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我的老师小学作文

时间:2023-10-28 11:10:41 小学生作文 我要投稿

我的老师小学作文4篇【推荐】

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的我的老师小学作文4篇,希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文4篇【推荐】

我的老师小学作文 篇1

  今天,我在家读了伟大的作家魏巍写的《我的老师》文章主要写的是,魏巍有一位老师名叫蔡芸芝。当我读到“有一次她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地落在石板上,大火笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有要打的意思。”我知道蔡老师是温柔的。

  我最喜欢的'一位老师,她长得不怎么漂亮,但是很温柔,她叫戴文娟,是教我们英语的。

我的老师小学作文 篇2

  我拥有一位好老师,匀称中等的个子,瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,微微上翘的嘴角,总给人一种和蔼可亲的感觉,这就是我的班主任——李老师。

  上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识的海洋,生活中她又像妈妈一样无微不至地关心我们。

  有一天上课的时候,因为我的指甲裂了,非常痛,我总悄悄地把手指放进嘴里含着。正在我难受时老师悄然无声走到我身边,摸着我的`手指着急地说:“怎么裂的这么深呀?”我说:“因为下课玩的时候......”还没有等我说完,老师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好,剪好后还把我的手指放在嘴边吹了吹。我的心里暖呼呼的,手感觉一点都不痛了。

  还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做,就把手放在脑袋上摸了摸头,老师看见了急忙走过去问:“怎么了,是不是不会了?”赵宇喃喃地说:“是的。”老师马上帮助他化解了这道难题。又告诉他:“以后有不会的题就随时来问我。”赵宇的脸红红的,说:“好的。”

  在老师的耐心教育下,班里的同学无论在朗读方面.计算能力方便.以及分析应用题方面……都有很大进步。

  今天我真诚的向老师说一声“谢谢老师,您辛苦了!”我一定不辜负您对我的期望。努力学习,做您的一名优秀的学生。

我的老师小学作文 篇3

  我的语文老师叫赵玉英,数学老师叫陈静。今天,我想给大家说说这两位老师。

  板书是一绝

  陈老师在黑板上画图从来不用工具,就那么随手一画,各种图形便规矩地出现在黑板上,比用工具画得还好呢!

  赵老师的语文课,除了板书漂亮,紧扣课文内容的简笔画也是一绝。学古诗《江雪》之前,我们都在琢磨,这节课老师会画些什么,会怎么画。没想到,在上课之前,赵老师就把整个黑板用粉笔均匀地涂白了,我们很是纳闷儿。上课时,赵老师随手加了几笔,黑板上竟出现了白雪皑皑的群山。接着,她又轻轻地画了几下,一个披蓑戴笠在江面上垂钓的老翁立刻呈现在我们眼前。顿时,我们就感受到了诗的整个意境。

  家庭作业少是一绝

  两位老师布置的家庭作业少是出了名的。她们总说,作业不在于多,而在于精。因为作业少,所以我们做起来很用心,每次都完成得很漂亮。每天下午放学后,在教室我十几分钟就把作业完成了,连书包都不用往家里背。所以,我是我们小区唯一一个每天都坚持打篮球的孩子——在我打篮球的时候,别的孩子都还在写作业呢!刚开始,有些家长因为家庭作业的事没少给老师提建议,但当看到我们班的成绩总是名列前茅,都不再说了。

  美丽没人比

  两位老师都已经三十七八岁了,看起来却像只有二十七八岁。如果你想知道今年流行什么衣服,一看陈老师就知道了,因为她的衣服总是最时尚的。在我们眼里,别人的时尚就是简单的流行,而陈老师的时尚除了流行之外,更多的`是大方和高雅。看见陈老师,我们脑子里就会出现“白骨精”(白领、骨干、精英)这个词。

  与陈老师不同,赵老师很朴素。她没有什么流行的衣服,但打扮得大方得体。我对妈妈说:“我觉得我们赵老师很美,但不知道怎么形容她的美。”妈妈说:“大方的美,文静的美,含蓄的美!就像《雨巷》里的那个撑着油纸伞的江南女子。”二年级的时候,读了戴望舒的《雨巷》,我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么样子,原来像我们的赵老师啊!

  我们非常喜欢、佩服这两位老师,都希望她们能够陪伴我们到小学毕业。

我的老师小学作文 篇4

  一双乌黑的大眼睛中总是闪烁着智慧的光芒;一头飘逸的长发洋溢着青春的活力;一个灿烂的微笑如阳光般明媚,温暖我的心房。这就是我的班主任,陈老师!

  在上课时,我总能听到您响亮的声音;总能看到您书上写的密密麻麻的小字,可见您一定备课了好久,才让我们在这40分钟内尽情的遨游在知识的.海洋!有时您因为我们的顽皮,嗓子哑了,可您仍然坚持用沙哑的声音为我们上课,为了让我们不断的吸取到知识的甘甜!

  虽然您在学习上对我们严格要求,但在生活中对我们十分关心。记得那次吃炸花椒叶时,不慎卡在喉咙里,您知道了,十分关心我的情况,每次下课都贴心的问我:“还难受吗?用不用给家长打电话?”让我在难受之余,感受到满满的温暖。

  陈老师,是您带我开启了智慧的大门,我永远不会忘记您的教导,希望我长大后可以成为一个有用之才,不辜负您的期望!

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