方。虽然没有牡丹这样秀丽，也没玫瑰这么红艳，但也给春天增加了一点活力。
大自然是多么美丽，多么迷人，每种生物都有它独有的色彩来回报哺育它的大自然。啊！春天，你的色彩多么鲜艳美丽！
小学的作文400字 篇7
童年像一盆水，泼出去就无法收回；是再也没有机会重来的丝丝美好的往事；照片上的往事犹如烟雨，来之悠悠，去之匆匆。
一件事，如果记忆深刻，就能在脑海里一直保存下去。
童年像一盆水，泼出去就无法收回；是再也没有机会重来的丝丝美好的`往事。
照片上的往事犹如烟雨，来之悠悠，去之匆匆。人们来到这个世上都会有一段美好的岁月，在这段岁月里往往是人类最难忘、最快乐、最留恋的时光，这就是童年。
小时候，在别人家玩，犹如彩虹般绚丽照映在我的心中，父母对我倍加关心，好似冬天有一缕阳光照着我；童年时期，我常常去和别人玩，有一次朋友们和我在小广场上玩，“嘭”一声，鞭炮响了，我吓死了，现在回忆起来自己也很想笑我自己当年那次被吓的经历。
在我出生到呀呀学语，从呀呀学语到邯郸学步，再从邯郸学步到慢慢长大成人，童年在渐渐消失，在我身边快速溜走，使我无法挽回。
我的童年，五光十色的童年，那个岁月幸福而又快乐、美好的童年已经烟消云散了，看到其他孩子在自由自在的玩耍时，我仿佛看到了我的童年时光。我长大了，不可能再有天真、幼稚的心灵了。老旧的照片载满了我小时候的记忆、以及天真的童年，我要好好保管这宝贵而又短暂的童年影子。
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