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存在小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的存在小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
存在小学作文1
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
——题记
午间，烈日当头；小区。
一个垃圾桶旁有许多垃圾，风儿刮着垃圾四处飘散，心想：谁这么不道德啊？突然，一个身影进入了我的.眼球，她在垃圾桶附近用扫把细细地扫着，她就是一个六七岁的小女孩。她的举动让我奇怪极了，便上前问道：“你在干什么？”“扫地呀。”小女孩边扫边说。“这应该是扫地工人的事呀？”“社会是我们大家的，社区环境是要靠我们大家一起保护的。而且现在是夏天，垃圾堆的时间久了，不但会散发臭味，还会使行人心情变差。”我被小女孩的行为与这一番话震惊了，也为自己之前的想法而感到羞愧。
小女孩花费了一个中午来保护社区环境，她做了别人所不愿做的。她虽是一个小女孩，但她却有着保护环境的心，这是一些大人所不能记得。
她——是最美的女孩。
存在小学作文2
我的本子也不见了，在学校，不知被谁拿走了。
那本子上有我画的“游戏”，有我写的日记，可它不见了，落在学校的角落，被人捡走了，我认为，我再也见不到它了。
现在，我又觉得它还在，在另一个人手上，成为了别人的本子，在上面续写我的日记。
它可能还在那儿，被小朋友们发现，玩上面的`游戏，再放回去，尽管我与他们素不相识，可我也很乐意用这本本子为他们带来“欢乐”。
它可能被丢进了垃圾桶、回收、再生，成为了一本新本子，可它依旧在我的记忆里，被我和同学记着。
它不见了，消失了，被捡走了，都有可能，但它还以另一种方式陪伴着我，至少存在在我记忆里。
存在小学作文3
任何东西都会不见，人、动物、物品，可那并不是它的终点，它还会以另一种方式存在着。
我家以前的仓鼠“三胖”被放生了，我很后悔，当时，我想我可能再也见不到它了。现在，我认为我并没有失去它，它还以另一种形式存在着。它住过的笼子，我还留着，有时会拿出来看一下、摸一下，去用心回忆它，仿佛里面还有它的影子、气息。
它还在，在我的.相机里，它在我家两个月时，我给它留下了一张照片，它站在食盆上，身体向上，似乎想飞一样，向往着自由。那张照片充满了我对它的回忆。
它还在，在我的回忆里，我养过许多种小动物，可印象最深的是它，一只仓鼠。或许，它也一直记得我吧。也许它已经走了，回鼠星了，但在我的记忆里，它依旧“活”着。
也许，我们难以重逢了，它生死未卜，但是，它依然以另一种方式陪伴着我。
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